現代精品詩歌：我的詩歌與生活　　這是必然的，我不在寫詩　　就在排斥詩歌。我不在生活，就憎惡生活　　來不及道歉　　那麼遙遠的地方，他趕來　　碰巧，我們彼此傷害，殃及池魚　　以及池內的水，越發渾沉　　都來不及道歉呢　　他已和他的塵土相繼離開　　這條河，恢復了往日的平靜與孤獨　　與我們所有的驕傲和倔強　　

關於不變的現代詩歌一首    關於不變的現代詩歌一首　　山無陵　　江水為竭　　講著傳說　　對著花開謝　　芳草悽悽更改了枯野　　枝頭綠葉又化成白雪　　你望著我額前的皺紋　　我數著你鬢角的白髮　　時間就這樣走了　　握住的`是往事一把　　孩子大了　　要遠走天涯　　你我心中　　又有了牽掛　　一路走來　　要走

現代詩歌欣賞：三棵樹下　　三棵樹下　　有個小屋子　　住著一家子　　那家有個老爺子　　年近八旬　　眼睛不是很好用　　用挪動的腳步來了　　來到小兒子睡著的炕頭　　仔細的瞧著　　偷偷地借點距離　　越近就會想起曾經的'愧疚　　越近心就會越疼　　越近眼眶就會有淚花　　人老了愛就會越來越濃　　猛然兒子的

關於希望的詩歌範文 關於希望的詩歌範文1 　　我懵懂地望著天邊的一片雲彩　　把他扭成棉花糖放進嘴裡　　軟滑的快感從牙縫裡流淌　　我的視線拉動了沉甸甸的希望　　圍繞整個地球旋轉　　我敞開心懷　　把幸福的種子撒在我的手掌裡　　在清晰的手紋中看到了金色的麥浪　　在柔軟的心空洶湧　　我的眼裡盛滿了綠色的.草

詩歌之一條受傷的蛇　　汽車風馳電掣駛過　　一條受傷的蛇　　綣縮在馬路中呻吟　　一聲聲噝噝噝的呼救　　路過的.人　　只是嘆口氣搖搖頭　　輕蔑的眼光　　狠心地走開　　可憐的蛇　　依然在嘶聲力竭地呼救　　終於　　有一個醉漢肯停留　　看著他微醉迷離的眼神　　也在猶豫　　蛇強忍著傷痛　　述說著它的用途　　我的

優秀詩歌：愛與希望　　愛　　如果愛一個人　　怎能不害怕和她分開　　而我們必須接受現實　　於是長大了　　寂寞就是沒有了愛　　比沒有朋友　　更寂寞　　即使短暫　　也會刻骨銘心　　希望　　不只是在懸崖下的一根藤條　　大海中的一根稻草　　更重要的`是　　愛的羈絆　　於是分開了　　彼此也心存牽掛　　希望就是有

俄國詩歌Катя 俄國詩歌Катя1 　　Мы целое утро　　Возились с ростками,　　Мы их посадили　　Своими руками.　　Мы с бабушкой вместе　　Сажали рассаду,　　А Катя ходила　　С подр

她就是傳奇 現代詩歌　　她是一株青蓮，　　在寺廟前的禪池裡已經綻放了九百多個年頭了，　　佛說等到一千年，她就可以飛身為仙了。　　寺廟的香火很盛，　　每天都有絡繹不絕的信徒來許願，還願；　　她曾好奇的問過大殿裡那永遠莊嚴的佛說　　“佛，他們那麼多願望，您能幫得完嗎？”　　佛只說“自助者，天助之。”　　

文章摘選詩歌中的真　　詩歌被視作“真善美”的化身,然而詩歌之真,對於一些習作者而言,在今天還是說不明白的問題,或許還認為詩與真沒有什麼關係,詩不就是想象力,不就是內心的表達嗎?然而,今天詩壇許多讓人們詬病之處,恰恰與詩歌的“失真”有關係。　　詩歌不是記實性的文學,就“事與情”而言,詩重情;就“外物與

兒童節隨想詩歌　　（一）　　今天的日子，感到分外的特別　　農村城市，田野城區，從山坡到公園　　在藍天白雲的呵護下，流動著美麗的彩紛　　一朵朵鮮活的小花，在追風，追風　　田際的向日葵，跟著嬌陽，仰起大臉微笑　　金黃金黃，染在一張張紅撲撲的臉上　　鄰居的小免，在屋子裡鬧騰蹦跳　　一隻小白鴿從我的窗前躍過

