中學中層幹部述職報告
中學中層幹部述職報告
20xx年9月本人從園區八中回到園區十中以來，接受學校安排擔任校務辦公室副主任一職，協助開展校務辦公室的工作。在過去一學期中，在學校領導的關心指導下，尤其是在本辦公室兩位同事的直接幫助下，在全校教職員工的大力支援下，本人努力做好分管工作，盡心盡力協助主任做好工作。經過近半年的工作，整理自己做過的一些事情，擬作如下總結：
一、認真學習 充實自己的業務水平。校務辦公室負責處理學校日常行政事務，在學校行政工作中發揮上下溝通、左右聯絡、綜合協調的作用，同時校務辦公室是學校對外的主要視窗，辦公室人員的個人業務能力和素質關係到學校形象。為此，本人自去年9月進入校務辦公室以來，首先虛心向費校 和馮老師請教，熟悉本部門工作的有關要求。本學期，按照期初時候我們辦公室內部的分工，由我負責分管會議通知、會議準備、會議記錄、各類統計、繼續教育、文書撰寫、學校宣傳報道、建立工作等。為了能夠順利完成自己分管的工作，協助好主任的工作，我在開展工作中遇到具體問題和疑惑時主動請教，得到了兩位同事的熱情幫助。由於自己主動虛心的學習，使自己對本部門分管的工作從不熟悉逐步熟悉，業務素質得到了提高，辦事能力得到了鍛鍊。
二、勤勉工作 提高自己的服務水平。園區十中以“為教師持續發展服務”、“為學生終身發展奠基”作為學校辦學宗旨。作為學校行政幹部，必須始終牢記
“教育就是服務”的理念，在自己的崗位上，勤勉工作，提高自己的服務水平。本學期以來，本人圍繞學校工作中心，服務學校發展大局，主要做了如下工作：
1、隨時關注園區教育網站，收集各類有關資訊。每天上班後第一時間開啟園區教育網，瀏覽相關網頁，並且還在上午、中午、下午不定時的開啟園區教育網，收集關於各類會議通知、競賽通知、工作佈置、學習檔案、行政公文、公函、通告等，及時告知各相關部門負責人和相關老師。本學期不完全統計，從園區教育網上轉發給各部門和老師的各類通知、通告、檔案共計205條。由於本人保持全天候關注網站動態的工作狀態，沒有出現因延誤通知而造成耽誤參會時間或者其他重要事情的落實等情況。一學期來，在本人的努力下，保障了上情下達的及時、暢通。
2、認真做好會議會場準備工作，保證各類會議正常召開。組織安排包括校內的行政會議、教師會議和校外一些活動會議等各類會議的會場佈置和相關準備工作，也是校辦工作的重要內容之一。不完全統計，本學期本人努力完成各級各類會議的會場準備和佈置工作共計35場次。會場準備的內容包括PPT製作，席卡製作、音響話筒、座椅安排等。我盡力做好每一個細節，保證會議正常進行。
另外做好教師大會和行政會議的會議記錄和材料整理，交給檔案管理人員存檔。
3、細緻做好各類統計工作，提供及時準確資訊。校辦負有全校資料收集、統計、分析和管理，組織填報各種報表，及時公佈各種資料等重要職責。本學期在費校的照顧下，本人就負責2012年教育年報統計工作、教職工會議考勤、教職工病事假考勤、教職工升旗儀式考勤等四項統計工作。在開學初一個月裡，首先按照園區教育局的要求，在指定的系統軟體上進行了由江蘇省教育廳組織的2012年教育統計年報工作。我校的資料採集和填報工作，前後費時三個星期，最後準確無誤地完成了所有資料的採集和填報工作。本學期對教師大會的座位按年級進行了分類調整，並引導教師按要求入座，得到了教師的理解和支援。及時做好升旗儀式、缺席會議、病事假的考勤記錄，並積極做好詢問、交流等善後工作。對病事假的記載做到零差錯，並及時提供給會計，為做結構工資提供依據。
