教育人才工作自查報告
在經濟飛速發展的今天，報告對我們來說並不陌生，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編幫大家整理的教育人才工作自查報告，希望對大家有所幫助。
教育人才工作自查報告1
根據20xx年全縣人才工作整體部署，按照20xx年教育系統人才工作計劃，我們紮實履行工作職能，積極完成所承擔的工作任務，按照縣委組織部人才工作的要求，現將半年來主要工作開展情況自查報告如下：
一、主要工作完成情況
（一）重點人才專案推進情況及特色工作。
一是“學習型教師”培養工程。3月18日下發了專門檔案，並在縣博物館舉行了啟動儀式，啟動儀式上邀請河北省唐山市岔河中學校長張斌利為全縣800名教育幹部和骨幹教師作了《讀書，打好教師職業生活的底色》的報告。目前，各學校已制訂了具體實施方案和讀書專案，開展了系列讀書活動。但因各學校進展情況不平衡，6月24日縣教育局組織了專門調研和督查。計劃於暑期結合讀書活動，緊扣主題，開展教師遠端網路培訓、教師課件製作培訓、專家業務輔導培訓等活動。
二是人民滿意的教師、學校、校長建立活動。5月20日縣教育局印發《縣教育局關於開展“人民滿意學校（園）”、“人民滿意校（園）長、人民滿意教師”爭創活動的實施意見》，組織了啟動儀式。目前，各學校已制定了具體實施方案，正在策劃各類活動。
三是教育系統人才資訊庫建設。透過近半年的各類人員資訊統計、分類彙總，基本能掌握全縣教職工、教育幹部的資料資訊資料，可以涵蓋各項內容。此外，按照縣老幹部局的要求，完成了離退休人員資訊庫建設。
除重點專案外，一是深入開展了“辦好人民滿意的教育”大討論活動。開展了“辦好人民滿意的教育”徵文、演講比賽和“我為教育建言獻策”等活動，以活動促工作，以活動促提升。二是繼續開展“愛我，敢於擔當，跨越發展”主題教育實踐活動。組織了全縣教育系統“幹部講壇”、“教師講壇”，承辦了縣主題教育實踐活動第四期“幹部講壇”，在全縣教育系統營造了濃郁的學習之風。
（二）搭建平臺，以深化“高效和諧課堂”構建活動，提高教師的業務素質。縣教育局堅持以提高教育教學質量為中心，紮實落實“有效教學”要求，全面提高教學管理水平。一是深入開展“高效和諧課堂建設”活動。組織學校對上一學期查擺的問題臺賬進行集中整改，開展了全縣教師集中備課活動，實現了資源共享；組織了每學期兩輪的學校教師全員賽課活動，將成績納入常規管理，強化了管理和評價；組織全縣教師參加了講課、說課、評課等系列活動，提高了教師課堂教學水平。二是進一步提高課程實施水平。組織了全縣中小學課程實施水平評估驗收，透過教學視導和專項檢查驗收，加強了對課程實施的管理和指導。三是強化教學視導。堅持全面視導與專題調研相結合，實行教研員承包學校制度，加強了對薄弱學校和薄弱學科的教學指導力度。四是突出教研實效。今年立項“十二五”規劃課題國家級16項，縣教研室“基於新課改的農村教師專業化發展策略研究與實踐”課題成功結題並獲得市首屆教學成果評選二等獎。組織了縣優質課評選，共聽課500餘節。組織21所學校參加了市教學示範校評審、複評工作。
（三）加強教師隊伍管理機制建設，強化培養培訓，提高師資專業化水平。縣教育局以適應素質教育要求為目標，努力提高教師隊伍素質。一是加強教師隊伍管理。強化師德建設，積極研究制定考核監督獎懲相結合的'師德建設長效機制，加強教師職業道德考核，嚴格落實師德一票否決制。注重校長、名師隊伍建設，出臺了《縣名師名校長培養管理辦法》（試行），組織校長、骨幹教師參加了“20xx海外教育名家（雷夫）中國行”培訓、省普通高中校長素質教育專題培訓班、省中小學萬名骨幹教師培訓工程等高階培訓，努力提高校長、名師隊伍的工作能力和業務水平。加強教研員管理。完善教研員評價、學科負責制和聯絡學校制度，提高教研員工作積極性。繼續開展城鄉學校結對共建活動，積極推進教師輪崗支教工作。二是加強教師培養和培訓。邀請上海教育心理專家楊敏毅，全國優秀班主任劉宵、張國強，省優秀班主任劉玉華舉辦班主任、骨幹教師、教育幹部專題培訓，承辦了全國班主任高階研修班，參訓1200人次。今年我縣推薦3名教師參加省創新人物（教師系列）評選活動；選派2人參加省教育學會、省教育社優秀校長訪談；55人當選為市級青年教師重點培養物件；42人當選為市中小學校長聯合會會員，40人當選為市教育學會會員；5名教師被推薦參加全省資訊科技與學科教學整合優質課評選，12名教師被推薦參加全省基礎教育教學資訊化評選。
