小學生作文中秋節300
《月下中秋》
盼望著，盼望著，中秋節來了，國慶節也來了。
在中秋節的第二天就是國慶，似乎寓意著讓人們多團圓幾日。在中秋節這天，我們一家三口去了鄭州。
在鄭州市隴海路和桐柏路交叉口，我們找到了目的地——眾享教育培訓基地，因為我曾在網路上聽過眾享教育七年級的課程，所以獲得了一次珍貴的免費特訓機會。我選的課程是數學，特訓老師姓王，長得很漂亮，她步履輕盈，像陽春三月的楊柳一樣婀娜多姿。
王老師首先對我們和顏悅色的說：“在中招考試時，數學成績好的考生錯在計算上的題達到70%以上，因此可見計算的重要性。我們今天特訓的內容，就是計算。”王老師講課很獨特，為了防止我們不專心聽講，她的語速飛快，但又恰到好處，只有認真聽才能跟上她的思路。她用了僅僅十分鐘的時間總結了我們在學校學過的內容。接著從我們易出錯，易困惑的地方下手，進行拓展提升。整整一中午，我們都是在思想高度集中下度過的。3個小時飛逝而過，轉眼到了下課時間，老師給每人發一張隨堂測試卷，上面雖然只有三道題，我卻不敢大意。在我深思熟慮反覆檢查後，終於得了滿分。
“勞逸結合”這個詞說得好，經過一上午的'腦力勞動，爸媽帶我來到了科技館，我從一樓開始，不放過每一個實驗，忙的不亦樂乎。我不僅感受了模擬開車的樂趣，同時也瞭解了做宇航員的艱辛，在玩樂之中發現了許多科學原理。
“露從今夜白，月是故鄉明。”皓月當空，今夜格外明亮，回到家，我和爸媽開始品嚐香噴噴的月餅，“團圓”二字便隱在其中了。
《中秋之夜》
今日是中秋，遠離家鄉的我一人獨坐在窗前，任清風佛面，任思念傾瀉。在這無暇的月光下，我的思緒又回到了兒時，那段美好的時光。
有一年，我八歲，弟弟子由六歲。時令中秋之夜，月掛天邊。
“哥哥，你快看啊!咱家的大瓷盤扔到天上去啦!”弟弟驚喜地叫到。“哪裡，我看分明是天上調皮的仙女把王母心愛的玉鏡藏在雲下，要不它怎麼會時隱時現?”“不對，是咱家的大瓷盤!”“算了，就算是大瓷盤吧!”——我從小就慣著我的弟弟——然後我們則嬉戲起來。
我和弟弟自小就喜歡看月亮，看月兒的飄渺霧影，看月兒的皓潔明淨。也就是這月兒啊，它看著我們遠離家鄉，天各一方。難道這月兒以後終究只能成為我與弟弟共同記憶中的那片明鏡?
恍惚間，一道星光從我眼前劃過，原來又是一顆流星隕落了。眾星為之一暗，令我驚訝的是，就連那桀驁不馴的月兒也似乎動容了。呵，我真的是意會錯了。天上也有情、也有義，只是我沒發現罷了。這月兒之圓該是指引迷途的星星，而月兒之缺則是為離去的星星傷感吧。她是多麼多愁善感啊!
我豁然開朗，這人世間的悲歡離合，天上的陰晴圓缺，都不是我們可以改變的，但是，我們只要平安幸福，在不在一起又有什麼重要的呢?默默在心底祝福，一切不都是完美的嗎?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里公嬋娟!
我忽然覺得，那空中的月兒，正把我的思念透過月光傳向遠方，那是弟弟所在的方向。