有理數的乘法的教學設計範文　　一、 學情分析：　　在此之前，本班學生已有探索有理數加法法則的經驗，多數學生能在教師指導下探索問題。由於學生已瞭解利用數軸表示加法運算過程，不太熟悉水位變化，故改為用數軸表示乘法運算過程。　　二、 課前準備　　把學生按組間同質、組內異質分為10個小組，以便組內合作學習、

課文《藤野先生》的優秀教學設計模板　　【教學目標】　　１、學習選擇典型事例表現人物思想品質的寫作方法；　　２、理解本文語言濃厚的感情色彩；　　３、學習魯迅先生強烈的愛國主義思想感情。　　【教學重點】　　選擇典型事例表現人物思想品質的寫作方法。　　【教學難點】　　理解文中有特殊含義的一些詞句，如“東京

《吆喝》教學設計方案　　【教學目標】　　1、速讀課文，概括課文的內容要點。　　2、分析把握文章的結構，學習介紹複雜事物的方法和技巧。　　3、體味民俗文化的魅力，培養學生對生活的關注。　　【教學重點】　　1、品味京味語言，感受民俗文化的魅力。　　2、分析文章結構，學習本文在材料安排及過渡方面的技巧。　

《香港,璀璨的明珠》教學設計範文　　教學目標　　一、知識與技能：　　1、正確、流利地朗讀課文，掌握文中生詞。　　2、理解課文內容，認識香港。　　3、指導學生理解“東方之珠”的含義。　　二、過程與方法：　　在閱讀中瞭解香港。　　三、情感態度與價值觀：　　激發學生熱愛祖國，熱愛香港。　　教學重點、難點　

成反比例的量教學設計　　教學過程：　　一、複習鋪墊　　1、成正比例的量有什麼特徵？　　2、下表中的兩種量是不是成正比例？為什麼？　　二、自主探究　　（一）教學例1　　1.出示例1，提出觀察思考要求：　　從表中你發現了什麼？這個表同複習的表相比，有什麼不同？　　（1）表中的兩種量是每小時加工的數量和所

地下森林斷想優秀教學設計　　【教學目標】　　1、學習本文對地下森林的精彩描寫，感受地下森林頑強的生命力。　　2、體會作者的情感，領悟頑強忍耐、堅守信念的意義。　　3、品味本文規範而優美的語言。　　【教學重點】　　1、學習本文對地下森林的精彩描寫，感受地下森林頑強的生命力。　　2、品味本文規範而優美的

課文荷塘月色的教學設計範文　　【教學目的】　　1、分析、揣摩《荷塘月色》中細膩、傳神、精練優美的語言，體會貼切、生動的比喻表達效果及其他修辭手法的運用。　　2、掌握《荷塘月色》描繪景物及情景交融的寫法，並結合當時的社會背景，體會作者當時的心情。　　【教學重難點】　　1、揣摩細膩的，具有特色的詞語、句

《酸的和甜的》的優秀教學設計範文　　學習目標：　　1、認識9個生字。會寫8個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3、能有感情地看圖複述故事。　　4、懂得做事不能輕易相信別人，要親自嘗試的道理。　　課前準備：　　多媒體課件、電腦。　　教學時間：　　兩課時。　　教學過程：　　第一課時　　一、激

我是什麼教學設計方案　　【教學目標】　　1、認識14個生字，會寫冰、冷、江、壞、極、常、冬7個生字和1個新偏旁。　　2、瞭解水的不同形態及與人類生活的關係。　　3、正確、流利、有語氣地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。　　4、激發學生觀察和研究自然現象的興趣。　　【教學重點】　　能流利地朗讀課文。　　【

小學課文《酸的和甜的》教學設計模板　　【教學目標】　　1、認識9個生字。會寫8個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。　　3、懂得做事要親自嘗試的道理。　　【教學安排】　　第一課時：整體感知課文內容，認識我會認的生字，朗讀感悟4～7自然段，寫好反犬旁的生字。　　第二課時：複習鞏固

