個人年度考核總結（精選14篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家整理的個人年度考核總結（精選14篇），歡迎閱讀與收藏。
個人年度考核總結 篇1
一年來，本人能在思想上按黨員標準嚴格要求自己，較好地完成了領導安排的各項任務，現將工作學習情況個人總結如下：
一、在思想上，認真學習黨的基本方針政策，時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任，在工作中起模範帶頭作用，做廣大職工的表率，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。
二、在工作上，本著積極、負責的態度，認真遵守各項規章制度，帶領全體員工按年初上報預算完成了廳辦公區及家屬區房屋及水電部分的修繕和改造任務，廳確保了廳機關三棟辦公樓，七個住宅區的水、電、暖的供應和暢通、以及七部電梯的正常執行。完成了全廳鍋爐、電梯、消防等重點部位設施裝置的維護保養及年檢工作，全年沒有發生任何安全責任事故。積極完成了領導及辦公室臨時安排的其他各項工作。
三、在工作作風方面，遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，虛心向周圍的同志學習，對難度大的工作，敢於迎難而上，以自己誠懇的態度和務實的行動贏得領導和群眾的信任。
雖然我在2013年的工作中取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，在今後的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，加強理論學習，提高文化素質和各種工作技能，發奮工作，積極進取，把自己的本職工作做的更好。
個人年度考核總結 篇2
如今，隨著20xx年的工作結束，我們在一年來的努力結果也浮現出水面。在整體上來書，公司達到了目標的成績，獲得了出色的成績和收穫。但從個人來開，我卻不滿意自己的一些問題。
年初，我也為自己定下了個人的目標和追求。儘管比公司分配下來的要求高一些，但畢竟是追求。只要肯努力下功夫，達到目標也並非不可能的事情。但很可惜，我沒能完全做到。為此，我更要好好總結這一年的工作，反思自己在工作上的不足並進一步改進自我！以下是本年度的工作總結：
一、嚴謹思想的準備
面對這一年的目標和計劃，我知道帶著安逸的腳步是根本沒有機會去實現的。為此，從年初工作開始的第一天，我就開始在工作中加強自我要求和自身的改進任務。面對自身的目標和追求。我一邊嚴格遵守公司的目標和要求，保持在工作中最基本的“熱情、嚴謹、責任”。且又積極的追求自我的改進和加強。
為此，我在思想上牢固字自己的目標，固定的做好自我總結和計劃，並不忘鞏固自身的心態，讓自己能在工作中時刻保持著這份熱情和態度。但有時候，我卻容易被生活中的一些問題影響，在節假日裡容易放鬆，而且是完全放鬆！這導致我一時半會都不能回到工作狀態，耽誤了不少時間和機會，也擾亂了自身的計劃。、
二、業務知識的強化
要前進就要“學”，我非常清楚這個規則，這是自學生時代流傳下來的能力，也是我們加強自己能力最簡單的方法！
在工作時，我積極向領導學習，積極參加培訓和鍛鍊，並在工作中越發努力的提高自己。
在休息中，我向朋友學習，向同事、向網友，如今網路的發達讓我有了更多的機會，認識到更多在行業上優秀的人。在工作的空閒中，我積極向他們請教，大大提高了自我的工作能力。
最後，我也向自己的學習，透過閱讀書本，我給自己的理論知識“充電”，並透過對自我的反省來認識自己的不足，一步步的改進錯誤，提高自我的能力！
在20xx年的工作中，我一步一個腳印的前進，這才取得了現在的成績。但如今反思過來，我在追求目標的途中，缺乏了一些計劃和準備。這是我沒能達成全部目標的重要原因！子啊的下一年裡，我一定會更加努力，嚴格的定好計劃，併為自己的發展付出更多的奮鬥！
個人年度考核總結 篇3
教育一年復一年，學生也漸漸長大，即將離開這個班級。作為一名教師，在教育的道路的上我雖然面對的是一批批的學生，但我從未停滯過自己的學習和提高，學生也在不斷進步，作為老師的我更不能落下！
回顧過去一年，作為xx教師，我在教育工作上積極做好教學準備，並利用空閒的時間充分的學習和提高自身的思想與能力，力爭作為一名優秀的榜樣，引導學生在學習中走向正確的道路！現將自身一年來的工作情況做總結如下：
一、自我思想鞏固
作為教師，我一直都將思想作為最核心的教育方法。為此，在自我的要求上我也一直鞏固並反思自我的思想。透過對自身師德師風的完善和堅持，我在日常的表現和自我管理也有了很大的提高。
在校園內，我積極保持著對教育的熱情，熱愛校園、愛護學生、與人交流親切和善，努力讓自己在融入到班級的隊伍中，成為一個親切，且讓人信服的教師。
在日常的生活中，我也時刻保持著對自身的嚴格管理，堅持自身為人師表的態度，在生活中做好表率。
此外，一年來，我在日常中也堅持學習和關注社會發展，鞏固自身思想，熱愛祖國、熱愛人民。牢記自身作為人民教師的光榮，積極在自己的教育崗位上發揮自身的光和熱！
