長城的說課稿長城的說課稿 教學分析: 一、學習目標 知識與能力:瞭解長城的構造,瞭解長城的悠久歷史,瞭解長城的軍事價值, 瞭解有關長城的文學作品。培養學生蒐集資料、佔有資料、運用資料的能力及語言表達能力、思維能力,學生綜合和概括。 (人們對長城的研究一直在深入,長城的有關資料種類繁多,數不勝數。因此教師
八年級語文選舉風波說課稿八年級語文選舉風波說課稿 一、說教材與教學目標 (一)說本課教材的地位和作用 本單元屬於小說,都蘊含豐富的人文教育資源。教學中,要引導學生分析人物性格,評價人物形象,理解作品主題,激發學生情感,品味精彩語言,讓學生用心去感受作品的豐富內涵,使之受到真善美的薰陶。 《選舉風波》是語文版八年級第
沙漠裡的奇怪現象說課稿沙漠裡的奇怪現象說課稿 我今天所說的課文是《沙漠裡的奇怪現象》,下面我將就教材、教法、學法和教學過程這四個方面加以具體的說明。 一、說教材: 1、教材分析: 《沙漠裡的奇怪現象》是蘇教版八年級下冊語文第三單元的第一篇講讀課文,是一篇闡釋自然現象的科學小品,主要描述了沙漠裡千百年以來被視為魔鬼
《學會說點道理》說課稿《學會說點道理》說課稿 一、 教材分析 《學會說點道理》是人教版語文八年級上冊第五單元后的寫作訓練。目的是透過作文訓練明確說點兒道理的方法,提高學生們正確表達自己意見的水平。教材利用學過課文中的說理性語句進行導引,就恰當地說點兒道理做了三點提示,分別是卒章顯志、夾敘夾議和託物言志。其中本單元學習
《將敬酒》說課稿《將敬酒》說課稿 各位老師好,我叫…,我說課的題目是《將敬酒》,下面是我的說課內容。 《將敬酒》是唐朝著名詩人李白的代表作,和學生學過的《夢遊天姥吟留別》屬同一個時期的作品,並且二者在思想內容上也有相似之處。《將敬酒》本事漢樂府的曲調之一,是為勸酒而唱的歌辭。 學習本課,老師的指導閱讀很重要,
八年級語文《三顧茅廬》說課稿八年級語文《三顧茅廬》說課稿尊敬的各位評委,各位老師: 大家好! 今天我說課的題目是《三顧茅廬》,下面我將本課的教材地位、教學目標的確定、教學法的選擇、教學過程這四個方面對這篇文章進行說課。 一.說教材地位: 這篇課文是長春版語文教材八年級下冊的第20課,本課是根據我國古典名著《三國演義》的
做一個有教養的現代人的說課稿做一個有教養的現代人的說課稿 今天我說課的題目《做一個有教養的現代人》。本課選自蘇教版八年級下冊第四單元第十三課第三框。 本課的地位、特點和作用:本課作為結束框題,在前面學會休閒和培養情趣兩框題的基礎上,具體迴歸當前的學生,作為八年級的學生應該成為一個有教養的現代人,透過學習給學生以感悟和思考,
《前滾翻接縱叉》說課稿《前滾翻接縱叉》說課稿 一.指導思想: 本課教學以《體育與健康課程標準》為依據,貫徹西安是體育課程改革精神,落實“健康第一”的指導思想。透過多種練習手段和方法,創造良好的學習氛圍,讓學生初步學習前滾翻接縱叉組合動作。發展學生在學習中的主動性、積極性。培養學生的合作學習能力,讓學生在既嚴謹又愉快的
關於二年級上冊《角的初步認識》的說課稿關於二年級上冊《角的初步認識》的說課稿 現代心理學、教育學認為:語言的準確性體現著思維的周密性,語言的層次連貫性體現著思維的邏輯性,語言的多樣性體現著思維的豐富性。眾所周知能力和思維相輔相成,而思維的發展同語言的發展又緊密相關,這說明要提高學生思維能力,就必須培養學生的語言表達能力,即透過聽、看、
《小明的一天》優秀說課稿《小明的一天》優秀說課稿 一、說教材 《小明的一天》是北師大版一年級上冊數學第八單元《認識鐘錶》的第一課時, “小明的一天”主要是認識整時和半時的情境教材,教材根據小朋友的生活和學習習慣,安排了6個整時和半時的時間讓學生認識鐘面,題材非常生活化,是學生感興趣的話題之一,能學以致用。 二、說教學
