雪中情幼兒教師教育隨筆　　儘管我們地處南方，冬天難得見幾次雪花，但馬年的第一場大雪卻很快不期而至了。只見寒風蕭蕭，飛雪飄零，不一會兒，雪花便挨挨擠擠，屋頂、樹上、地面……到處都是白白的一片。孩子們歡呼雀躍，不時地將小腦袋探出窗外，還用小手去接那舞動的雪花……老師也和孩子們一樣，激動得手舞足蹈，盡顯幼

幼兒教師教育隨筆:自制膠水　　孩子們的小腦袋裡畫滿了科學探究的小問號，喜歡把瓶瓶罐罐裡的材料相互混合，觀察它們的變化，就像玩“過家家”一樣。當孩子們正在這樣做的時候，或許已經跟隨著小螞蟻弗雷德一起出發，去進行奇妙的科學探究之旅了。　　《幼兒情境科學教育課程一一與弗雷德一起探索》系列叢書中的實驗，幾乎

勿忘我心的教育隨筆　　吃午飯了，孩子們熱情地招呼著：“金老師坐我們這組!”“黃老師和我們一起坐!”……這時，聽到一個孩子大聲地說：“我最喜歡黃老師了!”“我也是!”“我也是!”很多孩子都紛紛附和。聽到孩子們說“我最喜歡黃老師”，我心裡酸酸的，曾經那個深得孩子喜愛的我去哪兒了?　　那時的我只有一顆簡單

做永遠的孩子王幼兒教師教育隨筆　　童年時，媽媽問我：“你長大了，最想幹什麼？”我仰起小臉。大聲說：“我想當老師！”也不知從何時起我的心中就有了這個夢想，說不清，道不明。那時的我．就一直憧憬著當一個孩子王。或許因為這是一個充滿童趣、童真的世界，這群小精靈，用他們的童心帶給我無限的快樂。於是我悄悄走進他

幼兒教師教育隨筆:拿錯衣服後　　9月份開學後，孩子們進入了大班。1O月份天氣逐漸轉涼了，這天下著毛毛雨。下午離園時，康康的媽媽來得較晚。“老師，您看到康康今天穿的綠色外套了嗎?我在衣架上沒有找到!”我回憶了一下，康康今天確實穿了一件綠色外套，中午熱的時候脫了下來。“康康，你把衣服放在哪裡了?”我問康

老師犯規了的教育隨筆　　從事幼教工作以來，在孩子的世界裡，我喜歡追求“皆大歡喜”的結果。一般來說，孩子之間發生了小矛盾、小糾紛，我總是這邊哄哄，那邊誇誇，最後不高興的孩子高興了，哭鬧的孩子破涕為笑了，這件事就算成功解決了。說真的，我很滿意自己的做法，孩子們這麼小，有必要較真嗎？ 但是，最近發生在我和

特別的愛給特別的你的幼兒教師教育隨筆　　去年的九月，我們班新插班了幾個孩子，有個叫東文的男孩引起了我特別的關注，因為他的日常表現明顯有些異常。我想與他交流，他卻一再回避我的目光，對於我的問話，也只限於一點鸚鵡學舌似的回答。對於班裡的活動，他幾乎不介入，只沉浸於自己的世界裡。我試過好多次，想進入他的那

幼兒教師教育隨筆:用耐心滋養信任　　時間總是這樣無聲無息地走著，永不回頭。可是在幼兒園裡，時間讓我一次次看到了童年。　　一天，我們班的佳說自己肚子疼要奶奶接回家。其實，我清楚因為吃完飯就要午睡了，而她是難得睡一次覺的，大多是睜著眼睛看看我，玩玩手裡的東西，然後動不動要上廁所。這次，小傢伙不停地說自己

幼兒教師教育隨筆:巧取火龍果籽　　春天來了，孩子們興致勃勃地提出：“我們要種水果!”“種什麼水果呢?”我很好奇。孩子們把身邊所有的水果說了個遍：“蘋果、生梨、桃子、西瓜……”忽然凡凡提議：“”孩子們都興奮起來：“種火龍果?我們只見過火龍果，可沒見過火龍果樹!火龍果是像葡萄那樣爬藤的，還是像蘋果那樣長

喚醒讓教育格外從容幼兒教師隨筆　　一位著名的演員去孤兒院做善事，許多孩子開心地圍在他身邊等著分到好吃的糖果。只有一個男孩遠遠躲在角落向他張望。演員走過去問他：“你躲得這麼遠，是害怕我嗎?”男孩低著頭，一聲不吭。演員遞給他一個蘋果後摸了摸他的頭，剛想離開。男孩突然小聲地說：“我看過你演的大俠，很威武…

