三年級語文上冊《爬天都峰》優秀教學設計　　第一課時　　教學目標 ：　　初讀課文，讓學生通'過，認識生字，瞭解字義，並聯繫上下文理解詞義。　　教學過程 ：　　一、學生初讀課文，自學生字。　　回顧自學生字詞的方法步驟。　　1．讀：自讀課文。　　2．畫：畫出文中生字詞。　　3．查：用音序查字法從字

北京版一年級數學學看鐘表教學設計　　教案背景：　　1.面向學生：小學　　2.學科：數學　　3.課時：第一課時　　4.學生課前準備:　　1）預習教材第1112頁　　2）準備好一個鐘錶。　　教學課題：　　1.結合現實情境初步認識鐘錶，能正確認讀整時和半時，會辨認大約幾時。　　2.在認識鐘錶的過程中，培養

北師大版小學二年級數學上《作息時間表》教學設計模板　　教學目的：　　1、能夠正確計算從一個時刻到另一個時刻所經歷的時間。　　2、結合自己的實踐經驗體驗時間的長短。　　3、培養學生良好的時間觀念和良好的學習生活習慣。　　教學重點：　　制定作息時間表和由此引發的問題探究。　　教學難點：　　正確計算從一個

人教版數學《等式的性質》教學設計　　教學目標：　　1、透過學習，使學生知道等式兩邊同時加上或減去同一個數，所得的結果仍然是等式。　　2、根據等式的性質（一）學會解決含有加、減號的方程。　　3、有意識地培養學生的自學能力。　　教學重點：會解決含有加、減號的方程。　　教學難點：理解方程的含義。　　教學過

幼兒園小班數學美麗的項鍊教學設計　　幼兒園小班數學美麗的項鍊教學設計　　數學 《美麗的項鍊》　　設計意圖：　　皮亞傑說過：數概念是幼兒在事物間建立兩種關係的總和，其中的一種就是順序關係，它是幼兒學數學前的準備階段。我在計算區準備了紅片片和綠片片，請幼兒給它們排隊。在活動中我發現，有的幼兒已會按一定規

教學設計師崗位職責概述　　篇一：教學設計師崗位基本職責和服務流程　　目前，數字教育板塊所涉及的專案分人力資源部培訓、成教院教育線上和資源二中教育實驗基地三塊。針對當前數字教育專案的情況，教學設計師擬從下面幾個方面改進服務質量。　　首先，是部門內部服務。部門內部的服務專案又分對上和同級服務。　　對上服

《四邊形》教學設計與評析　　【教材分析】　　四邊形是人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級上冊第三單元的教學內容。是在前面空間與圖形的基礎上繼續認識的幾何圖形，透過圍一圍、塗一塗、剪一剪、說一說、找一找等系列活動，充分感知四邊形，抽象出四邊形的特徵。為以後進一步學習更深層的幾何知識打下基礎。

第五單元關注科學教學設計　　單元教學目標：　　1、能熟練使用工具書，獨立解決文中的生字詞，並積累一定的語言材料（詞語、成語、格言警句、精彩句段），蘇教語文七年級上冊第5單元教案。能使用硬筆熟練工整地書寫楷書。　　2、能體會科學家的科學精神、科學思想，學習他們的科學方法，能初步樹立創新意識；並瞭解一些

五年級上冊語文百花園一的教學設計　　教學　　要求1.瞭解描寫人物語言與對話描寫中標點符號的運用方式,學會提示語在不同位置上標點的正確使用。　　2.交流學習本單元閱讀方面的收穫。運用掌握的閱讀方法進行獨立閱讀。　　3.初步感知歇後語,積累語言。　　4.進行口語交際訓練,培養學生把握並轉述故事內容的能力

四年級語文《永生的眼睛》教學設計　　教學目標　　●認識6個生字。　　●有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情，培養關心他人，無私奉獻的優秀品質。　　●透過學習,&nbsp使學生體會作者一家人的高尚情操：對死後捐獻器官、幫助他人而感到高興和驕傲，對死後器官捐獻的行為產生敬佩之情，從而改變傳統的看

初三物理電流與電壓電阻的關係的教學設計　　教學目標　　知識目標　　1。透過實驗使學生知道“電阻一定時，電流跟電壓成正比，電壓一定時，電流跟電阻成反比”。　　2。使學生初步熟悉如何用電流表測同一只電阻的電流及其兩端電壓，會用與待測電阻串聯的滑動變阻器調節待測電阻兩端的電壓。　　能力目標　　1。使學生初

新課標二年級數學下冊《解決問題》的教學設計　　教學內容：　　課本第5頁例2　　教學目標：　　1、使學生能從具體的生活情境中發現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。　　2、培養學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培養學生髮現問題、提出問題、解決問題的能力。　　3、透過學習，使學

六年級語文《跨越百年的美麗》教學設計（通用8篇）　　作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的六年級語文《跨越百年的美麗》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。　　六年級語文《跨越百年

九年級語文《 雨說》教學設計　　[教學目標]　　1．激發學生閱讀詩歌的興趣，啟發學生感受現代詩歌的節奏美、意境美、人情美。　　2．初步培養學生解讀意象和品味意境的能力。　　[教學重點]　　1．用喜悅、歡快的語調朗誦全詩，體會本詩明麗清新的風格。　　2．理解意象，把握本詩的主題，感受作者飽含的真情。　

《把整數或帶分數化成假分數》的課程教學設計　　教學目標：使學生學會把整數或帶分數化成假分數的方法，並能正確地把整數或帶分數化成假分數。　　教學重點：熟練地進行整數或帶分數化成假分數。　　教學難點：能進行知識運用，培養實踐能力　　教學課型：新授課　　教具準備：課件　　教學過程：　　一，複習鋪墊，準備遷

五年級語文下冊第四單元教學設計　　教學要求　　1，培養學生正確使用標點的習慣，瞭解有些病句就是由於錯用、漏用標點所致。　　2，透過誦讀幫助學生學習欣賞自然美，學習寫景的用詞和方法，積累詞句，豐富文化知識，加深對祖國大好河山的熱愛之情。　　3，寫好鋼筆字，注意整體佈局。　　4，練習口語交際，學會在介紹

小學英語四年級Unit 3 Lesson 2教學設計　　1. Teaching Aids　　a tape- recorderphotos of my friends　　2.Teaching Aims　　Let them master the dialogue　　Act a short dialogu

六年級藝術《青銅時代》教學設計　　教學目標：　　透過教學，使學生對中國古代工藝美術中具有悠久歷史的青銅器有所瞭解，培養欣賞古代工藝美術的能力，提高藝術欣賞水平。　　教學重點：　　1.從工藝美術的種類來講，重點應放在青銅器方面，因為它是中國古代文明的重要內容，也是中國古代工藝美術繼彩陶之後又一個最燦爛

《救命骨髓》的課程教學設計　　教學內容　　語文S版課程標準實驗教科書三年級上冊第20課　　教材分析：　　本文講述了一個感人的故事：大陸年僅16歲的四川樂山少年患了嚴重的白血病，臺灣同胞冒著生命危險，用愛心挽救了少年的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋。課文語言樸實無華，但字裡行間參透著臺灣人民與大陸人

人教版一年級上冊數學《數一數》的教學設計　　教學目標　　1.創設情境幫助學生了解學校生活，激發學生學習數學的興趣，滲透思想品德教育。　　2.透過數數活動，初步瞭解學生的數數情況，使學生初步學會數數的方法。　　3.透過數數活動，培養學生的觀察、思維和語言表達能力。　　教學內容：教科書第2～5頁內容。