大班音樂教案-你的名字叫什麼　　教學目標：　　1、初步學習的音樂方式與教師和同學交流，激發孩子們的學習興趣。轉自幼兒教育網（1kejian.com）　　2、與大家一起表演歌曲，儘快縮短師生、學生間的距離，並嘗試用動作、語言表達歡快情緒。　　重難點：　　與大家一起可歌唱，用動作、語言表達歡快、活潑的情

《有趣的手》活動教案　　活動目標　　1、透過玩手形遊戲，發展幼兒的想象力及創新能力。　　2、嘗試在手套上畫，貼的技能。　　重點：培養幼兒豐富的'想象力和對手形象的造型能力。　　難點：能力的培養和發揮，即在對手的造型進行大膽誇張的裝飾、塗畫，能打扮出美觀，鮮豔的圖案。　　活動準備　　1.課前教

大班音樂教案:小螞蟻躲雨　　【活動目標】　　1、激發幼兒關心他人的美好情感。　　2、指導幼兒分配角色，合作進行表演。　　3、引導幼兒有情感的歌唱，唱準附點音符和休止符。　　【活動準備】　　 1、小螞蟻、蘑菇頭飾，雨傘兩把。　　2、桌面教具：一群小螞蟻、兩個蘑菇。　　3、錄音機、雨聲的磁帶、歌曲伴奏磁

大班音樂《大中國》教案範文　　活動目標 1、在學會《大中國》舞蹈的基礎上，學習用樂器為樂曲伴奏。  2、藉助舞蹈動作的暗示，嘗試選配樂器演奏方案　　3、看指揮協調地一致地演奏。　　活動準備：打擊樂器：小玲、鈴鼓、圓舞板若干 磁帶，音響，幼兒人手兩根彩條　　活動過程　　一、教師帶領幼兒隨著音樂表演舞蹈

幼兒園體育《功夫寶貝》活動教案　　活動來源：　　《幼兒快樂成長》中《康而樂》6歲（上）的第三主題《成長日記》的活動五《步步高》　　活動目標：　　1．學習掌握雙腳向前跳及跨跳的動作要領、發展彈跳能力。　　2．在情景遊戲中挑戰自我，引導並讓孩子們激發自我潛能，培養孩子的堅持力、專注力及勇於嘗試和挑戰的精

認識序數1－10的數學教案　　一、 背景：　　《綱要》第四部分“組織與實施”第六條中明確指出：教育方法運用要恰當、靈活、多樣；充分體現兒童是教育過程的主體的原則，注重師生互動、生生互動。以往，我們老師所關心的是如何把教材中的知識灌輸給兒童，而無視兒童的興趣、認識規律及發展水平，幼兒只是簡單的接受知識

《認識螃蟹》活動教案　　活動目標：　　l，幼兒透過猜猜，看看，摸模，講講，熟悉螃蟹的主要特徵知道螃蟹是崇明的特產。　　2、培養幼兒愛家鄉的情感。　　活動重點：熟悉螃蟹的主要特徵。　　活動難點：引導幼兒觀察仔細深入。　　活動準備：　　螃蟹（生的和熟的）、稻草、水、大盆。　　活動過程：　　談話猜謎（半圓

磁鐵的兩極教案設計　　活動目標：　　1、透過探索活動，感知磁鐵的兩極，初步瞭解"同性相斥，異性相吸"的磁性原理。　　2、學習仔細觀察磁性現象，並能用自己的語言表書探索的結果。　　3、發展觀察能力、邏輯思維能力和動手操作能力。　　活動準備：　　1、環形磁鐵每人兩塊（其中一塊的兩端分別塗

幼兒園教案設計：觀察園內環境　　目標：　　１、具有仔細觀察的習慣。　　２、學習按一定的順序進行觀察。　　３、能大膽地講述自己的見聞。　　４、懂得珍惜別人的勞動成果，愛護環境。　　一、活動方法：　　１、幼兒自由結伴散步，觀察園內經佈置後的變化，體驗園裡新學期煥然一新的.感覺。　　２、討論：　　Ａ、你發

幼兒園夏天的水果的教案　　教學目標：　　1、透過實際操作，學習認讀漢字“桃子”“芒果”“荔枝”。複習認讀“西瓜”“蘋果”“葡萄”“香蕉”。　　2、圍繞水果主題，利用各種遊戲提高幼兒認讀漢字的興趣，增強認讀能力。　　3、學習用完整的語言和形容詞描述水果的特徵。培養幼兒敢於在集體面前大膽說話。　　4、引