努力總是沒錯的幼兒教師教育隨筆　　長久以來一直都堅信“努力總是沒錯的”，可是偶爾也有灰心、失落甚至是動搖，但是調整心態之後，依然堅信“努力總是沒錯的”。　　20XX年11月28日，收到一張感人肺腑的卡片，卡片上這樣寫著：一直都很佩服你的認真與勤懇，堅持做自己，就一定會有幸福與美好的未來。看到這句話的

閃閃的聖誕樹教育隨筆　　快到聖誕節的時候班裡做了一棵聖誕樹，這棵聖誕樹是我們班的老師用彩條裝飾成的，紅色和銀色相間，閃閃的，特別漂亮。　　吃過早飯，小朋友們爭先恐後地搬著小椅子坐在聖誕樹旁邊輕輕地撫摸它身上亮亮的彩條，彷彿一用勁兒就會把它摸壞了似的。這時聽到孫研豁“啊”大叫一聲。我趕緊走到他跟前問：

讓丹妮遠離孤獨幼兒教師教育隨筆　　丹妮是一個性格內向而又有些孤僻的小女孩，一雙大大的眼睛裡總是充滿了憂鬱的神情，快樂似乎離她非常遙遠。在班上她一直不合群，入園至今從沒有結交過一位好朋友，班上大多數孩子的名字她都說不上來。進人中班以後，她的情緒更加低落，有時還會偷偷落淚。　　丹妮孤獨的身影讓我感到非常

一分鐘快遞教育隨筆　　角色遊戲“一分鐘快遞”已經開展一段時間了，可是仍然深深吸引了每個孩子的眼球，每天孩子們都爭先恐後地將自己的插牌投進一分鐘快遞遊戲區中。　　瞧，今天特意早來的浩浩終於搶當上了快遞員，在遊戲時興奮地張羅著小客人們來郵寄快遞，孩子們都被浩浩熱情的吆喝吸引了過來。鴻傑說：“我要的東西幫

幼兒教師教育隨筆:我的朋友還在　　毛豆，一個令人“頭疼”的孩子，他總會做出一些不同尋常的事情。比如，午睡時，他會突然放聲歌唱；做早操時，他會悄悄地躲起來；美術活動中，他不是將畫紙揉成團到處扔，就是將雙手塗滿顏色嚇唬同伴……這一系列的行為使孩子們逐漸與他疏遠了，甚至合謀對付他。　　那天體育活動結束後，

人生第一課教育隨筆　　這是我們的第一次約會　　清晨，推開窗戶，第一縷陽光輕柔地灑在臉上，輕輕閉上眼睛，呼吸著這一刻的寧靜，陶醉在這一份微涼秋意中。遠處電線杆上的麻雀在七嘴八舌，好像在催促著我，該上班了。是啊，今天是開學的日子，是我正式成為一名教師的第一天，可不能遲到。有些不知所措，媽媽在邊上安慰：“

森林小屋的教育隨筆　　針對託班孩子的運動特點，我們用Pv管和鐵質餅乾桶製作了一個投球玩具，第一次投放給孩子們玩，孩子們很興奮，紛紛將手中的球扔向餅乾桶。由於餅乾桶基本上是側面朝向孩子，投球接觸面小，很少有孩子能夠擊中餅乾桶，參與遊戲的幾個孩子，三五分鐘後便陸續離開了活動場地。　　如何進一步調動孩子玩

惜字如金的背後幼兒教師教育隨筆　　聰聰今年3歲，上小班，是個漂亮的小男孩，第一次見面，我就被他明亮透徹的雙眸深深吸引住了。可在日後相處的日子裡，我發現他經常一個人木然地待著，而且語言發展存在一定滯後。　　吃午飯時，孩子們都陸續開動起來，聰聰卻東看看、西望望。老師提醒後，他才皺著眉頭指著飯說：“喂。”

我們要平等愛的教育隨筆　　作為幼兒園教師，對於那些聰明、漂亮、能幹的孩子當然是喜歡的。尤其對那些聽話、學習能力強的孩子，更是當作掌上明珠。愛這些孩子是應該的，愛護他們，鼓勵他們，使他們有更大的進步。但是，對孩子的愛如果存在偏見，教師只親近優等生，而對其他的`孩子很冷淡，這實際上就是不能平等地對待自己

精彩教學有效互動幼兒教師教育隨筆　　俗話說“上戰，不打無準備的仗”。其實上課也是如此，作為教師要善於分析孩子，瞭解孩子，吃透孩子，只有你實實在在懂得孩子才能知道他們會說什麼，會對你的提問作出怎樣的回答，這樣你就可以有針對性的.回應，最終使師幼互動更精彩。因此，教師在備課的時候就應對每一個提問進行多種