《安徒生童話》讀後感300字（通用10篇）　　當看完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的《安徒生童話》讀後感300字（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。　　《安徒生童話》讀後感300字1　　《安徒生童話》它立足於現實生活充

《一剪梅》讀後感　　當細細品完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的《一剪梅》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　《一剪梅》讀後感1　　李清照風韻脫俗的東方女性美。具有張揚的個性、心繫國家的憂慮之情。無不能感染著當

三大改造優秀教學設計範文　　作為一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的三大改造優秀教學設計範文，歡迎閱讀與收藏。　　三大改造優秀教學設計1　　學習目標　　1 、瞭解農村土地改革後的情況和在農村走集體化道路

三大改造說課稿　　導語：我們教師對於三大改造的課文理解上要多加的闡述說明。以下是小編為大家分享的三大改造說課稿，歡迎借鑑！　　教學目標　　1.知識與能力　　①瞭解農村土地改革後的情況和在農村走集體化道路的必要性；掌握對農業和手工業進行社會主義改造的過程和意義。掌握對資本主義工商業進行改造的方式、方法

乞力馬扎羅山的孩子美文　　一陣來自山頂的風，帶來東方牡丹的清香，夕陽的餘輝照在東非大草原上，金合歡樹披著金色的霞光，葉片過濾的一縷縷光線照在正在樹下休憩的野豹身上，動物的嘶吼聲漸漸消失在草縫中。靜靜沉睡的乞力馬扎羅山在廣闊的草原上依舊堅守它的崗位，如過去的百年一樣。　　遠處是一群身穿大紅袍、頭扎小辮

《單身漢的睡帽》讀後感範文　　這個暑假，我讀了許多有趣的故事。其中讓我記憶最深的就是安徒生的童話《單身漢的睡帽》。這個故事講的是一個德國名叫安東的單身漢的悲慘生活。安東年輕時和一位叫莫利的姑娘相愛，可這事卻發生了一些變故，莫利說她從來沒有真正愛過安東，而放棄了他。安東傷心極了，可接下來不幸的事情又發

讀《論雅俗共賞》有感 讀《論雅俗共賞》有感1 　　《論雅俗共賞》最早是由觀察雜誌社於948年出版，是朱自清先生生前的最後一本書。書中共收錄文章十四篇，有三分之一談詩歌，談朗誦詩。　　《論雅俗共賞》放在第一篇，並且用作書名，朱先生有其獨特的用意。用現代"論雅俗共賞"的立場解讀傳統，充分

豹子的解釋及造句　　【注音】： bao zi　　【意思】：豹。　　豹子造句：　　1、黑猩猩爬上樹去就可以很容易地避開豹子的追捕，但是海豚要在水中避開鯊魚卻很難。　　2、我的新婦，求你與我一同離開黎巴嫩，與我一同離開黎巴嫩。從亞瑪拿頂，從示尼珥與黑門頂，從有獅子的洞，從有豹子的山往下觀看。　　3、研究

關於豹子的歇後語　　歇後語幽默風趣，耐人尋味，為廣大人民所喜聞樂見。下面是小編收集整理的關於豹子的歇後語，希望對你有所幫助！　　土豹子做夢 ———— 狂想　　土豹子放屁 ———— 狂氣　　土豹子點火 ———— 狂然;狂燃;狂熱　　土豹子出汗 ———— 狂熱　　水中鱷魚,山上的虎豹 ———— 兇的兇,

讀《夏洛的網》有感_500字　　細細品味一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀《夏洛的網》有感_500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。 讀《夏洛的網》有感_500字1 　　承諾的份量很重，但凡給

失去了怎麼找回來詩歌　　曾經相愛過的人　　有一天終於走到了盡頭　　那曾經每晚都跳動的頭像　　現在連影子都找不到了　　那曾經背得滾瓜爛熟的'電話號碼　　也怯生生地不敢撥通了　　在嘗試了一次次失敗的交往後　　你終於知道ta才是最合適的　　所以你亂了　　你常常會想她那溫柔的體溫　　沾滿露水桃花瓣般

