自己動手幼兒社會活動教案　　活動目標：　　1.讓幼兒嘗試使用筷子，激發幼兒自己動手做事的願望。　　2.培養幼兒積極參與活動的興趣，發展幼兒的動手能力。　　活動準備：　　筷子、 盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。　　活動流程：　　感知體驗-->操作練習　　活動過程：　　a) 感知體驗，教師幼兒在

《小兔過生日》教案　　教學目標：　　1、練習按物體大小、顏色、數量間隔排序，樂意用語言表達自己排序的方法。　　2、鼓勵幼兒想出不同的間隔方法。　　3、在遊戲情景中體驗幫助別人以及成功的快樂。　　教學準備：　　1、佈置小貓的家，已經做好的門簾一份。　　2、各種操作材料：人手一根繩子、自制彩珠（紅、黃、

小班科學標誌會說話教案　　小班科學標誌會說話教案學習目標設計圖書區的規則標誌，進 一步理解標誌的作用。　　活動準備《故事屋》幼兒用書或電子書第8- 9頁。圖畫紙、彩筆。　　活動過程形式：小組　　1. 教師出示幼兒用書或電子書第8-9頁，請幼兒描述圖畫中的內容。　　2. 請幼兒觀察第8頁左邊三個標誌，

換牙的衛生教案設計　　一、教學內容：　　換牙的衛生　　二、教學目標：　　1、使學生知道人的一生有兩副牙，乳牙和恆牙。恆牙是永久牙。　　2、使學生知道換牙的衛生，知道怎樣保護牙齒。　　3、培養學生養成良好的衛生習慣。　　教學重點難點：描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來的不便；引導啟發總結學生回答的關

濛濛細雨第二課時的教案設計　　教學目標：　　1、透過比較，繼續學習有關句式特點和表達作用。　　2、認識課文的開頭與結尾的象徵意義和作用。　　3、利用文中的空白，進行說話訓練，培養學生的想象能力。　　4、瞭解教師的工作是平凡的也是偉大的，感受“媽媽對工作的高度負責，為了下一代無私奉獻的精神。　　教學重

家第二課時教案　　教學目標　　1．重點理解“祖國是我們的家”，感受到祖國就是我們溫暖可愛的家，我們都愛自己的家，更愛偉大的祖國，家(第二課時)。　　2．理解“祖國”一詞，能正確、有感情地朗讀課文。　　3．指導書寫；魚、山、兒。　　教學過程　　一、複習引入。　　1．卡片認讀基本筆畫。　　2．卡片認讀生

鳥島第二課時教案　　教學目標　　情意目標：知道我國青海湖西部有一個鳥島，初步懂得鳥是人類的朋友，從而愛鳥護鳥，初步進行保護野生動物的教育，鳥島（第二課時）。　　知識目標：學會本課生字詞，綠線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。　　技能目標：正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。　　教學重點、難點　

起死回生語文教案　　教學目標：　　1、在閱讀環境中獨立認識"侍、棺、秦、腕、脈、厥、症、攜、囊、拇"9個生字，理解"起死回生"、"死而復生"、"切脈"、"凝神"等詞語的意思，積累描寫注意力集中的詞語，起死回生教案。能正確

送東陽馬生序教案設計　　教學目標：1.瞭解序與贈序的不同。　　2。學習運用對比表現中心的寫法。　　3。引導學生從前人的刻苦好學和虛心求師的精神中受益。　　教學時數：1課時　　教學過程：　　一。匯入　　同學們，在我們上新課之前，先讓我們一起來回一下從初一到現在學過的特殊的文言文體。　　（書，表，記，疏

口語交際活動《感謝與安慰》教案　　口語交際活動《感謝與安慰》教案　　一、感謝　　1、 多媒體出示詩歌匯入　　（1） 指名讀：我感謝我的媽媽，是她賦予我生命，在我困難的時候總會送來安慰，在我　　寒冷的時候則送來溫暖；我感謝我的老師，是她像蠟燭一樣燃燒自己，讓我的眼睛能看到未來，讓我變得聰慧；我感謝我的

