《面積和麵積單位》三年級數學說課稿各位評老師：　　大家好：　　我說課的內容是《九年義務教育》第7冊134頁136頁《面積和麵積單位》，本課內容是在學生學了長方形和正方形以及它們的周長計算的基礎上來進行教學的。學生學了這部分內容，為以後學習平面幾何圖形的面積打下基礎。面積的學習，是學生第一次接觸，相對

《掌聲》的說課稿設計　　《掌聲》是義務教育實驗教材小學語文第五冊第八單元中的第一篇精讀課文，本文生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。作者以飽蘸愛心的筆墨，用樸素無華的語言，把學會尊重，學會關心的主題寓於這個動人

小學二年級《畫家鄉》說課稿　　《畫家鄉》是一篇非常美的寫景文章。文中五個孩子以畫畫的形式介紹了自己的家鄉，向小朋友們展示了我們祖國清新美麗的山水。課文圖文並茂，情景交融，可以說是一幅極具人文色彩，適合欣賞、領悟的風景畫。　　這一課我主要是貫徹簡簡單單教語文，紮紮實實求發展這一個教學思想，力求做到平淡

關於冀教版五年級數學上冊《迴圈小數》的說課稿　　教材簡析：　　迴圈小數是在學生學習了小數除法的意義、小數除法的計算及商的近似值的基礎上進行教學的。這部分內容概念較多，又比較抽象，是教學的一個難點。課本的例8，是教學從某一位起，一個數字重複出現的情況，為認識迴圈小數提供感性材料。例9透過計算兩道除法式

品德與生活第三冊《保護牙齒》最新說課稿　　各位老師好，今天，我說課的內容是：北師大版小學品德與生活教材二年級上冊第一單元第2課《保護牙齒》。下面我將從教材分析、學習目標、教法學法、學習過程以及板書設計五個方面加以說明：　　首先， 教材分析：（教材分析包含兩個層次）　　第一層，《保護牙齒》是北師大版小

三年級上冊《去遊樂場》說課稿範文　　教材分析：　　我講的這課是北師版三年級上冊《去遊樂撤，本節課的內容是在學習了兩、三位數乘一位數不進位的基礎上學習的'新知識．匯入新課是舊中引新。講授新課時，在教師引導下，使學生一步一步地加深對兩、三位數乘一位數不進位的計算方法的認識和理解，從而輕鬆地獲得了

一年級語文上冊《家》的說課稿　　一、說教材　　《家》是一首優美的兒童詩，透過用學生的熟悉的事物作比，讓學生體會為什麼說“祖國就是我們的家”。這首兒童詩在本冊教材中的地位和作用是：透過本文的感情朗讀，落實《小語大綱》中提出的培養學生朗讀能力的任務。同時進行說話和表演訓練，進而提高學生各方面的能力。　　

《降水和降水的分佈》說課稿　　一、說教材　　1、教材的地位和作用分析　　本節選自人教版七年級地理上冊第三章,是氣候部分的基礎知識，內容包括了降水的概念、降水的測定、等降水量線圖、降水柱狀圖、降水的時空分佈規律等。　　本節課的教學內容在初中地理學習中，不僅容量大，而且難點多，氣溫的變化影響了降水的分佈

中班和美麗的動物結一次婚說課稿　　一、設計意圖：　　在繪畫中，線描是最為普遍的一種畫法之一。線描在繪畫中具有舉足輕重地位，線描是畫面最基本的造型，主要體現了繪畫的靈魂所在和精神文化的韻律。　　我班部分幼兒已經過一年的線描繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創造力也有所發展，但也有部份幼兒仍機械

《月光啟蒙》優秀說課稿　　一、教材簡析　　《月光啟蒙》是蘇教版小學語文第十冊新增選的課文。本教材以動態生成的觀念引領教者最佳化課程資源的開發與利用。　　課文以民謠、童謠、謎語的形式，充分展露母愛、童心、智慧這一主題。　　二、教學目標　　根據2001年版《全日制義務教育語文課程標準》和蘇教版這一類文章

