溫人之周的文言文賞析　　【提要】　　戰國時代東周雖然越來越弱，但還是名義上天子。周君為天下之君，是名正言順的。可能現實不是這樣，因為群雄割據，早已無視天子，但是隻要照章按理，在大道理前面理直氣壯，周君為天子的公理是不能任人歪曲的。　　【原文】　　溫人之周，周不納，問曰：“客耶?”對曰：“主人也。”問

文言文餘若水先生傳閱讀答案附賞析　　餘若水先生傳（清）張岱　　餘若水先生，諱增遠，有明崇禎癸未進士。兄餘武貞先生，諱煌，天啟乙丑廷試第一人，為翰林修撰。若水筮仕，得淮安寶應知縣。時東平伯劉澤清駐匝淮安，強知縣行屬禮。若水不屈，蒞任甫一月，即掛冠歸。丙戌，清兵渡江，武貞先生渡東橋自沉死。若水悼邦國之雲

馬說(雜說四)文言文知識總結　　人教版語文八下中考文言文複習梳理:　　馬說（雜說?四）　　一、 文學常識　　1.韓愈，字退之，唐代河陽人，文學家，唐宋八大家之一。他的著作收在《昌黎先生集》裡。　　2.本文選自《昌黎先生集》裡的《雜說》，是其中的第四篇。　　二、文言詞語　　(一)通假字　　才美不外見：

《圯上敬履》文言文的原文和譯文　　《圯上敬履》就是西漢司馬遷寫的一篇文言文，出自《史記·留侯世家》。其主要講述張良偶遇黃石老人，經過黃石老人的考驗獲得《太公兵書》的故事。接下來小編為你帶來《圯上敬履》原文和譯文，希望對你有幫助。　　圯上敬履原文：　　留侯張良者，其先韓人也。良嘗從容步遊於下邳圯上，有

《曹司農竹虛言》文言文習題及答案　　曹司農竹虛言　　曹司農竹虛言①，其族兄自歙②往揚州，途經友人家。時盛夏，延坐書屋，甚軒爽，暮欲下榻其中。友人曰：是有魅，夜不可居。曹強居之。夜半，有物自門隙蠕蠕入，薄如夾紙。入室後，漸開展作人形，乃女子也。曹殊不畏③。忽披髮吐舌作縊鬼狀。曹笑曰：猶是發，但稍亂；猶

《漢書·馮奉世傳》文言文解析和答案　　閱讀下面一段文言文，完成11-14題。　　馮奉世字子明，上黨潞人也，徙杜陵。昭帝時，以功次補武安長。奉世長女媛以選充內宮，為元帝昭儀，產中山孝王。元帝崩，媛為中山太后，隨王就國。奉世長子譚，太常舉孝廉為郎，譚弟野王、逡、立、參至大官。　　參字叔平，學通《尚書》。

《扁鵲見蔡桓公》文言文閱讀及答案　　扁鵲見蔡桓公　　《韓非子》　　扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾。”扁鵲出，桓侯曰：“醫之好治不病以為功！”居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復見，曰：“君之病

周書賀蘭祥傳文言文閱讀附答案　　閱讀下面的文言文，完成4—7題。　　賀蘭祥字盛樂。其先與魏俱起，後有以良家子鎮武川者，遂家焉。父初真，少知名，為鄉閭所重。尚①太祖姊建安長公主。祥年十一而孤，居喪合禮。長於舅氏，特為太祖所愛。雖在戎旅，常博延儒士，教以書傳。太祖初入關，祥與晉公護俱在晉陽，後乃遣使迎致

《終不知車》文言文閱讀附答案　　越①無車，有遊者得車於晉楚之郊，輻②腐而輪敗，輗折而轅毀，無所可用。然以其鄉之未嘗有也，舟載以歸而誇諸③人。觀者聞其誇而信之，以為車固若是，效而為之者相屬④。他日，晉楚之人見而笑其拙，越人以為紿⑤己，不顧。及寇兵侵其境，越率敝車御之。車壞，大敗，終不知其車也。　　注：

