中考英語的複習計劃
中考英語的複習計劃一
2016年的中考即將來臨。我們的教學工作即將進入全面複習階段，複習什麼?怎樣複習?這些都是我們師生共同關心的問題。根據近幾年中考試題特點，英語的學習規律及學生的實際英語學習情況，我決定採用"四輪複習法"作為總複習計劃，即第一輪教材複習階段訓練，;第二輪語法複習階段訓練;第三輪中考專題強化訓練;第四輪綜合模擬訓練和應試技巧講解。複習中要做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面複習和重點複習有機結合起來。
實施步驟：
1.第一輪複習階段
針對七至九年級的課本複習，共21個課時。學生對已學基礎知識部分已遺忘的共性，本著"依綱靠本"和"溫故知新"的原則，要求學生一步一個腳印，使學生從零散知識的學習自然過渡到知識的系統歸納上，使基礎知識更加條理化，紮紮實實搞好基礎知識的複習。
在這一階段我們計劃按教材順序歸納語言知識點，講透語言知識點的運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時重點把握基礎詞彙、片語、句型。從近幾年中考試題看，逐漸加強詞彙、片語的考查。
在教材整體上開始總複習，先七年級開始，七年級上下冊各兩次，八年級開始每兩單元一個課時，根據複習提綱，讓學生對照著去複習。同時在課上再按詞彙用法和區別總結複習一下，同時針對學生的一些薄弱知識編寫一些練習給學生加以訓練。並透過配套練習、複習檢測加以鞏固。本輪複習直接關係到中考的效果。因此在複習中要突出重點，牢固掌握。遵循精講多練的原則，做到講--練--評結合。
2.第二輪複習階段
語法專項訓練，共14個課時。針對學生對已學語法知識的遺忘和混淆，本著中考中要求掌握的語法專案，一步一個腳印，使學生從零散的語法知識過渡到系統的歸納和掌握上，使語法知識更加條理化，紮紮實實搞好語法知識的複習。
在這一階段我們計劃按考綱要求的語法專案，由易到難，對各個語法點的知識加以歸納和梳理，結合近幾年的中考題加以訓練。在複習語法過程中，複習幾個語法內容後，進行一次小測。找出學生仍存在的共性問題，再加以補缺。
在本輪複習中，聽力、詞彙(口頭複習)和口語分散在每節課中，不能放鬆。
3.第三輪複習階段
在第一、二輪複習的基礎上，針對中考題型進行強化訓練，提高對各種題型的解題能力。結合我省的中考題型，對聽力、單項填空、完形填空、閱讀理解、補全對話和書面表達等進行專項訓練，並把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上，引導學生了解、熟悉各個題型的特點，強化分類練習。
4.綜合模擬訓練階段和應試技巧
在第一、二、三輪複習訓練的基礎上進行綜合訓練，以學生為主，對所複習的.知識重新整理，查漏補缺。透過精心設計的綜合練習，徹底消除學生的模糊意識，強化考點。讓學生互相閱卷，開展討論，不懂的或不清楚的問題再由老師最後定奪，加深印象。
模擬訓練是考前大練兵，是中考前的熱身訓練階段。運用一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式及答題卡等，對學生進行應考、應試技巧的訓練，培養學生的臨場發揮能力和應變能力。其中需要特別訓練的是聽力練習及聽力技巧的掌握。
除了掌握基本知識，考試技巧也是考場上成敗的關鍵，針對不同的考試題型給同學們講一講應試技巧是很必要的。
總之，透過上述四輪複習，使學生從不同角度得到反覆的複習和強化練習，由淺入深，有易到難，有簡到繁，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統化，使能力得到提高、加強。要注意：我們在每個複習階段過程中，始終要堅持聽力、口語、詞彙及閱讀的訓練，這是中考的弱點也是拿分點。
複習進度計劃：
一、授課進度：2月24日——3月1日利用完成剩餘教材內容的講授。
二、複習安排：
第一輪：教材複習階段：3月2日——4月20日，平均每課時用三節課。
七年級教材複習：3月2日——3月10日。
八年級教材複習：3月11日——4月2日。
九年級教材複習：4月2日——4月20日。
第二輪：語法複習階段：4月21日——5月13日，平均每課時2節課。
第三輪：中考專題強化訓練：5月16日——5月24日，平均每課時2節課。
第四論：綜合模擬訓練階段和應試技巧
三套模擬試題：5月25日——6月3日。
真題演練：6月6日——6月17日
最後幾天綜合複習，查漏補缺。