三年級數學口算乘法的說課稿　　一．說教材　　《口算乘法》是三年級下冊第58頁的教學內容，它是整十、整百數乘一位數的基礎上進行教學的，本節課教材把口算教學和解決生活實際問題聯絡在一起，創設了郵遞員送報紙和信的生活情境，使學生產生親切感和學習興趣，同時有利於加深學生對乘法意義的理解。　　二．說教學目標　

《花兒為什麼這樣紅》說課稿範文　　1匯入：　　（透過“情景創設法”，播放幻燈：韋唯《愛的奉獻》）　　導語：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，正是心的呼喚，愛的奉獻，正是“犧牲自我，成全他人”的人性的光輝點亮了一個即將消失的生命，《最後的一片葉子》就為我們講述了這樣一個感人的故事，欲知詳

美術課《誰畫的魚最大》說課稿範文　　今天我說課的內容是：人美版教育課程標準實驗教科書美術第一冊第9課——《誰畫的魚最大》（課件）下面，我著重從教材分析、教法學法、教學程式、幾個方面來談談我對本課的教學設計。　　一、說教材：　　1、教材分析：　　首先我根據《美術課程標準》所確立的階段目標，本課是“造型

《二面角的一種求法》說課稿　　一、教材簡析:　　1．地位與作用:　　本節是高二數學下冊第九章《直線、平面、簡單幾何體》中相關9·6二面角的求解問題。是在立體幾何知識學習完畢，學生已具有了一定的空間想象能力，掌握了一定的立體幾何的研究方法的基礎之上，對二面角求解方法進行的一個補充。二面角的求解是立體幾

六年級語文松鼠說課稿　　一、學情分析　　隨班就讀物件菲菲，先天智力發育有欠缺，性格內向，在語文學習的過程中對語言的認識和理解都存在較大的侷限性。且由於她的生活自理能力較低，家長對她比較保護，因而導致她缺少足夠的生活積累，也影響了她對課文內容的理解和把握。詞彙量的缺乏、詞語積累的不足，更造成了她在閱讀

《事物的正確答案不止一個》說課稿　　一、說教材　　1、單元及教材分析　　今天我說課的題目是《事物的正確答案不止一個》，這是人教版九年級上冊語文的教學內容，具體編排在第四單元第一課，屬於“關注科學”單元。這個單元以求知和讀書為主題，有三課四篇文章都是闡述求知慾讀書問題的，學生可以從中獲得不少教益。　　

《實心球多種投擲方法的練習》說課稿　　一、指導思想　　本課以“健康第一”為宗旨，以學生髮展為中心，注意激發學生的運動興趣，突出學生的主體地位，促進自主選擇和創新學習。以“激趣匯入、實踐與體驗、身心調整”為主線有效組織課堂教學，讓學生在自我運動的參與和創新中，體驗運動、創造和合作的樂趣。　　二、教學內

短文兩篇《日》《月》說課稿尊敬的各位評委老師：　　你們好！愛默生說，思想是行動的種子，教學思想的確立決定了教學行為的結果。說課便是一種行之有效的方式。今天我要說的是2003年感動中國的文壇巨擘、世紀老人——巴金的《短文兩篇》。下面我從四個方面來說我的設計：　　一．說教材：　　1、 《短文兩篇》是人教

《解決問題的策略——轉化》優秀說課稿範文　　說教材：　　我今天說課的內容是蘇教版六年級下冊第六單元解決問題策略的第一課時。本單元是在學生已經學習了用畫圖和列表，以及列舉、倒推、替換和假設等策略基礎上進行教學的。本節課主要是讓學生學會用轉化的策略解決問題。轉化是一種常見的、極其重要的解決問題的策略。透

《七顆鑽石》優秀說課稿　　今天我說課的內容是人教版三年級下冊第19課《七顆鑽石》。　　【教材理解】　　本課位於本冊教材的第五單元，主題為“可貴的親情、友情”，本組教材結合綜合性學習活動，意在使學生在學習課文、感受“愛與真情”的同時，能夠行動起來，在生活中深入體驗這種感情，學會表達自己的愛，懂得關心別