《兩位數加一位數的進位加法》優秀說課稿《兩位數加一位數的進位加法》優秀說課稿 一、說教材 我所執教的內容是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊P76-77“兩位數加一位數的進位加法”。在本節課中,透過生活情境圖,引入兩位數加一位數的進位加法,並使學生在解決實際問題的過程中,進一步體會加法的意義,鼓勵學生提出問題並解決問題,要讓
《十幾減9》優秀說課稿《十幾減9》優秀說課稿 一、關於教材: 1、教學內容:義務教育課程標準實驗教科書,一年級下冊第二單元“20以內的退位減法”,第一課時十幾減9。 2、教材簡析:20以內退位減法對進一步學習多位數計算和其他數學知識非常重要,必須在理解算理的基礎上學會計算方法。作為第一課時尤為重要,透過系統學習十幾
《11-20各數的認識》優秀說課稿《11-20各數的認識》優秀說課稿尊敬的各位領導、老師: 大家好!今天我說課的內容是青島版小學數學一年級上冊第五單元資訊窗1《11—20各數的認識》課程資源包,內容包括:教學設計、課件、拓展資源、檢測試題、教學反思五部分。 一、說教學設計 (一)課標解讀 《數學課程標準(2011版)》在第一
一年級《統計》優秀說課稿一年級《統計》優秀說課稿 我說課的內容是《統計》。《統計》是義務教育課程實驗教科書數學一年級下冊第92~93的例題,第93~94頁“想想做做”的第1、2題。 學生在一年級上冊已經學習了用分一分、排一排、數一數的方法收集、整理資料,初步認識了象形統計圖和簡單的統計表。本課的統計,以整理資料為主要內
《1000以內數的讀寫》優秀說課稿《1000以內數的讀寫》優秀說課稿 一、教學內容 新人教版小學數學二年級下冊,第76頁、77頁例2,例3及“做一做”和相關的練習題。 二、教材分析 本課時是這一單元教學的重點,是在學習了1 000以內數數和l 00以內讀數的基礎上進行教學的。透過本節課教學,為比較1 0000以內數的大小和讀
《用轉化的策略解決問題》優秀說課稿《用轉化的策略解決問題》優秀說課稿 我今天說課的內容是國標版六年級下冊第六單元的《用轉化的策略解決問題》。這是在學生已經學習了用畫圖、列表、一一列舉、倒推、替換和假設等策略解決問題的基礎上進行教學的。透過本課的教學,可以進一步增強學生的策略意識。 本課時教材安排了一道例題,一個試一試和一個練一練
《氧氣的化學性質》優秀說課稿《氧氣的化學性質》優秀說課稿各位老師: 大家上午好。此次授課內容為教材第二單元課題二中“氧氣的化學性質”。結合課堂教學與我課後的思考,在此跟大家交流彙報。 一、教學目標: 1. 知識與技能: (1)初步瞭解研究具體物質的方法。 (2)認識氧氣能與碳、硫、鐵發生化學反應,學會描述化學反應中的
《解決問題》的優秀說課稿《解決問題》的優秀說課稿 一、說教材 1、《解決問題》是本冊教材第二單元的內容,在課標中明確提出要重視培養學生的數學應用意識,在解決真實問題的過程中,培養學生的數學應用意識,形成問題解決的一些基本策略。 2、教材選擇了某旅遊團到賓館住宿的事情,提出了小組合作幫助導遊設計幾個住宿方案的問題,鼓勵
人教版《望月》優秀的說課稿人教版《望月》優秀的說課稿 各位老師,大家好,今天我說課的內容是《望月》,下面我將從說教材、說教法學法、說教學過程、說板書設計四個方面進行說明。 一、說教材 《望月》是蘇教版小學語文第十冊第七單元的一篇優美的文章。這一單元的主題為“人與自然”,表達的是人與自然和諧相處的美好情感。 《望月》一
《生命與水》優秀說課稿《生命與水》優秀說課稿 大家好!我今天說課的內容是北師大版五年級語文上冊的第五單元第一課《生命與水》。下面我從教材、學生、教法學法、教學過程的設計等方面作簡要的說明。 一、說教材: 《生命與水》是一篇說明文。作者言簡意賅地介紹了水的常識:水在人體中的作用及科學喝水,說明沒有水,就沒有生命的道理