小學課文《坐井觀天》的教學設計　　【教學目標】　　1、認識3個生字。會寫8個字。　　2、能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。　　3、發揮想象，初步理解寓意。　　【教學重點】　　1、規範書寫8個生字。　　2、分角色有感情地朗讀對話。　　【教學難點】　　發揮想象，初步理解寓意。　　【教具準備】　　生字卡

課文《坐井觀天》的優秀教學設計模板　　一、朗讀感悟　　1、自讀課文，找出文中小鳥和青蛙的三次對話。　　2、看插圖練讀第一次對話。　　3、感悟第二次對話：　　⑴ 透過學習第二次對話，讓學生說說讀懂了什麼。　　⑵ 引導學生思考：青蛙和小鳥為什麼有不同的看法?　　⑶ 圍繞這個問題自由讀課文，想想再回答。　

小學課文《路旁的橡樹》教學設計範文　　【教學目標】　　1、藉助拼音，正確、流利地朗讀課文。　　2、把握文章的主要內容，從築路工人的行動中受到啟示，增強自覺保護生態環境的意識。　　3、培養獨立閱讀能力。　　【教學重點、難點】　　讀懂課文，樹立環境保護意識。理解築這條路的人一定有一顆高尚的心這句話的&#

《太陽》教學設計方案範文　　一、教材簡說　　這是一篇科普短文，文章採用了列數字、打比方等說明方法，介紹了和太陽相關的一些知識，說明太陽和人類有著非常密切的關係。　　課文內容分兩大部分。第一部分分別從遠大熱三個方面介紹了太陽的有關知識；第二部分講人類和太陽的密切關係。這兩部分內容互相關聯。正因為太陽那

《路旁的橡樹》的教學設計方案範文　　【教材分析】　　本文講述的是一棵粗壯、結實、挺拔的橡樹的故事，表現了人們對一草一木的珍惜，讚揚了工程師和築路工人的環境保護意識。本文語言質樸，情節簡單，所反映的人們的行為非常高尚。課文另一個突出特點是，透過對一件平常小事，處理卻不同尋常的做法的描寫，讀者在讀後內心

小學課文《給予是快樂的》教學設計　　一、揭題　　話說孫悟空西天取經回來後，當上了鬥戰勝佛，這一天，他想來到人間看看，你瞧，他來了!(出示悟空飛來圖)他看見小明愁眉苦臉的(出示圖)，原來小明的姐姐將小明的心愛的玩具賽車捐給貧困山區的孩子們，小明又心疼又生氣(出示圖)。悟空想帶給小明快樂，於是，他給了小

《文成公主進藏》教學設計方案（通用6篇）　　作為一名老師，時常需要用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《文成公主進藏》教學設計方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　《文成公主進藏》教學設計方案 篇1　　【

《黃河是怎樣變化的》的教學設計方案　　【學習目標】　　1、認識8個生字。　　2、朗讀課文，把握文章主要內容，瞭解黃河發生變化的過程和原因，從中受到啟示，增強環保意識。　　3、蒐集有關黃河的資料，激發保護母親河的社會責任感。　　【教學重點】　　把握文章主要內容，瞭解黃河發生變化的過程和原因，從中受到啟

《跨越海峽的生命橋》的第二課時教學設計範文　　【學習目標】　　1、認識8個生字，會寫12個生字。正確讀寫跨越、海峽、桂樹、蒼白、紅潤、移植、談何容易、幸運、臺灣、襲擊、平安無事、期待、突如其來、空曠、暫停、骨肉同胞、血脈親情等詞語。　　2、讀懂課文，理解跨越海峽的生命橋含義。　　3、正確、流利、有感

跨越海峽的生命橋教學設計方案範文　　【教學目標】　　1、認識8個生字，會寫12個漢字。　　2、能有感情地朗讀課文。　　3、感受海峽兩地人民的人間真情。　　【教學過程】　　一、課前交流，在遊戲中感知給予是快樂的!　　教學設想：　　在輕鬆調侃的氛圍中，和學生一起做一個關於摘蘋果的比賽，透過不斷變換比賽對