會計大學生社會實踐心得
2015年1月29日，暫別舒適的生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，瞭解社會，深入社會。我隨在莆田市城廂區鴻發塑膠廠工作的熟人從事會計實習工作，開始了我全新的生活。
作為一名大學生，我學習的專業是英語，可能會和會計學一點關係都沒有，但我是抱著熟悉社會的目的開始實踐的。從小學到高中每日都是來回於家和校園之間，對於社會生活可謂一點概念都沒有，不熟悉社會，不瞭解掙錢的艱辛，透過這次的實踐，深感錢來之不易，可以說話錢容易掙錢難啊!這裡麵包含多少的艱辛，然而又包含多少學問，一個人永遠不懂怎麼交流，體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵的時刻，它們的作用就會呈現出來。
此次實踐，主要實習的內容是處理各類財務資訊，分發工資，管理員工的生活等。由於是第一次真正進入一個工作環境，感覺和在校園的生活是迥然不同的。在這裡你要和不同年齡的同事一起工作，大家對於我剛剛進入也很歡迎，在工作中遇到各種問題，大家都會熱心地幫助，講解工作，每天進行各類財務資訊的整理，由於近年關，還參與了分發員工工資的工作，在處理這類事時要小心謹慎，同時要關注銀行中帳戶訂金的到帳情況。
這些是我在大學課本上不能學來的，透過這樣的實踐才能讓我明白什麼是工作。交流和理解將會是任何工作的`基礎，好的溝通將會事半功倍。“在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐後才能深刻體會這句話的含義。透過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這些知識將會讓我們終身受用。
同時在這次實踐中使我體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習，不斷積累。同時單有知識是遠遠不夠的，還需要協調事件的能力和應急的能力，和同事相處，大學生除了學習課本上的知識以外，還需要參加社會實踐，因為很多大學生都知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才，大學生要在社會實踐中培養獨立思考，獨立工作和獨立解決問題的能力。透過參加一些實踐性的活動，增長一些書本上學不到的知識和技能，在面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應藉機培養自己的創業和資料能力。
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。同時，使我獲益良多，這對我今後的學習生活都很有很大程度上的啟發，這次的實踐是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將促使我逐步走向社會，逐步走向成熟。只有透過自己的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷回當凌絕頂的壯志，不斷提高自己的綜合素質，在和社會的接觸中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，走向成功的彼岸。
要牢記“上帝能原諒你的，社會不一定原諒;老師能原諒你的，老闆不一定回原諒你”。
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