《邊城》讀後感五篇　　《邊城》讀後感一　　第二年端午，他又去了茶峒，這次她沒有見到儺送，卻見到了儺送的大哥天保，天保也愛上了翠翠，翠翠的命運從此與天保儺送兩兄弟的命運相聯絡了！　　翠翠依然記得那年端午節遇到的儺送，和那天發生的事情，又過了一年，新的端午節到了，翠翠在渡船的時候遇到了團總的女兒，準備給

《邊城》初中讀後感作文　　仰望天空，希望看到的是無邊的藍天和純淨的白雲，而我只能看到灰暗的天空，自然樸實平凡  —《邊城》讀後感。但在我的心中，還有一個未經過現代城市洗禮的詩意的世界，一個像沈從文小說《邊城》裡所描繪的世界……在一座美麗純淨、清新自然的邊遠的小山城——茶峒，一隻船、一個老人、一條狗和

《邊城》讀後感優秀範文1200字　　這是一個靜謐的雨夜，窗外是一片深邃的黑，籠住了整個世界，卻遮不住連綿的雨滴聲，我走進了《邊城》，在這個寧靜古樸的湘西小鎮，我以一顆安靜的心，去感受一種自然的人生。　　沈從文一開篇就娓娓道來地把我們引進湘西，這樣簡單樸素的語言牽動著我們心靈的腳步來到一戶人家，見到了

邊城之旅作文400字　　邊城之旅今天，我和爸爸媽媽去了句容的世外邊城，一起的還有我們班綠葉假日小隊的隊員們——易安心一家、戴怡然一家、劉之源一家、龔伊凡一家共八家人，邊城之旅作文。我因下午要上課，所以沒趕上下午的游泳，真遺憾，不過晚上的partty還是很高興的，非常愉快！爸爸們喝酒，媽媽們聊天，我們

《邊城》續寫2400字　　崖上的虎耳草生生息息了三五次，也漸漸地往高處長，以至於翠翠搖著小船從山崖過時，伸手再也夠不著它們了。　　翠翠一手扶著膝，倚著那塊早已冰冷的石頭，望著對崖呆呆地出神。黃狗乖乖地偎在翠翠腳邊，任由翠翠摟著它的頭。　　整個溪上都瀰漫著淡淡的乳白色的薄霧，輕輕地浮著。那個明天會回來

《邊城》中的佳句　　1、這小城裡雖那麼安靜和平但地方既為川東商業交易接頭處，因此城外小小河街，情形卻不同了一點。也有商人落腳的客店，坐鎮不動的理髮館。此外飯店、雜貨鋪、油行、鹽棧、花衣莊，莫不各有一種地位，裝點了這條河街。還有賣船上用的檀木活車、竹纜與罐鍋鋪子，介紹水手職業吃碼頭飯的人家。小飯店門前

邊城續寫作文1000字　　又是一年端午，翠翠叫人幫守了渡船帶著黃狗到鎮上來。她的眼是笑著的，笑得很甜。因為她彷彿又看見了第一次和二老見面的場景，想起了二老打著赤膊走起路來虎虎生風的樣子；以及他壯碩的身軀和黝黑的皮膚，額頭上微微泛著水光模樣。日子過得這麼快，一年又一年，可鎮子上的人卻如同遁逃在了時間之

關於《邊城》續寫2000字　　又過了幾個端午節，至於是幾個，記得不太真切了。修好的白塔，翠翠繼續駕著那渡船，默默地送迎著一批批渡客。過渡的人，認識的不認識的，看到這個活脫脫的大姑娘，都感到會心的美好，卻也免不了一兩聲嘆息。落日的餘曖，灑在白塔頂上，也灑在爺爺的墳上。翠翠在沒人過渡時，仍舊喜愛坐在岩石

我是邊城園丁初中生優秀作文　　她有一幅金嗓子，她的歌聲勝過百靈鳥，也勝過泉水叮咚。她本該是歌唱家，但她為了邊城的學生放棄了自己心愛的事業，毅然決然來到新疆全身心投入了教育工作。無情的粉筆陳吞噬了她的金嗓子，使她患了嚴重的咽炎，她失去了金嗓子，失去了她本該擁有的輕鬆，但她從不後悔，她總是對我們說：“我

關於高三上冊邊城教學反思　　《邊城》是詮釋愛的，祖孫之愛、男女之愛、兄弟之愛、父子之愛、友朋之愛、鄉鄰之愛、鄉土之愛組合成的人倫社會之愛。《邊城》是要闡釋美的，自然之美、人物形神之美、人事之美、人情之美、人性之美，還包括作品本身結構行文的詩性的美，無處不美。而這愛和美的背後無疑暗伏著一種缺憾，一是作

