社群2016臘八節主題文化活動方案
社群臘八節主題文化活動方案一
一、 活動背景：
又是一年臘八時，時間過得很快，在這個特殊日子裡，花東社群在武進電視臺新聞中心的支援下，《嚼百趣》欄目走進花東社群，開展“濃情臘八粥溫暖花東人”臘八主題文化活動。
二、 活動內容及目標：講述身邊人的臘八故事，傳承武進特色臘八文化，弘揚尊老敬老優良風尚。
三、 活動流程：
1、 由社群居民代表花東社群老年協會會長許仲華講述製作臘八粥工藝流程和食材準備。(可在居民家制作，然後拿社群。待定)
2、 《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。
3、 志願者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的小手工作品。
4、 志願者與獨居老人一同品嚐臘八粥。
四、 活動性質：知識性、趣味性、教育性三者結合。
五、 目標物件：
1、 獨居老人
2、 大學生志願者3人
3、 社群志願者名10人(小學生8名，師2-3名)
六、 活動時間：2013年1月14日下午1;30
七、 活動地點：花東社群一樓圓桌會議室
八、 預計參加人數：30人
九、 備註：周小小志願者攜帶十五六份自己的小製作贈送爺爺奶奶。
社群臘八節主題文化活動方案二
一、 活動背景：
又是一年臘八時，時間過得很快，在這個特殊日子裡，花東社群在武進電視臺新聞中心的支援下，《嚼百趣》欄目走進花東社群，開展“濃情臘八粥溫暖花東人”臘八主題文化活動。
二、 活動內容及目標：講述身邊人的臘八故事，傳承武進特色臘八文化，弘揚尊老敬老優良風尚。
三、 活動流程：
1、 由社群居民代表花東社群老年協會會長許仲華講述製作臘八粥工藝流程和食材準備。(可在居民家制作，然後拿社群。待定)
2、 《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。
3、 志願者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的小手工作品。
4、 志願者與獨居老人一同品嚐臘八粥。
四、 活動性質：知識性、趣味性、教育性三者結合。
五、 目標物件：
1、 獨居老人
2、 大學生志願者3人
3、 社群志願者名10人(小學生8名，師2-3名)
六、 活動時間：2013年1月14日下午1;30
七、 活動地點：花東社群一樓圓桌會議室
八、 預計參加人數：30人
九、 備註：周小小志願者攜帶十五六份自己的小製作贈送爺爺奶奶。
社群臘八節主題文化活動方案三
活動目標：
1、透過查閱資料和調查訪問的形式瞭解臘八節的起源、習俗及相關詩文，增強對臘八節食俗文化的瞭解。使學生感受到中華民族傳統節日文化源遠流長，從而增進學生對傳統文化的探究情趣。
2、透過活動，切實鍛鍊學生蒐集和整理資料的能力及調查訪問的能力。
3、透過活動，使學生體驗自己學習的快樂和成功感，切實培養學生學會自主探究合作的學習方式，增強學生的自信心，提高學生興趣。
三、活動時間：8課時
四、活動過程：
一、準備階段(第15—17周)
1、提出臘八將至，研究臘八有關習俗。
2、學生對如何舉行好這項活動，提出自己的設想，最終形成活動方案。
3、自由組建活動小組，討論小組活動計劃與方式，研究確定活動內容。
(1)、探究主題一：臘八節起源
(2)、探究主題二：臘八節習俗
(3)、探究主題三：臘八節詩話
(4)、探究主題四：三代人對臘八節的不同看法
(5)、探究主題五：本地吃臘八粥的情況
4、學生自主選題，合理分組並選定小組長。學習擬定採訪提綱.
5、社會交往指導。
實踐體驗階段(第18—21周)
個體活動(做好記載)
1、向周圍60歲以上的老人詢問臘八的由來與在本地流傳的傳說。
2、詢問周圍老人他們小時候怎麼過臘八節的?吃的臘八粥是怎樣做成的?
3、上網或其他途徑查閱臘八節的.有關資料，做好資料卡片。
4、詢問家長，自己家裡過臘八節的情況以及這些年來的變化。
5、在家長的指導下，多次親自嘗試煮臘八粥。
小組活動：
1、根據需要，在實踐活動中多次交流蒐集過程中的收穫與體會。
2、交流煮臘八粥的體會。
3、小組合作煮臘八粥，商量準備彙報的臘八粥的烹製方法。
4、做好階段實踐體驗資料統計