班級工作計劃及總結
班級工作計劃與班級工作總結1
班級工作計劃
本學期我擔任六(2)班班主任,上學年我擔任過這個班的數學老師,情況較為熟悉.本班有男生17人,女生23人,就學習方面而言,多數學生已擁有良好的習慣,學習基礎較紮實,學習興趣濃厚,但也有個別學生沒有良好的學習方法與習慣.就學生品質而言,大多數學生樂於助人,集體榮譽感強,但也有極個別學生紀律鬆懈,不守規矩,使良好的班風受損.為了更好地抓好班級工作,特訂出以下措施:
一、加強思想道德教育，堅持育人為本。
1、圍繞每個月的主題活動，組織開展豐富多彩的班隊活動，樹立正確觀念。
2、加強安全教育，要求學生上學途中認真遵守交通規則，不騎腳踏車上下學，不乘“三無”小車來校，在學校做到不追逐打鬧。
3、結合班會，對學生進行思品教育，要求學生禮貌待人，樂於助人，有計劃、有目的地與家長進行溝通了解。
二、加大班級常規管理力度，營造良好的班級氛圍。
1、完善班級管理制度，形成班級特色——活力。組建強有力的班委會，發揮小幹部的作用，師生共同管理班級，定期召開班委會會議。
2、進行細化教育，建立優秀班集體，規範早讀、午休、自習課紀律。
三、加大後進生轉化力度，千方百計提高教育教學質量。
1、狠抓課堂紀律，多於任課老師聯絡，摸清後進生學習情況和行為習慣，及時與家長聯絡溝通。建立後進生轉化檔案，認真制定轉化措施。
2、加大對後進生的關愛深度，幫助他們樹立信心，並建立“一幫一”、“結對子”等活動，激發他們的學習興趣，調動他們的學習積極性，促使他們努力提高學習成績。
以上措施有待在工作實施中完善。
工作行事曆
九月份
1、安全教育周
2、規範教育周
3、法制教育周
4、慶祝國慶節 主題活動 愛祖國 愛家鄉 愛校園 (主題隊會)
5、網路安全知識競賽
十月份
1、學生素質養成教育
2、新隊員入隊儀式和少先隊建隊日紀念活動
3、網路讀書知識競賽
4、文明禮儀教育
5、“慶國慶”黑板報
十一月份
1、文明禮儀 行為規範 教育
2、抵制秸稈焚燒 爭當禁燒小宣傳員(班會)
3、手工剪紙(特色活動)
4、養成好習慣 進步靠自己 (班會)
十二月份
1、紀念“一二。九”活動
2、關愛環境 學會珍惜(主題隊會)
3、觀《最美孝心少年》有感 (班會交流)
4、“慶元旦 迎新年”活動
2014年元月份
1、動員學生全身心投入期末複習
2、做好輔導學困生的工作，提優補差。
3、做好期末結束工作
班級工作總結
回顧一學期的歷程，我們班主要做了以下工作：
一、加強思想品德教育，造就了良好的班級風氣，一學期來，我們班根據學校少先隊大隊部的工作計劃，針對高年級學生的特點積極開展了多種形式的愛國國主義教育，認真組織學生參加了安全網路知識競賽、“中國夢，我的夢。”網路讀書競賽、觀看了《偉人瞿秋白》、《最美孝心少年》等影片，許多學生寫出了真切、感人的觀後感。培養了學生良好的行為規範，收到良好效果。開學初，我抓住升級的有利時機，藉助班會對全體同學進行思品教育，使每位學生都能從假期的散漫、生活無規律中迅速轉化到正常的小學生的學習生活中來。激發了學生積極向上的思想意識，形成了良好的班風，增強了班級的凝聚力。
二、加強了安全教育，本學期中，能夠針對當前不安全因素，對學生的安全教育工作堅持常抓不懈，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去。”一學期來，在師生的共同努力下，我們班沒發生任何安全事故。
三、重視與家長的聯絡，雙向管好孩子。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好地全面瞭解學生情況，我透過多種形式與家長密切聯絡，進行友好交往、溝通。向家長介紹教育孩子的方法、經驗，透過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
