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小學校長講話稿

小學校長講話稿

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尊敬的各位領導、評委、來賓們:

大家上午好!感謝領導給了我一次參加選拔中小學校長後備幹部的機會。

下面就本人情況向大家彙報一下。

一、本人基本情況

我叫王東華,1963年出生, 1983年2月參加工作,大專學歷,現本科在讀,中共黨員,95年小學高階教師。我從一名普通的村小教師到中心小學教研組長、教導副主任、村小教導主任、副校長、村完小校長、中心小學副校長是一步一個腳印。我從96年2月任中心小學副校長,2002年8月鄉鎮合併任孟興莊中心小學副校長兼白皂小學校長,2004年8月調李集中心小學任副校長至今。做副校長以來,我是積極做好校長的助手,和校長室成員能夠團結協作,自己負責的工作都是積極主動到位,從不叫領導操心。特別是在李集小學幾年,我主抓常規管理,分管德育、法制安全、後勤、幼教和關工委工作,都取得了顯著的成績,得到了上級領導和社會各界的高度評價。如常規管理,我校是縣首批十佳校園;德育工作,05年獲得連雲港市德育先進校、連雲港市小公民道德示範基地;法制工作,我校06年獲得市依法治校示範校,法制小品《包公審現代案》獲市優秀創作獎、獲省優秀法制節目獎;安全工作,我校是縣首批安全文明校園;關心下一代工作,我校是縣先進單位,特別是關愛留守兒童工作,得到市縣領導和社會的高度肯定,市縣關工委領導多次到我校調研。市關工委主任魯少時在全市關工委會議上,幾次表揚了我校的做法。我寫的《為留守兒童撐起一片藍天》被全文刊登在《連雲港市關工委簡訊》上,後被陝西省渭南市關工委全文轉載,作為經驗在全市進行推廣。中央電視臺七套、連雲港電視臺、《江南時訊》、《灌南時訊》等都進行過報道。工作之餘,不斷加強自身學習,積極參加新教育實驗,主持了“最佳化家校合作”的.課題研究”,已取得階段性成果。另外近三年教育教學論文,市級以上發表2篇,省級獲獎1篇;市級論文獲獎3篇;縣級論文一等獎6篇。近幾年,我也被教育局評為“師德模範”、 被縣關工委評為“關心下一代工作先進個人”、 2006年被連雲港市教育局評為“優秀教育園丁”。

二、對競聘的認識和自己的優勢

這次我有幸參加面試,是在座的各位領導專家給我一次展示自我、實現人生價值的機會,同時也是我難得的學習鍛鍊的機會,我會珍惜這次機會,接受領導專家的全面考核。我認為自己有一定的優勢:

1、我有一種不怕吃苦的奉獻精神。工作上雷厲風行,說了幹,幹了算。以身作則,要求教師做到的我一定做到。

2我有一定的教育教學和管理經驗。從事教育工作26多年,做班主任14年,已積累了一定的教育教學經驗。一把手的完小校長做過2次,中心小學副校長我做了12年,其中常務副校長做過3次,教學副校長我做了5年。

3、我有一種敢於爭先的精神,工作有主動意識。

4、我有良好的人際關係和一定的組織協調能力。因為我待人真誠、做事公道、善於換位思考,處理問題及時果斷,所到幾個學校,老師對我評價都比較高。

三、工作思路及打算

校長是學校的靈魂,一名好校長就是一所好學校。校長要充分認識自己的價值與使命,視學校為自己的生命。校長不是追求權利,更多的是責任和義務。如果我做校長,就要堅持確立“以人為本”的教育管理理念。

以人為本,就要堅持依法治校、民主管理。做校長的一定要學法、懂法、守法,要堅決執行上級的方針政策。校長工作要民主,遇事大家商量,重大決策透過教代會討論解決。校長要做執行政策的模範。

以人為本,就要加強制度創新,讓制度在人性化的土壤裡生根。制度的制定要儘可能科學、民主並不斷完善,制度是為大多數人服務的,不是畫地為牢,制度無情人有情,但制度執行要到位。校長要做執行制度的模範。

以人為本,就要抓好隊伍建設,校長要當好領頭羊。拿破崙說“獅子率領的兔子軍遠遠強於兔子率領的獅子軍”。校長要做伯樂,知人善任、人盡其才;要主動放權,各司其職。校長要做協調員,具體工作鼓勵分管領導、職能部門放開手腳、大刀闊斧去幹,有責任是校長的。

以人為本,做領導的就要樹立為教師服務的思想,要關心、尊重、信任教師,尊重他們的勞動,更尊重他們的人格。要學會寬容、學會賞識。要知道:沒有哪個下屬願意主動和校長過不去。所以校長要積極為師生營造寬鬆、和諧的工作學習環境,要創造條件善於為教師搭建專業成長的舞臺。

以人為本,做領導的要做到動靜結合。動,就是校長整天不是坐在辦公室,而是走到教師、學生中去,與老師交流和學生談心,瞭解掌握學校第一手資訊;靜,就要求校長坐得住,安下心來,勤於學習,善於思考,勇於創新,做一個有思想、有遠見、有獨特辦學風格的人。

各位領導、專家,如果我能被推薦上的話,我一定不辜負你們的期望,將努力而勤奮工作,如果我沒有被推薦上的話,我也不會消極,還是一如既往地協助校長幹好工作,因為我不為謀求什麼,但求能夠付出自己的一份努力和熱情。我願意做一顆讓領導放心、群眾滿意、社會認同的螺絲釘。

我的演講結束。

謝謝大家!