計算機教育專業就業前景
目前，全國大約500所高校開設計算機專業，分佈於不同層次，既有綜合型重點高校，也有普通院校，還有一些高職院校。同時，該專業各個高校在培養特色和優勢研究方向上都有很大不同。有的側重於軟體，有的側重於硬體，有的側重於計算機網路，有的在資訊保安方面頗具特色，方向的選擇可能直接影響未來的就業。考生在考慮院校時，要對該專業的特色和方向有所瞭解，比較清楚後，選擇符合自身情況的高校，才會“入對行”、“嫁對郎”。如：
清華大學計算機專業科學整體實力非常強，三個國家重點二級學科：計算機系統結構、計算機軟體與理論、計算機應用技術。本科統一按計算機科學與技術(國家重點一級學科)的寬口徑招生和培養。
北京大學計算機科學與技術專業屬於資訊科學技術學院，計算機軟體與理論、計算機應用技術總體實力雄踞全國前列，本科招生是培養“厚基礎、寬口徑、高素質”的複合型人才，學生進校後，在第一學年不進行專業分流，不同專業的學生除了完成一些必修課程外，還有很大餘地根據自己的興趣選修各種課程。
吉林大學在軟體方面有明顯優勢，自動化、軟體重用技術、人工智慧、專家系統、計算機代數、定理證明與自動推理、分散式推理、分散式系統等方面居國內領先水平。
南京大學的計算機軟體與理論是國家重點學科。其優勢領域包括軟體自動化與形式化方法，分佈計算與並行處理，系統軟體及其資訊保安，多媒體技術，人工智慧與知識工程，資料庫技術，語言資訊處理等。
北京航空航天大學計算機學院以計算機科學與工程為基礎，形成了新一代網際網路下的協同工作環境、新一代網際網路絡體系結構、並行與網路計算技術、虛擬現實與多媒體技術、資訊保安技術等有優勢有特色的學科研究方向。北航的計算機專業，大學一、二年級重點加強核心基礎教育，三、四年級實施寬口徑專業教育，強化對創新意識和能力的.培養。
北京郵電大學的計算機科學與技術專業以計算機與通訊相結合為特色，著力培養有深厚通訊背景的計算機高階工程技術人才，側重於資料通訊、計算機網路及軟硬體的開發與應用。
武漢大學的軟體，尤其是在多媒體軟體方面取得了不俗的成績，研製、開發了大量的多媒體軟體。
東南大學以計算機網路和資料庫技術為龍頭，在計算機網路及其應用、資料庫及資訊系統、人工智慧及其應用、以及現代整合製造系統(CIMS)等領域成績顯著。
西北工業大學的計算機應用技術國家重點學科，計算機體系結構，計算機網路方向很強。