學校畢業典禮上校長講話稿
在現在社會，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿透過講話人口頭表達後，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。那要怎麼寫好講話稿呢？下面是小編為大家整理的學校畢業典禮上校長講話稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校畢業典禮上校長講話稿1
親愛的x屆畢業生同學們、老師們，尊敬的各位來賓：
大家上午好！
今天，是我們一生中值得珍藏的日子，我們在這裡隆重舉行20xx屆本科生畢業典禮。首先，我代表胡凌雲書記，以及全校師生員工，向2868名全體畢業生表示最熱烈的祝賀！同時，我提議，全體畢業生同學，用你們最熱烈的掌聲，向辛勤培育你們的父母和老師們，表達最摯愛的感謝！
這幾天，校園裡洋溢著青春和騰飛的衝動！空氣中佈滿了一種眷戀，夏日裡的雷聲暴雨突顯了一種激情。剛才，在播放畢業短片和授予學位時，我聽到大家的榮耀呼喚，感受到了你們心中的激情和夢想交融的青春活力。今天，你們就要從這裡啟航，去放飛夢想，去擁抱未來，你們畢業了！
四年前，你們帶著快樂的夢想和親人的期望，循著陌生的路徑，走過主樓前那一片醉人的法桐樹影和荷塘之邊恬靜的青春綠園，在“為人民服務”金字紅匾和新主樓前留下了身影，開始了一段專屬北航的生活記憶和理想。
慢慢地，你們發現，要對自己真好，因為真正關心你的人“很少”，有事時他們也不一定在身邊；慢慢地，你們發現，許多東西不屬於你，使勁強求也無用，有舍才有得；慢慢地，你們發現，許多事可遇不可求，快樂不是得到的多，而是計較的少；慢慢地，你們發現，被恨的人是沒有痛苦的，而恨的人卻傷痕累累；慢慢地，你們也發現，未必做每件事都有意義，與其在別人的生活裡跑龍套，不如精彩做自己；慢慢地，你們還發現，得失不是永遠，只有回不去的，沒有過不去的，堅持和淡定才能贏！你們說，上大學時，懷著憧憬看了《奮鬥》，躊躇時，看了《我的青春誰做主》，但在即將豁然開朗時，一部《蝸居》把我們全拍死了，現在又來了一部《裸婚時代》，而我們畢業了，要去工作了。可回頭看看，我們曾經青澀過、曾經為夢想奮鬥過，我們的青春曾經綻放過的這片土地，叫做北航。
幾天前，畢業生代表表達了對學校的眷戀和感恩之情，捨不得一起走過那麼多路的親愛的同學和尊敬的老師們，希望學校加強人文教育、校園文化和文理學科的支援，增加工作實踐和國際合作交流機會，建議透過幸福和成功的教育來建立有價值的目標和發展動力；特別是提出了改善生活和學習的思考，也列舉了一些應該而沒有盡職的地方。感謝你們的真誠建議和智慧思考，我承諾，學生的培養和發展問題我們一定要解決，你們的建議就是我們的方向！
在北航，你們一起度過了4年激情飛揚的青春歲月，曾有過很多快樂，也有過遺憾和困惑。但讓我感動和自豪的是，在這裡，你們不僅豐富了知識、提升了能力、增強了體質，而且經歷了思維的歷練和思想的交融，具有了獨立思考和解決問題的能力，創造出了你們的業績和優勢，更有了一種富於理性的信心與堅強！特別是，你們關注社會發展，體驗了勇於擔當的責任與自我超越的價值，形成了擇善固執和敢為人先的品格。
你們有3400餘人次獲獎學金，2131人次和253班次獲得校級以上表彰。你們中的能源與動力工程學院趙偉同學，自主設計完成最小的渦噴發動機，獲得了馮如杯一等獎和金質獎章，依靠四年獎學金和打工收入完成了學業並補貼家用；人文學院曹越同學，志願服務數千小時，數學學院的李文靜同學熱心公益活動，將赴西藏進行一年的支教志願服務；還有屢獲佳績的宇航學院的371531班，實現了百分百的升研；數學學院8名同學組成的社會實踐團，多年赴青海化隆縣7所中小學開展結對子活動，捐獻十幾萬元款物，為玉樹災區捐獻2。8萬元。在這裡，你們感受到溫總理 “讓中國的大飛機儘早翱翔藍天”的國家使命，“嫦娥”奔月、“神七”升空和殲20的責任呼喚；20xx年，有北航志願者的“微笑服務”，國慶60年慶典有北航軍團的威武，你們用幾個月不畏艱辛、熱情周到的服務，為祖國贏得了尊嚴、為人民贏得了友誼，是你們用信心和激情譜寫了青春樂章！汶川、玉樹地震和甲流疫情時，你們送上無私的服務與支援，傳遞著真誠的愛心與社會的責任；你們為師弟師妹們傳承和光大北航文化和經驗，送去溫暖和關愛；你們參加了挑戰杯、馮如杯、航模比賽、機器人大賽和實驗室的科技創新活動，你們會晤凌峰，挑戰極限，為北航贏得了聲譽，也為自己贏得了社會的信賴！
你們中有很多可圈可點的出色表現和感人的故事，給母校留下了深刻的印跡，你們已經把責任與榮譽鑄成北航人自豪的名片，北航因你們而精彩！
今天，我和教師們一樣，心中對你們滿懷眷戀，你們把生命中一段精彩時光留在了這裡。這裡有你們熟悉的宿舍、食堂和教室，以及那溫馨的綠園和小路，這裡有你們結交的終身摯友和師長，他們永遠是你們遠航的同伴！在今天的臨別時刻，當你們打點行裝，循著那熟悉的道路離開校園時，我更希望你們把遺憾留下，輕裝起航，快樂出發，，讓心情放飛，帶著北航人“心繫祖國、勇於擔當”的使命和情懷，去追求卓越，去實踐精彩人生！
北航人一直以“心繫祖國、勇於擔當”作為價值追求和光榮使命！59年前，祖國就賦予北航一份厚重的信任和使命，創立了新中國第一所航空航天高等學校，來自祖國各地的前輩們，勵精圖治、培育英才、精研學術，擔當起振興祖國航空航天事業的使命。從那時起，一代代北航人秉承“德才兼備、知行合一”的校訓，培養了一大批學術精英、治國之士和興業人才，無數卓有成就的海內外校友不斷拓展北航的驕傲和自豪，為國家發展和人類進步做出了卓越的貢獻，這裡是我們共同和永恆的精神家園！
在與你們成長髮展的同時，為了追求卓越，北航確立了“建設空天信融合特色的世界一流大學”的新的遠景目標，圍繞國家戰略需求和國際科技前沿，繼續書寫科技創新的華章，7項國家級科技與發明一等獎創造了中國大學的紀錄，沙河校區、國際航空航天創新園和南方科技基地正在建設中，校園環境和基礎設施將進一步得到改善。特別是，學校以人才培養為中心，全力推進具有“科學基礎、人文素養、工程能力”的培養機制改革，努力把辦學優勢轉化為人才培養優勢，把科學研究作為提高教育教學能力的基礎，把文化傳承創新作為育人的基本保證，把國際合作交流作為人才培養的著力點。站在新的歷史起點上，面對時代的發展需要和機遇，北航絕不會只是適應，更要著眼未來，對這個變革的時代加以影響，並引領發展，建立根植於中國的世界一流大學，這才是北航人的責任和使命。
