小珊迪的教學反思　　新課程的一堂課究竟是怎樣的教學過程，已遠遠不是我們在備課時能夠完全瞭然於胸的。學生的想象力、理解能力遠遠超乎我們的想象。例如：教學《小珊迪》一文時：　　師：＂課文哪些地方使你特別感動？＂　　生1：＂珊迪受傷了，不能來了。一輛馬車把他撞倒了，從他身上軋了過去……＂低著頭顫著聲音讀道

手術檯就是陣地的教學反思　　作為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，透過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的手術檯就是陣地的教學反思，歡迎大家分享！　　反思過去，在課堂教學中，過分看重和強調設計的精巧，教師一步步“引導、啟發”學生，使

《紙船》的教學反思範文　　——“應鼓勵學生成為充滿熱情的、獨立的、反思的讀者。”　　——什麼是科學素養、科學精神呢？它的內涵有很多，比如：理性、自由、民主、公正、寬容等等，但是，其精髓恰恰是懷疑和批判（獨立思考和探索），對權威和專家懷疑和批判，除了　　需要學術上的敏感外，尤其需要的是從小培養起來的良

生命生命教學反思（精選6篇）　　作為一位到崗不久的教師，我們需要很強的課堂教學能力，透過教學反思可以有效提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的生命生命教學反思（精選6篇），希望對大家有所幫助。　　生命生命教學反思 篇1　　《語文課程標準》中指出：語文課程必須面向

五年級語文《太陽》的教學反思（精選6篇）　　身為一位優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的教學反思，希望對大家有所幫助。　　五年級語文《太陽》的教學反思 篇1　　隨著計算機的日益普及和多媒體技術的不斷髮展，學生感興趣的

《大自然的語言》一年級語文教學反思範文　　課結束了，可學生們還為剛才在影片中所觀看到的美麗的大自然給我們帶來的語言而讚歎不已，他們由衷地感到大自然的語言真是妙不可言。他們議論紛紛，小臉蛋上不時洋溢著興奮的笑臉。看得出學生們完全沉浸在剛才的影片中。　　這堂課我藉助電影媒體，為低年級學生創設了輕鬆、愉悅

項鍊教學反思範文　　《項鍊》是法國作家莫泊桑的一篇膾炙人口的短篇小說，也是莫泊桑這位世界短篇小說巨匠的代表作。作品擅長從平凡瑣屑的事物中擷取富有典型意義的片斷，以小見大地概括出生活的本質。構思佈局別具匠心，細節和心理描寫惟妙惟肖，人物語言精彩生動，故事結尾耐人尋味。正如魯迅所說：“無論從形式、結構，

黃山奇石的教學反思範文　　《黃山奇石》一文中，重點講了四塊奇石，一是“猴子觀海”、二是“仙人指路”、三是“仙桃石”、四是“金雞叫天都”。現在的人教版中，前三塊奇石都配了插圖，只有“仙桃石”沒有插圖，怎麼辦呢？用幻燈吧，效果不好，既不清楚，也沒有好的幻燈片。　　我在上這節課的時候，突然有了一個主意：請

《新型玻璃》課文教學反思範文（通用10篇）　　在日新月異的現代社會中，課堂教學是重要的任務之一，反思過往之事，活在當下之時。如何把反思做到重點突出呢？以下是小編整理的《新型玻璃》課文教學反思，希望對大家有所幫助。　　《新型玻璃》課文教學反思 篇1　　“一名成功的教師之所以成功，是因為她把課講活了。”

我愛故鄉的楊梅的教學反思　　身為一名剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的我愛故鄉的楊梅的教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。　　我愛故鄉的楊梅的教學反思 篇1　　《我愛故鄉的楊梅》這篇課文描述了故鄉楊梅樹的美