二、教育工作的表現
作為一名xx教師，我堅持做好課前規劃，認真完成自身的教案和教學計劃。在教育上，我作為教師，一直以身作則的引導學生，並嚴格加強學生的個人管理能力。透過引導讓學生能在課堂上積極發言，激發學生的思想，同時也輔以管理，讓學生學會主動自覺的遵守班級紀律，加強自我規範。
在這一年來，我班學生提升的不僅僅是成績和知識，更加強了對自身的管理以及自學能力，能較為主動的完成學習任務，自覺的提高自己。
三、自身的問題和不足
作為一名教育工作者，我認識到自身的學習是有限的。在自身的學習上，除了自我的學習，我還應該多去與其他老師溝通交流！有必要的話，在假期期間也要多參加培訓活動，讓自身在學習的同時，也要了解其他同行的意見和經驗，更加全面的完善自己。
作為一名教師，我需要學習和完善的方面也有很多，為此，我會更加努力，不斷的超越自己，讓自己能無愧於人民教師的稱號！
個人年度考核總結 篇4
回顧到縣委組織部一年來的工作，整體感覺任務多、要求高、節奏快、收穫大。在部領導的關心支援下，在同事們的指導幫助下，自己在本職崗位上認認真真，兢兢業業，較好的完成了本職工作和領導安排的其他工作。現將一年來的思想、學習、工作情況總結以下：
一、自覺加強政治理論和業務知識學習，不斷進步本身綜合素質。
一是積極參加集中學習。參加部機關組織的每週集中學習活動，認真做好筆記並撰寫心得體會、思考性文章。二是認真展開個人自學。平時在工作之餘，我堅持透過書籍、網路廣泛瀏覽經濟、科技、金融、法律、文化等方面知識。學習黨的建設和組工幹部工作方面的有關政策和業務知識，使自己儘快熟習組織部分的基本情況和業務職能，透過業務上的精通，增進和保證作風上的公道正直。三是虛心向他人學習。在學習、生活、工作中我虛心向工作物件和四周的同道學習，學習他們做人、做事的優點，學人之長，補己之短，努力在實踐中學習，在工作中學習，透過學習推開工作，努力使自己成為一位組織工作的行家內行。透過學習，自己對組織工作有了深進了解，也使我從思想上接受了洗禮，得到的不單單有知識，還有很多做人的道理，更有對很多事物全新的思考方式和思惟角度，使我個人業務能力和綜合素質有了一定程度的進步。
二、老老實實做事，堂堂正正做人，謹言、慎行用實際行動維護組工幹部的良好形象。
在學習、工作中我做到了思想上坦坦蕩蕩，光明磊落，堂堂正正做人，老老實實做事。時刻牢築道德底線，用理智駕馭情感，以原則規範言行，時刻保持謹慎謹慎、時刻保持頭腦甦醒。做到了管住自己的嘴，不該說的不說，不該問的的不問，不傳謠信謠，不跑風漏氣、不發表任何偏向性意見，做到了嚴守紀律，嚴守機密。對待工作不挑三撿四、不拈輕怕重，不敷衍，不偷懶，不應付，儘自己最大的.努力完成好各項工作任務。生活中，我為人低調、老實慎重，與親戚鄰里相處和睦，生活習慣積極健康，無不良嗜好。
三、以高度的責任心，積極主動、兢兢業業完成了各項工作任務。
1—7月份在創先辦承當內務工作，做好了辦公室檔案的收發、登記、運轉和管理;領導交辦、批辦件的催促落實;辦公室檔案材料的錄進印刷;起草了部份創先爭優活動、會議領導講話、工作報告、彙報、總結等材料;做好了幹部下基層活動月情況蒐集、整理及報送工作;及時把握全縣創先爭優活動的進展情況，對主要經驗、存在題目及時進行彙總分析，做好了《創先爭優活動簡報》編髮。參與了記念建黨90週年徵文比賽、演講賽、表彰大會等系列活動的策劃準備。
8月份以後在基層辦工作期間， 做好了組織史資料四卷本資料的蒐集整理，協助黨研室完成了徵求意見稿。做好了大組工網的安全、執行、使用管理和黨員遠端教育組織部機關站點的維護管理播放工作。參與了全縣公然提拔領導幹部，縣村“兩委”換屆動員部署暨創先爭優、升級晉檔活動推動會等大型會議的準備工作。積極參加部裡安排的各項活動。平時做好了部裡展開各項活動及重點工作的宣傳報導工作，全年共撰寫各類資訊15篇，在市級以上媒體上稿9篇。
四、存在題目及不足。
一是學習不夠。常常藉口工作忙而忽視業務學習，對組織工作理論業務知識沒有進行系統研究，把握的不夠準、不夠深、不夠透，對課外書籍讀得未幾，知識面不廣。
二是宣傳不夠。對組織工作資訊敏感性不夠，對工作的總結、發掘、提煉意識不強，資訊的蒐集、寫作和編輯的基本方法有待進步。
三是創新不夠。思惟不夠活躍，只知道循序漸進，不能做到有所創新，工作缺少亮點和特點。
個人年度考核總結 篇5
XX年以來，我按照市分行、資訊會計部處提出的工作思路和工作目標，積極地開展工作，在行、處領導和同事們的關心、支援、幫助和配合下，順利地完成了我行的業務資料清理、資料集中和執行維護及領導交辦的各項任務，並取得了一定的成績，現將我一年來的思想、工作、學習情況總結如下：
思想、學習方面：
XX年以來，我端正思想和工作作風，樹立“敬業愛崗、遵紀守法”的思想。在平時的工作和生活實踐中樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和農行的主任翁意識，並能始終保持較高的工作積極性、主動性和責任心，在工作上兢兢業業，端正工作態度，認真履行崗位職責，積極進取，對待同事能顧全大局、密切配合，共同做好本職工作，在服務上意識上能擺正位置，積極為基層業務部門、為分行機關處室服務，促使我行的各項業務順利開展。
