有關清明節的作文
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別樣的清明情
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”
然而，今年的清明卻是陽光明媚，煦風輕拂，長時間遭受寒風沙塵侵擾的人們，終於感到了春的嬌美，春的親近!在這新燕呢喃，萬物復甦之際，一種悵然微微襲來，偌大的實驗園，難以再尋找張校長那熟悉的身影!
早想傾訴什麼，為這位威嚴卻可敬的校長;也曾擬就了無數懷念的話語，為這位勤樸而無悔的長輩……。因為，我忘不了在通往小餐廳的那幾級臺階上，經常有一個身影在扶著牆艱難地往上挪，每到這時，真想跑過去扶他一把!也不由地納悶：為什麼不休息，苦苦支撐?為什麼不去醫院治療，更待何時?
思量在學生們的喧譁聲中漸漸消失。轉眼間，張校長已在通往教學樓的天橋上佇立，敏銳而負重的眼神在警示著每一位實驗人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。
張校長，我們尊敬的張校長在去年臘月人們已聞到大年味的時候，匆匆地、永遠地走了。聽到這個訊息時，我沒有多想，思維被凝固在了一幅畫上：那就是幾級臺階上，一個身影扶著牆艱難地挪著，無數次地……。
這幅畫難道永遠不會重現了?無情的現實告訴我們，是不會再現了，再現的`是首永恆的歌——執著與無私!
時光飛逝，沐浴在春風中的實驗園，到處盪漾著少男少女們的歡歌笑語，抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無不宣示著勃勃生機，用血汗播種文明的實驗人，今年該是豐收的年頭吧!
哦!這別樣的清明別樣的情!
感悟.清明
清明，我初次接觸和的時候，是在很小的時候。那年的清明節的前幾天，我的同桌她沒來上課，班主任在點名時說了一句，清明節到了，她去給媽媽過清明瞭，那一週前後，總有同學請假過清明。當時的我就怎麼也不理解，什麼是“清明”，怎樣過“清明節”。為什麼沒見家家包餃子，也不見誰添置新衣服和新鞋子，為什麼我家沒有過“清明”，一連串的問題裝在心裡。偶爾有一天又想起。問的同桌傷心的哭個不停，還捱了老師一頓訓，我是一頭霧水。但從同桌的淚水裡，隱隱約約感到“清明”的感傷。“清明”就這樣存入我的記憶。
“清明”，我再次接觸的時候，我已經九歲。我們北方的雪，在清明前後才能融化完，那年清明在泥濘的小路上，總是看到路邊一小堆燒過的紙灰，還有殘留的半片圓紙，有的被風吹落在枯草中，有的吹進低凹處，有一天吹在我放學的路上，我忍不住拾了起來，拿在手上琢磨，到家後還細細地尋問了祖母，才知道清明與死亡緊緊相連。這也是我平生第一次發現了老祖母的憂傷。我摟著祖母天真地說我不要清明，我家也永遠也不要過清明，老祖母笑了。
我第三次感悟的時候，是給祖母過的第一個清明。清明節沒到，父母就開始計劃了。當時物資非常緊缺，有孝心的母親教我們用薄薄的白紙，做成朵朵各種各樣白色的菊花，放在祖母的墓碑旁。那個清明，要數祖母的那塊園地最鮮亮，惹眼。在做花時，想起祖母給我講清明時的語氣和流露出的哀傷，一種隱隱的痛，鹹鹹的傷堵在心裡。從那以後，每到清明前後，就有許多人到我家討要紙做的花，也讓我體悟到了清明與思念，清明與孝道，清明與感恩，清明與生命的種種聯絡。
2008年，母親突然去世，當我再次感悟“清明”時，體會到再深沉的祭奠，也不抵不過親人在世時，那持之以恆的小小關愛。在悲痛之餘，考慮最多得是怎樣讓老父親健康、幸福地生活，讓我們再無遺憾。每每清明，我總以老父親過的很幸福，我們過得開心，告慰母親的在天之靈，這也是母親辛勞一生的目標，在殷殷的火焰中，我能感悟到母親的微笑。