多媒體課件的運用注重了哪些方面　　一、多媒體課件的運用注重了必要性　　在小學語文教學中恰當的運用多媒體，能充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，能充分激發學生的學習興趣，開拓學生縱橫的視野，培養學生的探索能力，使教師教得輕鬆，學生學得愉快，達到最佳化課堂教學結構，提高語文教學效果的目的。教師應選擇

《我長大了》PPT課件活動設計　　一、設計意圖：　　隨著幼兒生理的不斷成熟，幼兒活動能力及活動範圍不斷擴大，幼兒對外界事物的認知也不斷增強，本課將讓幼兒在感知自身機體的發展下，進一步感知自己心理及認知能力方面的發展，培養幼兒自主性及想象能力，激發幼兒熱愛生命，熱愛生活的情感。　　二、活動目標：　　1

如何製作優秀多媒體課件　　隨著多媒體技術在教育教學中的應用，多媒體課件製作也越來越受到各方面的重視。一個好的多媒體課件既能更好地輔助學生掌握知識，又要能提高教學效率。那麼，什麼樣的課件才算好的多媒體課件？我以為，主要應體現以下幾個特徵：　　1.能充分、合理、恰當利用多種媒體（文字、圖象、視音訊及動畫

小學英語課件:Unit14 A Great Trip教案設計　　教學重點：　　1．詞彙：ride rode,make made,teach taught,meet met,InnerMongolia,faraway　　2．句型：How did you go there?I/We went there

語文版語文七下駱駝尋寶記課件教案　　駱駝尋寶記　　一、匯入課文：　　本學期你們學過童話嗎？　　你能用一兩句話介紹一個醜小鴨的故事嗎？　　寫這隻普通的醜小鴨的言外之意是什麼？（寫一個人的人生）　　所以我們學習童話的意義所在是認識社會，認識人生。今天我們還要學習一篇童話〈〈駱駝尋寶記〉〉　　二、感知內容

北風和小魚課件素材　　蘇教版教材有個最大的特色就是插圖多，幾乎篇篇課文都有，有些課文甚至有幾幅插圖，這些插圖給一些基層學校的老師帶來了意想不到的種種好處，使他們能在缺乏教學資源的時候，利用插圖來進行教學，在激發學生的興趣、化解教學的難點等等方面起了巨大的作用。　　讀圖應該是讀教材的不可缺少的重要組成

用PowerPoint製作英語課件的方法　　用PowerPoint製作英語課件時，在“聽力配課文”環節上出了點小問題：課文很長，若將內容放在一頁上，只能是個形式，學生根本看不到文字的提示。而如果放到多頁上，又必須把聲音檔案按幻燈片內容適當擷取。　　經過一番摸索，最終將課文的錄音當作背景聲音來處理，並

對語文多媒體課件運用的幾點思考　　一、多媒體課件製作，應避免低層次簡單的再現，而應是文章理解的再創造。　　多媒體課件不能取代學生對文字本身的閱讀和感悟。語文能力的核心是對語言文字的理解和駕馭能力。影象、影片和音訊永遠不能取代文字的功能和作用。借用多媒體授課，其目的是幫助學生更好的理解文意，突破教學重

中小學課件中心組活動策劃　　中小學資訊科技與課程整合的研究與實踐是資訊時代教育改革的重大課題，是推動我國基礎教育變革的有效途徑，對培養具有創新精神和實踐能力的優秀人才有著重要意義。　　為了總結並推廣全國基礎教育資訊化應用的研究成果，探索基於現代資訊科技環境下的'課堂教學新模式，推進新課程改革

南醫大老師上課用iPad點名放映課件稱利於交流　　南醫大公共衛生學院的彭老師沒想到，自己最近在課堂上拿出iPad點名的事會在人人網上廣為流傳。有好事者用手機拍下這一場景並傳上了微博，還配了說明：彭志行，男，湖北武漢人，博士在讀，講師。於某日上午在南京醫科大學康達樓K115教室上課中途掏出iPad點名