文木先生傳文言文及讀答案　　先生姓吳氏，諱敬梓，字敏軒，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多顯者。　　先生生而穎異，讀書才過目，輒能背誦。稍長，補學官弟子員①。襲父祖業，有二萬餘金。素不習治生，性復豪上，遇貧即施，偕文士輩往還，飲酒歌呼，窮日夜，不數年而產盡矣。　　安徽巡撫趙公國麟聞其名，招之試，才

《指喻》文言文閱讀及答案　　浦陽鄭君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。既三日，聚而如錢。憂之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆為之痛，肢體心膂②無不病者。懼而謀諸醫，醫視之，驚曰：“此疾之奇者，雖病在指，其實一身病也，不速治，且能傷身。然始

張範的文言文閱讀和參考答案　　閱讀下面一段文言文，完成9—11題　　張範　　張範，字公儀，河內修武人也。太傅袁隗欲以女妻範，範辭不受。性恬靜樂道，忽於榮利，徵命無所就。弟承，字公先，亦知名，以方正徵，拜議郎，遷伊闕都尉。董卓作亂，承欲合徒眾與天下共誅卓。承弟昭時為議郎，適從長安來，謂承曰：“今欲誅卓

秀才何嶽文言文閱讀題答案　　秀才何嶽，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百餘兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處，見一人尋至，問其銀數與封識①皆合，遂以還之。其人慾分數金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此數金乎？”其人感謝而去。又嘗教書於宦官家，宦官有事入京，寄一箱於畏齋，中有數百金，

淺談高中的文言文情感教育　　一、高中文言文篇章與情感教學的互動延伸　　在高中語文教學當中，文言文課程一直以來是學生進行語文學習的難點。由於缺乏時代語境的引入，和對古代文化的陌生，學生對於文言文教學缺乏足夠的興趣。但是，高中文言文教學在高中語文教學與學習的體系當中，具有非常重要的地位，它歷來也是在高考

文言文《蹇叔哭師》鑑賞　　【說明】　　本文選自《左傳·僖公三十二年》，文章記敘了秦國老臣蹇叔在大軍出征鄭國之前勸阻的一篇哭諫。卜官郭偃和老臣蹇叔的預見有如先知，料事真如神，秦軍後來果然在崤山大敗而歸，兵未發而先哭之，實在是事前就為失敗而哭，並非事後諸葛亮。　　【原文】　　冬，晉文公卒。庚辰，將殯於曲

文言文《狂泉》原文　　狂泉　　昔(1)有一國，國中一水，號曰“狂泉”。國人飲此水，無不狂，惟(2)國君穿(3)井而汲(4)，獨得無恙(5)。國人既(6)並(7)狂，反謂國主之不狂為狂。於是聚謀(8)，共執(9)國主，療其狂疾。火艾針藥，莫不畢(10)具(11)。國主不任(13)其苦，遂至狂泉所酌(1

《後十九日覆上宰相書》文言文鑑賞　　原文：　　二月十六日，前鄉貢進士韓愈，謹再拜言相公閣下①：　　向上書及所著文後，待命凡十有九日，不得命。恐懼不敢逃遁，不知所為，乃復敢自納於不測之誅，以求畢其說，而請命於左右②。　　愈聞之：蹈水火者之求免於人也，不惟其父兄子弟之慈愛，然後呼而望之也；將有介於其側者

林嗣環《口技》文言文原文　　京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒

文言文註釋解析欣賞　　峨冠大帶之士，一量睹輕蓑小笠額飄飄然逸也，示必不動其諮嗟；長筵 廣席之豪，一量遇疏簾淨幾悠悠焉靜也，未必不增其綣戀。人奈何驅以火牛， 誘以風馬，而不思自適其性哉？　　【譯文】 峨冠大帶的達官貴人，一旦看到身穿蓑衣斗笠和平民飄飄然一派安逸的樣子，難錫會發出羨慕的感嘆；生活奢侈居所

賀進士王參元失火書文言文原文　　得楊八書，知足下遇火災，家無餘儲。僕始聞而駭，中而疑，終乃大喜。蓋將吊而更以賀也。道遠言略，猶未能究知其狀，若果蕩焉泯焉而悉無有，乃吾所以尤賀者也。　　足下勤奉養，樂朝夕，惟恬安無事是望也。今乃有焚煬赫烈之虞，以震駭左右，而脂膏滫瀡之具，或以不給，吾是以始而駭也。凡人