電腦操作實訓心得體會
電腦操作實訓心得體會一
一、實驗題目
檔案和資料夾的管理
二、實驗目的
1.熟悉Windows XP的檔案系統。
2.掌握資源管理器的使用方法。
3.熟練掌握在Windows XP資源管理器下，對檔案(夾)的選擇、新建、移動、複製、刪除、重新命名的操作方法。
三、實驗內容
1.啟動資源管理器並利用資源管理器瀏覽檔案。
2.在D盤建立資料夾
3.在所建立資料夾中建立Word檔案。
4.對所建立檔案或資料夾執行復制、移動、重新命名、刪除、恢復、建立快捷方式及設定共享等操作。
四、實驗步驟
(一)檔案與資料夾管理
1.展開與摺疊資料夾。右擊開始，開啟資源管理器，在左窗格中點選“+”展開，點選“”摺疊
2.改變檔案顯示方式。開啟資源管理器/檢視，選擇縮略、列表，排列圖示等
3.建立樹狀目錄。在D盤空白處右擊，選擇新建/資料夾，輸入經濟貿易學院，依次在新建資料夾中建立經濟類1103
4..建立Word並儲存。開啟開始/程式/word，輸入內容。選擇檔案/另存為，查詢D盤/經濟貿易學院/1103班/王帥，單擊儲存
5.複製、移動資料夾
6.重新命名、刪除、恢復。右擊資料夾，選擇重新命名，輸入新名字;選擇刪除，刪除檔案
7.建立檔案的快捷方式。右擊王帥資料夾，選擇傳送到/桌面快捷方式
8.設定共享檔案。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網路上共享這個檔案/確定
9.顯示副檔名。開啟資源管理器/工具/資料夾選項/檢視/高階設定，撤銷隱藏已知檔案的副檔名
(二)控制面板的設定。
1.設定顯示屬性。右擊開啟顯示屬性/桌面、螢幕保護程式
2.設定滑鼠。開啟控制面板/滑鼠/按鈕(調整滑塊，感受速度)、指標
3.設定鍵盤。開啟控制面板/鍵盤/速度(調整滑塊，感受速度)、硬體
4.設定日期和時間開啟控制面板/日期和時間
5.設定輸入法。開啟控制面板/區域與語言選項/詳細資訊/文字服務與輸入語言
(三)Windows附件的使用
1.計算器。開啟開始/所有程式/附件/計算器/檢視/科學型，
2.畫圖。開啟開始/程式/附件/畫圖/橢圓/填充/選定
3.清理磁碟。開啟開始/程式/附件/系統工具/磁碟清理，選擇磁碟，確定
4.整理磁碟碎片。開啟開始/程式/附件/系統工具/磁碟碎片整理
五、實驗結果。
透過對《大學計算機基礎》的學習和上機，我掌握了包括檔案的管理、控制面板的設定、Windows
附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術，讓我對計算機有了初步認識。
六、實驗心得
對檔案的管理、控制面板的設定、Windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術的學習，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情，也為我以後在工作崗位上運用計算機技術，更好的讓計算機服務於生活、工作打下堅實的基礎。我相信，在老師辛勤教導下，在我的努力學習下，我一定能夠讓計算機及其運用技術創造我們更好的明天。
電腦操作實訓心得體會二
透過這一週的實訓操作，我第一次把書本的知識帶入了現實生活之中，發現了理論知識的學習並不能代表擁有操作的能力，在之前的學習中，我們主要忙於理論知識的學習，在瞭解理論之後，再進行實踐的操作，在計算機裝機中，我第一次近距離的觸控並且觀察了機箱的佈局和組成的元件，並且在李文翔老師生動有趣的講解中更加深入了機箱裡各個部件的作用和名稱，透過實際的組裝和操作，真正的感受到了計算機的魅力，在初步的學會了計算機的基本組裝後，李老師還進一步的給我們講解了計算機組裝的其他知識，瞭解了每臺機箱內的元件都要互相相容，才能最大的發揮一臺機箱的最大效能。
在網線的製作和安裝中，我學會了細心和效率，知道了水晶頭是一次性的，在製作網線的過程中，要懂得節約和環保，所以製作的效率也必須提高，這才能保證完成度和高效率。並且實訓還進行了團隊小組的協作，在團隊小組中，我們學習了更多操作的知識，瞭解了計算機的初步維護，加強了團隊精神協作，增進了同學之間的友誼，在計算機系統維護中，我們學習了防毒軟體的管理和安裝，電腦安全性的配置和維持，並且清理了計算機垃圾和驅動管理安裝。
在學習作業系統本身的安裝和還原中，我們第一次製作了USB系統盤，在製作過程中遇到了一些困難，透過自己的努力和李老師的認真負責的回答與親手的.教導，我完整的完成了USB系統盤的製作，在後續的課程中，我們進一步的進行了實訓操作，熟練的掌握了BIOS系統，並且進行了硬碟的分割槽和格式化，優化了作業系統，加強了執行流暢性，並且進行了印表機的安裝和使用學習。
李老師給我們講解了對於機箱部件的一些分析和了解，讓我們能夠分出部件的新舊和基本的狀況，並且進行了故障排除的學習。
一週的實訓很快就結束了，在實訓過程中我學習到了新的知識和對計算機進行了更深入的瞭解，充分的瞭解到了自己的不足和彌補了自己的不足，也很感謝李文翔老師對我們的輔導和生動有趣的講解，這次實訓讓我懂得，理論知識只是實際操作的前提，要懂得把理論知識運用到實踐之中，發揮自己所學習的知識。