市教育局教科所教育科研工作自我總結

市教育局教科所教育科研工作自我總結

市教育局教科所教育科研工作自我總結

在XX市教科所正確領導下，20xx年我們堅持以教育科研為先導，不斷最佳化教育科研管理機制、改善教育科研方法，提高教育科研管理隊伍和研究團體的整體素質，收到了明顯成效。現將20xx學年度教育科研工作總結如下：

1、完善了教育科研網路

按照XX市教育局教科所的要求，我們及時印發了“XX教字【2011】44、47號檔案”，及時建立了“XX市教育科研規劃領導小組，辦公室設在市教科所。同時，在鄉鎮中心小學及以上學校建立了教科室，配備了專兼職教科室主任，市、鄉、校教育科研網路更加完善。

2、開展了優秀教育科研成果評選活動

根據省市有關通知精神，結合XX城實際，市教科所於20xx上半年開展了優秀教育科研成果評選活動，有46項獲省一等獎，進一步推動了群眾性教育科研活動的開展。

3、完善了教育科研製度

為規範教育科研工作，20xx年下半年，教科所下發通知，指導各學校陸續制定了教育科研學習值得、會議制度、檢查制度，課題管理制度和表彰獎勵制度。

4、建立了教育科研專項檔案

為便於積累和查閱資料，教科所下發通知，要求各中小學建立和完善教育科研專項檔案，檔案盒須美觀大方，分類合理，存放有序。檔案盒封面和側面須列印分類標籤，盒內需列印目錄。盒內材料從上到下須按由近及遠的時間順序排列，初步規範了科研檔案。

5、進一步推進了教育科研示範學校建立活動

在2012年印發教育局檔案的基礎上，教科所又印發了《關於深化教育科研示範學校建立活動的`通知》，對建立工作提出了更加具體的要求，並將各單位建立成效納入對各單位的年度量化成績中。

6、對XX市第一批小課題進行了結題鑑定

我市共立項教室小課題500餘項。2012年9月中旬，各學校申報結題的小課題346項，9月下旬市教科所聯合組織評委，經初評和複審，批准291項小課題俺是階梯，並印發了結題證書。

7、全面總結了優質教學研究成果

我市優質教學研究是XX省十一五重點課題，20xx年下半年開題以來，在全市中小學校中普遍開展了研究，在教研室、教科所的具體指導下，歷時近四年，收到了明顯成效。近期教科所對課題研究成果分十個方面進行了全面總結，並對相關材料進行了分類彙編。

8、對教育科研人員加強了培訓

為強化教育科研氛圍，普及教育科研知識，交流教育科研工作經驗，組織召開了禹城市教育科研培訓研討會議，參加人員有各鄉鎮校辦業務校長、教研員，各中學負責分管教育科研的副校長和教科室主任，鄉鎮中心小學負責分管教育科研的副校長和教科室主任及30名教育科研骨幹教師，收到了很好的效果。

9、組織了省重點課題結題鑑定申報工作

XX承擔的XX省教育科研“十一五”重點課題有兩項已到結題鑑定時間，一項是XX市教育局承擔的“優質教學研究”，一項是XX市實驗幼兒園承擔的《幼兒家庭教育誤區及策研究》，結題鑑定材料已到位，向XX省教育科學規劃辦正式提出結題申請。

10、強化了過程管理，在活動中培養骨幹教師

堅持對重點學校實行了重點深入，對主要成績和存在的問題及時進行通報，提出改進建議。堅持點面結合，整體推進，對重點科研骨幹進行了重點指導，發現典型，培養典型，在樹立典型中充分發揮他們的作用。