歲月如詩的短文散文（精選5篇）　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸散文吧？散文是抒發作文真情實感，寫作方式靈活的記敘類文學體裁。什麼樣的散文才是真正的好散文呢？以下是小編整理的歲月如詩的短文散文，僅供參考，大家一起來看看吧。　　歲月如詩的短文散文 篇1　　不知不覺之間，童年已去，青春已去，可是那

我已無詩散文　　我已無詩……　　木然的趴著電腦的鍵盤上，翻起那些老舊的日誌，是懷念昂或其他，指尖劃過那遙遠的片段，在當時卻那麼不以為然。　　微笑，傷心，感動　　嘴角上揚，眼角的微潤，窗外那漆黑的天幕，以及那些純真的瘋言瘋語。　　我已無詩我以為，卻又重拾舊日的激情……　　在這個無眠的夜　　糾結感情　　

靜夜詩散文　　難得有時間自己靜下來想想，一年就這樣過了，想想這一年，發生了很多，也明白了很多，得到了很多，也失去了很多。總之，又長大了一歲，又邁向成熟一步，再也不會那樣天真了。命運使然我來了南方求學，鬼使神差我認識了好多的新朋友，這可能就叫做緣分吧。這讓我很快適應了南方那樣的鬼天氣，請允許我這樣說，

活在詩意裡散文　　“我們只擁有此生此世是不夠的，我們還必須擁有一個詩意的世界。”——題記　　開始，是一個熟悉的名字和一個不熟悉的手機號碼；然後，面對面坐下來，試探著交談；再然後，彼此搶著打斷對方，忘了時間……也許，這就是詩意。　　成長是一條路，或曲折，或平坦；成長是一支歌，或婉轉，或激昂；成長是一扇

沉澱的意義散文　　在日常學習、工作或生活中，大家都看過一些經典的散文吧？散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次於詩歌的。那麼問題來了，怎樣才能完成一篇優秀的散文呢？下面是小編為大家收集的沉澱的意義散文，希望對大家有所幫助。　　沉澱的意義散文 篇1　　曾經以為天空是美麗的，曾經以為大地是永恆的，然而

人生的意義散文　　人生，是一個神聖而永恆的話題。謂之答案，千古不一。可謂仁者見仁，智者見智。　　就我而言，人生即是人從生到死生命體驗的過程。　　因此，要談人生，其前提條件必須是有這個過程的存在。換言之，人生的意義在於存在。存在是為了一切，一切是為了存在。有存在才有過程，有過程才有人生。　　既然，存在

旅行的意義散文　　那被我稱之為“旅行”的，無非就是那條兩邊列滿行道樹的小街，我在那條路上，一走就是六年。幾年前還是碎步小跑地與時間競賽穿過小街，而如今卻步態從容，腳步輕緩。　　那時候，我常對自己說，街的對“岸”是汲取靈魂力量的地方，我要快點到那兒，然後擇一處安靜的地方去飽覽文字，去那裡播種，也去那裡

落花散文　　落花（詩歌）　　你曾經在枝頭　　炫耀你的容顏　　你的嫣麗傾倒　　眾多的看客　　但是，季節的風雨　　不允許你逞強好勝　　於是，你繽紛的落下　　帶著對母親的眷戀　　帶著對季節的留戀　　灑脫的落下　　你落下了　　卻讓蜜蜂零落天涯　　再也看不到詩意的蝶戀花　　和豔陽下的嫣紅紫奼　　但，既然落下　

詩意的女子詩意的人生散文　　在這個世界裡，作為美學物件（姑且這樣說），我欣賞過無數的女子，雖是成熟的年齡，我依然想用一種不算詩意的語言描繪想象中的她，也許能告訴未來的青年們關於愛的審美。也許她就是陌上誰家年少希望的遠方。　　神話中的那些或仙或妖的女子，象織女，白蛇，象祝英臺，巫山神女；那些文學中的女

寫景狀物類散文閱讀方法　　在高考中，狀物類散文是最受命題人青睞的，這主要是因為該類散文具有以“物”為“形”，以“情”“理”為“神”的特點，追求形神兼備，為大家分享了寫景狀物類散文的閱讀方法，歡迎借鑑！　　寫景狀物類散文的主要特點：　　一、既描繪景物的色彩、形狀、聲音，讓景物具有立體感，也調動自己的視