親愛的同學們，這是一個充滿機遇和希望的黃金時代，建設創新型國家和轉變經濟發展方式已成為時代的主題，這是一個屬於你們的時代！但是，我們生存的世界還面臨著許多矛盾和挑戰，社會轉型中的浮躁、急功近利、信用缺失等時有發生，經濟低迷、能源危機、環境汙染，不同文化的交流、碰撞和對立，以及地區性的對抗與衝突不斷，這個時代，比以往任何時候更需要深邃的智者和勇於擔當的行者，是一個你們可以大有所為的時代！
在這離別的日子裡，我想提兩點希望與大家共勉，也是臨別贈言：
一是心有夢想，立造福天下之“德”，為國家發展“立功、立言”！人們常說，“小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德”，因為你們懂得，浮華過後“神馬都是浮雲”，切勿將一時名利看得太重。我相信，你們絕不會自滿地停留在舒適地成績中，也絕不會消極地生活在遺憾和等待中，更不會坐失良機！希望你們，滿懷誠善和快樂之心，不斷地挑戰和超越自我，持續地喚起你們所擁有的創造活力和勇氣，不斷追求和堅持真理，永遠做一個與理想和使命同行的北航人！
二是勇於擔當，因為高尚與偉大的代價就是責任。未來的航行中，會遇到許多新的矛盾與挑戰。我期待你們，無論身處何種境遇，不憑一時的滿腔熱血，不借一段的憤世嫉俗，先從欣賞和尊重他人和世界做起，擔起對自己、家庭和社會的責任，對人寬容、對己淡然也會使我們淡泊名利、克服盲目的焦躁和不安；從不找藉口找方法開始，堅持“仰望星空”的理想追求和“知行合一”的品質，保持淡泊的心態以獲得人生的樂趣和深遠，我堅信，如果北航人能找到勇氣改變自己，他就能改變世界！
人生的價值必然要靠你們自己去實現。親愛的同學們，無論你們走到哪裡，都會把我們的牽掛帶到那裡，也會把北航的智慧和精神傳遞到那裡。我期待著你們的進步和成功，期待著你們的歸來，更期待著你們放聲歌唱！
再見了，親愛的20xx屆畢業生。祝福你們，自信的北航人必將續寫新的輝煌！
謝謝大家！
學校畢業典禮上校長講話稿2
親愛的同學們：
首先，我代表全校師生員工，祝賀你們順利完成學業，踏上新的人生旅途！與此同時，讓我們共同感謝為你們成長付出辛勤努力的全校教職員工！
看到風華正茂、豪情滿懷的同學們，令我思緒萬千。在北理工擔任校長這十年，我見證了六萬多名莘莘學子的成長，送別他們邁入社會尋夢、追夢。這十年，我作為一名“北理工人”，愈發感到滿足和自豪。尤其是耳聞目睹許多“北理工人”的老故事、新創造，使我一次次受到教育和激勵。這十年，“北理工人”在我腦海中逐漸成為一幅幅生動的人物群像，並深深鐫刻在記憶中。這是一群為夢想而生的人、一群堅定而執著的人。
在同學們即將畢業之際，作為校長和學長，我深深祝福你們，並和你們分享我腦海中三幅“北理工人”追夢的群像，願你們永遠秉承北理工精神，揚帆遠航。
在我記憶中，第一幅人物群像的名字是《追夢﹒無畏》。
我們身處一個創新驅動的時代，一個快速淘汰舊認知、探索新世界的時代，一個倡導“敢為天下先”的時代。對“北理工人”來說，這句話不僅僅是一個口號，更是實實在在的行動。
前不久，一個來自中國、個頭不大的空間生命科學儀器突破了中美太空合作的重重“壁壘”，成功進入國際空間站，開展空間輻射及微重力環境下抗體編碼基因的突變規律研究。這個小儀器來自北理工生命學院鄧玉林教授團隊——一個有大魄力的團隊。他們面對橫亙在前的美國國會“沃爾夫條款”，懷揣對廣袤星空的熱忱，帶著一往無前的自信，明知不可為而為之，讓中國人對空間生命科學的探索站在了國際前沿。不久後，他們還會將中國高校的校旗首次在國際空間站亮相。
他們之所以能夠撼動人為設定的嚴密壁壘，取得令人矚目的成績，除了精心策劃的合作模式以及對法律條文的鑽研之外，更根本的原因在於他們是一群敢想、敢幹、敢創新的追夢人。多年來，他們潛心研究、持續攻關，提出了內涵豐富、國際關注的科學問題，突破了微流控晶片基因擴增關鍵技術，最終設計出精妙、可靠、難以替代的科學儀器，打動了挑剔的國際同行。在他們當中，有年近八旬依然不辭勞苦的莊逢源教授，有年過半百依然不斷求新的鄧玉林教授，有當打之年、全情投入的李曉瓊副教授等青年教師，以及一批才華橫溢、創意飛揚的青年學子。
這群“北理工人”，無所畏懼、有膽有識。他們用“小實驗”破冰“大合作”，用“小載荷”開展“大研究”，讓北理工在人類探索宇宙空間的偉大征程中，寫下了屬於自己的精彩筆觸！
在我記憶中，第二幅人物群像的名字是《追夢﹒無愧》。
環伺世界，追古溯今，戰爭與衝突的陰霾始終未能散盡，中國的國家安全始終面臨嚴峻挑戰。中華民族的偉大復興，必須用強有力的武器裝備構築我們自己的“中國力量”。你們懂的，這是“北理工人”永恆的使命擔當。
20xx年初，20xx年度的國防科技進步特等獎花落北理工，“CL-20”這個代號一時間“刷爆”了北理工師生和校友的朋友圈。它是目前已知含能最高、威力最大的單質炸藥，是一種突破性的含能材料，在世界火炸藥學界聞名遐邇。它的誕生，為一批武器裝備的效能提升帶來了新的發展契機，將成為“中國力量”無可替代的基石。它的締造者，是一群默默無聞、傳承使命的追夢人。
1984年，曾為“兩彈一星”工程作出重要貢獻的於永忠教授來到北理工，在這座孕育了中國火炸藥“國家隊”的高等學府，深入探索他提出的籠型高密度材料理論構想，實現了CL-20的樣品合成。驗證理論僅僅開啟了“北理工人”馴服CL-20的第一步，歐育湘、趙信岐等一批專家接續對CL-20合成工藝進行不懈探索。功夫不負有心人，他們實現了CL-20材料公斤級的合成能力。問鼎高峰並不是一朝一夕，也絕不是單打獨鬥。老一輩火炸藥專家年事漸高退出科研一線後，以材料學院龐思平教授為代表的新一代火炸藥人扛起了沉甸甸的責任，在CL-20的原理、機理、結構、方法等方面取得一系列突破，最終實現了工業化生產。
這群“北理工人”，無愧使命、矢志不渝。他們深知，對於拱衛國家安全來說，不需要實驗室中的“半路”成果。歷經三十二載，幾代人的磨礪，任憑無數個不眠之夜化作鬢角的白髮，青春年華從身邊悄然度過，他們為不斷壯大的“中國力量”寫下了“北理工人”沉默而有力的一筆！
在我記憶中，第三幅人物群像的名字是《追夢﹒無私》。
同學們，今天過後，你們各自的人生軌跡將開始分岔，過些日子，你們或許會調侃自己是“碼農”、“程式猿”、“金融民工”等等。我想提醒大家，不論你們在什麼樣的崗位工作，都請牢記“北理工人”身上的奉獻精神。
