小學老師給學生寫的畢業贈言

小學老師給學生寫的畢業贈言

小學老師給學生寫的畢業贈言1

親愛的同學們：

夏日的腳步踩著金色的陽光一路蹁躚而來，炎炎中傳遞的是一種綠意盎然的熟悉的訊息，又是一年的畢業季!

依然記得初見你們時的20XX年的9月，依然記得課堂上下各具滋味的點滴，依然記得紙條裡讀到的各種心情;也依然記得去亭溪嶺爬山、去杭州灣生態農莊遊玩、去台州仙居摘藍莓;依然記得中餐前的那聲呼喊，那份準備的飯菜，那張遞上的紙巾;也依然記得“好聲音”裡的傾情演唱，課本劇裡的出彩表演;依然記得運動會上的一些人一些事……在微笑裡細數你們的收穫，在整理紀念冊的照片裡欣賞你們的蛻變，在記憶裡珍藏你們的成長足跡。

三年呵，我們這樣走過。

當碼頭上的汽笛聲響起，我目送你們去迎接新的學習生活，新的人生歷程。前行路上，請帶上我這個小學班主任的殷殷囑咐。

心懷感恩。人生中的各種相遇都是一種緣分。感謝你們的父母，或許你們在未做父母前還無法讀懂他們，但一定要好好地愛他們，感激他們!一路走來，在你們成長的道路上，他們真的付出了太多太多!感謝你生命中相遇的人和事，共同經歷的生活裡，都有我們值得汲取的營養，好好地珍惜它們，我們的人生才會更加滋潤!

愛上音樂。關於音樂，我推崇白巖松的觀點“無論你向前走多遠，那些久遠的音符還是會和你的心靈很近。生命之路並不順暢，坎坷和不平都會出現在你的眼前。但愛上音樂，我便放心，因為一二百年前，那些獨對心靈的音樂編織者，早已為你譜下安慰樂句。在你成長的時代裡，資訊的高速發達將使人們的頭腦中，獨自冥想的空間越來越小，然而走進音樂世界，你會在和樂人的對話中，學會獨立思考，學會用自己的感受去啟用生命。”

讀書、旅遊。讓閱讀成為你一生的習慣，當我一遍遍地要求你們讀《讀者》和《意林》的時候，當我鼓勵大家像班裡一些同學那樣享受閱讀的時候，我相信這建議會在你堅持一段日子後深感受益，閱讀不會改變生命的長度，但一定能改變你人生的深度和廣度!同時，有機會多去旅行吧，我覺得這是讓生命更為喜悅的事情。“讀萬卷書，行萬里路”，走出去，會漸漸習得人性的豁達或是生命的厚重。無論閱讀，無論旅遊，這都將成為一種生命與心靈的接力。

練一手好字。且提這點，箇中推薦理由且由你們自己揣摩了。

揮手，擁抱，同學們!期待著你們的每個佳音傳來!期待著你們中間產生造福百姓的政治家，叱吒風雲的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業家……期待著你們為自己的.夢想努力前行，期待著你們成為“幸福生活的人”，成為“有益於他人的人”，成為“走向世界的新一代的中國人”!

孩子們，祝福你們!

小學老師給學生寫的畢業贈言2

親愛的同學們：

早上好!首先向圓滿完成小學學業的你們表示衷心的祝賀!

同學們，六年來你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水，頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神已成為一道美麗的風景，定格在梁村小學的歷史上，你們的名字將永遠鐫刻在梁村小學的豐碑上，你們完全有理由為這六年的精彩喝彩!同學們你們要牢記你們的班訓“鷹一樣的個人，雁一樣的團隊”同學們今天你們就可以驕傲的大聲宣佈“我小學畢業了”是雄鷹就展翅飛翔吧，飛向屬於你們的天空，此時此刻，老師心中有太多的感慨與不捨，老師有三點希望：

第一，希望每一個同學都能成為有思想、善良正直的人。

第二，希望每一位同學都能成為有毅力、負責人的人。

第三，希望每一位同學都能成為有愛心、寬容大度的人。

同學們，當小學日子漸行漸遠，當親愛的母校在你們眼中成為遠去的風景時，希望梁村小學的精神在你們心中永存，同學們：一路高歌，大展宏圖吧!

最後叮囑大家一句話不要忘了常回家看看，母校的老師時刻都在注視著你，等著你們的好訊息，梁村小學永遠是你們溫馨的家。