遵紀守法從我做起班會
遵紀守法從我做起班會
一、班會目標：
1、認真學習各項規章制度，並能認真遵守。
2、逐漸形成遵紀守法，遵守規則的品質。
3、有一定的明辨是非的能力，遠離不良誘惑和不良資訊。
二、班會程式：
班主任：同學們，我們先來看一段錄影。(播放未成年人犯罪的片段)
看後你有什麼感想呢?
(生談體會3分鐘)
班主任：看著一張張稚嫩的臉，一個個正處於青春年華的鐵窗下的他們，我的心在滴血。這是他們在用生命的代價在黎明前為我們敲響的警鐘，它響徹於世界的每一個角落。(出示：黎明前的警鐘)
班主任：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷髮展，我們的生活在一天天的發生著變化，我們身邊也隨之出現了形形色色的不同群體或個人，並且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法律，我們也可能侵犯到他們的權利，從而走上犯罪的道路。為了增強我們的法律意識，提高遵紀守法的能力。為此我們準備了這次“知法、守法，邁上靚麗人生”的主題班會。(出示：知法、守法，邁上靚麗人生)在這次班會上我們將透過各種形式來了解掌握法律常識，從而使我們自覺遵守法律法規，養成良好的道德品質，預祝班會圓滿成功!下面請出我們的兩位主持王迪、董林穎出場。
王：戰國時期的思想家孟子說：“不以規矩，不成方圓”。大家都知道：規與矩原指校驗正方形和圓形的兩種工具，後來引申為人們言行上的準則和規範。我們小學生行為的“規”和“矩”指的是什麼呢?它就是《小學生日常行為規範》和《德育目標》。
董：《行為規範》和《德育目標》的內容向我們全面展示出當代小學生應如何塑造自己的形象，不少同學嚴格遵照《行為規範》去做，從而使自己日益成熟起來。但是，有個別同學未必真正領會它。今天，我們希望透過這次班會，使同學們能深入地理解《行為規範》和《德育目標》要求，進而內化為自己的`行動。
王：為了自己和他人的安全，為了每一個人的幸福和歡樂，讓我們多掌握一些行為規範、法律知識。首先進入我們的第一個環節：“法”海衝浪(出示：“法”海衝浪)
董：我們以小組為單位進行法律知識競賽，此次比賽分駿馬、雄鷹、鴻鵠、鯤鵬四個隊。(比賽規則：每題10分，答對得10分，答錯扣4分。最後看哪個小隊得分最多，得分最多就是優勝小隊。)
(多媒體課件出示)
1、我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿( )週歲的公民。
A、 16 週歲 B 、 18 週歲 C 、 20 週歲
2、根據未成年人保護法的規定，兒童食品、玩具、用具和遊樂設施，不得有害於兒童的( )。 A 、發育、成長 B 、安全、健康 C 、生活、教育
3、下課了，不能幹什麼：( )
A打球 B 追趕打鬧 C 跳繩
4、哪些東西不準帶進校門： ( )
A皮球 B 三角尺 C 利器、易燃物品
5、哪種行為不對：( )
A跳高、跳遠 B 攀越圍牆、滑樓梯 C 翻單槓、盪鞦韆
6、下樓梯怎樣行：( ) A 靠右行 B 靠左行 C 左右行都可以
7、小明( 15 歲)的父親經常在家吸菸，小明也常模仿吸幾口，父親未加制止，試問小明父親的做法是否違法?()
A、家庭內部問題、法律不予過問 B 、不違法 C 、違法
8、在我國，凡是年滿( )週歲的兒童，不分性別、民族都應當入學接受規定年限的義務教育。 A、6週歲; B、7週歲; C、8週歲。
9、預防未成年人犯罪法將( )等列為未成年人的不良行為加以禁止。①、曠課、夜不歸宿②、上課遲到早退③、考試作弊④、進入營業性歌舞廳
A.①③④; B.③④; C.①④。
10、我國實行九年義務教育，這是( )規定的。“義務教育”帶有強制性，它要求適齡的未成年人( )。
A.教育法，儘可能入學;B.義務教育法，必須入學;C.未成年人保護法，必須入學。
11、道路交通法規定，不滿( )週歲的兒童不準在道路上騎腳踏車。
A、8週歲; B、10週歲; C、12週歲。
12、學校對( )的未成年人應當加強教育、管理，不得歧視。
A、不聽話;B、有疾病;C、有不良行為。
13、要在中小學生中廣泛開展“珍惜生命、( )”的教育。
A、遠離犯罪;B、遠離網路;C、遠離毒品。
(比賽，評出優勝小隊)