四、配合學校積極開展了豐富多彩的班級活動。在學校開展的跳繩比賽中，我們班獲得年級組第一名，我們班選送的八名運動員，有五名運動員在高淳區第四屆青少年運動會上獲獎並取得好成績，鎮硬筆書法賽班級獲得優秀獎，學生英語手抄報、數學與生活小論文在鎮參賽中都取得好成績。班級文化豐富多彩，學生興趣濃厚。班容佈置新穎，黑板報、牆報、專欄一直受到學校好評。
五、努力激發學生學習文化知識的積極性，想方設法提高教學質量。為了讓每一位學生都能在本學期中成績有所提高，我把優秀生和學有困難的學生安排在一起，讓他們成為“一幫一”、“一帶一”的學習組合。事實證明，這種方法成效顯著，期末終端顯示，我們班在鎮質量調研中，數學、英語學科成績均獲全鎮第一名，語文學科也取得較好成績。
總之，在各科任老師的關心支援下，在我的言傳身教下，班幹部各司其職，認真負責，發揮了骨幹的積極作用，同學們互幫互學，團結一心，力爭上游。使我們班在各方面取得了顯著的成績。但問題和缺點是難免的。不過，我們更有信心、更有決心發揚成績，彌補不足，爭取更上一層樓!
班級工作計劃與班級工作總結2
忙碌了一學期，送走了畢業班，感覺充實而欣慰。平穩地度過小學最後的階段，沒有任何事故發生，圓滿地完成了本學期工作。回首這三年與孩子的朝夕相處，終於到了離別的時刻，心中也充滿了不捨。雖然淘氣，但也可愛。下面對這一學期的班隊工作做一個簡單的小結。
一、 狠抓學習，關鍵衝刺
孩子們在這個學期似乎能夠很深刻地感受到畢業班那濃濃的學習氛圍。我們班的孩子出了名的淘氣，總愛玩耍，對於學習呢，全都是不放在心上的，為了能在小學階段畫上一個圓滿的句號，老師們卯足了勁兒，天天對孩子們進行查漏補缺，抓基礎、講重點。也許孩子們也看出了老師的用心良苦，也開始投入狀態，雖然基礎不夠紮實，但是努力迎頭趕上，超越自己!
二、多多關注，心理健康
孩子們到了六年級，隨著生理發育，心理健康也是非常值得關注的一個方面。對於孩子們的青春期教育，作為班主任老師也應該儘早關注。有許多孩子由於年紀的增加變得不愛講話，或者受一些社會上不好的風氣影響學會了一些不好的習慣：比如自私、蠻橫、不講理，事事斤斤計較自我中心意識十分強烈。有些孩子甚至一句批評也承受不了，對於這些特有的青春期現象。我常常會及時找一些學生談心，把孩子們當朋友，六年級的`孩子們，已經能懂得老師的話中的道理。有許多孩子也紛紛找我談心。幫助他們解決青春期的困擾。
三、不吝讚美，增強信心
有時候在家中，發現家中的小外甥女常常會因為一句：你真棒，做的真好，而特別有自信、特別懂事。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要讚美，我不會吝嗇自己的讚美聲，於是我慷慨的把讚美送給每一位學生，哪怕他是班裡學習最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的讚美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的後果，並鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
四、家校練習，合作管理
本學期由於校訊通的開啟，無疑給老師和家長搭建了一個很好的平臺，我借校訊通這一平臺，更快捷、方便的跟家長溝通，能讓家長及時瞭解孩子們在學校的動態。學校有什麼活動我及時釋出，模擬考試成績我及時傳送，讓家長可以更快捷地跟老師練習。反饋孩子們的動態。
轉眼間，孩子們就要離開這個學習、生活了六年的校園。祝他們能夠在初中的學習生活中百尺竿頭，更進一步!