足球賽事詩歌彙總　　（第一首）　　各路精英意氣豪，精明教練智商高。　　前鋒破陣千鈞力，守將飛身獨勇驍。　　腳上功夫奪魁首，門前技藝領風騷。　　回回十億旁觀者，國足何時可發飆！　　（第二首）　　健兒身手不相同，腳下皮球走疾風。　　源起歐洲多勁旅，難為國足有強雄。　　綠茵場上爭分秒，世界盃中見始終。　　

描寫春暖花開的詩歌　　（一）描寫春暖花開的詩歌　　和藹可親的春，　　用柔嫩光滑的手掌，　　輕輕撫摸草兒、花兒、苗兒，　　無聲無息滋潤萬物，　　莞爾輕盈地邁動了腳步，　　揮一揮手，　　不帶走一片雲彩；　　“草色青青柳色黃，　　桃花歷亂李花香。”　　神采飛揚的春，　　用和煦溫暖的春風喚醒了大地，　　綠草

描寫成山頭詩歌　　成山頭，又稱成山角，又名“天盡頭”，　　成山頭，因地處成山山脈最東端而得名。　　成山頭三面環海，一面接陸，　　是最早看見海上日出的地方，　　自古就被譽為“太陽啟升的地方”，　　春秋時稱“朝舞”，有“中國的好望角”之稱。　　被譽為“亞細亞—太陽啟升的地方”，　　成山頭，群峰蒼翠連綿，

描寫春天的詩歌　　春天的詩歌怎麼寫，相信大家都看到過很多經典的詩歌吧，詩歌是一種用高度凝練的語言，能生動形象地表達作者豐富情感，你知道春天的詩歌怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫春天的詩歌，歡迎大家分享。　　春天的詩歌怎麼寫1　　描寫春天的.詩歌1　　最後一縷斂羽時節　　在經歷那盎然生機後　　躲藏

詩歌應著眼於終極關切　　越來越多的人成為“詩人”，越來越少的人願意讀詩——這既體現了讀者品位的提升和詩歌水平未有進步之間的反差，也凸顯了人們對現代詩和詩人的失望。在這個時代，詩的神秘性和崇高性被消解，現代詩在一些人眼裡成了“口水”與“回車”的代名詞。詩歌究竟出了什麼問題？當代新詩的出路在哪裡？回答以

高中語文文言詩歌學習的三個建議　　一、縱觀詩史，以讀詩促讀詩。　　這一方法就是以課本中入選的詩歌為基點，向古今中外　　所有的優秀詩歌輻射，挖掘人類的優秀文化，以這些優秀的作品去闡釋教材中所選詩歌的意境。詩歌的意境是指詩歌整體所傳達出的一種審美取向。傳統的一字一句的解釋雖然有助於學生掌握詩歌字面所傳達

現代詩歌：四季如夢　　冬去春來　　曠野到處瀰漫著嫩嫩的綠色　　淅瀝的春雨孕育著小草　　春是希望　　春的腳步將夏催醒　　頃刻間　　百花爭豔、萬紫千紅、繁花似錦　　夏是火熱　　將熾熱的仲夏吹遠　　那一樹的果兒在慢慢下落　　秋是一個讓人惆悵的季節　　一場接一場的.秋雨　　帶走了大自然的暖流　　涼涼的秋露打

校園詩歌朗誦3篇　　校園詩歌朗誦篇一：校園詩朗誦《匆匆》　　A褚：燕子去了，有再來的時候；　　B於：楊柳枯了，有再青的時候；　　C包：桃花謝了，有再開的時候；　　D張：月亮彎了，有再圓的時候。　　A褚：然而，歲月呢，時光呢？合：匆匆，匆匆，光陰荏苒，一去不返！　　D靜靜的，如一滴水，流進大海；　　C

宇宙的詩歌範篇　　宇宙的詩歌範篇　　篇一：201508“宇宙詩人”谷川俊太郎の詩歌繪本　　/入口圖　　宮崎駿主題曲詞作者“宇宙詩人”谷川俊太郎の詩歌繪本　　《媽媽，為什麼？》《朋友》　　/專題頁　　宮崎駿主題曲詞作者“宇宙詩人”谷川俊太郎の詩歌繪本　　谷川俊太郎　　被譽為日本現代詩歌旗手，享有“宇宙

關於教師節的詩歌集錦　　教師節即將來臨了，想要送給老師一份有誠意特別的禮物，來一首歌頌教師的詩歌吧，下面是小編整理的關於教師節的詩歌集精選，歡迎瀏覽。　　關於教師節的詩歌集精選【1】　　致敬愛的老師　　人生是一匹素潔的白布　　自從來到這所學校　　我們純潔的童年　　便添上了一朵絢麗的藍色奇葩　　敬愛的