《認識5以內的序數》活動教案　　活動準備：　　1、學具：門牌卡、數字卡片、小旗人手一套。　　2、教具：大記錄卡、大數卡一套；電腦、投影儀、投影幕。　　活動流程：　　找房子→舉小旗→動物的家→ 拍球比賽　　活動過程：　　一、讓幼兒學會用第幾座的形式來表示不同顏色的房子分別在第幾座。　　1. 師：好訊息

爸爸的手教案設計　　綜合活動：　　爸爸的手（中班）　　活動目標：　　1、透過採訪，講講、聽聽、畫畫等活動體驗爸爸有雙又大又結實的大手。　　2、增進父子之情。　　活動準備：　　事先採訪爸爸，作一張爸爸調查表，錄音機、磁帶、紙和筆等。　　活動過程：　　一、談話匯入：　　這裡是前兩天我們小朋友採訪爸爸，向

鵝媽媽幼兒語言活動教案　　活動目標：　　1.透過故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點。　　2.學習和同伴合作開展遊戲，並能從中干支速度和時間的關係。　　活動準備：　　自制鞋子，襪子，花裙，項鍊，香水及鵝媽媽頭飾若干　　活動過程：　　一．出示鵝媽媽形象，引入故事　　1．引導幼兒觀察原先的鵝媽媽　　T：小朋

語言活動《小花籽找快樂》教案　　活動準備：　　知識經驗：初步瞭解植物的生長。　　環境材料：根據故事繪製圖片二張。錄音、磁帶，每人一個小花籽胸飾，花籽娃娃臉一個。　　活動過程：　　1、 出示花籽娃娃，語言匯入：這是誰？你們看它快樂嗎？　　2、 錄音講述故事前半部分。　　提問：小花籽要去做什麼？　　討論

鈕釦寶寶的教案範文　　活動過程：　　一：開始部分　　在影片以上展示鈕釦。　　師：鈕釦寶寶們排成一排，準備參加運動會。你有什麼好點子讓鈕釦寶寶的隊伍更加整齊，更加神氣？　　二：基本部分　　1、向幼兒介紹“鈕釦排隊”的玩法和規則。　　1） 介紹玩法：將鈕釦按大小片排好，並啟發幼兒說一說是這樣排的。　　2

《認識梯形》的教案與反思　　《認識梯形》的教案與反思　　活動目標：　　1、激發幼兒認識平面圖形的興趣及探索的慾望。　　2、發展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。　　3、讓幼兒基本掌握梯形的特徵，找出梯形。　　活動準備：　　課件一套、幼兒正方形、梯形學具每人一套　　活動分析：　　在幼兒認識平面圖形的過

幼兒園未來小區主題教案　　活動準備：　　1.自制多媒體課件《不說話的朋友》　　2.準備《未來小區》的畫板、各種公用設施的小圖片。　　活動過程：　　（一）激發參與活動的興趣。　　1.利用多媒體課件，引起　　幼兒興趣。（課件1）　　2.參觀文化廣場的公用設施，交流生活中常見的公用設施。（課件2）　　提問

《葡萄溝》優秀教案　　【課文特點】　　這篇課文介紹我這國新疆吐魯番的葡萄溝，那裡盛產葡萄，表達了作者熱情讚美葡萄溝的思想感情。　　【教學目標】　　１、使同學知道我國新疆吐魯番怎樣的好地方，激發他們的思想感情。　　２、學習理解自然段，抓住自然段的主要內容。　　３、訓練同學有感情地朗讀課文，背誦第二自然

三年級音樂備課教案　　第二課時：聆聽《猜調》和《木偶的步態舞》　　教學目標：　　1、透過欣賞《猜調》和《木偶的步態舞》體驗其童趣。　　2、透過節奏問答活動，培養學生節奏創編能力。　　教學重點：感受樂曲中速度的變化帶來不同的情感　　教學難點：創編表演　　課時安排：一課時　　教學準備：鋼琴 教學光碟　　

巧取珠子幼兒大班科學教案　　活動目標：　　1、利用各種材料，探索瓶中取珠的不同方法，體驗探索的樂趣。　　2、在操作中，感知一種物體有不同的使用辦法，提高解決問題的能力。　　3、能用標記記錄探索的過程和結果，並能大膽講述。　　活動準備：　　幼兒實驗材料：木珠和鐵珠放在脈動瓶中；小棒、筷子、鐵絲、吸管、