高三複習計劃
導語：在複習中，我們做題應先易後難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
高三複習計劃
整個高三的複習可以分為三個階段：
第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段是基礎複習階段。
學校裡每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細緻複習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考範圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地複習到，做到毫無遺漏。
這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的複習效果，又可以查詢自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。
第二階段，從寒假至第一次模擬考試前，時間大約2個月。這個階段是複習工作中的最寶貴的時期，堪稱複習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期複習任務最重，也最應該達到高效率的複習。也可以將這個階段稱為全面複習階段。
我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面複習。這個階段的複習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志願的重要依據。
第三階段，從一模結束至高考前，時間大約1個月。這是高考前最後的一段複習時間，也可以稱為綜合複習階段。
隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善於調節自己的學習和生活節奏，放鬆一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，要趕快調整高三一年緊張複習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。
高三複習計劃
制訂一個切實可行的學習計劃，把自己的假期安排好，不要急於求成，要腳踏實地，只有這樣才會有成效的。
把高三的複習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約佔整個高三複習的一半時間左右。這高三文科複習四忌
一忌拋開考綱，盲目複習。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確高考的考查範圍和重點內容，再有針對性地進行復習。
二忌急於求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行復習。其實文科複習應兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪裡。
第一個階段可以稱為基礎複習階段。學校裡每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細緻複習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考範圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地複習到，應做到毫無遺漏。這個階段，複習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都複習到，才能在今後更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的複習效果，又可以查詢自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。我這裡，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是複習工作中的最寶貴的時期，堪稱複習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期複習任務最重，也最應該達到高效率的複習。也可以將這個階段稱為全面複習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面複習。這個階段的複習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志願的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最後的一段複習時間，也可以稱為綜合複習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善於調節自己的學習和生活節奏，放鬆一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必複習得太晚，要趕快調整高三一年緊張複習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在複習中，我們中做題應先易後難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
高三複習計劃
語文：加強課外閱讀，側重練寫記敘文議論文
金牌備考：高考語文130分奪分方案
照葫蘆畫瓢：高考語文黃金答題模式
學生可利用寒假加強課外閱讀，併力所能及地做些，書讀得越多越好，透過讀書積累知識，擴大知識面。寫有意義的論文。練一練鋼筆字，提高自己的寫字水平。
1.整理要點。逐一梳理第一段的學習內容，將 基礎知識 、 語言運用 、 古文閱讀 、 古詩鑑賞 、 現代文閱讀 等條塊的有關知識點、考查點連成 線 ，形成 面 ，構建牢固紮實的 知能 系統網路。
2.補查缺漏。在全面系統複習的基礎上，安排3-4次綜合訓練，對訓練中出現失誤較多的問題進行補缺，單項突破，為下一輪複習奠定堅實的基礎。
