關於幼兒園小班語言教案蘿蔔屋教學設計　　活動目標:　　1、嘗試觀察畫面，瞭解小豬不小心吃掉小兔的蘿蔔、邀請同住、蓋新房過程中的有關情節。　　2、願意大膽說說小豬和小兔角色之間的對話，初步感受同伴間相親相愛的情感。　　活動準備:　　故事畫面。　　活動過程：　　圖1(路邊有個大蘿蔔，上面有扇窗，有扇門，

小小班美術的教學設計　　教案一：汽車嘀嘀　　設計思路：　　“路”對於孩子一點都不陌生，每天上幼兒園、回家、去玩都行走在馬路上。穿越在城市大大小小的馬路，在相互交錯中，就如同許多許多長長、彎彎的線。因此，設計“汽車嘀嘀”的美術體驗活動，讓幼兒感受大家一起玩遊戲一起畫畫，是一件很開心快樂的事情。　　期望

我們應盡的義務教學設計　　一、導學目標　　情感態度價值觀　　1、明確履行義務和道德義務的重要意義，明確忠實履行應盡的義務的要求。　　2、增強對國家、對社會、對集體、對他人的責任意識，做負責任的公民。　　能力目標　　1、增強對公民在行使權利的同時必須履行義務這一道理和理解能力。　　2、提高對履行道德義

二年級下冊美術教案左鄰右舍教學設計　　【教學目標】　　1、知識與技能：引導學生寫生窗外的景色，進行景物寫生要素的指導。　　2、過程與方法：培養學生觀察、記憶以及構思、造型用色等繪畫的綜合能力。　　3、情感態度與價值觀：培養學生對自然美的審美感受能力或豐富的想象。　　【教學重難點】引導學生寫生窗外的景

關於乘除法的意義和各部分間的關係教學設計　　一、談話匯入　　我們已經做過大量的整數乘除法計算和應用題的練習，對於乘除法知識也有了初步的瞭解．這裡我們要在原有的知識基礎上，對乘除法的意義加以概括，使同學們能運用這些知識解決實際問題．（板書課題：乘除法的意義）　　二、理解乘除法的意義　　1、乘法的.意義

大班數學活動《認識時鐘》教學設計　　大班數學活動《認識時鐘》教學設計篇一：　　一 活動目標:　　1 瞭解時鐘的結構及分針、時針的執行規律，學會看整點。　　2 發展幼兒的邏輯思維能力。　　3 教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。　　二 活動準備：　　1 每人兩顆針。　　2 幼兒人手一個鐘。　　3幼

湖南省美術出版社二年級下冊美術《小老虎》教學設計　　【教學目標】　　1、知識與技能：掌握老虎的基本形象特徵，正確地畫出不同形態的老虎。　　2、過程與方法：透過畫老虎，學生能掌握利用橢圓形動物的方法。　　3、情感態度與價值觀：培養學生善於動腦和善於想象的能力。　　【教學重點】認識圓橢形並用基本形畫老虎

《繪畫遊戲》二年級美術教學設計　　一、教學目標　　1、 瞭解本課綜合遊戲的基本方法；會利用隨意線條形成的圖形想象新增形象，完成一幅有趣的畫。　　2、 激發學生學習美術的興趣，瞭解線條遊戲的方法與內容，體驗美術活動的樂趣，培養學生豐富的想象力。　　二、重點難點　　重點：學習利用隨意線條形成的.圖形，想

幼兒園活動的教學設計　　篇一：我愛放風箏　　活動目標：　　１、學會放風箏的基本方法，樂於探索解決問題的方法。　　２、享受大自然的樂趣，樂於與朋友合作放風箏　　活動準備：　　１、教師確定放飛的地點，時間　　２、通知各小組幼兒帶上自己製作的風箏　　３、帶上修補的工具，如剪刀，膠水，紙，繩子等　　活動過程

中班語文教案穿衣服教學設計　　目的:　　1、讓幼兒初步學會穿衣方法　　2、進一步認識衣服的各個部分，豐富詞彙：領子、袖子、紐扣　　準備：　　每個幼兒一件衣服(可以是自己的外套)，一件用袋子裝好的衣服(教師用)　　過程：　　1、開始部分：　　大公ji喔喔叫，太陽公公出來了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦 ，

大班美術造型《愛漂亮的孔雀》教學設計　　活動目標　　1、讓孩子們知道孔雀的特徵以及它的習性。　　2、教會孩子們用吸管制作孔雀的尾巴。　　活動準備 細的吸管，各種顏色的圓點貼紙，木工膠　　活動過程　　[匯入]　　1、透過猜謎語的方式向孩子們的介紹孔雀。　　- 我有非常漂亮的尾巴。　　- 當我把尾巴開啟

《小螞蟻變出來了》教學設計　　活動目標：　　1、學習用大小不同的圓形組合拼畫，表現螞蟻的形象。　　2、瞭解排水畫的方法，學習用水粉筆沿著一個方向有序地平塗。。　　3、感受油畫棒和水粉顏料不相溶所帶來的特殊繪畫效果，對此繪畫活動感興趣。　　活動準備：　　1、範畫一張（上面有用白色油畫棒畫的螞蟻）。　　

《上下空間辨識》教學設計　　【設計意圖】　　一次區角活動時於錦鵬小朋友突然問我：“石老師我們班的皮球呢？”這時另一個小朋友馬上說：“在櫃子裡，不對不對，是在櫃子上面。小朋友們都互相爭論起來”。針對這種情況設計了《上下的辨識》這節教育活動。　　【活動目標】　　1、引導幼兒認識物體與物體之間的空間位置關

節約用水教學設計　　節約用水教學設計　　活動目標：　　培養幼兒從小要有節約用水的好習慣，有保護水資源的意識。　　活動準備：　　一盆乾枯的花、一盆水、抹布、錄音機；活動前教師關掉盥洗室的水閘。　　活動過程：　　一、看一看，想一想：遊戲結束後教師引導幼兒發現幾個問題，總結活動區的活動。　　1、請一名幼兒

我們的田野的教案教學設計　　《我們的田野》教案　　教學目標　　1.透過學唱歌曲，讓學生體驗歌中優美抒情的情緒，引導學生感受大自然的清新與美麗，從而激發他們熱愛大自然的情感。　　2.用啟發和探究的方法，讓學生認識延音線，並唱準延音線。　　3.用連貫、優美的聲音演唱這首歌曲，並能背唱第一段歌詞。　　教學

《誠實與信任》的教學設計　　《誠實與信任》是蘇教版第七冊19課的課文，課文敘述了兩位車主妥善處理反光鏡被弄碎這起小事，說明了“人與人之間，誠實和信任比金錢更重要”。文章語言樸實，字裡行間洋溢著感人至深的人間真情，融思想性與人文性於一體。以下是我進行教學設計的一些想法。　　一、鑽研教材——重識文字的美

我們身邊的物質教學設計　　教材分析：　　《我們身邊的物質》選自教科版小學六年級下冊第二單元物質的第一課，本課的內容主要分為“世界由物質構成”、“物質在變化”、“讓物質發生變化”三部分，主要是呈現生活中物質變化的例項，從這些變化的例項中比較出兩類不同的變化，一類是隻改變物質的狀態、形狀、大小等，另一類

關於我們成功了教學設計　　【教學目的】　　１、認識１４個生字，會寫１０個生字。　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會我國人民在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。　　３、增強民族自尊心和自豪感。　　【教學重點】體會課文中的感情，能夠讀出氣勢。　　【教學難點】掌握本課的生字，能夠正確書寫。　　【用具準備

《父親的菜園》教學設計　　匯入新課，激發閱讀興趣　　（板書課題：父親的菜園）一位極其普通的農民，為家人開出了一塊菜園，但子女收穫的絕不僅僅是四季的'蔬菜，而是一種人生精神。是什麼精神呢？請同學們閱讀課文。　　出示自讀提綱　　1.自由輕聲讀課文，練習讀正確，讀流利。　　2.說說課文寫了一件什麼

關於誠實的華盛頓的教學設計　　教學目標：　　1、學習聯絡上下文理解詞語的方法，積累詞彙；體會省略號的作用。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中體會文中人物的心情，進一步理解課文內容。　　3、知道誠實是做人的根本，學習小華盛頓知錯就改，勇於承認錯誤的美好品質。　　教學準備：　　課件、錄