去年六月，我國新一代運載火箭長征七號在海南文昌發射場首次升空；今年四月，我國首艘貨運飛船天舟一號乘坐長征七號騰空而起。這兩次舉國關注的發射任務，帶我們認識了一位沉著老練的“01指揮員“——”北理工人“王光義。他是自動化學院1995級校友，本科畢業後在西昌衛星發射中心默默耕耘14年；20xx年他調至海南文昌，成為這座全新發射場的首批建設者之一。他在北理工求學時就一心想要探尋航天事業的奧秘，帶著對航天發射工作的嚮往奔赴深山峽谷中的西昌，又來到海島邊陲的文昌，紮下根去，努力成長，奉獻青春，實現了長久以來的夢想。
去年十一月，我曾赴海南文昌發射場見證長征五號的首飛，在基地見到了包括王光義在內的十餘位北理工畢業生，以及多位航天科技集團參與火箭和衛星研製工作的校友。他們與發射場的校友們緊密配合，共同出色的完成了發射任務。我深深被火箭發射的壯觀場景所震撼，深深感受到校友們所迎接的挑戰。每次發射任務都凝結著國人的心血和關注，給他們的工作帶來巨大壓力，而且內容枯燥，甚至暗藏風險。此外，儘管發射場的生活保障水平已經大幅提升，但與大城市的優渥環境相比仍是雲泥之別。
這群“北理工人”，無私奉獻、不忘初心，他們各自的人生軌跡在離開校園若干年後，又因為同一個夢想的感召而交匯在一起。他們在各自平凡的崗位上用不平凡的努力，奏響了“北理工人”一曲妙不可言的交響樂。
同學們，你們即將告別母校、告別師長，在這臨別之際，我希望大家記住這些執著追夢的“北理工人”。他們孜孜不倦所追尋的夢想，是自己事業成功的小夢想，更是國家強盛、民族復興、人類共襄繁榮進步的大夢想。
我希望大家學習他們，無所畏懼、無愧使命、無私奉獻，也去做一名踏踏實實的追夢人。我相信在不久的未來，“北理工人”這幅人物群像中，將會有你們英姿颯爽的身影！
母校永遠將祝福你們！關愛你們！支援你們！
謝謝大家！
學校畢業典禮上校長講話稿3
親愛的同學們：
上午好！今日我們歡聚在這裡，隆重舉行20xx年畢業典禮，歡送全體畢業生踏上新的征程，大學校長在畢業典禮上的講話。首先我代表學校和全體教職員工向圓滿完成學業的你們表示最熱烈的祝賀！
每年的六月，我總會被熟悉的景象和氣氛所感染，校園裡一場場精彩的畢業晚會，一群群身著學位服的同學在“創造太陽”雕塑前合影留念，萃園bbs和創造太陽網畢業生專題中，滿是同學們的回憶文字和珍藏圖片……近一個月來，我時時為這些所見所聞而受到感染和感動，因為，我從中感受到了同學們對母校和老師的深切感情，感受到了你們同學之間的純真友誼，感受到了你們的成長和成熟，更感受到了你們將要放飛理想的激情和對成就事業的渴望。每年的這個時候，看到同學們學業有成、即將奔赴各條戰線建功立業，我的心中既充滿了幸福和欣慰，同時也充滿了對各位的留戀與牽掛。
同學們，你們是學校發展的見證者，更是推進學校發展的參與者，你們與學校一同走過的這幾年，正是學校各項事業快速發展、蒸蒸日上的時期。你們親歷了本科教學評估、優勢學科創新平臺獲准立項建設、青島校區不斷髮展與完善、55週年校慶等一系列學校發展程序中的大事、喜事，你們的成長和學校的發展成為相互的見證。天道酬勤，在校期間，你們修身明德、砥礪品學、不負光陰、執著奮進，在學業上取得了優異成績，在各類科技、文化、體育競賽中取得了累累碩果。你們讓石大校園朝氣蓬勃，你們為學校爭得了榮譽，你們傳承了石大精神。你們心繫學校發展，為學校建言獻策，許多同學都在網上信箱中留下過真摯的心聲，我為各位這份深切的責任感而感動和欣慰。你們沒有虛度大學的美好時光，沒有辜負自己的青春年華，向國家，向學校，向家庭交出了合格答卷。作為校長，我為你們取得的成績和出色的表現感到驕傲和自豪！
建校56年來，學校為祖國輸送了15萬名棟樑之材。他們分佈在祖國四面八方以及世界各地，為國家石油石化工業和國民經濟建設做出了重要貢獻，贏得了廣泛的社會聲譽，為學校增添了光彩。每每想到奮鬥在海內外各條戰線上的15萬名校友，而你們也將要加入其中，母校就感到無比的自豪。每當去各地走訪看到我們的校友，我就感覺到石大的力量無處不在。從今日起你們的身份將從“石大學生”轉變為“石大校友”，不管是“石大學生”還是“石大校友”，我們都有一個共同的名字，那就是“石大人”。今日同學們就要揚帆起航、開始新的征程。臨別之際，作為校長，我送給同學們一句話，那就是——“做一個真正的石大人！”
一個真正的石大人，不止有石大求學的經歷，關鍵要具有石大人的優秀品質。我們學校有著“實事求是，艱苦奮鬥”的校風、“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風、還有“惟真惟實”的校訓，這是石大人共有的精神品格，也是石大人寶貴的精神財富。每一位成就事業的石大校友，無不是在各自的崗位上詮釋和弘揚著這樣的石大精神，石大精神就是石大人的品牌，就是一個真正的石大人所具有的本質特徵。在這一期的校報“畢業懷想”專版中，刊登的一篇散文寫得很好，表達出了同學們的心聲，文章結尾寫到：“即將離開，我們將自信迎接未來，因為，夢開始的地方，有石大的身影；未來的路，也會有石大人，更會有，石大魂”。今日，同學們就要踏入社會，母校希望你們永遠弘揚石大精神，都能夠做一個真正的石大人。那麼，怎樣去弘揚石大精神？
學校畢業典禮上校長講話稿4
你們好！
首先，為你們完成學業並行將踏上新的征途送上最美妙的祝福。
同窗們，在華中科技大學的這幾年裡，你們一定有很多寶貴的記憶！
你們真僥倖，國度的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。奧運留下的記憶，不只是金牌數的第一，不只是開幕式的華美，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯現；六十年大慶留下的記憶，不只是首領的揮手，不只是自主研製的先進武器，不只是女兵的笑容，不只是隊伍的威武劃一，更是變革開放的歷史和旗幟的能力；世博會留下的記憶，不只是世博之夜水火相容的神奇，不只是中國館的雄偉，不只是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國總統的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同窗們，隨同著你們大學記憶的一定還有什錦八寶飯；還有一個G2的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。