5.拓展閱讀。利用茶餘飯後的時間拓展閱讀，擴大知識面。尤其是選修歷史科目的考生，要抓住寒假時間，熟悉 新考綱 規定考查的10部中外名著的內容，瞭解梗概，明確考查要點，掌握有關題型，彌補以往課外閱讀的缺失。
數學：鞏固知識點，練習各地期末試題
考生在寒假期間，一是要把第一輪複習的知識點鞏固，第二是要準備開學後的專題複習。
高考數學卷壓軸題跟蹤演練
高考數學知識網路圖
在第一輪複習的基礎上，要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯絡，把學過的知識系統化。這也是第二輪專題複習的重要內容。同時要加強課後練習，找一本好的參考書，儘量多做一些書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。要的是精，而不是多。
1.做好第一輪複習的測試與分析。可以收集各地區的期末試題作為寒假練習，這些試卷都是各地區精心編制的，有統一的評分標準，可以幫助同學們準確認識自己的複習狀況。透過多份試卷的測試與分析，可以知道哪些知識遺忘了，哪些解題方法還沒有熟練掌握，還可以針對評分標準，檢查一下失分原因，是解答過程有什麼不合理的地方，還是解題方法不好。透過多份試卷的分析，就可以看出半年來自己的進步在哪裡，問題是什麼，使自己下一階段的複習目標更明確，重點更突出。
2.調整心態與學習方法。有些同學考得不好，不要煩躁、洩氣，要學會利用寒假這個休整期來調節，只要切實從態度和方法上解決問題，是可以有很大提升的。切忌盲目地大量看參考書，做課外題，以期獲得戰無不勝的解題技巧，欲速則不達。解決問題應冷靜、理性，可以和老師、家長、同學交流一下，聽聽多方意見，深入分析自己複習中問題的所在，制定切實的解決方法，才是一個好的做法。
4.進一步發展能力。總的來說，高考作為選拔性的考試，在對同學基礎知識和基本技能考查的基礎上，會從培養同學綜合分析、創新意識、探究能力等角度考查同學的綜合能力與素養。在複習中要認真體會這些要求。透過前一階段的分析，要針對自己的問題有選擇地精做習題，注重解題過程的反覆推敲，提高思維的深刻性，這樣可以事半功倍，也才能使自己的綜合能力真正得到提高。
英語：堅持閱讀練習，將單詞再過一遍
高三學生寒假英語複習應首先做到查漏補缺，根據高考的考點對自己的英語知識進行小結。相對來說，在英語學科漲分還是比較容易的，特別是低分的同學，分析清楚了自己的知識漏洞，強化訓練之後加30-40分很常見。
每天堅持閱讀和聽力的訓練。聽力訓練則可採取有意識和無意識的訓練。 有意識訓練 指的是用心聽材料，碰到聽不懂或理解錯的部分可以在事後對照答案和參考，切忌自以為聽懂了大意卻抓不住關鍵資訊的做法。 無意識訓練 是指給自己一個英語的環境，有意無意地獲取一些資訊，比如聽英語歌，看幾部經典英語原版電影。
一、制定計劃，堅決執行
要想突破，學生必須對自己的現狀有深入的瞭解。在寒假裡，我建議學生靜下心來，自己梳理知識框架結構，剝繭抽絲，查缺補漏，針對自己的學習特點，為自己量身定做一個詳盡的計劃，可以具體到每一天，每個小時，然後堅決執行。詞彙是英語學習的基礎，新高考對學生英語詞彙量的要求是3500詞。
二、調整心態，放鬆身心
健康的身體是緊張複習的基礎，良好的精神狀態是高效複習的保證。在這裡，我建議學生勞逸結合。如果仍像在校複習時那樣把神經繃得很緊，就會容易產生心理上的焦慮，不利於高三複習迎考這場持久戰。我們應該合理利用這個假期，好好地休息一下，補充好足夠的睡眠;與家人和同學交流學習和生活中的困惑，每天抽半小時和家人一起散步，使緊張的心情得以放鬆、使疲憊的大腦得到緩衝;另外，可以將英語學習結合到日常生活中，適當看一些英語原版電影或CCTV-9的電視節目，在輕鬆愉悅的環境中不忘英語學習。
文綜：提高學習能力
文綜包括政治、歷史、地理三科。高考文綜試題越來越側重於對學生的能力和綜合素質進行考查，因此假期文綜複習的思路，就要緊緊抓住學習能力的提高。
首先，對不同術語、不同概念要有明確理解。高考試題看起來都不難，答案也是簡練的，但其背後的.思維過程卻是複雜的，對思維能力的要求、對知識理解的要求很高。其次，考生在複習中，死記硬背達不到目的，必須真正懂得知識概念、原理的內在含義，才能夠在轉換表述形式時，理解其具體指向。
歷史：保持不變的學習節奏
對於這個10天左右、並不算長的短暫假期，我認為最重要的並不是安排多緊湊的學習日程，計劃多少容量的豐富複習內容，而是保持一種基本不變的學習節奏，延續學校學習的精神狀態。因為高考即將來臨，保持一定程度緊張的複習狀態是必要的，就像運動員們比賽前的足夠量訓練一樣，提高成績倒不是首要目的，保持飽滿的競技狀態才是最重要的。所以，假期中的每一天學子們都應有一定量的學習安排，容量和強度可以比平時適當減少，但每天都應有安排，每天都應有一定時間處於複習的狀態中。
從學習的內容上來說，可以安排一些宏觀性的、系統性的複習和一定量的綜合訓練習題。就歷史科目的學習安排而言，可以對高考內容的五本教材依據其課本目錄進行知識點的系統整合性複習，將平時複習的章節知識點按照目錄逐一回顧，在頭腦中形成一種較系統的知識框架結構，這樣不僅有利於對章節知識點進行有效強化，而且還能有利於形成歷史主幹知識和宏觀知識，有效備戰08新高考題型。當然，同時配以一定量的綜合訓練習題，既能鞏固知識點的複習，又能檢驗複習的成果，收效會更好。
最後提醒學生複習要結合新高考考試說明有針對性地複習。
理綜：重視基礎知識
理綜包括物理、化學、生物三門。理綜科目的寒假複習重視基礎知識。如對物理、化學的一些公式、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的影象、表格、相片所表示的意思。
考生應多做一些鞏固知識的練習，也包括心理素質的 練習 。單純的 題海戰術 是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。在做題中要善於總結歸納題型及解題思路。如化學知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。
化學和生物要記要背的東西很多，不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯絡起來理解。而且化學是一門實驗性很強的學科。因此在學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。