4、積極投身學校建立工作，自覺服務學校發展大局。本學期我校先後迎來了秋季規範收費檢查、民主評議政風行風督查、“全國義務教育發展基本均衡縣(市、區)”省級督導、建立江蘇省平安校園評估驗收、省健康促進學校(銀牌)評估等重要建立活動。根據學校的分工，我作為校辦成員，擔任了上述每一個建立活動中的某部分工作。在每項建立活動中，我能積極主動做好充實相關材料和撰寫相關文書的工作，為我校順利完成上述建立工作作出了自己應有的貢獻。在年終綜合發展評估階段，認真做好所分擔的材料整理工作。
5、主動做好學校宣傳工作，塑造學校良好視窗形象。宣傳工作是學校工作的重要組成部分,宣傳的正確與否,會影響整個學校事業的盛衰，充分發揮宣傳工作明理、導向、鼓動的作用，對樹立學校良好視窗形象有著特殊的作用。本學期以來，我負責學校對外宣傳報道工作。我的寫稿和發稿思路是：首先屬於學校層面上的會議、活動報道的稿件由我本人撰寫。其次是認真檢視各部門、條線送上來的稿件，從文章題目、篇章佈局、用詞造句、錯別字糾正等進行把關，儘可能提高稿件的質量。再次是本人也要主動為各部門、條線開展的活動撰寫新聞報道，及時上傳校園網和園區教育網。本學期由我上傳並且被園區教育網稽核釋出的宣傳報道文章共計40篇，學校校園網上釋出的報道文章共計60篇。這些報道真實記錄了學校教育教學管理的點點滴滴，記錄了學校發展中每一個堅實的腳印，展示了園區十中師生的風采。
6、盡心做好教師繼續教育驗證工作，維護教師專業發展利益。師資是學校發展的第一資源。每年進行的繼續教育工作是促進教師專業成長的重要推手。教師繼續教育驗證工作是記錄教師專業發展的重要材料，做好繼續教育驗證工作，是服務教師的重要體現。本學期本人負責全校教師的繼續教育驗證工作。根據上級教育部門的通知精神，首先向全體教師傳達通知，並且用紅線標出重點內容供老師們學習領會;其次專門把20xx—20xx學年度學校校本培訓的時間、內容、形式、課時做了統計，彙總成《20xx—20xx學年度學校校本培訓一覽表》供老師們參考;再次明確《繼續教育登記表》填寫要求和上交時間。這項工作目前正在進行中。
三、尋找差距 彌補自身的工作不足。在過去的近半年行政工作中，有一點點的收穫，是因為領導的關懷、同事的幫助、老師們的支援，也是自己的努力。但是一點點的收穫絲毫不能掩蓋工作經驗不做等所帶來的各方面工作的缺陷和不足。主要表現在：一是對本部門工作缺乏整體認識，駕馭全域性的能力還遠遠不夠;二是對每一項具體工作還缺乏深入細緻的瞭解，特別是不屬於分管工作的內容還有許多需要學習;三是工作的計劃性和工作的善後處理方面需要加強;四是工作數量與質量要更好地協調一致，創新意識有待增強;五是網路技術還有待學習提高，提高工作的技術含量;六是要加強與一線教師的溝通交流，多深入教學一線，瞭解教師的訴求。在今後的工作中，需要在以上方面多多改進，向有經驗的行政幹部學習，向書本學習，向全體老師學習，不斷彌補自身的工作不足，不斷提高管理水平，提高為學校發展和為教師成長服務的能力。
中學中層幹部述職報告
尊敬的領導、各位老師：
大家下午好!