近幾年，國度頻發的災難一定給你們留下深入的記憶。汶川的哆嗦，沒能抖落中國人民的剛強與堅毅；玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不只是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮；西南的乾旱或許使你們一樣感受渴與飢，留給你們記憶的，不只是大地的喘息，更是自然需求調和、開展需求科學的道理。
在華中大的這幾年，你們會留下終身中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情形歷歷；你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯”， 你也會記得獲得好成果時的欣喜；你或許記得這所並無長久歷史的學校不時追求傑出的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及巨匠離去時同濟校園中洋溢的悲哀與凝重氣息；你或許記得人文素質講堂的擁堵，也記得在社團中的豪放與隨意；你一定記得騎車登上“失望坡”的喘息與快意；你或許記得青年園中令你沉醉的髮香和桂香，眼睛湖畔令你戀戀不捨的聖潔或妖嬈；你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬”，也一定記得那初吻時的自我陶醉。可是，你能否還記得強磁場和光電國度實驗室的樹立？能否記得創新研討院和啟明學院的聳起？能否記得為你們領航的黨旗？能否記得人文講壇上肉體矍鑠的先生叔子？能否記得傾聽你們訴說的線上的“張媽媽”？能否記得通知你們撿起路上樹枝的劉玉教師？能否記得應立新教師為你們修正過的簡歷，但願它能成為你們進入職場的最初記憶。同窗們，華中大校園裡，太多的人和事需求你們記憶。
請置信我，日後你們或許會改動今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情焦躁、鬱悶。日後，你會覺得假如沒有梧桐之“雨”，瑜園將短少滋養，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎短少前輩的庇廕，更少了歷史的堆積。你們一定還記得，學校的排名降落使你們生氣，將來或許你會覺得“不為排名所累”更表現華中大的自信與定力。
我曉得，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”，從繁華和愚笨中，你們記憶了正義；你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了義務和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的尖銳。將來有一天，或許當年的記憶會讓你們問本人，曾經是姐的文娛，還是哥的寂寞？
敬愛的同窗們，你們在華中科技大學的幾年給我留下了永久的記憶。我記得你們為烈士尋親千里，記得你們在公德長征路上的閱歷；我記得你們在各種社團的驕人成果；我記得你們時而感到“無語”時而表現的焦慮，記得你們為中國的“常青藤”學校中無華中大一席而心灰意懶；我記得某些同窗為“學位門”、為光谷同濟醫院的選址而憤激；我記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什麼？”——是啊，我也得時時拷問本人的良知，到底為你們做了什麼？還能為華中大學子做什麼？
我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那麼平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發表多篇高程度論文，發明了本科生參與研討的奇觀；我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是心愛的孩子。我記得沉浸於網路遊戲以至頻臨退學的學生與我聊天時眼光中顯露出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。
我記得你們的腳踏車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶佔座位而付出的艱苦；記得你們在冰冷的冬天手腳冰涼，記得你們在酷熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得本人說過的話：“我們絕不賺學生一分錢”，也記得你們對此言並不稱心；但願華中大特別要有關於校園醜陋的記憶。只需我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。
同窗們，你們中的大多數人，行將背上你們的行李，以至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。“面對歲月的腐蝕，你們的懊惱可能會越來越多，思索的問題也可能會越來越理想，角色的轉換可能會讓你們覺得到有些措手不及。”或許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關係，勝利更容易光臨磨練和艱苦，正如只要經過泥濘的道路才會留下足跡。請記住，將來你們大約不再有批判上級的隨意，同事之間大約也不會有好像學之間簡單的關係；請記住，別太多地埋怨，勝利永遠不屬於整天埋怨的人，埋怨也無濟於事；請記住，別沉浸於世界的虛擬，還得回到社會的理想；請記住，“勇於競爭，擅長轉化”，這是華中大的肉體風貌，或許是你們將來勝利的真理；請記住，華中大，你的母校。“什麼是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許他人罵的中央”。多麼質樸精闢！
敬愛的同窗們，或許你們難以有那麼多的記憶。假如問你們關於一個字的記憶，那一定是“被”。我曉得，你們不喜歡“被就業”、“被剛強”，那就挺直你們的脊樑，挺起你們的胸膛，本人去就業，剛強而英勇地到社會中去闖蕩。
敬愛的同窗們，或許你們難以有那麼多的記憶，或許你們很快就會遺忘根叔的嘮叨與瑣細。雖然你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的將來“被”華中大記憶！
學校畢業典禮上校長講話稿5
親愛的2011屆本科畢業生同學們：
