2017小學部教學管理述職述廉報告
回顧即將過去的2017年，我認真分管小學部教學管理工作和學校關工委、退教協工作。今日藉此機會，剖析自己工作的得失，希望在今後的日子裡能與各位一起同舟共濟、攜手並進。
一、不斷學習，提升素養。
堅持學習教育教學理論，努力掌握教育工作規律;堅持理論聯絡實際，面向一線。積極參加各項學習培訓活動，參加了全國資訊化工作現場會，瞭解了當今教育資訊化的發展現狀;在江南大學參加了為期一週的江蘇省農村中小學校長培訓班的學習培訓;在無錫市新優質學校建設專案中，到上海平南小學跟崗學習一週;完成了2017校長遠端培訓課程的學習任務;參加了江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽校長論壇，在論壇上介紹了學校體育工作的開展情況。在學習中不斷完善自我，夯實了業務功底，提升了理論素養，有2篇論文在雜誌上發表。
二、努力履職，做好工作。
教學工作是學樣的中心工作，教學條線圍繞學校提出的`“學的課堂”為目標制訂計劃，組織教研，開展活動。
1、緊抓常規不鬆懈。
各學科圍繞期初制定的校本教研課題方案，正常開展各學科組和備課組的教學研究活動。每月的常規努力從常規中實現轉型，把“檢查”變為“學習”，努力把教師備課、反思檢查和學生作業情況檢查落到實處，有問題及時反饋，整改到位。
2、學科教研求實效。
(1)期初各學科組制定計劃的同時確定了各自的校本教研主題：語文：“以學定教少教多學”;數學：“新舊教材的比較與探索”;英語：“英語複習課有效性之板塊整合”;藝科：“讓學生在多彩實踐中陶冶情操、張揚個性”;體育： “棒球校本課程的開發”。
(2)開學初各備課組制定計劃的同時確定了本學期重點研討課例：語文：低年級寫話課、中高年級說理類課文;數學：計算題方面的比較與探索;英語：複習課;體育：棒球課;音樂：識譜教學;美術：線造型;科學：實驗操作指導
(3)結合各學科的研究主題和備課組重點研討課例，面向不同層次的教師，分層、分類、分批組織課堂教學研討活動，形成了濃郁的學科研討氛圍，具體安排如下幾類教研課：名特優教師講座課;備課組開放日課;青年教師每週一課;新教師成長課;常規抽查隨堂課。
(4)校本教研形式有所改變，教研活動質量日益提高。
數學和英語學科組與劉潭實驗小學進行二校聯合教研活動。英語組邀請市英語教研員萬老師來校指導，承擔了區高年級教材教法研討活動。體育組邀請市體育教研員黃老師來校指導青年教師參加省基本功比賽。語文組邀請區語文教研員閔慧來校上教學示範課，組織老師們認真觀摩學習。開展了“學的課堂”展示研討活動，使我校教師在學科素養、教學技能、理論素養等方面都有了很大的提升。
(5)學科活動開展豐富多采。語文學科的“經典誦讀”、“讀書卡”設計;數學學科的“我們愛數學” 的系列活動;英語學科的節日類系列活動。
本學年我校張月、戈潔、陳純老師先後承擔了區級教材教法研討課。湯軍老師在江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽中榮獲三等獎;王勇燕老師被評為無錫市小教語文學科第七批教學能手;陳純在區小學英語青年教師優質課評比中獲二等獎。
三、以身作則，率先垂範
本學期我擔任三年級數學的教學任務，認真備課，不但備學生而且備教材備教法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結。我能根據學生身心發展特點，動之以情，曉之以理，調動了學生進取性，形成良好的學風。平時我透過電話、簡訊、家長會等形式與家長溝通，對家長進行教育輔導，不僅溝通訊息還使關係相處融洽。因此我所帶孩子學習數學積極性都很高，學業取得了較大的進步。
四、從嚴要求,廉潔自律
強化宗旨觀念，嚴格遵守各項規定，廉潔自律，不斷加強自身修養，用制度規範自己的行為。嚴格要求自己，增強“自重、自省、自警、自律”的意識，當好人民的公僕。
一份耕耘，一份收穫。一年來我們風雨同舟，在新的學年裡，讓我們一如既往，再接再厲，求真務實，打造新優質學校。