幼兒園學校推普周活動方案
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幼兒園學校推普周活動方案 篇一
今年9月8日至9月14日為全國第19屆推廣普通話宣傳週。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，具體內容如下：
一、指導思想：
以“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，紮實提高師幼說普通話，用規範字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共築語言文字中國夢。
二、活動時間：
2016年9月8日-9月14日
三、活動主題：
本屆推普周活動主題為：大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
四、活動目的：
透過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規範字的氛圍，養成“說好普通話、寫好規範字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
(一)加強領導，落實管理
成立推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：高淑華
副組長：李偉、張曉輝、馮光旭
成員：韓曉英、宮平、趙紅、包愛麗、吳明星
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關於開展第19屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2.在推普週期間，透過幼兒園櫥窗、滾動屏等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯絡欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1. 一次國旗下講話。
利用週一(9月12日)升旗儀式，進行推廣普通話的國旗下講話，並由當週值周領導向全體師生髮出倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。
2. 一個主題班會。
全園各班都要組織一次以“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題的主題班會。
3. 一次主題牆報。
以“規範使用國家通用語言文字”為主題，出一期主題牆報，由保教處負責檢查。
4. 結合教師節開展教師師德演講比賽和硬筆書法比賽。
5. 以班為單位，開展國學經典誦讀、幼兒講故事比賽。
6.在幼兒園微信公眾平臺釋出《推廣普通話倡議書》，倡導全園教師、家長、幼兒講好普通話。
7.開展自願糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規範字進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。
六、工作要求
“說好普通話，做中國好娃娃”這將成為我們幼兒園推廣普通話的宣傳口號。每位師生應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的.帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
幼兒園學校推普周活動方案 篇二
2016年9月8日至14日是全國第十九屆推廣普通話宣傳週，為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發揮幼兒園在普及普通話和規範漢字中的基礎作用，將推普周活動與建立人人都講普通話,人人都寫規範字的文明和諧校園活動結合起來，積極開展宣傳活動。經園語言文字領導工作小組研究，結合本園實際情況特制定本方案，具體內容如下：
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳週活動，是語言文字工作的基本措施之一。圍繞本屆推普周活動的主題，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規範意識和推普參與意識，在優美、規範、生動的語言環境中，促使每位幼兒想說、敢說、會說，從而推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社群、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
2016年9月8日2016年9月14日
三、活動主題：
第十八屆推普周活動主題大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
四、活動目標：
1.利用豐富多彩的推普活動，使全園教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2.培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排
(一)營造推普宣傳氛圍
1.張貼醒目的推普宣傳標語，引起教師、家長、幼兒的注意，營造活動氛圍。
2.各班級“家長園地”張貼“第十九屆推普周宣傳口號”，向家長宣傳有關推普周的知識，引導家長營造家庭規範的語言環境。
(二)充分利用傳媒宣傳
1.藉助園內語言文字網，向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用。
2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳，鼓勵幼兒堅持使用普通話。
(三)開展活動，提高實效
1.園語言文字領導小組召開“關於開展第十九屆推普周活動”會議，傳達市語言文字工作領導小組有關精神，做好開展“第十九屆推普周活動”的宣傳推廣活動。
2.各班級開設一次“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言文字”文明禮貌用語活動。充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬鬆的語言交往環境，支援、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。落實“一天學一句普通話”的活動方案，如“老師好!小朋友好!老師再見!小朋友再見!”、“請”、“您好”、“謝謝”、“沒關係”等禮貌用語。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
3.在全園範圍內開展自檢自查活動，反思自己使用普通話和規範漢字的情況。
4.分發“關於規範各類電子文稿及列印材料的格式要求”，進一步提高文字的規範化。
5.在幼兒之間開展“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，激發小班孩子學說普通話的興趣。
6.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“學說普通話，從娃娃做起”的理念，在一日活動的各個環節中，堅持使用普通話進行交流，鼓勵幼兒多說普通話，引導他們大膽說、慢慢說、說清楚。
7.在年段內統一思路，明確以“推普周”為契機，要求各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發展。