今天，學校為你們舉行隆重的畢業典禮，不僅是對你們在過去四年中勤奮學習、砥礪品行、積極實踐、增進才幹的成就表示祝賀，更是要為同學們以南開大學畢業生的身份踏上新的人生征程來壯行。站在新的起點，與其“致賀”不如“加勉”。所以，我想以自己學習南開先賢“公能”言行的體會致一“勉辭”，與畢業生同學們交流、共勉。
“允公允能，日新月異”是我們的校訓。我們這一代南開人不論走到哪裡，不論從事什麼，都要在新的時代條件下，在各自的環境中，結合自身工作的任務踐行“公能”之校訓。
張伯苓先生說，“‘公’字最最要緊……‘公’字是最高的道德，‘公’字的涵義很多，諸位對於這個‘公’字務須特別注意” 。的確，“公”的涵義很多。我理解：
——要有“公”之志向。孫中山先生說“天下為公”，在今日之世界，“公”之志向就是維護世界和平、實現持續發展之志向；在今日之中國，“公”之志向，就是振興中華之志向。不可否認，人都有私心私慾，然而秉“公能”之精神的南開人，就是要尋找個人價值與人民利益的統一。不久前我收到一個“段子”，講“找”字加一撇就是“我”字，實現自“我”就是在尋“找”那一撇。我想，對南開人來說，這一“撇”就是“治國”、“強國”、“富國”，就是“服務中國”，振興中華。
——要有“公”之操守，即要有公德心、公益心、正義感，維護公共利益、公共秩序、公共衛生，維護大局、維護集體、服從公意、維護正義、做事公道、堅守原則、誠實守信。
——要有“公”之襟懷，這就是“不以物喜，不以己悲”之襟懷。坦坦蕩蕩，光明磊落，勇於擔當，“負責任，肯犧牲，沒有名利之思，不作意氣之爭，什麼事都以國家為前提”。這方面最好的榜樣，就是我們敬愛的周恩來學長。
同學們，“公”之志向、操守、襟懷，不是誇誇其談，是要實行的，要“在實處下功夫，要硬幹、苦幹、窮幹”。為此，秉公之心，一定要輔以為公之能。“能”的涵義也很多，我理解：
——要“能”學習。同學們已經讀過不少書，但還是不夠，要“活到老，學到老”。學習要有好的學風和態度。周恩來說，“必須堅持‘知之為知之，不知為不知’的老實態度，不懂決不要裝懂，但是必須由不懂變為懂”，這就要靠善於學習，不僅要向書本學習，更要向實踐學習，向人民群眾學習。特別是要繼續學習如何做人，學會識人之長，知己之短，隨時準備堅持真理、修正錯誤，做到“知不足而後學”，“知明而行無過”，不斷匡正自我、充實自我、昇華自我。
——要“能”吃苦。同學們可能覺得大學生活很“苦”，其實真正的“苦”還在後頭。大家都希望“順利”、“幸福”，我以為“順利”、“幸福”並非客觀狀態，而是主觀感受。做好吃苦耐勞經受挫折的思想準備，就容易得到“順利”、“幸福”的感受。行大志必經大難。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，種種的失誤和失意，甚或失戀和不幸，受人誤解遭人猜忌，甚或領導不賞識、同事不支援，加之三災八難五癆七傷，更不要說票子少房子小，諸如此類不一而足。我們南開人統統不怕，能勇敢樂觀地面對一切、忍受一切，“剛毅堅卓”，“所以動心忍性，增益其所不能”。
——要“能”合作。面對困難，固應率己當先，但也要善於協作、依靠群體。張伯苓先生早就將“通力合作、互相扶持”舉為南開教育宗旨。他並不希望南開學生“潔身自好”、“鶴立雞群”，而是將“樂群”作為南開人的重要品格。他說，“經多方觀察，始覺中國至深之病，實不在個人之沒有能力，而在個人缺乏合作精神”。而要“通力合作、互相扶持”必先互相尊重。周恩來說，“要得到人家尊重，首先要尊重人家”。尊重他人不是強裝的，必須能識人之長、容人之短，必須設身處地、換位思考，必須懂得“己所不欲，勿施於人”。
同學們，一千五百個日子匆匆而過。這四年，你們在南開園中，取得了許多新收穫——新知識、新才幹、新經驗、新朋友；你們在南開園中經歷了許多大事件——汶川地震、北京奧運、新中國成立60年和建校90年；你們在南開園中，也有著各種各樣的“小故事”。毋庸諱言，你們在南開園的生活中一定還有許多不如意、不滿意，希望你們把批評意見留下來，幫助我們改進工作。畢業時節是感恩時節。現在，讓我們感恩。感恩父母親朋，感恩曾經的老師同學，感恩幫助我們的各界人士，感恩南開園中數以千計曾為你們服務的人們，他們之中不僅有教師、有輔導員、有機關幹部、有實驗技術人員，還有保安員、炊事員、宿管員、保潔員、售貨員、財會員，有動力維修、校園綠化、體育設施等方方面面的工人師傅。我建議，讓我們一起以熱烈的掌聲向他們致以衷心的感謝，並希望他們今後做得更好！
同學們，今天你們畢業了，今後你們的路更長、困難更多、責任更重。四載南開學業，一生公能品格。我和全校教職員工衷心希望並堅決地相信，同學們定能秉公盡能，守正創新，以“實幹”向世人昭示巍巍我南開之精神！
學校畢業典禮上校長講話稿6
老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
十四年絃歌不輟，薪火相傳；十四載櫛風沐雨，春華秋實。十四年來，不斷奮進的一六八中學秉承“立足於升學預備教育，著眼於學生終身可持續發展，為學生的幸福人生奠基”的辦學理念，嚴實精細，求真務實。走過風雨坎坷，走進榮光輝煌。孩子們，你們是幸福的，因為你們見證了學校一個又一個奇蹟；你們是卓越的，因為你們創作了學校更偉大的輝煌！實踐證明，你們已經以優異的成績向家庭，向學校，向社會交上了一份令人滿意的答卷，這是你們的驕傲，也是一六八中學的光榮。
今天，我們在此隆重舉行合肥一六八中學20xx屆高三年級畢業典禮。我謹代表學校向經過三年努力學習，圓滿完成高中學業的你們表示最熱烈的祝賀！向辛勤培育你們健康成長的老師們致以崇高的敬意！
三年前，你們懷著理想與希望，邁入了一六八中學這所新興而又充滿活力的校園，開始了夢想與拼搏齊飛、希望與成功並存的求學歷程；三年後，你們從幼稚走向成熟，從貧乏走向富有。你們淵博的學識、聰明的才智、通達的人情、寬廣的胸懷，得到了學弟學妹們充分的肯定與讚譽。在一六八中學，你們每天都在體驗著收穫的愉快，陶冶著高雅的情操，磨練著堅強的意志。你們沒有褻瀆理想的崇高，孩子們，你們是無畏的強者！
今天，你們畢業了！你們即將帶著母校和親人的期盼揚帆遠航，在雛鷹即將飛向藍天之時，我還要代表學校給同學們幾點叮囑：
勇敢擔當，做一個負責任的人。叔本華說：“上帝給我們肩膀，就是叫你來挑擔子的。”鐵肩擔道義，妙手著文章，求一等學識，立一等品格，成一等事業！責任是我們每個人都必須承擔,無法迴避的!