有關於豹子的歇後語大全　　歇後語是漢語語彙的重要組成部分，它以獨特的結構、生動活潑的表現形式和妙趣橫生的表達效果而為群眾所喜聞樂見。它一般由兩個部分構成，前半截是形象的比喻，象謎面，後半截是解釋、說明，象謎底，十分自然貼切。在一定的語言環境中，通常說出前半截，“歇”去後半截，就可以領會和猜想出它的本

土豹子拍攝微電影二三事的散文　　一、有志者事竟成　　七月十三日晚馬上快十二點了，手機的的微信鈴聲將我驚了一下，一看是同蘭輝發來的，他微信中說他看了一個勵志微影片後感想很多，自己也想搞一個脫貧勵志微電影。　　就此，我沒有了想睡覺的想法，就這個事和他在微信中聊了起來。脫貧勵志這樣的事例報導很多，但有沒有

我把自己找回來了心情隨筆　　在這小半年的時間裡，我覺得生活的痛苦、焦躁不安，不是我經歷過多麼悲傷的事情，也不是有過什麼不好的經歷，只是隨著年齡的增長，自己內心覺得恐慌，這不是玩耍的童年時期也不是被自由擺佈的嬰兒時期，二十多歲是思想的全盛時期，有著各種各樣的天花亂墜的美夢場景，有著對無限美好未來的期許

《瀧岡阡表》讀後感　　《瀧岡阡表》是唐宋八大家之一歐陽修代表作，被譽為中國古代三大祭文之一。該文是歐陽修在他父親死後六十年所作的墓表。在表文中，作者盛讚父親的孝順與仁厚，母親的儉約與安於貧賤。下面由小編給大家整理《瀧岡阡表》讀後感，歡迎大家閱讀參考！　　《瀧岡阡表》讀後感1　　《瀧岡阡表》是歐陽修六

星星點點婆婆納抒情散文　　我們的目光可以徜徉在星河，我們的腳步卻不能，可是，也無妨的，在春風又綠江南岸的時候，四野八荒都是藍色的星星，她們是婆婆納。這是小得容易忽視的花，如果不是放慢腳步，這些安居在青草裡的藍星星，是不會主動勾引你的。和仰望星空一樣，如果你不俯下身子，低下頭，不讓身體費點力氣，你是無

和星星對話-散文　　夜已深，路已靜，萬家燈火早已熄，抬頭望望空中的星星，今夜你來陪我說話如何呢？　　忘了是從什麼時侯開始，對你的依戀由來已久；忘了是從什麼時侯開始，對你的傾訴越來越少。其實沒有忘，從依戀上你的那一刻起，我就對你依戀著；傾訴少了，是心與星開始了交流。　　星星，人們愛說‘假如’和‘如果’

鮮花和星星說課稿　　一、 教學內容的定位　　1、 教材解讀：　　《鮮花和星星》是一年級下冊的一篇教材，是一首兒童詩。全詩分為兩個部分，分別描寫了地上的鮮花多和天上的星星多，選取生活中最常見的花和星星巧妙地聯絡，體現兒童生活的情趣以及孩子對身邊事物和美好大自然的關愛與嚮往。第一節中“這裡一朵”“那裡一

《冬夜讀書示子聿》的教學反思　　新課程改革的根本理念的最大特點不是教教材，而是用教材。“教教材”是傳統的“教書匠”的做法，“用教材”才是現代教師應有的教學行為。在這堂課的第一教學環節中，我恰當地用老教材，落實了新理念：　　1、賦材料以生命，拉近學生與文字的距離　　教學不是教材內容的移植和照搬，它特別

冬夜讀書示子聿課件　　《冬夜讀書示子聿》是由南宋詩人陸游晚年所寫的一首七言絕句。《冬夜讀書示子聿》是一首哲理詩，飽含了詩人深邃的教育思想理念，也寄託了詩人對子女的殷切期望。以下是小編帶來冬夜讀書示子聿課件的相關內容，希望對你有幫助。　　冬夜讀書示子聿課件 例1　　教學目標：　　1、能正確、流利、有感