人教版第八冊《自然之道》的教學反思　　《自然之道》是人教課標本第八冊第三組的一篇精讀課文，講述了一個發人深省的故事：“我”和同伴在南太平洋的一個海島上旅遊時，看到一隻想離開巢穴爬向大海的幼龜被食肉鳥叼啄，於是焦急萬分，迫使隨同嚮導施以援手，把幼龜抱向大海。正當我們為自己保護小動物的善舉而沾沾自喜時，

《小數的加法和減法》教學反思　　這次我有幸到楊州上課，上的課題是《小數加法和減法》,這是在學習整數加減法和三年級學習得《簡單的小數加減法》的基礎上學習的，這節課要讓學生知道計算小數加減法要注意，相同數位對齊，小數點對齊，從低位算起等，讓學生在學習的過程中，體會到合作成功的喜悅，感受到數學與現實生活的

《七月的天山》的教學反思　　新課標指出朗讀讀是獲得審美體驗重要途徑，應讓學生在積極思維和情感體驗中，獲得思想啟迪、享受審美樂趣。朗讀不僅是感悟課文內容的重要手段，也是體現學生語文學習能力的重要特徵。重視朗讀，能充分啟用學生的內心世界，引發個性張揚，享受閱讀教學的無限樂趣，從而使語文學習變得生氣勃勃和

《同分母分數加減法》的教學反思　　身為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《同分母分數加減法》的教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。　　本堂課教學的是簡單的同分母分數加減法的計算，透過教學，一方面幫助學

《秦陵兵馬俑》教學反思範文　　教學中如果想僅僅透過課文的語言材料讓學生來感受中華民族的燦爛文化和古代人民的無窮智慧，似乎還有點難度。因為，秦陵兵馬俑畢竟是兩千多年前秦王朝的.產物，離學生的生活實際太遠太遠，這除了給秦陵兵馬俑本身罩上了一層神秘感之外，也讓學生對於它的理解與想象產生了很大的難度。　　因

人教版《小山泉的心願》教學反思　　新大綱指出“小學各個年級的閱讀教學都要重視朗讀。要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的薰陶。”　　《小山泉的心願》是一則寓言，課文透過小山泉和野兔的對話，闡明瞭小山泉的心願。在本課的教學中，我主要抓住小山泉和野兔的對話，引

二年級下冊《小毛蟲》教學反思　　《小毛蟲》是義大利著名的藝術家達芬奇為小朋友寫的寓言故事。一條可憐而又笨拙的小毛蟲要想脫胎換骨，要想羽化成為美麗的蝴蝶，必須經過自己盡心竭力地“工作”。透過毛蟲的羽化，告訴每個孩子不要因為自己不如別人而感到自卑、失望，要樂觀、充滿信心。惟有這樣才能感受生活的快樂和美好

《看一看》教學反思　　創設情境，激發學生興趣。興趣是學生學習最好的老師，學生只有對學習有興趣，才能取得好的效果。為了讓學生對學習內容產生濃厚的興趣，本節課教學中，我就特別重視情境的創設。課一開始，透過請小助手、猜一猜等活動，使學生生活情境和數學知識潛移默化的結合起來，增強了學生的興趣，使學生體會到生

《平面圖形的拼組》課堂教學反思　　《平面圖形的拼組》是在學生已經認識了平面圖形長方形、正方形、三角形和圓的基礎上，透過動手拼組，進一步認識平面圖形的一些特徵及圖形之間的一些關係。這是一節操作性很強的課，主要是讓學生透過參加活動來體會平面圖形的特徵。　　課的設計著重體現平面圖形的這樣一些特徵及圖形之間

複習課《分數混合運算》優秀教學反思　　複習課是鞏固梳理已學知識、提高解決實際問題能力的一種課型。分數混合運算複習課教學目標：掌握分數混合運算的計算方法，在學生懂得分數混合運算的基礎上，藉助已有的知識與經驗，掌握提出問題解決問題的方法，發展應用意識。培養學生做事認真，形成實事求是的.態度以及進行質疑和