崇尚美德，做一個高尚的人。但丁說：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們希望同學們抱負更遠大一點，眼光更長遠一點，行為更規範一點，胸懷更寬闊一點，以德律己，做一個高尚的人!
積極向上，做一個有進取心的人。心存一份信念，事業就多了一份期待，生命就多了一份厚實，心靈就見證了一次洗禮。我希望你們拒絕平庸，追求卓越，做一品百姓!
懂得感恩，做一個胸襟坦蕩的人。感恩父母，因為他們給予我們生命；感恩師長，因為她們教給我們知識與做人的道理；感恩校園，因為她是我們成長的樂園。就在 6月6日，高三年級全體師生向學校捐贈了一組畢業紀念石—“坤健”石，這就是感恩母校的最好體現，也是校園文化得以傳承的見證。我希望大家“千學萬學學做真人”，剛直豪健，做一個胸襟坦蕩的人!
同學們，“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。”高中階段只是你們人生的一個驛站，儘管我不能預知你們的未來，但我堅信，你們的明天一定很精彩。今天的典禮不是慶祝“結束”，而是宣佈“開始”。願你們的人生如那春日的風箏，永遠高舉、上揚！
孩子們，我的話即將結束，但我還想說，無論今後你們是貧窮還是富有，是窘迫還是榮光，校園內那片片櫻花年年都為你們而開，母校永遠都是你們心靈棲息的園地，母校的大門永遠向你們敞開！孩子們，請記住，常回家看看！ 謝謝大家！
學校畢業典禮上校長講話稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
六月的育英，草木蔥蘢，鮮花競妍。火熱的六月，熱情洋溢，激情澎湃。今天，我們歡聚在鳳凰樹下，隆重舉行XX小學20xx屆畢業典禮，我謹代表學校向圓滿地完成小學學業的同學們表示誠摯的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程！同時，我也要向為你們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意。
20xx屆畢業的同學們，你們是幸運的。你們在母校的這六年，適逢我校辦學體制發生變化，教育教學改革不斷深入的時期。學校緊緊抓住教育改革與發展的機遇，開拓進取，在基礎設施建設、學校文化建設、教育教學改革等各方面均發生了可喜的變化。
學校用“一切為了學生的幸福”的教育理念，指導教育教學全面工作。既關注同學們當前的學習和發展，保證同學們的考試成績，更關注同學們一生的幸福，促進同學們素質的全面提高，實現“學會做人，學會求知，學會健康，學會審美，學會勞動”的培養目標，奠定同學們終生幸福的基礎。
學校始終把培養“學會做人”放在首要位置。透過開展生動有效的感恩教育活動，教育同學們學會感恩，珍惜幸福生活，報答父母親人、社會和國家，美麗的大自然，實現“忠孝誠信、禮義廉恥”的做人目標。
學校始終把培養“學會求知”放在中心位置。透過開展生本教育、嘗試教學、綜合閱讀、漢字書寫等課題研究，落實“博學篤行、自主合作”的學風，實現“激發興趣、學會方法、培養能力、養好習慣、促進個性”的求學目標，奠定同學們終身學習的基礎。
學校始終把培養“學會審美”、“學會健康”、“學會勞動”放在重要位置，整體設計、系統安排了智慧杯閱讀節、健康杯體育節、美好杯藝術節、創造杯科技節等系列活動，文體活動豐富多彩，為同學們的全面發展提供了廣闊的平臺。
六年的學習時光是短暫的，卻是難忘的。難忘課堂上同學們思索的眼神；難忘閱讀節上，你們俊秀飄逸的書法，難忘科技節上你們敲擊鍵盤的聲音，難忘體育節上你們矯健的身影；難忘藝術節中，你們嘹亮悅耳的歌聲；難忘獻愛心時，同學們奉獻的零花錢……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強。六年前，你們還是一個個滿臉稚氣的一年級小朋友，轉眼就成了合格的小學畢業生！今日，你們還是這裡的小學生，明天，你們就要奔向高一級學校，不久的將來你們將成為社會的棟樑！
同學們，小學畢業是一個里程碑。但是，小學畢業不是學習的結束，而是新的學習的開始。在此畢業之際，我謹代表母校，希望同學們把母校“做讓我們一起來做”的校訓、“博學篤行、自主合作”的'學風，持之以恆地落實到今後的學習和生活中！母校的老師們期待著你們天天進步的好訊息！母校的老師們盼望著你們用自己的努力，去創造美好的明天，享受幸福的人生。
學校畢業典禮上校長講話稿8
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天是個特殊的日子，我們的畢業生將結束三年的初中生活；今天是個好日子，我們九年級的全體師生在這裡隆重舉行畢業典禮。首先，請允許我代表學校及全體教師，對圓滿完成學業的278名畢業生，表示熱烈的祝賀！祝賀你們圓滿結束初中生活，將開始人生的新的征程！同時，我向為同學們的成長傾注了無數心血和汗水的老師們、家長們，表示深深的敬意和誠摯的問候！
同學們，時間過得非常快，在不知不覺中，我們由陌生到熟悉、由朝夕相處到即將分手。此時此刻，我和大家一樣，心情難以平靜。三年前，你們懷著對未來的憧憬，踏進了彭塔中心學校；現在，你們帶著豐收的喜悅，正在積極備戰20xx年的中考。
同學們，三年來的時光，已經無情地逝去！但是往日的記憶，仍然歷歷在目。教室裡，你們曾為一個小小的問題而爭執不休；校運會上，你們曾為自己的成功而動情流淚；香樟樹下，你們曾為自己的開心而歡呼雀躍。昨天，既有你們的天真和幼稚，也有你們走向成熟的足跡；昨天，既有你們成功的喜悅，也有你們失敗的苦澀；昨天，既有你們團結互助的感人的故事，也有你們發生爭執時的傷感的情形。昨天的事情，已經作古！但昨天的師生情、同學情，將源遠流長，並將永遠成為你我的記憶的珍寶！