作為學校的一名中層管理人員，是連線學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我更願意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作彙報的主題是：堅信、堅持、無悔
一、堅信——腹有詩書氣自華。
我始終認為，作為一名教育教學工作的中層管理者，始終應該和師生一道為了咱們學校的教育教學工作一起前行。
我在崗位多年，充分認識到學習是充實自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基於這一認識，學習也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來，針對學校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學理念，提升了學校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務。我的專業學習資料主要來源於《中國教育報》《小學語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜誌，透過學習這些報刊雜誌，在一定程度上開闊了我的視野、轉變了我的觀念、提高了我的工作能力。
《反思型教師成長的行動研究》是我校“十一五”期間申報的市實驗課題，在引領老師們深入開展課題研究，積極實踐的過程中，我也不斷學習、總結和反思，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區首屆課題實驗成果一等獎。
本學期在張校長的引領下，我校“博雅”教育部落格圈的建立更為我和老師們搭建了一個共同學習交流的平臺，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，潛心總結我工作的成敗得失，認真反思我的功過是非，給老師們推薦優秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟。“博雅”對廣大教師不僅是引領，更是溝通和互動，透過這樣的學習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學生、對管理都有了很多新的思考，新的領悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學習、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態，進入了一種全新的境界。
我個人的名字和我的部落格名字中都帶有“華”字，我也堅信“腹有詩書氣自華”，學習和修煉將成為我永遠的追索。
二、堅持——絕知此事要躬行。
在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。
從學期初教學工作計劃的貫徹落實，到學期末教學工作的完善梳理，我力爭做教學校長的好助手;從每一次常規檢查到每個月“德能勤績”的考核彙總，我攜教研人員嚴謹細緻、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發揮骨幹教師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織，我積極為老師們搭建研討的平臺、引領閱讀的走向，不敢說嘔心瀝血，也是煞費苦心。每次活動，我都願意為每位老師搭建成長的平臺，積極爭取讓老師們走出去，拓寬視野，學習充電;包括體育組長、畢業班數學教師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學校專題片的錄製、六一文藝匯演、美展、四、六年級的複習管理，排兵佈陣，點點滴滴無不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調課到每一項工作的上傳下達，組織實施;從青年教師參加各級各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“資訊科技教學應用年”中的“優秀教研專題活動”評選。我本著為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想，堅持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學正常高效地運轉，我幾乎每天都要比老師們早到校半個小時開始一日的教學工作安排，早來晚走、加班加點是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節賽講課，我常常和領導、同事們反覆聽課，磨課，評課直至很晚才能回家;為了參加“優秀專題活動”的評選，我積極準備，夜不能寐，輾轉反側，付出了很多很多……
天道酬勤，憑著我執著的一日一日，憑著許多老師對我工作的支援，憑著我們有一支優秀的'合作團隊，我的工作得到了領導和同事的肯定，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市區“骨幹教師”“教學能手”;我們的教研專題活動“學生生動讀經典、教師部落格盡芳菲”也在我們細心準備、精雕細琢下在礦區、在陽泉市奪得桂冠，被評為“陽泉市十佳優秀專題活動”。(我們獲得了一等獎的第一名)
我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的;我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑託。“甘為綠葉，化為春泥”，或許是我對奉獻的最好詮釋和註解。
三、無悔——心底無私天地寬。
從事教務工作11年，儘管取得了一些成績，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個機會，和老師們交流，理解萬歲，希望得到大家充分的理解。
首先：由於本學期的工作千頭萬緒，有時候需要快速運轉保證教學工作的正常執行，所以沒有更多的時間和老師們一一解釋，有的工作也確實不方便解釋，所以難免會造成一些誤解，大家、包括我有時也會產生一些情緒上的波動，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支援，感謝支部及時組織我們學習關於心理問題及健康的點點滴滴。我也希望能有機會和大家進行更多的溝通和交流，我們都應該相信：心底無私天地寬。
其次：由於近一段時間語文教研員下去代課，教導處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高，儘管每天來了都要去年級看看，但關注教學程度肯定不足，好在我們有一支優秀的基層管理隊伍，有一批敬業愛生的好老師，是你們支撐著我們學校的教育教學工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝!今後我也將在這方面力行改進，在深入教學一線過程中挖掘教學管理中存在的問題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易。
回顧本年度的工作和學習。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說，還相差甚遠。我願在教師們的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，最後，感謝老師們對我工作的支援，如果有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者;感謝領導對我的信任、支援、理解和幫助，沒有您們的幫助和支援，我會偏離方向;只有領導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業才會無往而不勝。
如果說我們的事業是葉的事業，我願做一片綠葉，即使化作塵埃，我也願意讓花開得更豔更紅。“矢之教育圖宏業，為花欣作落泥紅”。對於未來，我想，我堅信，只要熱愛生命，一切都在意料之中!!
謝謝大家!