工作方面:
XX年度我主要做了：
一、做好資料大集中前的資料清理工作。根據省分行關於做好集中工程綜合業務資料清理的通知》檔案要求，我從4月下旬開始著手此項工作，並陸續制定下發麗水市分行資產業務資料清理方案、綜合業務資料清理方案及清理辦法，要求各營業網點落實責任，信貸部門和會計部門要通力協作，各負其職，對每一次省分行的資料檢查清理情況進行分解、分析、通報，對每一資料不規範問題寫明處理步驟，對每一出錯網點電話跟蹤落實，對每一次資料維護能做到及時上報，到切換日全面完成了資產業務和綜合業務的資料清理工作，為我行的資料大集中的順利切換打下了良好的基礎。
二、做好模擬演練和切換工作。一是在這次演練切換時間緊、培訓少、任務重的情況下，我透過自學、邊學邊摸索、積極向省行技術人員請教等方式提高自己對新系統的認識。二是針對我行的實際情況，按照演練的要求，新安裝除錯了6臺前置機和通訊機，作為演練切換用機，確保了模擬演練的順利進行和實際門市業務的正常開展。三是每次實際演練和模擬切換演練前，根據省分行的統一佈置和要求，結合我行的實際情況，確定各重點演練機構和重點演練內容，對演練業務量和演練要求進行佈置。每天演練結束進行問題分析、次日對問題進行彙總上報和解答，每期演練結束後進行階段總結，解決、落實每階段演練中存在的問題，保證每階段的測試演練工作在量上和質上符合要求。四是最佳化系統配置，認真組織壓力測試工作，除按照省分行壓力測試時間安排外，在三次實際環境演練中還安排了4次壓力測試，以檢驗前置裝置的壓力承受能力，確保各系統的正常投入生產。五是做好代理業務的測試聯調和切換工作，在原代理業務系統管理人員在被省分行借用的情況下，我一方面認真做好老系統的清理和上線前的準備工作，另一方面與同事們一道盡快熟悉新系統代理業務的工作流程、上線技術要點和切換演練準備工作，同時盡力爭取外聯單位的支援，在上級行技術部門的大力支援、幫助下，系統核心業務、各項代理業務及自助系統的測試演練和正式切換順利透過，並確保了上線後的正常執行。
三、做好系統切換後的後續維護工作，切換後由於新老系統的差異，網點應付門市業務剛開始還不是很順暢，對此我一方面認真做好各業務系統的日常維護工作，及時解決網點在業務開展中碰到的問題，另一方面，對於一些異常問題，及時向省分行反饋，取得省行的支援和及時解決，另外在我行國際業務管理員產假後，我接過該項業務，認真做好國際業務a、b系統演練切換的技術支援和日常執行維護工作，確保了我行各系統正式切換後的基本正常執行。
四、做好制度的健全和落實，以安全執行促進我行的各項業務的發展。今年我以計算機安全大檢查為契機修訂完善了市分行機房出入、機房裝置、中心維護、軟體應用更新、中心執行管理、執行質量考核登記簿等，並基本得到了落實，使我行計算機應用管理的有關制度日趨完善，執行質量穩步提高，在省行的計算機安全大檢查中得到了好評。
五、做好應用系統的升級及中間業務的應用推廣工作。完成了cif客戶資訊系統升級、95599電話銀行系統二期工程改造等大的專案系統升級、測試工作，新上了縉雲支行的國際業務系統、6個支行營業部的cfe客戶財富專家管理系統，撤併了縉雲城郊分理處、麗水城區的天寧分理處的abis業務。3月份完成櫃員認證系統的上線，將我行原來的櫃員磁條卡已全部升級到ic櫃員卡。
六、做好年終決算工作。為確保年終決算工作的有序進行，一是作好年終決算演練和實際年終決算的指導和協調工作。二是精心組織，抓好三次年終決算和科目結轉的演練工作。三是嚴格按省分行年終決算時間表的要求，編制年終決算日操作步驟，對操作中碰到的問題進行了及時溝通、反饋、解決，保證了按時、按質量要求完成年終決算日各時間段的各項工作。
去年以來透過努力，取得了一些進步，也取得了一定的成績，這是與行、處領導和同事們的關心、支援、幫助和配合分不開的，但我也存在許多不足之處，對此，我將在今後積極地、紮實地、高效地開展工作，切實提高資料執行質量和服務質量，以安全、高效執行促進我行各項業務的順利發展。
個人年度考核總結 篇6
一學期將過，短短的幾個月我的收穫真的很多，收穫了同事的友情，收穫了很多寶貴的教學，收穫了小朋友對我的喜愛。本學期在學校的安排下，我負責一年級四個班的課和校本課程教學，美術室管理，校園環創及兼職招生工作，在校領導的信任和鼓勵，及同事們的支援和幫助下，順利的完成了每一項工作，但也有許多值得改進和的地方。現將本學期的如下：
一、名師課堂，專家講學，培訓促我成長。