同學們，三年來，因為家長們的精心呵護，你們在茁壯成長；三年來，因為老師們的諄諄教誨，你們逐漸明白事理；三年來，透過不懈地努力，你們取得了較好的成績。當然，三年的初中生活裡也充滿著諸多的不解和誤會。因為不理解，你們經常責怪父母的遠離和無情；因為誤會，你們常常埋怨老師的苛刻和嚴厲。“可憐天下父母心”，為了子女的健康成長，父母什麼苦都願意吃，什麼委屈都可以忍受。作為子女，你們應該嚴格自律，認真做好自己應該做的分內之事；你們應該學會感恩，用自己的實際行動，表達對父母的感激之情！“一日之師，終身父母。”師生之間，雖無親情，但又勝於親情。老師不但向你們傳授科學知識，還格外關注你們的做事和做人。三年來，老師的言語可能曾經刺激過你們的自尊，老師的行為可能曾經觸動了你們的靈魂，但是，老師所做的一切的一切，沒有半點惡意！作為學生，你們應充分理解老師對你們的大愛，要牢記老師的教誨“認認真真地做事、實實在在地做人”，千萬不要辜負老師的期望！
5月20日晚，發生於校園內的艾成之事，給全體師生上演了一堂警示課。它既是一節法制課，更是一節安全教育課。它再次表明，我們部分學生的頭腦比較簡單，法律意識淡薄；他們講義氣，卻缺乏理性。它給大家的教訓是十分深刻的，每一位同學都應認真地引以為戒，吃一塹，長一智，在今後的人生道路上，切莫再犯類似的低階的錯誤！
同學們，距離20xx年的中考，僅有4天，現在的你們，既要分秒必爭，又要做到勞逸結合；既要自我加壓，又要保持良好的心態。你們能考上霍邱一中、霍邱二中等省示範高中，值得慶幸，因為一中、二中距離大學之門更近了一步；就讀普高、職高的同學，不可妄自菲薄，因為每所學校都有自己的優勢，各個學校都能培養出優秀的人才。如，出生我們鄉隱賢街道、現任深圳名家匯燈飾公司老總的程宗玉，就是陳埠職高的畢業生。程宗玉先後在全國各地開設了多個分公司，固定資產超過億元，xxxx年，他在我們鄉捐建了名家匯小學，xxxx年，他在我們鄉汪店村建造了大型養豬場及佔地兩千畝的生態園。程宗玉雖然沒有上過重點學校，但是，他所取得的成就，是重點學校的畢業生難以實現的。因此，請同學們相信：“三百六十行，行行出狀元！”請你們堅信：“一份付出定有一份回報，一份耕耘定有一份收穫”！
各位老師，你們辛苦了！三年裡，為了提升同學們的學業成績，你們起早貪黑，風雨兼程；為了做好學生的思想工作，你們費了許多口舌；為了學生的健康成長，你們付出了大量的心血。在此，我代表學校，向你們表示感謝，感謝你們的辛勤耕耘和無私奉獻！
老師們，你們的責任心，令人欽佩；你們的大愛，讓學生們心存感激。學生們的點滴失誤，使你們寢食難安；學生們的細微進步，使你們興奮不已。三年來，你們用自己的真情，溫暖了同學們的焦灼的心靈；你們用自己的汗水，澆灌了同學們的乾涸的心田。三年來，你們消瘦了，憔悴了、蒼老了，但你們的內心是充實的！藉此機會，請讓我們用熱烈的掌聲，對在座的以及所有的老師們，表示我們的深深的謝意和崇高的敬意！
老師們，你們的學生已經長大了！為了奔向遠方、為了飛得更高，他們即將離開你們；為了遠大的理想、為了美好的明天，他們馬上告別彭塔鄉中心學校。在這特殊的時刻，難捨之情，彼此都有。但是，我們不宜過於留戀，我們應為同學們即將開啟的人生征程的新起點而祝福！
尊敬的老師們，此時此刻，你們定有千言萬語，需要向您的學生傾訴，但又難以找到合適的語言！此情此境，你們定有多種情感，需要向您的學生表達，卻又難以尋到有效的方法！
各位老師，畢業的鐘聲已經敲響，出發的號角已經吹響。請讓我們再次把最真誠的祝福送給全體同學：祝願你們揚帆破浪，奮力駛向理想的彼岸！祝願你們帶著父母的囑咐、記住老師的期望，嚴格自律、頑強拼搏！祝願你們自強、自信、自立，努力成為德才兼備的有用的人才！各位同學，今天，你們以彭塔中心校為榮；明天，彭塔中心校將因為你們而驕傲！我們都在認真地期盼著。
謝謝各位！
學校畢業典禮上校長講話稿9
親愛的同學們：
上午好！
前幾天，有位同學告訴我說，一個知名排行榜的統計資料顯示，交大學生的動手能力在全國各大高校中排名第一。我充滿好奇地開啟連結，原來是根據某寶統計，交大學生購買各類五金零部件總量穩居全國第一。我真為這些五金件感到高興，因為它們在交大肯定實現了自己“人生”的最大價值。我想，藉助同學們的創意和創造,它們一定是變成了一件件，具有鮮活生命的科技作品，或者藝術品。我知道，許多今天堪稱偉大的公司當年就是誕生於車庫和宿舍。今天，你們在校園裡親手繪製的電路圖、親手組裝的飛行器，註定將孕育明天的偉大創新！
