大學班長2014年終述職報告
時間如水，抓在手中，也會從指縫中流失。後知後覺的，當專業班班長已經快三個月了。回首一路走來，確實感慨良多。
為何我選擇當班長呢?
原因只有一個，那就是想為班裡乾點實事。我是班上十位國防生中的一個，國防生在大學裡面是一個比較特殊的群體。我們是教育學院的大學生，同時也是國防生，是共和國的一名準軍官。我們不僅要學習專業理論知識，提高專業技能，還要進行必要的軍事技能訓練和軍事理論學習。我們成立了模擬連，採取準軍事化管理。這些特殊性，不可避免的導致了我們跟班裡的其他同學缺乏交流，甚至班上的很多活動都沒辦法參加。這讓我，也讓其他幾位國防生都覺得似乎對不住這個班級。因為一年來，給班上出的'力不夠。所以當進行班委換屆的時候，我毅然的走上了講臺，道出要競選班長的心聲：我要為同學們做點事情!非常幸運，我競選成功了。
如何當好班長?
選是選上了，但這只是萬里長征的第一步。當班長，我相信智商正常的人都會當的，但是如何當好班長，這個“好“字，那還是需要一番功夫的。雖然之前在國防生學院模擬連當過一屆班長，連隊式的管理跟專業班的管理雖有“同工”之妙，但“異曲”之實更甚。三個月來，我也在不斷地摸索著如何把軍事管理結合具體實際引入到班級管理當中，現在看來，確實還有相當長的一段路要走。那麼，如何當好班長呢?
一、熟悉班級基本情況是前提
作為一班之長，或許你沒辦法對每一個人都非常瞭解，但是你要熟悉班級的基本情況，密切關注、掌握有關班級的動態發展。比如說，班上的出勤情況如何，班級學習風氣如何，什麼人參加了哪些活動等。沒有調查就沒有發言權，任何時候這都是真理。只有熟悉班級的基本情況，其他工作才能順利、有序的展開。
二、上傳下達到位是基礎
班委很重要的一個作用就是扮演著上傳下達的角色，所謂“上傳”就是要跟班主任“多請示，多彙報”。首先，班主任是一個班級的最高管理者，作為掌舵者，他需要掌握班級的情況。其次，班主任經驗豐富，知識積累比較深厚，他的指示對一個班長來說具有很好的指導意義，有助於明確自己的工作方向、方法。同時，也提高了自己的管理能力，從而更好的服務班級。“下達”就是上級的有關通知一定要讓每位同學都清楚。這就相當於一個“擴音器”的作用，要使每個人都聽得清清楚楚，班委要有負責任的態度，資訊的傳達可以多渠道，比如說對著全班講，通知寢室長，或則採取飛信群發。總之目的就是要保證每個人都能得到資訊。
三、集體榮譽至上，關心同學是保證
前兩點如果做到了，那說明你會當班長。那麼當“好”班長，你就要做到第三點。集體永遠是高於個人的，因為集體的利益代表了大多數人的利益，要時刻堅持集體至上的原則，以集體為上的團體才是最具戰鬥力的團體。在我看來，班長並不是高高在上的“官”，而是一名服務員，同學們都是你的顧客，你的職責就是給他們提供你所能提供的最優質的服務。當天氣變冷時，提醒大家該加衣服了;當同學生病時，要關注病情的發展，督促其看醫生;諸如這樣的細節還有很多很多，這些都能體現你對同學的關心愛護，而不是停留在口頭上，要讓他們切身感受到你對他們的關心。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。