守候一生迷夢《邊城》讀後感　　一條溪，　　淌了千年，　　卻衝不淡那一份幽柔的情。　　一首歌，　　唱了千年，　　卻道不盡那一段纏綿的愛。　　一個是豪放豁達，　　一個是美麗溫柔，　　卻同是一種相思，　　一處哀愁，　　而愁的'對面，　　卻是一份割捨不斷的手足深情。　　碧溪水清純而柔韌，　　茶峒山淳

《邊城(節選)》教案教學設計範文　　【教學要點】　　１、（主）分析幾個人物形象的性格特點／分析人物的人性美　　２、（次）分析本文的文化內涵　　【教學法】運用探究式教學法　　【課時安排】１課時　　【教學過程】　　導引：中國現代文學史上有一位大家，他的主要貢獻在於創造了一種描寫特殊民情的鄉土文學，並受廢

《新邊城浪子》的經典臺詞　　1、 知道這世界上最危險的三樣東西是什麼嗎?傅紅雪的刀，路小佳的劍，還有丁靈琳的醋。　　2、 葉開：這世界上能瞞葉開的事沒幾件，能瞞葉開的人也沒幾個。　　3、 我是傅紅雪，那個與你相愛，並且馬上要迎娶你的.傅紅雪。　　4、 我們就像夜裡的螢火蟲，除非點亮自己，否則周圍漆黑

遊嘉峪關邊城作文　　我們的家庭旅行團終於來到了嘉峪關邊城。　　這裡有一個甕城，用來防禦敵人的。如果敵人攻進外城來，那些士兵會故意開啟內城門，放他們進入，再關上內城門。這時，敵人就會感覺進入瞭解個大罈子，怎麼也逃不出去了。這樣，城牆上的守城士兵就可以像“甕中捉鱉”一樣，輕輕鬆鬆就把敵人置於死地。　　我

邊城的風情抒情散文　　邊城的風情，道不盡的如夢情懷。　　——題記　　薄霧如衣，輕靄似裙，灑在了這一個幽靜而古老的苗寨裡，不著痕跡地為它披上了一層神秘的色彩。　　傍晚時分，幾處炊煙，徐徐而升與中空的晚霞相融合，化作了湘西的雲朵，夕陽如畫。　　笑語盈盈，言鬧晏晏，採藥下山的苗家少女相攜而歸，鶯鶯燕燕不絕

解析沈從文的邊城　　1、翠翠：　　翠翠是一個天真善良、溫柔清純、聰明乖巧的少女。自幼父母雙亡的她和外公相依為命，對外公關心備至。因為外公不理解她的心事，雖然有外公無微不至照顧自己，但是並不能真正理解她作為一個青春少女的情懷，內心無比孤獨。她情初開，愛上了送，感情純潔真摯。但少女的羞澀又使她難以明確表

沈從文 邊城 經典語段 　　1、小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶的大河。人若過溪越小山走去，則只一里路就到了茶城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計數。小溪既為川湘來往孔道，水常有漲

必修五邊城教案 　　教學目的： 　　1、 瞭解沈從文描繪的湘西風土人情和優美的環境。 　　2、 把握對人物的描寫方法，分主要人物形象，重點分翠翠的形象。 　　3、 結合人物分，領會作者的創作目的及小說的主旨。 　　4、 走進作者構建的善與美的理想世界，體會人性美。 　　教學重點： 　　1

邊城續寫 　　邊城續寫一： 　　爺爺走了，送也走了，只剩下翠翠一個人孤零零地生活在鳳凰村，她在等待著送的回來。她也一直堅信著他能回到她身邊，她相信送，她等得很苦，但卻覺得值得，也許等待也有一絲甜。 　　整整60年過去了，她仍等待著。 　　60年的日子裡發生了許許多多的事，翠翠沒有結婚，但她領養

有關寫邊城廣場的作文　　我的家鄉花垣是個風景秀麗的好地方，這裡有神秘的古苗河；美麗的竹篙灘；還有那翠綠的森林公園、迷人的邊城廣場。可是我既不愛那潺潺流水的古苗河，也不愛那卵石滿地的竹篙灘，卻愛上了迷人的邊城廣場。　　邊城廣場 位於縣城的西方，它兩面臨樓房，一面近山，一面靠公路，形似一個巨大的長方形，