就在10天前，AlphaGo以4:1打敗李世乭，世界輿論為之一震。然而，當大家津津樂道機器人最終能否戰勝人類的同時，我們還應該有更深一層的思考。正如一位網友所言，“我們該敬畏的，不是智慧機器人，而是機器人身後那個孜孜不倦追尋創新的谷歌公司，以及那個在追求創新的道路上無比堅決、一騎絕塵的國家”。回顧美國的發展歷史，我們能夠找到它取代歐洲，進而領跑全球大半個世紀的原因。20世紀 60 年代，以“阿波羅計劃”為標誌的航天科技進步；70年代，以矽谷繁榮為標誌的電子科技進步；80年代，以微軟作業系統開發使用為標誌的軟體科技進步；90年代，以大批網際網路公司興起為標誌的網際網路科技進步，以及當前以雲計算和大資料為標誌的新興科技進步，強有力地推動了美國經濟社會的五次跨越式發展，讓美國實現了從“要素驅動”向“創新驅動”的轉型，長期保持創新壟斷地位，引領全世界產業發展潮流。研究這五次重大科技進步的原因後可以發現，是一批美國一流大學在其中發揮了創新源泉的關鍵作用。比如，被稱為“航天引擎”的加州理工學院推動了航天科技的快速發展，被視為“極客天堂”的麻省理工學院引領了電子科技的發展潮流，被當作“矽谷基石”的斯坦福大學奠定了軟體科技發展的基礎，被評為“最具創新力公立大學”的華盛頓大學等助推了網際網路科技的跨越騰飛，現在，以麻省理工學院和芝加哥大學為代表的一大批美國一流大學，正在促成新一輪高科技產業的蓬勃發展……在這裡我想說的是，歷史一再證明，大學是國家和社會創新發展的引擎和源泉！當前的中國，經濟社會發展轉型成功的關鍵，就在於能否實現創新驅動。作為一所有著夢想、責任和擔當的百年學府，交通大學正在為具有創新思維的教師和創新潛質的學生創設熱愛科學、追求真理的環境。師生們在寬鬆的學術氛圍中健康成長，互相激發，源源不斷地產出創新的靈感、思想和行動，持續催生原始創新，為創新型國家建設發揮不可或缺的支撐作用！
張傑校長20xx研究生畢業典禮講話：創新引領未來 交大的許多老師正與學生們一起進行著原始創新研究。大家都知道，用“車輪”代替“腿”是人類最古老、最重要的發明之一；而用“腿”代替“車輪”則是人類在機械發明中的一次否定之否定式的迴歸，一次更重要的飛躍！機動學院高峰教授的團隊，正在構想“腿式月球車”，可以使得月球車就像擁有人類的腿一樣輕鬆跨越障礙，克服月球表面複雜地形帶來的勘探難題。高峰團隊之所以能夠挑戰這一難題，正是由於他對自然規律的透徹領悟和對機械原理的深刻理解。在此基礎之上，從機構拓撲創新的角度，高峰創造性地提出了並聯機器人構型理論，可以表達最多的並聯機器人構型——該理論被命名為“GF集”！20xx年，高峰教授被授予達芬奇獎。這是美國機械工程師協會36年間第一次將其最高獎項頒給了北美以外的獲獎者！正如高峰教授所言，“創新就是要走別人沒有走過的路。一般意義的創新是‘從有到有’的跟隨式創新。更加難能可貴的是‘從無到有’”的原始創新！——這種創新才對人類發展最有意義！”大學是原始創新的重要發源地，引領著未來社會的發展走向。原始創新的影響是深刻的、恆久的，具有引領性，原始創新是讓全人類都感到振奮和充滿想象的創新！正是因為原始創新的無窮魅力，我們學校中一大批像高峰教授這樣的老師，正醉心其中、孜孜以求——從交通大學畢業的你們，應該要傳承這樣的精神，為推動社會的進步不懈探索！
交大的同學們也正在進行著思維正規化的創新探索。如果有人說，未來的通訊是免費的，未來的汽車不用購買，未來的能源也可以共享……聽起來可能匪夷所思。但是，你們的一位學姐正在為這樣的夢想而努力。她就是安泰經濟與管理學院校友陳韋予。早在20xx年，陳韋予和她的小夥伴們就以創新的激情，挖開了中國“共享經濟”金礦的一角，開創了“凹凸租車”。不同於一般的汽車租賃，他們從大資料分析出發，敏銳地概括出不同客戶群體的使用習慣和生活方式。她們超前預判未來人們的價值追求，嘗試描繪這樣一種“不持有式的生活”：每個人都可以隨時取用身邊的閒置汽車。使用和佔有的關係由此被重新定義，這就是“共享經濟”的本質特徵。共享經濟帶來的不僅僅是人們生活方式的改變，更是人類思維方式的突破。千百年來，人類生存的基本規則都是基於對資源的佔有和無限制地擴大再生產。這樣的發展模式已經不可避免地導致了產能過剩和環境惡化……人類只有一個地球，而地球已經不堪重負！當共享經濟真正來臨時，人類將透過廣泛的協作、資源的共享，獲得更有效的發展和更便利的生活。傳統意義上的“資源”將被重新認知，大資料將成為真正的“資源”。基於資訊科技的高速發展，人類社會將轉變為以資料為中心的驅動。人類認識自然、認識世界的方式也將突破傳統的正規化，更多顛覆式的創新將源於資料密集型的科學發現！思維正規化的創新，為人類打開了另一扇門，它不僅開拓了人類的視野，更帶領人們通向一個無限可能的世界！因此，從交通大學走出去的你們，學會的不僅僅是知識和技能，更是一種新的思維方式和生活態度——打破固有正規化，在創新中改變世界，開創新的時代！
張傑校長20xx研究生畢業典禮講話：創新引領未來 同學們，偉大的時代呼喚偉大的大學。這是一個崇尚創新的時代，作為創新引擎的大學，不但要源源不斷地誕生偉大的創新思想和成果；還要持續培養具有創新精神和靈魂的偉大人才，引領社會和人類的發展程序！肩負著歷史的使命和責任，古老而年輕的交通大學，正朝氣蓬勃地追求著世界一流大學的夢想，用創新的活力，開拓嶄新的未來。
在你們進入交大就讀研究生之時，被稱為上帝粒子的希格斯玻色子剛被探明；而就在你們離開交大校園之際，愛因斯坦的偉大預言引力波被成功探測。也許在不久的將來，人腦晶片、太空電梯、時間旅行……這些人類的夢想都將一一成為現實。我有充分的理由相信，在實現人類夢想的道路上，你們絕不會滿足於僅僅作為見證者，你們一定會成為創造者！思源致遠，天地交通。交大賦予你們的創新基因一定會引領你們不斷地突破人類想象和認知的極限！創新將引領你們的未來！
再過幾天，就是母校120歲的生日。對於一個人而言，120年的時間是漫長的，但對於一所大學而言，交大和你們一樣正值青春！“你在悠然的晨光裡春秋代序，我在百廿的校園裡守望美麗……”你們留戀在母校度過的青春年華，所以把款款深情譜寫成朗朗上口的動人歌曲；你們愛慕母校永遠年輕的容顏，所以用照片鐫刻穿過無聲歲月的青澀臉龐。我相信，你們在母校的記憶將永葆青春，你們與交大的情緣將歷久彌長！讓我們一起出發吧，共同鑄就交通大學下一個百年的輝煌！