《石榴》課件精選　　一、重點字詞　　奇崛(jué) 枯瘠(jí) 辟易(bì) 犀利(xī) 瑪瑙(nǎo) 柔媚(mèi) 金罍(léi) 豐腴(yú) 唾津(tuò) 潛溢(qián) 爭妍(yán) 皓齒(hào) 盎然(àng) 鏽彩(xiù) 束縛(fù)　　奇崛：奇特突出。 枯瘠：這裡形

老王的語文教案課件　　教學目標　　1、知識與技能：體會描寫的作用，感受語言風格　　2、情感與價值：感悟愛的博大，關愛生活中的不幸者，陶冶美的情操　　3、方法與評價：透過獨立閱讀，形成自己獨特而有創造性的見解。　　教學重點：全面把握課文，感受語言特點　　教學難點：領會從文章語言及人物刻畫中滲透出的愛的

多媒體課件引領高效數學課堂　　摘要：在數學課堂教學過程中，可利用現代教學技術及計算機的多媒體技術，應用電教媒體組合教學方式，能將傳統的教學媒體與現代教學媒體有機地聯絡起來，相輔相成，互為補充，充分發揮各自的教學功能，最佳化課堂結構，提高課堂教學質量。在課堂中利用這些有利的條件，改變現有的教學方式，使

社戲的語文教案課件　　課堂教學備忘：　　一、 學生透過瀏覽Internet確定本文學習目標主要有:　　1、 學習透過人物的語言、行動等來刻畫人物的性格特徵　　2、 學習本文圍繞中心選材，敘述有祥有略的寫法　　3、 體會景物描寫的作用　　4、 瞭解農家少年高尚淳樸的優秀品質和聰明才幹，瞭解課文表達的對

故鄉的語文教案課件　　一．教學目的　　1．認識《故鄉》所反映的社會現實和作者所要表達的思想主題。　　2．學習本文運用對比的手法進行肖像描寫的技巧。　　3．體會作者對故鄉的深情。　　4．體會作者在小說末尾寄予的深沉的思想感情。　　二．課時　　四課時　　三．教學重點　　同上一　　四．教學方法　　1．傳統

關於多媒體課件的解讀　　多媒體課件應用於語文教學中可以最佳化教學效果，提高課堂教學效率。多媒體課件的運用可以給學生創設良好的學習情境，可以克服時空限制解決教學中的難點，而且有利於幫助學生理解古代詩歌，激發學生樂於寫作。　　【關鍵詞】　　多媒體課件　　課堂教學　　語文　　【正文】　　現代社會已經進入資

活化石的語文課件　　課前透視　　世界上最古老的樹種之一------銀杏樹、國寶------大熊貓、水中活化石------中華鱘……這些古生物經過漫長的歷史發展生存到今天的生物，被人們稱為“活化石”。這篇介紹科學知識的課文洋溢著時代氣息，蘊含著豐富的人文精神，貼近兒童的生活，語言平實，通俗易懂，學生愛

語文第4課《鶴群》課件 教案　　《鶴群》教案　　課題　　複習教案4 ——《鶴群》　　教學目標　　知識　　能力　　教育　　1.反覆誦讀課文,從中體會情感.　　2.領悟文章思想感情,學習本文生動的描寫.　　3.體會本文擬人句的特色,積累文學語言.　　教學重點 難點　　1.理解鶴群所表現出的精神美.　　2

心願的語文教案課件　　教學目標：　　1、 理解課文，瞭解劉愛欣爺爺用自己拾破爛掙來的錢，供“我”上學，知道劉爺爺和“我”的心願分別是什麼，並結合實際說說自己的體會。　　2、 有感情地朗讀課文。以讀為主，讓學生在讀中理解課文內容，體會人物的情感。　　重點難點：　　1、“我”是怎麼了解到劉愛欣爺爺用自己

故都的秋語文教案課件　　教學目標　　1、瞭解文章“景”和“情”和諧統一的寫作特點。　　2、體會作者在秋景中所寄託的感情。　　3、聯絡文中所寫的五幅秋景圖，進一步掌握散文稿“形”與“神”的關係。　　4、根據自己的主觀色彩，有意識地選擇幾處景物，寫幾個片段。　　教學重點　　1、本文寫故都的秋天，為何不詳