畫風的教學反思範文　　隨著新課程實施的深入，作為實驗教材的實施者我在不斷思考：如何使用好教材，利用好課堂，如何能更好的讓學生走進文字再回到生活呢？教材是文字，是傳承文化的有形載體，課堂就是教師、學生、文字之間對話的場所。讓充滿靈性的人與靜態的文字碰撞出智慧的火花，是教學的最高境界，也是我作為一名教師

在語文教學中的幾點反思範文　　如今在深入開展素質教育，已跨進21世紀之際，我們有必要回顧十幾年來小學語文教學的客觀存在的種種誤區，我認為須馬上改觀的幾點需求：　　一、吃透課文感性到理性　　作業這一課題，教師幾乎天天佈置，但大多數教師佈置作業時打無準備仗，隨定性太強。由於隨定打亂正常，難免作業重複機械

課文《七顆鑽石》教學反思範文　　《七顆鑽石》是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發生了大旱災，許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發生著神奇的變化，最後水罐裡湧出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從水罐裡跳出的七顆鑽石升到了天上，變成了七顆星

課文《羅盛教》教學反思範文　　學生的世界五彩繽紛，其中蘊涵著豐富的教學資源。然而，在課堂教學中生成的有關資訊幾教學資源，不少教師沒能加以充分利用，使學生失去了在原有基礎上進行實踐的機會。　　“動態生成”是新課程標準提倡的一個重要理念。它是教師及時捕捉那些無法預見的教學因素、教學資訊等，利用可生成的資

貓的教學反思範文　　《貓》是著名作家老舍的作品，是一篇狀物抒情散文。文章雖然短小，但內容具體，描寫生動，剪裁得當，構思精巧，是一篇令人百讀不厭的優秀的範文。貓雖然在日常中是一種極其普通的小動物，然而在作者老舍爺爺的筆下卻顯得那麼生動活潑，那麼惹人喜愛。這正說明了在我們身邊，處處都有美好的事物，如何讓

挑山工教學反思範文　　在講過《挑山工》後,我對語文課又有了新的認識,在語文課上既要對學生進行語言的訓練，又要培養深刻理解課文，領悟作者的思想感情的能力,還不能讓別人誤認為這是一節品德課,在這兩者之間掌握好度的問題是至關重要的。根據本節課的教學理念：抓住重點，有詳有略。充分給予學生自學的時間，利用質疑

和氏獻璧教學反思　　在教學《和氏獻璧》這篇課文時，我按照教學參考書上的教學建議，先在課前組織學生收集有關何氏璧的故事，如為學生講《完璧歸趙》的故事，為深入理解課文內容做準備。接著，我從課題入手，先理解“獻、璧”的意思，再引導學生質疑，激起學生探究課文內容的興趣。“和氏為什麼哭得那麼傷心”是學生理解討

大同小異語文教學反思範文　　時代在變，教材在變，人的觀念也在變。語文新課標的頒佈實施，對語文教研者而言，既是一種機遇，更是一種挑戰，語文課堂教學的改革，不僅是課程改革的熱點，更是課程改革的難點。新一輪的語文教學改革，正悄然而起。我們語文教師努力學習新課標，同時又進行了有力的探索。　　面對新課標，面對

《魯本的秘密》教學反思　　《魯本的秘密》這篇課文講的是一個家境貧寒的美國小男孩魯本為了給母親買一枚價值五美元的胸針作為母親節的禮物，大約經歷了一年的時間，撿了100條麻袋，做出了不懈的努力，才實現了自己的心願的動人故事。表達了魯本對母親關愛的一片赤子之情。我懷著無比激動的心情全身心地投入到這篇課文的

《桂林山水》的教學反思範文　　《桂林山水》是一篇優美的抒情散文，作者緊扣桂林山水的特點，描述了桂林山水的秀麗多姿，文章語句優美，字裡行間洋溢著作者的一片深情，教學伊始，我請同學們將課前蒐集的有關桂林山水的資料向大家展示，有的同學還找到了圖片，初讀了課文，我就請學生談談對桂林山水的感受，有了圖片的基礎