以我的風景為題的散文　　記得有句禪語是這樣說的：禪境有三，第一境乃看山是山，看水是水；第二境乃看山不是山，看水不是水；第三境乃看山還是山，看水還是水。我眼中的“風景”何嘗不是如此呢？　　第一境 風景是風景　　 記得小時候，我最愛乾的事就是看螞蟻。　　我時常趴在大樹旁，看著小螞蟻們一個個回到蟻穴。它們

悲傷的季節悲傷的雨散文　　雨淅瀝瀝的下著，天繼續陰著，心無奈地痛著，嘆一聲：友誼太脆弱！似雨滴，雖美，但冷！——題記　　在厚厚的雲層中，美麗的雨滴搖搖欲墜，動作很輕很輕，彷彿一動就要掉下一般，但是終會掉下啊。　　千萬雨滴飄灑在空中，像一個個憂鬱的精靈，在空中跳著孤獨的芭蕾，在落地的那一刻，生命燃盡，

相伴三年散文　　初一，你我剛入校園。我們脫離了舊的時光，開始了新的記憶。你和我依然帶著一身稚氣，步入了一個全新的班級。陌生的名字，陌生的面孔，陌生的老師，陌生的班級，一切都是陌生的。我們坐在各自的座位上，四周都是不熟悉的人，在這靜得離奇的氣氛中，忽然的`一句話打破了寂靜‘你叫什麼名字啊，你哪個學校畢

愛別離散文　　海棠落，春寒止，笙歌連風起，夢總思鄉愁。　　紫藤綻，夏暑漸，煙花憑空落，何處是江南？　　——題記　　後來我再沒有想要回憶起自己的故鄉，那些蟬鳴不休的仲夏，每個夜晚我都和阿信站在屋外，看著一輪皎潔的明月緩緩升起，明婉的清光會從竹葉上透下來，照亮阿信的眉宇，我就看著清亮的月光在阿信俊朗如星

散文閱讀：謝謝你,我一回頭你還在　　“以琛，你知道嗎？曾經站在異國街頭滿眼異樣的膚色，連一個像你的背影都看不到。現在終於可以告訴你，我很想你。”　　半夜在被窩裡拿手機看到《何以笙簫默》裡的這幾句，我淚流滿面。這本小說是我看過最多遍的，感動我的或許是何以琛在毫無希望下等了一年又一年的堅持，又或許是趙默

我們是青春的太陽散文　　我們是青春的太陽　　當我低頭一瞥，　　胸前的團徽閃爍著，　　那麼耀眼的光，　　沉默中，　　充滿了勝利者的凱歌。　　鮮豔的領巾躍動著，　　那是我們的熱血在燃燒。　　微光裡，　　它們深深地互相讚頌了。　　我的心不禁顫動了，　　記否火燒趙家樓，痛打章宗祥；　　記否高喊的口號：　　外

回憶青春年少的校園散文　　人越長大就越覺得孤單。明白的道理很多，但是怎樣都運用不到自我身上，我在大學裡的點點滴滴記錄了我的成長，時光在不知不覺中悄然流走，沒有任何眷戀。　　畢業的第九十三天我開始有些茫然了，是不是生活有太平靜了，平靜中又洶湧澎湃。應對生活的一切，像夢一樣，又像是謊言一般。佛說：“有漏

記敘文可以散文化的誤區及優點　　記敘文在高考作文中越來越受到青睞是大家有目共睹的，相對於議論文來說，記敘文有其自身的優勢，因為考生受思維能力和閱歷的限制，很難在有限的時間內寫出有真知灼見的文章的；而記敘文則不同，只要把事情說清楚或者把人寫“活”就可以了。　　雖然任何一種文體本身沒有優劣之分，只是相對

有了民族精神，就等於有了靈魂散文1400字　　廣東省江門市環市中學初三（6）班黃凱欣　　“沒有祖國，就沒有幸福。每個人必須植根於祖國的土壤裡。”這是外國著名思想家屠格涅夫的名言，雖然只是那麼短短的一句話，但它已經深深觸動了我的心靈，不可動搖。　　對於祖祖輩輩“生於斯，長於斯”的祖國，誰能不懷有最自然

哲理性散文雨的心靈　　最近幾天，天空中的陰霾久久不散，不時還響起雷聲，原本明亮的天空早已猶如夜晚之前奏，昏昏暗暗。　　“隆——”，隨著一聲震天的響雷，教室的四周發出“噼噼啪啪”的聲音，那些烏雲正在為教學樓洗澡。“咳，又忘記帶傘了，這會又要當落湯雞了。”我邁著大步飛奔。教學樓離校門比較遠，一路上，有好