自主管理主題班會
【2016屆4班主題班會】關於自主管理
上週五，我們組織了一次主題為“自主管理”的班會。
首先，我們提出了一個問題：什麼是自主管理?同學們踴躍發言，提出了自己的看法。有的說“管理好自己的嘴巴就是自主管理”;有的說“按時完成作業是自主管理”;還有的說“控制上網時間是自主管理”……
然後，我們向大家介紹了自主管理的定義與自主管理的體現，還有大人們眼中的自主管理。大家聽得非常認真，也瞭解了許多關於自主管理的知識。
透過我們的介紹，同學們都明白了自主管理真正的意義，並且都希望學會自主管理。
自主管理是我們成長中重要的一步，學會了自主管理，我們就可以更好地成長。
豔陽老師點評：本次主題班會從接到任務開始，就是班級的三位中隊長負責，蒐集資料，製作PPT，寫發言稿，排練，到最後展示，還書寫新聞稿。他們用自己的行動，為同學們帶了個好頭，自主管理，也同時體現在工作崗位上。謝謝他們的辛勤勞動。
高一年級召開“自主管理”系列主題班會
2015年11月2日，高一年級各班在班會課上召開了以“自主管理”為主題的系列班會。高一年級組統一安排近期各班開展如何利用好每天在校的自主管理時間，讓學生充分發揚主人翁精神，自主學習，高效學習的班會內容。學校毛瑋華書記、德育副主任劉莉老師，年級組長董新玲老師，以及高一年級的德育導員鍾雪鵬老師接受邀請，參加了高一4班的主題班會。
班會在歡快的氛圍中開始。同學們在兩位主持人的.引導下，分為男女兩組。全班透過遊戲、回答問題，充分去理解“自主管理”的意義，同學們精心排練了兩個情景劇，在劇中體現班級生活，發現學習生活中的不足之處，討論後大家討論，改正。在同學們熱烈的討論中，毛書記作為“插班生”舉手發言，談了對“學生主管管理”的看法，還特別指出了同學表演中的亮點。最後兩位主持人帶領著班裡的同學一起探討如何才能做好“自主管理”，最後得出“約束”“自律”的準則來作為班級自主管理的定義。
班主任王林增老師在總結髮言中，對班裡同學們積極參與，熱情討論的氛圍感到高興，希望同學們在今後的學習生活中真正做到自主管理，學會慎獨。