管理是嚴肅的愛，培訓是最好的福利。我們外出培訓很不容易，所以感謝劉校長為我們請來這樣好的專家，毫無保留的與我們分享他的經驗。張老師講課，乾脆利落，語言精練，有深度，有。課堂中的小練筆環節給了我很多啟發，在有限的語言環境當中卻給孩子們無限的遐想。使孩子們既理解的文章又鍛鍊了寫作能力。就像他說的："寫是最難的，一定要在閱讀時放進去，就在當下，讓孩子們有不吐不快的感受。"張老師在談及教學時，從理念、課標到教材、教法都有詳細的剖析。其中我將讀文品味，想象說話運用到美術的教學中去，嘗試讀畫品味，想象說話就是一個非常好的。既讓學生學會賞析美術作品又合理的鍛鍊他們的語言表達能力。因此，在教學過程中我在作品展示這個環節讓孩子們講畫，從欣賞作品到畫作品，最後在講作品，把自己的創作及思路講給大家聽，我會經常說：為你的畫編個小加進去等等。而且，我對張老師提到的"迴音壁"很感，我在批美術作業的時候會對他們寫下一些話，和孩子們進行溝通和互動，比如在分一課的作業批改時，我會寫下"好想咬一口你的大蛋糕啊!","你的蛋糕看起來真的很甜美"等等，有些孩子們也會偶爾寫小字條給我，我想這就是師生之間最好的心靈互動吧。
二、聽課學習、公開課實踐及微課題的研究使自己在教學方面不斷進步。
本學期以來我認真解讀教材細心備課，力求讓學生一課一得，結合自身教學實際，透過聽課，向同事學習，向優秀的老師請教。也明確了今後教學努力的方向。透過劉校長和馬主任對我的聽評課之後，讓我瞭解到深入研究課標的重要性。使我對三維目標有更深刻的認識，知道了只有認真解讀教學目標才知道該教會孩子什麼，才知道在課堂上怎樣去進行課堂檢測和評價。最初我並沒有那麼重視學生們的作品展示環節，後來我開始在每節課中都給孩子們機會和時間，耐心的傾聽他們的創作思路和意圖，並鍛鍊他們去評價自己和夥伴們的畫。我想他們雖然還小但慢慢的他們就會學會如何去評價和欣賞一幅畫了。而且自從開始研究微課題，我在每節課中就有意識的結合微課題來備課，比如《哈哈鏡笑哈哈》一課，為了激發學生的學習興趣，首先用哈哈畫的新奇來吸引孩子，從構思、形狀、色彩等幾個方面給孩子們帶來視覺的衝擊和享受。有了多彩和奇特的感受之後就會有創作慾望了。並用小勺子照一照的方式來讓孩子們瞭解哈哈鏡的科學原理，學生學習興趣濃，課堂效果比較好。
在教法上我也是一直在潛心研究，透過網上學習，閱讀美術專家的文章，漸漸的形成自己的教學風格。我一直提倡孩子們不用鉛筆起稿，不依賴橡皮，鍛鍊他們的果斷能力。校本課程的孩子們經過一學期的鍛鍊已經可以提筆作畫，不需要塗塗改改了。所以我也在一年級的教學中嘗試這樣的教學模式。但是由於孩子們年齡小並且長時間在幼兒時期就養成了用鉛筆起稿的習慣，有很多孩子不敢直接用記號筆。不用鉛筆起稿了，孩子們很容易出現他們所謂的"畫錯",根據我的觀察，孩子們所說的"畫錯"就是畫得不滿意，又沒更改了，這時就出現了撕紙的現象。或是在一頁紙上畫了一點點就翻過去了再重新畫一張，出現了紙張浪費的現象。所以我在逐漸加強畫前構思的訓練。首先要讓孩子們明確自己所要的內容，再頭腦中有一個初稿，可以讓孩子們先談談自己的思路和想法，再說說自己畫面的主色調。"畫錯"的現象逐漸減少了。
三、瞭解校園，品味校園，認真對待每一次招生接待工作。
學生是校園生存之本，招生接待就顯得尤為重要。因此每一次接待家長，我都看成是一種自我展示一種歷練。力求將校園文化、辦學理念、師資力量等等完整的介紹給家長。讓每一位來諮詢的來賓都帶著滿意的笑容離開。
四、存在的不足及今後努力的方向
我覺得聽課及評課的基本功仍有待於進步，對於聽課的方向，聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領不能很好地掌握，分析片面。所以在今後的工作和學習中我應多觀看優秀的課堂實錄，多寫一寫評課反思。只有深入挖掘出精品課的優點才能提高自己的教學水平。
一學期很快就結束了，幸福的是我生活在一個團結的教師群體中，尊敬的領導、熱情的同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，在今後的工作和學習中，我也將繼續努力，力爭做得更好。
個人年度考核總結 篇7
一、注重興趣和愛好的引導
在課堂上，我重視以興趣引導課程，起初，我花費時間讓學生們欣賞古典音樂，感受音樂的旋律，並放鬆緊張的學習起心情。在大家慢慢的熟悉之後，我開始一邊欣賞，一邊講解音樂的理論和一些基礎知識，並在課堂上利用一些經典影片中背景音樂的橋段來讓學生們瞭解到音樂的在生活各種方面的作用，並更加引起學生的興趣。
此外，在學習了音樂的一些基礎知識和基礎知識的掌握之後，我也開始帶領學生們學習音樂，透過實際的鍛鍊，來感受音樂帶來的情感和體會。
二、個人在思想上的情況
在教育中，我重視自身的師德師風，儘管音樂在很多家長眼中不如文化課來的重要，但我卻明白在思想和心理上的價值。為此，我重視音樂，更重視自己的課程，在工作中認真對待，嚴格要求學生們認真面對音樂，感受音樂。
作為音樂教師，我更加重視學生對情感的培養，力求在教育上能影響更多的學生，讓他們能從生活的各個方面感受自身對我音樂的需求。
三、課堂的管理
作為藝術課程，課堂的要求上其實較為散漫。因為期待學生們能在課堂上暢所欲言，說出自己的感受，體會自己的想法。為此，在音樂課中併為太多的要求。
但不多，並不代表沒有，儘管課堂輕鬆，但對於學習的要求確是嚴格的。為保持課堂的基本紀律，我也對課堂有一些嚴格的規定。“禁止做與課堂無關的事情、遵守上下課鈴的時間”，輕鬆不是鬆懈，這便是我的管理要求。