六年級上冊《山中訪友》的教學反思　　作為一名教師，我深知上好新學期的第一節課，對於整個學期的教學工作是至關重要的。經過暑期的培訓，我有了很大的收穫，也更新了自己的理念。所以為了上好《山中訪友》這一課我下了很大的功夫查詢資料、備課，力圖讓學生能有新的感受，能提高對語文課的興趣。下面談談我上這節課時，感

音樂課《粵桂飄香》優秀教學反思　　本課主要是介紹廣東與廣西的地方音樂，還有兩首特色歌曲的學習。這個單元我設計了兩個課時，教學目標基本達成。但有幾個方面還需要多多改進。　　本單元我將劉三姐唱山歌這個內容作為了重頭戲，也特意收集了很多有關廣西山歌與劉三姐的資料，整個內容用課件貫通，同學們透過視覺上對廣西

《去開啟大自然綠色的課本》教學反思　　《去開啟大自然綠色的課本》是一首清新明快的詩歌。作者以敏銳的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以細膩的筆觸展現了大自然的絢麗多姿，召喚少年兒童熱愛自然，勇於探索，從大自然這“綠色的課本”中汲取豐富的營養。　　詩歌和散文相比，更有音韻美，更適合朗讀，對於發展學生的想象力

《科學奇才霍金》教學反思範文　　《科學奇才霍金》用簡潔生動的語言介紹了科學奇才霍金的傳奇一生。本文按總分總的方式來記敘。開頭和結尾，前後呼應，點出了霍金是一個與疾病頑強鬥爭的科學奇才。　　根據本文的'結構特點，加上本課是一篇自讀課文，我在課的一始我就針對板書課題中的人物“霍金”訓練學生表達，

滬教版第四冊《小黑魚》的教學反思　　在大海的一個角落裡住著一群小魚，大家都是紅色的，只有一條是黑色的。有一天，一隻兇猛的金槍魚吃掉了所有的小紅魚，只有小黑魚逃走了。他孤身一人在海里遊蕩，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高興起來。小黑魚又遇到的一群躲在礁石後的小紅魚，為了生存，不再躲避，他想了個好辦法，教

《認識圖形》教學反思範文（精選12篇）　　身為一名到崗不久的老師，我們需要很強的教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編整理的《認識圖形》教學反思範文（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　《認識圖形》教學反思 篇1　　在《認識圖形》這一課

《讀書再讀書》教學反思範文　　本篇課文是一篇說理性散文。作者以“商人撿石頭”的故事引入來比喻讀書，從而使讀者體會到書是最貴重的珍寶。作者還透過自己的讀書經歷，闡明瞭讀書的益處，激發了讀者的讀書熱情。　　我教學設計的立足點在於透過創設多種情境，激發學生的閱讀興趣，引領學生運用喜歡的學習方法自讀自悟。在

《花鐘》教學反思範文　　《花鐘》是一篇很美的文章，尤其是第一自然段的描寫，生動，優美。所以，在第二課時教學中，著重於學生體會到各種花的美，並讀出這種美。透過兩種句式的對比表達，學生體會到同一句話的不同表達方式給人的感覺是不一樣的。這樣就激發了學生朗讀的興趣。既而提出要求“一邊讀一邊想像花朵的樣子”，

《逢雪宿芙蓉山主人》的教學反思　　這首詩描繪的是一幅風雪夜歸圖。前兩句，寫詩人投宿山村時的所見所感。首句“日暮蒼山遠”，“日暮”點明時間，正是傍晚。“蒼山遠”，是詩人風雪途中所見。青山遙遠迷濛，暗示跋涉的艱辛，急於投宿的心情。次句“天寒白屋貧”點明投宿的地點。“白屋”，主人家簡陋的茅舍，在寒冬中更顯

品德與生活《我為家人添歡樂》優秀教學反思　　活動是品德課程所倡導的基本學習方式，在本節課中，我從學生的生活取材，創造性地設計一系列兒童熟悉的、感興趣的、有意義的遊戲、活動，讓學生在活動中體驗、感悟，悟出道理，並運用探究性學習把品德教學與學生的生活實際緊密聯絡起來，在實踐中體驗、在體驗中感悟，努力做到