公司的人力資源諮詢與教師的人力資源諮詢有何區別
80年代，高校教師(或科研人員)倡導人力資源管理，引入了我國早期人力資源管理理念。後來，以公司(法人組織形式)為主體的人力資源諮詢蓬勃發展，與過去以個人為主體的人力資源諮詢有了明顯的區別：
1) 著眼點的不同：人力資源諮詢公司是在理念引導的基礎之上，進一步關注人力資源諮詢的可操作性和時效性，即著眼於“如何去做”，是過程與結果導向的，而教師一般注重以理念引導人，著眼於“應該做什麼”。
2) 諮詢理念不同：人力資源諮詢公司以諮詢活動及其效果為公司業績，從自身利益出發希望與諮詢企業結成長期夥伴關係，互相促進，共同成長，而教師則更普遍地是為積累研究資料、經驗，或為掙些外快而置身於諮詢業的，他們與企業合作期一般較短。
3) 運作規範不同：人力資源公司以諮詢為己任，遵循業界內的運作規範，有科學的流程和制度，依靠資料庫進行技術分析，重視企業長期利益，而後者的操作具有不確定性、不透明性。
4) 智力資源不同：公司提倡團隊協作，智力聯盟，既延攬具有深厚理論功底的學者，又聘用業界精英，從而實現理論知識與既有經驗的最佳組合，發揮最大效力;而教師往往囿於個人專業、經驗的侷限，不可能提供全面的、操作性強的方案。
5) 外在約束不同：在目前的法制背景下，公司作為法人實體，所受外在約束嚴格;同時，作為一個長期存在、謀求發展的企業，人力資源諮詢公司具有內在的自我控制機制，而教師則具有相當廣的迂迴空間，所受約束、監督較小。