經過了這一年的教育工作，我從自己的工作收穫，以及學生們對我的評價中，體會出了很多的感悟。我明白，自己也有喝多的不足，有很多沒能做好的事情。但看著同學們對音樂越發的瞭解，看著他們日益成長的心靈，我感到自己更應該去努力做好自己的教育。
在下一個學期裡，我會更加努力，讓自己的教育影響更多的學生積極發展！
個人年度考核總結 篇8
一年來，憑著對工作更深的認識和感悟，我執著地對待每一項工作的挑戰，也努力的想把工作做的更好，現將一年做個回顧和了結。
一、新的洗滌
所謂“活到老，學到老！”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習，並做好筆記，帶著一顆思考的心，並能做到積極發言。服從領導的安排，及時完成領導交給的任務，並努力做到。
二、新的發展
這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認為，沒有不會，只有不學。所以，我努力嘗試，每節課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應豐富的物質材料。無論再忙，都準時高效地提前一週。
根據班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內容，讓主題牆變得更生動性，孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月計劃、每月活動安排，讓課題更實在，讓班級內真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。
三、新的家園
這一年來，我送走了x老師，迎來了x老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯絡密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，並在xx社群文化藝術節的家庭才藝比賽中喜獲金獎。
在中班的親子運動會上，由於家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風格，賽出了屬於班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。結合園課題、班級特色等，我們又相應開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半日遊，結合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現良好的狀態。這個學期我們又去了杭州動物園秋遊，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，
讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習，並讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，並一一傳給家長，設定了很多獎項和背景音樂獎等。當然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發現，教育正迎面一起同行。
四、新的挑戰
當然，除了教科研，我也執著地面對我的一點興趣與愛好吧！在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮文化藝術節活動中，我都一一組織、發動、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前後後的大量工作，聯絡到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與xx老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相於xx市政廳，運動會編排隊形，得到領導良好的印象等。
五、新的收穫
努力了未必有收穫，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得xx市一等獎，xx市三等獎；在xx片舉行的家長工作新舉措徵文活動中，獲得“優勝獎”並榮幸地參加家長工作新舉措交流。
個人年度考核總結 篇9
一轉眼一年就這樣匆匆過去了，回顧自我一學年的雙語數學的教學工作實踐，感覺既漫長又短暫，一幕幕彷彿又呈此刻眼前。我承擔的是六年級(1)班的數學教學工作，雖然從事雙語教學已有五年的經驗，但我還是沒有掉以輕心。積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平，並順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面
