2017年電大畢業生登記表自我鑑定
2017年電大畢業生登記表自我鑑定
光陰似箭，兩年的電大的學習生活悄然從指間滑過，在兩年的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己，回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。
思想上
我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則,注重個人道德修養，且樂於助人，關心國家大事。
學習上
透過良師的教導和自身的刻苦學習,我已掌握如何運用法律知識進行工作,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業課程，並具備了較強的法律應用能力。而且樂於與同學分享學習經驗，並能即使幫助同學解決疑難問題。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯絡實際,使我的工作能力有了很大的提高!
生活上
我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。今後，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。兩年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的'一幕!
2017年電大畢業生登記表自我鑑定
本人就讀於xx電視大學20xx年春季法學專業。在電大兩年多的學習中，我注意做到理論聯絡實際，經常運用學到的專業理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。三年的電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，積極參加輔導，按時完成課程作業，及時透過各種渠道與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。 畢業後，我將一如既往地做好本職工作，把所學專業知識運用於工作實踐中去;同時，爭取創造更多的條件，繼續參與更高層次的學習深造
在電大兩年的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。 在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。學習上,透過良師的教導和自身的刻苦學習,我已掌握如何運用法律知識進行工作,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業課程，並具備了較強的法律應用能力。在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風。工作上，我愛崗敬業，任勞任怨，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。在以後的工作和學習中，本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
參加電大學習後，我在思想上高度重視，認識到透過這次電大的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，並且能夠學到今後工作所需的理論知識，專業技能和工作經驗。不斷增強工作辦事能力，為比較順利完成各項工作，創造了良好的條件。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練，虛心向同學和老師請教。能夠嚴守學校的各項紀律和規章制度，做到尊敬老師和同學。經過三年的電大學習，起到事半功倍的效果。三年的電大學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰自我，充實自己的一段光輝歷程。經過三年的學習，使我在短時間內更新了理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等等。
透過兩年多的學習，我必須認識到自己的不足之處，人的一生就在於取長補短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成長進步。才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今後的人生道路打下良好的基礎。
2017年電大畢業生登記表自我鑑定
電大學習已經結束，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候在校學習生活。但這種工作學習實踐再學習再實踐的學習模式，使我收穫匪淺，受益終身。回顧三年的學習歷程，感受頗多。
一、思想上高度重視
在這幾年的工作中，使我充分認識到之前在高中階段所學的知識及工作經驗，在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充相關的理論和專業技能知識。參加電大學習後，我在思想上高度重視，認識到透過這次電大的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，並且能夠學到今後工作所需的理論知識，專業技能和工作經驗。不斷增強工作辦事能力，為比較順利完成各項工作，創造了良好的條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要學習期間的事情安排好，確保能夠全身心的參加上課階段的學習。
二、認真學習，嚴守紀律
由於不同於全日制的授課方式，除了面授之外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自己，我特別珍惜這次學習的機會，正確處理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之餘，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習瞭解，把不明白的內容帶到課堂，向教授請教，課後複習鞏固。電大老師是一些十分優秀的老師，他們有豐富的理論知識以及理論聯絡實際的經驗吸引著我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導我總能傾心的聆聽，認真的圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容，回家後捨得花時間，根據複習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練，虛心向同學和老師請教。能夠嚴守學校的各項紀律和規章制度，做到尊敬老師和同學。經過三年的電大學習，起到事半功倍的效果。三年的電大學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰自我，充實自己的一段光輝歷程。
相關閱讀
《2016中國高等職業教育質量年度報告》(以下簡稱《報告》)今日釋出。《報告》顯示，高職畢業生髮展潛力逐步提升，月收入連續五年增長，專業相關度穩中有升，就業滿意度連續五年呈上升趨勢。
《報告》顯示，2011年-2015年，高職學生畢業三年後月收入與其半年後相比均有明顯增長。以2012屆為例，高職生畢業半年後月收入為2731元，畢業三年後為5020元，增幅為83.8%，增速明顯高於城鎮單位在崗職工的平均水平。
近5年，高職畢業生就業的專業相關度穩中有升，2015屆高等職業院校理工農醫類專業畢業生中，有65%所從事的工作與專業相關。高職畢業生的就業滿意度連續5年呈上升趨勢，2015屆畢業生的就業滿意度已達到61%，相對5年前上升了17%。
另外，《報告》顯示，高等職業教育專業結構進一步最佳化，專業設定主動與產業發展對接，面向第三產業的專業增加到2997個，增幅104.3%。各地積極投入專項經費引導高職發展，全國公辦高等職業院校財政專項受益面達90%。
《報告》還顯示，高等職業教育成為農村孩子接受高等教育的重要途徑。2011-2015屆高等學校畢業生中家庭背景為“農民與農民工”所佔比例已達53%。對此，上海市教育科學研究院原副院長、高職研究中心主任馬樹超認為，“高等職業院校在培養農家子弟、透過各種形式服務三農方面很有成效”。
此外，馬樹超指出，透過《報告》可以看出央財專項的實施對高等職業教育改革發展發揮了重要的引導和輻射作用，“學校獲得感強，成效明顯”;部分地方結合實際積極探索高等職業教育質量監測和評價機制，學校人才培養質量主體責任得到進一步落實。
在“雙創”背景下，高職畢業生自主創業群體不斷擴大。《報告》顯示，2015屆高職畢業生畢業半年後的自主創業比例為3.9%，相對於2011屆增長了1.7個百分點，創業存活的比例也不斷提升。2015年，畢業半年後自主創業的2012屆高職畢業生中，有47.5%的人三年後還在自主創業，比2008屆上升了12.7個百分點。
在《報告》中，262家企業面向社會首次釋出的《企業參與高職教育人才培養年報》顯示，在高等職業教育發展中參與人力資源投入的企業超過85%，有效培養“雙師”素質教師，增加了企業優秀兼職教師的供給;與學校合作開發專業課程與培訓課程的企業也超過85%。
值得注意的是，高等職業教育面臨的挑戰依然嚴峻。《報告》認為，高職院校應推動產教融合應對辦學理念挑戰，推進政策落實以應對辦學自主權挑戰，推進質量“升級”應對“升本”誘惑，強化督導評估應對地方財政投入挑戰。
據悉，高職教育質量年報由全國高職高專校長聯席會議委託上海市教育科學研究院和麥可思研究院共同編制，自2012年以來已經連續釋出五年。今年，除“企業參與”部分以外，《報告》還首次釋出了“高等職業院校服務貢獻50強”，新增了“政策落實表”等內容。