小班衛生安全教案
我會洗手
設計意圖：現今“手足口病”人侵，對於“洗手”的呼聲越來越高。但是，我發現小班的孩子多數不會正確洗手，只是沾溼或者衝一下就算了，還有的孩子是為了應付老師， 跟本沒有把手洗乾淨。針對有些孩子不會洗手、不愛洗手，不講衛生、不懂節約用水的問題，我設計了本次活動，旨在培養幼兒良好的衛生習慣。
活動目標
1.使幼兒學會正確的洗手方法。
2.培養幼兒良好的個人衛生習慣和節約用水的意識。
活動準備幼兒園洗手禮儀光碟，洗手池，香皂，每人一條毛巾。
活動課程
一、匯入情境，激發幼兒興趣
1.教師與幼兒一同做手指操。
師：小朋友們，剛才做手指操我們用到最多的是哪裡?(手)
2.還有哪裡需要用到手? (洗臉、梳頭、刷牙、畫畫、玩玩具……)
3.手對人很重要，我們要把手保護好。邪麼，手髒了怎麼辦?(洗手)
4.你是怎樣洗手的?下曲我們來看一個短片，小朋友要認真觀察短片中的小朋友是怎樣洗手的。
二、觀看短片，明確正確的洗手方法
1..幼兒一起觀看短片《明明洗手》洗手池前站滿了小朋友，明明主動排隊等候，輪到明明時，明明認真洗手。
2.當其他小朋友洗手時，明明是怎樣做的?(排隊等候)
3.明明是怎樣洗手的'?
4.師幼共同學著明明的樣子演示洗手的方法：捲袖子;開啟水龍頭，把手衝溼，然後關掉水龍頭;擦香皂，然後把香皂放回香皂盒;認真搓手心、手背、手指縫、手碗;開啟水龍頭，衝樣手上的泡泡，再給水龍頭洗個澡;關掉水龍頭。取毛巾擦手;擦完一隻手把小毛巾翻個跟頭再擦另一隻，擦完把毛巾掛回去。
三、組織幼兒到水池邊，實地洗手一次
1.我們在什麼時候需要洗手?
分析：啟發幼兒說出飯前、便後、手髒時要及時洗手，培養幼兒愛清液、 講衛生的好習慣。
2.幼兒洗手，教師指導個別幼兒，提醒幼兒節約用水。
3.表楊正確洗手的幼兒。