本年度在教育教學工作中我認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自我，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。首先我從認真鑽研教材，明確指導思想;其次做好認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合;再次是注重課堂教學藝術和創新評價，激勵促進學生全面發展從而提高教學質量;總後認真批改作業，做好課後輔導工作。
三、工作考勤方面
我熱愛自我的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自我分內的工作。在工作上，我嚴格要求自我，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，並且平時經常查閱有關教學資料。
四、工作業績方面
一份耕耘，一份收穫。今年我們班有6名學生考入了區內初中班，取得這樣的成績，已到達了預定目標。良好的成績將為我今後工作帶來更大的動力。
總而言之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天作出自我奉獻。
個人年度考核總結 篇10
本學期，在前輩們的關心指導下，我用心落實教學，現所教兩個班的成績都有了較大進步，尤其(x)班的數學成績優異。
按照新學期教學工作的要求，我結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認真備課
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，擬定採用的，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。
二、增強上課技能
提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、作業的選取要有針對性，有層次性
力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課後輔導工作，注意分層教學
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發。要透過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結教訓，以促進教學工作更上一層樓。
個人年度考核總結 篇11
轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。一年來，我積極實踐著，以“、樂於奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準則，督促著自己的工作。以下是我的：
一、德方面
教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫生，關注學生的成長，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規範自己的教學行為，在作業本上設立了“1/3欄”鼓勵學生給我提意見，並認真回答學生提出的每一個問題。課後，我經常走進教室、宿舍，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長，以自己的人生經歷去感化、教育學生。
二、能方面
教好書是教師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養水平，增強教師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經”、交流。在教學過程中，我把每一節課都當做公開課去準備，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內容迴歸於學生的生活實際，精選學生感興趣的教學素材來整合教學內容，讓每一節課都情趣盎然，讓學生在歡聲笑語中輕鬆感悟教學目標。
三、勤方面
本學期，在教學方面，我擔任了年級四個班的教學工作以及初二年級四個班的雙語教學工作。此外，還負責每週一的值勤工作、週日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰，都是一個自我鍛鍊的機會。因此，我兢兢業業地對待自己的事業，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都寫有，不斷改進，提高工作效率。
四、績方面
1.在教學方面：開了兩次公開課，得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。
2.教研方面：本學期共寫了5篇教育教學，其中有兩篇在雜誌或叢書上發表。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教育教學工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會產生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養水平不高，在教育學生方面的經驗的還不足，在以後的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。