（四）做好有關重點教育人事工作，加強日常管理。
一是完成了年初組織部、人社局、編辦、市教育局及教育內部組織的各類教育人事統計，教職工資訊採集，也即教育人事資料庫涉及的各類、大量的統計；
二是完成了教職工年度考核、嘉獎、記功備案；
三是開展了全面系統的教師隊伍調研、統計和資料分析，編制了今年的教師招聘計劃（中小學53人、幼兒園43人）；
四是貫徹上級關於職稱制度改革精神，完成了20xx年度中高階職稱計劃編制、材料審查與申報（高階40人、一級74人）；
五是按照省、市、縣三級部署，開展了原民辦代課教師調查摸底工作；
六是為規範和加強教師隊伍管理和建設，草擬了《縣中小學校長管理辦法》、《縣中小學教師隊伍管理辦法》；
七是按照市教育局出臺的《教師工作評價指導意見》，完成了各基層學校的《教師工作評價實施細則》市級備案。
二、存在的主要問題
一是教師隊伍存在結構性缺編、專業化水平偏低問題。內退人員佔用編制，教師補充機制不暢，教師隊伍結構不合理並呈現老齡化現象；農村學校部分民師轉正的教師學歷低、能力差，難以勝任現代教學的需要。
二是教師培訓經費不足。省教育廳、省財政廳檔案規定，將中小學教師培訓經費列入各級政府預算，義務教育學校教師培訓費“由學校按照年度公用經費預算總額5%的安排”，進一步加大中小學教師培訓投入。目前，納入縣財政預算的教育培訓經費嚴重不足，制約了教師培訓計劃的實施。
三、下半年主要工作計劃
1、以“高效和諧課堂”建設和學習型教師培養工程為抓手，努力推進教師專業化發展。
2、抓好年度人才重點專案建設，力爭在教師管理上實現新的突破。
3、以年度人才重點專案建設為載體，加強教師的培養培訓。
4、抓好主要的人事管理工作。
（1）暑期做好人員調配、新教師招聘及工資編制檔案合同簽訂，特別是基於防教師流失抓好合同的簽訂；合同到期教師的合同續簽；一二三幼編制重新核定後分配工作；鄉鎮（街道）中心幼兒園人員編制調整工作；部分近萬份幹部檔案集中歸檔工作；大中專畢業生報到及轉遞檔工作；
（2）完成原民辦代課教師調查摸底上報工作；
（3）暑期提前做好國家、省、市教師節大慶表彰人選的推薦工作和縣級表彰的遴選工作；
（4）做好教師資格改革後首年的面向社會教師資格認定工作；
（5）做好20xx年度教師職稱評審工作；
（6）指導基層學校修訂完成教職工考核實施細則並指導基層學校有序開展教職工考核工作；
（7）配合辦公室搞好教師節慶祝活動；辦理教師內退、退休、幹部競崗與調整等工作；
（8）抓好教育人事年度統計、幹部考核，以及聘任制校長的任期考核；
（9）抓好人民滿意“三十佳”爭創、教師支教、教師和校長管理意見落實等工作；
（10）做好乾部人事檔案室建設的有關工作。
教育人才工作自查報告2
新形勢下，社會主義新農村建設中人才工作顯得更加突出。發展市場經濟需要人才，構建和諧社會更需要人才。人才的優劣，人才的競爭成為一個地方經濟發展的重要因素。為適應當前農村經濟社會發展形勢，我鎮成立了人才工作領導小組，專門負責全鎮人事人才的各項工作，在抓基礎教育的同時，鎮人才工作領導小組注重對農村實用人才的培養，取得了一定成績。今年，我鎮及時調整了鎮人才工作領導小組的成員，在人才工作中不斷探究新思路，為全鎮經濟發展提供了有力的人才保障。
（一）主要成效
1人才隊伍不斷壯大
為加強對全鎮人才工作的指導，我鎮已形成由鎮黨委書記親自抓，黨委副書記直接抓的工作格局。一年來，鎮領導幹部召開專題講座3次，透過深入調查摸底，建立了農村實用人才資訊庫村級後備幹部和鄉土人才檔案，對全鎮人才進行全面的瞭解和掌握。20xx年，全鎮共培養村級後備幹部26名，嶽池縣百名優秀人才1名，培養黨政農村實用經營管理專業技術技能等五類人才100餘人，我鎮人才隊伍不斷壯大，人才總數達20xx餘人，為我鎮經濟社會的持續發展提供了強盛的智力支援。
2人才素養不斷提高