中考英語的複習計劃二
2016年的中考即將來臨。我們的教學工作即將進入全面複習階段，複習什麼?怎樣複習?這些都是我們師生共同關心的問題。根據近幾年中考試題特點，英語的學習規律及學生的實際英語學習情況，我決定採用"四輪複習法"作為總複習計劃，即第一輪教材複習階段訓練，;第二輪語法複習階段訓練;第三輪中考專題強化訓練;第四輪綜合模擬訓練和應試技巧講解。複習中要做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面複習和重點複習有機結合起來。
實施步驟：
1.第一輪複習階段
針對七至九年級的課本複習，共21個課時。學生對已學基礎知識部分已遺忘的共性，本著"依綱靠本"和"溫故知新"的原則，要求學生一步一個腳印，使學生從零散知識的學習自然過渡到知識的系統歸納上，使基礎知識更加條理化，紮紮實實搞好基礎知識的複習。
在這一階段我們計劃按教材順序歸納語言知識點，講透語言知識點的運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時重點把握基礎詞彙、片語、句型。從近幾年中考試題看，逐漸加強詞彙、片語的考查。
在教材整體上開始總複習，先七年級開始，七年級上下冊各兩次，八年級開始每兩單元一個課時，根據複習提綱，讓學生對照著去複習。同時在課上再按詞彙用法和區別總結複習一下，同時針對學生的一些薄弱知識編寫一些練習給學生加以訓練。並透過配套練習、複習檢測加以鞏固。本輪複習直接關係到中考的效果。因此在複習中要突出重點，牢固掌握。遵循精講多練的原則，做到講--練--評結合。
2.第二輪複習階段
語法專項訓練，共14個課時。針對學生對已學語法知識的遺忘和混淆，本著中考中要求掌握的語法專案，一步一個腳印，使學生從零散的語法知識過渡到系統的歸納和掌握上，使語法知識更加條理化，紮紮實實搞好語法知識的複習。
在這一階段我們計劃按考綱要求的語法專案，由易到難，對各個語法點的知識加以歸納和梳理，結合近幾年的中考題加以訓練。在複習語法過程中，複習幾個語法內容後，進行一次小測。找出學生仍存在的共性問題，再加以補缺。
在本輪複習中，聽力、詞彙(口頭複習)和口語分散在每節課中，不能放鬆。
3.第三輪複習階段
在第一、二輪複習的基礎上，針對中考題型進行強化訓練，提高對各種題型的解題能力。結合我省的中考題型，對聽力、單項填空、完形填空、閱讀理解、補全對話和書面表達等進行專項訓練，並把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上，引導學生了解、熟悉各個題型的特點，強化分類練習。
4.綜合模擬訓練階段和應試技巧
在第一、二、三輪複習訓練的基礎上進行綜合訓練，以學生為主，對所複習的知識重新整理，查漏補缺。透過精心設計的綜合練習，徹底消除學生的模糊意識，強化考點。讓學生互相閱卷，開展討論，不懂的或不清楚的問題再由老師最後定奪，加深印象。
模擬訓練是考前大練兵，是中考前的熱身訓練階段。運用一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式及答題卡等，對學生進行應考、應試技巧的訓練，培養學生的臨場發揮能力和應變能力。其中需要特別訓練的是聽力練習及聽力技巧的掌握。
除了掌握基本知識，考試技巧也是考場上成敗的關鍵，針對不同的考試題型給同學們講一講應試技巧是很必要的。
總之，透過上述四輪複習，使學生從不同角度得到反覆的複習和強化練習，由淺入深，有易到難，有簡到繁，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統化，使能力得到提高、加強。要注意：我們在每個複習階段過程中，始終要堅持聽力、口語、詞彙及閱讀的訓練，這是中考的弱點也是拿分點。
複習進度計劃：
一、授課進度：2月24日——3月1日利用完成剩餘教材內容的講授。
二、複習安排：
第一輪：教材複習階段：3月2日——4月20日，平均每課時用三節課。
七年級教材複習：3月2日——3月10日。
八年級教材複習：3月11日——4月2日。
九年級教材複習：4月2日——4月20日。
第二輪：語法複習階段：4月21日——5月13日，平均每課時2節課。
第三輪：中考專題強化訓練：5月16日——5月24日，平均每課時2節課。
第四論：綜合模擬訓練階段和應試技巧
三套模擬試題：5月25日——6月3日。
真題演練：6月6日——6月17日
最後幾天綜合複習，查漏補缺。