個人年度考核總結 篇12
學年來，本人在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
一、政治思想素質
認真參加政治學習，有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，並具有一定的鑽研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於接受學校安排的常規和臨時任務，並能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、，工作積極、主動、講究效率。
二、業務知識能力
在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。一是提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，最佳化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，並結合學校德育科的對學生教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和、分析和綜合的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的體質訓練，精心設計各項活動，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質和量。二是積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。
以上是我今年教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具作把握得不是很理想，希望在以後的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年裡，自己和學生都有進步，以求無愧於心、無愧於學生和無愧於學校。
個人年度考核總結 篇13
回顧過去一年的工作，在局領導和各辦公室同事的支援和幫助下，我很快適應了財務崗的工作，為我局的後勤（財務）工作提供了優質的服務，很好地完成了各項任務。總結如下：
一、敬業，堅持原則，建立良好的職業道德
工作中迅速適應分配的工作崗位，認真履行會計崗位職責，一絲不苟，忠於職守，盡職盡責。努力工作，服從組織安排，努力學習，提高業務技能。儘管平時工作繁忙，但我可以保質保量地按時完成工作任務，主動利用會計和計算機專業知識的優勢，為領導做好參謀，合理合法地處理所有會計業務。
二、加強政治業務學習，努力提高自身素質
我知道作為一名金融工作者，我肩負著繁重的任務和重大的責任。為了不辜負領導的信任和大家的信任，更好地履行自己的職責，我們必須不斷學習。所以，我一直把學習放在重要的位置。認真學習貫徹本單位全會精神，在政治思想和業務水平上都有很大提高。工作，能認真執行相關財務管理規定，執行經濟、勤勉。
三、做好出納等工作，確保工作順利進行
做好承辦出納等會計工作，及時扣留現金和銀行明細賬，確保實際賬、賬、賬表相符。並認真學習辦公室報銷單據的相關會計制度，做好領導審批第一關，對不合理的票據拒絕報銷，發現問題及時向領導彙報。認真做好基礎會計工作，認真稽核原始憑證，確保會計憑證手續齊全，裝訂整齊，符合要求。
四、注重日常財務收支管理
收支管理是一個單位財務管理的重中之重。為了加強收支管理，所有費用都要嚴格按照財務制度辦理，做好月度預算和預算執行。在資金緊張的情況下，不僅可以順利進行一系列正常的業務活動和財務收支，而且各種收支的安排和使用可以滿足職業發展規劃和財務政策的要求，提高資金的使用效率，達到節約支出的目的。
五、加強配套費核算管理
認真稽核配套費的撥付進度，及時發現申請過程中存在的問題，並向領導彙報。同時，充分發揮他們在會計電算化方面的專長，規範會計電算化處理和配套費核算，更好地為領導決策提供相關資料和依據。
六、做好年度預算和年終決算
結合我區域性門預算，根據我局實際發展需要，本著“量入為出、量入為出、保證重點、兼顧一般”的原則，完成了部門預算的編制。使預算更加切合實際，有利於操作，保證我局各項工作順利完成。
今年的年終決算主要是結算舊賬，年終轉賬記錄新賬，編制會計報表。這是一項複雜而艱鉅的任務。年終決算資料是對收入和支出的總結和評價。
對各種會計檔案進行分類。會計憑證、會計賬簿、會計報表、輔助費用、申報費用等。分別列印、分類、裝訂，並及時錄入會計檔案系統。
七、及時清理報廢的固定資產
根據固定資產清查和使用年限的有關規定，局方已報廢的所有固定資產應及時報廢，並登記會計和固定資產明細賬，確保國有資產的安全、完整和重複使用。
九、修訂和完善各種財務管理制度