《城南舊事》的教案設計　　【教學目標】　　1、瞭解本文以心理情緒為內容主體，以畫面與聲音造型為表現形式的“散文化影片”的風格特點。　　2、體會劇本籠罩的淡淡的哀愁與濃濃的相思。　　【教學重點】　　1、把握“厚嘴唇的人”這一人物形象。　　2、理解場景說明的作用。　　【教學難點】　　1、文中音樂的描寫。

《船長》的教案設計　　教學目標：　　1、正確流利、有感情地朗讀課文，感受哈爾威船長忠於職守、捨己為人的精神。　　2、背誦課文最後六小節。　　學習過程：　　一、匯入課文：　　疾風知勁草，烈火見真金。在生與死的嚴峻考驗面前，最能顯示出一個人的靈魂。19世紀法國著名作家雨果就為我們塑造了一個偉大的靈魂。他

《冰花》教案設計　　教學目標　　1．知識技能目標：　　--------------------------------------------------------------------------------　　（1）能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。　　（2）複習鞏固漢語拼音，學會“見、

《愛之鏈》第二課時教案設計　　一、複習匯入　　1這節課我們繼續學習課文，讓我們一起去細細品味一下這根愛的珠鏈上那感人的一幕幕。　　2、你還記得課文中講了哪兩件事嗎？　　板書：喬依幫助老婦人　　老婦人幫助女店主　　二、學習課文1~8自然段　　1、師述：在一個風雪交加的黃昏，寒風挾裹著雪花紛紛揚揚地飄落

有關於《亡人逸事》教案　　教學目標：　　1、知識目標：鑑賞文章語淺情深的細節美和人物的性格美。　　2、能力目標：借鑑細節描寫進行寫作訓練。　　3、情感目標：體會作者對亡妻的一片深情。　　教學重點和難點：　　重點：對細節描寫這一手法的分析與運用。　　難點：在“不太感傷的斷片”中，理解作者對亡人的愧疚與

《燕子》經典教案　　《燕子》第二課時教案　　教學要點：圖文結合，進一步學文。　　教學過程：　　一、複習：　　1、聽寫詞語（略）　　2、分別指名朗讀課文。　　二、圖文結合，深入學文。　　1、看圖上燕子的外形，學習第一段。　　（1）指名讀第一段。　　（2）課文透過哪幾方面來寫燕子的外形的？用了哪些詞語？

《挑山工》第二課時教案設計　　一、目標：　　１、教育：理解課文思想內容，使學生懂得無論做什麼事，只要朝著一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力，就一定能達到目的的道理。教育學生學習挑山工堅韌不拔、奮發向上的精神。　　２、教養：①理解課文中含義深刻的句子的意思，訓練學生聯絡上下文理解字、詞、句的讀書能力和

果園機器人教案設計　　教學目標：　　1. 藉助拼音讀通讀懂課文；　　2. 有感情地朗讀課文，體會電腦的神奇；　　3. 培養學生愛科學，學科學的情感。　　教學過程：　　一、激趣匯入，揭示課題　　1. 師：電腦真神奇，不僅可以使我們跨上“資訊高速路”，還能指揮機器人工作呢！　　2. 出示課件：機器人　　

《荷花》教案設計　　教學目標 ：　　1、通讀全文，能正確、流利地讀課文；　　2、學習六個生字“挨、蓮、蓬、裂、姿、勢”，理解“挨挨擠擠、花骨朵、飽脹、破裂、姿勢”等詞；　　3、學習第2、3自然段，感受荷花的美，並能有感情地朗讀這兩段。　　4、初步學會用“什麼怎麼樣”的句式概括段意。　　教學重難點：目

《亡人逸事》教案範例　　教學目標：　　1、知識目標：鑑賞語淺情深的細節美和人物的性格美。　　2、能力目標：借鑑細節描寫進行寫作訓練。　　3、情感目標：體會作者對亡妻的一片深情。　　教學重點和難點：　　重點：對細節描寫這一手法的分析與運用。　　難點：在“不太感傷的斷片”中，理解作者對亡人的愧疚與自責及