鎮黨委高度重視人才培養，注重教育培訓，提升能力素養。一是透過組織各類技能培訓比賽和交流，黨員幹部的政策水平不斷提升，工作能力不斷增強。今年來，我鎮加大幹部學習培訓力度，先後組織機關幹部6人次參加各類業務知識培訓，13名村（社群）黨支部書記參加縣委黨校的輪訓，1名上掛鍛鍊，1名青年幹部崗前培訓，透過幹部的再學習再教育，極大豐富了我鎮幹部的政策理論法律法規等知識，幹部的工作能力明顯得到加強。二是分專題開展農村實用人才素養和技能培訓3期，參訓農民300人次。開展農業科技入戶示範活動，先後邀請西充農業土專家及我鎮農林畜牧專技人員共60餘人深入產業基地和規模種養殖村培訓指導，講解技術要點進行現場示範，我鎮農村適用人才種植水平和思想素養進一步提高。
3推動經濟社會發展成效明顯
鎮黨委注重激勵幫扶，發揮人才內在潛能。大力宣傳各類產業優惠政策，激勵優秀人才回鄉創業，提供資金和技術支援，正積極引導經濟能人農村實用人才組建中草藥核桃專業合作社2個，有效激發了農村實用人才的工作活力。透過教育培訓和實踐交流，我鎮農業農村經濟再上新臺階。我鎮蜜桃產業實現了產量和品質“雙突破”，蜜桃總產量達到400萬公斤，總產值達到1600萬元，實現純收入1000萬元。廣柑蔬菜產業不斷壯大，全鎮發展優質蔬菜達3200畝，全鎮年產柑橘1500餘萬斤，廣大菜農果農從中獲到良好經濟效益，社會因此更加和諧穩定。
（二）亮點做法
今年以來，為推進人才工作上一個新臺階，我鎮實施了“三大工程”。
1、實施領軍人才培養工程。
瞭解農村人才現狀，虛心聽取各類人才的意見和建議，把對村民的技術培訓擺在首位，開展了各類實用技術培訓班。今年以來，結合“中國夢”主題教育實踐活動，我鎮湧現和塑造了見義勇為農民工時兵優秀村支書周光輝種植專家袁孝忠等先進典型6名。透過開展前後6場先進事蹟報告會，用身邊事教育身邊人，聽取報告群眾達1000人次，讓各支部和廣大黨員學有模範趕有目標。將全鎮各類優秀人才代表集中起來，組成了一支知識豐富實力強幫帶力強的領軍人才隊伍。
2、實施“1+5”人才幫扶工程。
實施“1+5”人才幫扶工程，即一個領軍人才結對幫扶5個有發展潛力的人才。我鎮黨政領導行業代表農技骨幹共30名領軍人才與青年幹部專業技術人才農村實用人才等150人結成幫扶對子，從農業生產生活實際上進行幫扶。今年以來，鎮黨政領導指導年輕公務員事業人員大學生村官14人開展實地調研，提升寫作技巧，幫助解決1名職工子女入學問題；農技骨幹深入村社，深入到農民家中，為種植大戶免費提供農用物資6000元，幫助發展生產。
3、實施全民素養提升工程。
一是透過豐富的活動載體發掘潛能。6月，我鎮組織開展“讓時代青春在實現中國夢中閃光”主題的演講比賽，14名青年幹部參加演講，他們環繞主題暢談時代青春暢談夢想，激情澎湃神采飛揚，展現了當代青年昂揚的鬥志和積極向上的精神風貌，有效激發黨員幹部的愛國之情報國之志，幹事創業熱情空前高漲，鍛鍊了青年幹部登臺演講的膽量，有效提升了演講技巧。
二是鎮黨委書記現身說法催奮進。鎮黨委書記透過與鎮年輕公務員大學生村官交心談心，講述自身的成長史以及如何克服艱難實現人身價值的奮鬥史，讓青年們備受啟發和鼓舞。今年，我鎮3名大學生村官以優異的成績考錄為公務員和事業人員，成功實現身份轉變。
三是積極引導“大學生村官”當好“四員”服務基層。當好涉農政策“宣傳員”矛盾糾紛“調解員”村民致富“資訊員”基礎建設“設計員”。今年以來，大學生村官藉助遠教裝置宣傳政管理論法律法規260餘次；共入戶走訪群眾20xx餘人次，化解矛盾糾紛80餘起；幫助元庚塘村建立中藥材專業合作社1個，規劃種植薄荷白芷等中藥材600畝；協同村“兩委”向上級成功申報維修公路整治山坪塘等9個“一事一議”專案。
今年村級黨組織換屆，我鎮將農村優秀人才選拔充實到了村（社群）支委成員中，其中致富能人32人，復退轉軍人2人，專業合作組織負責人2人，“兩新”組織負責人1人，我鎮6名大學生村官中，有5人進村支委，2人當選為村黨支部書記，3人當選為村支部副書記。
（三）存在問題
今年，我鎮人才工作雖取得了一定成績，但也存在一些問題。
一是人才素養普遍不夠高，黨政實施培訓力度不夠，個人自身努力不夠等因素，最終造成綜合素養的人才缺乏。
二是人才的培訓激勵保障等機制還須進一步健全。
三是對農村人才的管理使用須進一步加強。