針對財務管理中的新情況、新問題、新財務要求，下一步規定了“公務卡使用和申報”制度，使我局的財務管理工作更加規範、制度化、科學化。
十、建立健全我局工會財務制度和會計電算化處理。
根據《青島市總工會關於建立全市工會審前會計制度的通知》，取消我局工會手工賬戶，建立電子賬戶，對20xx年內工會發生的所有業務及時進行電子會計處理。
十一、積極配合其他部門的相關工作
為了滿足我局和建委成立的“清理配套費工作組”的需要，我們需要清理我局的配套費。積極與國庫支付局領導聯絡，在最短時間內列印準備好我局管理的200多個配套專案的全部資料，為清理小組的工作做好基礎準備。
總結一年來的工作，首先感謝領導和同事們的支援和幫助，讓我能夠融入我們局這個大家庭，在其中成長進步。我知道還是有些不足的，工作上還是有改進的空間。在新的一年裡，我將更加努力地做好財務工作，充分發揮自己的特長，不斷鞭策自己，以勤奮、務實、開拓的態度為我局的建設和發展做出自己的貢獻。
個人年度考核總結 篇14
回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今後的工作，我就本年度的工作總結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇於解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、教學工作方面
根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜誌進行教學參考，而且還借閱大量有關中小學體育教學理論和教學方法的書籍，對於裡面各種教學理論和教學方法儘量做到博採眾家之長為己所用。
三、教學業績方面
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生在中考體育成績平均分為39分，初一學生的體質健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優秀率16.3%。在課餘運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年裡取得更大的成績。
總結二：體育教師年度考核總結
一學年裡，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支援下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：
一、理論學習方面：透過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜誌，登陸體育學科的前沿網站，並認真做筆記，建立了自己的部落格，及時反思每一節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學方面：一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由於專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，採用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，並且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，並獲得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績。
三、業餘訓練方面：籃球運動是我校的傳統體育專案，本年度由於本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心繫學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作，並把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。
為備戰Xx區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
四、學校群體工作：在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，透過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質健康的目的。
五、個人成績
1、區教研督導課中本人的體育課評定為優秀課。
2、率隊參加Xx區田徑運動會獲四個單項前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、圓滿組織學校第一十四屆校運會。
5、圓滿完成學校09年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”資料及時上報工作。
總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！