工作學習心得體會15篇
當我們備受啟迪時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼要如何寫呢？以下是小編幫大家整理的工作學習心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作學習心得體會1
xxxx年5月6日，我園開展xxxx版《幼兒園工作規程》的學習活動。本次活動由符朱鳳老師主持，黃玲園長主講.
透過這次的學習，使我對《規程》有了更深刻的認識和理解，也讓自己對以後的工作有了更加明確的方向。我覺得新的《規程》更加規範化、科學化和明晰化。《規程》就像一盞引路燈，它在指引著學前教育走向正確的方向。這次的學習讓我感頗深的是以下幾點：
一、堅持立德樹人。規定幼兒園入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查；幼兒園不得提前教授小學教育內容，不得開展任何違背幼兒身心發展規律的活動。
二、強化安全管理。要求幼兒園要建立健全裝置設施、食品藥品以及與幼兒活動相關的各項安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應急預案。建立與幼兒身心鍵康相關的一系列衛生保健制度。
三、規範辦園行為。對幼兒園的學制、辦園規模、經費、資產、資訊等方面的管理提出了明確要求。
四、注重與法律法規和有關政策的銜接。
五、完善幼兒園內部管理機制。要求幼兒園進一步加強科學民主管理，強化了家長委員會的職能作用，家長委員會應參加與幼兒園重要決策和事關幼兒切身利益事項的管理。強調幼兒園應當建立教研製度，加強教育教學研究，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題。
以上這些新修訂的內容更契合現在幼兒園工作中的現實情況。《規程》是所有幼兒教師在工作中的理論和依據，它為幼兒園教育工作者指引了方向。透過學習《規程》在工作中要做到心中有數，在以後的工作實踐中，我要不斷深入學習，把《規程》精神逐步落實到自己的工作中。
工作學習心得體會2
招商引資是今天的專案，更是明天的發展。發展是當前最緊迫的工作，我們直接到經濟一線扛槍打仗，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數。
在招商一線工作，將會為我們的未來打下業務的底子，品行的底子、意志的底子、作風的底子，促進我們成長。我們的人生，從此時、此刻起開始改變。
在新的形勢和環境下，如何在新時代把招商引資工作做好，把招商專班隊伍建設好，是我一直在學習和思考的重要問題。
我總結了一下，為了便於好記，我的體會在：
九個方面：
咬住一個總目標；
做好二個方面的思想準備；
具備三個方面的特質；
形成四個方面的共識；
熟悉五個招商環節；
掌握六個方面的知識；
把握七個方面的規律；
創新八個方面的招商方法；
明確九個方面的要求，
注意十個問題：
1、就是要咬住一個總目標。
這個目標是什麼，就是要完成“全年任務”——就是要完成招商引資簽約專案任務，並促成落地。市委市政府定了一個奮鬥目標，各單位有任務，我們各駐點組也有任務。請大家責任上肩，共同努力，勇攀高峰，全力完成這一目標任務。
2、做好二個方面的思想準備。
大家到招商專班工作，是經過組織上認真挑選的。有的還是書記、市長、部長親點的。也有部分幹部是主動申請的。大家來自“五湖四海”，要把這項工作做好，必須做好二個方面的思想準備，那就是準備吃苦，準備奉獻。招商引資是一個大難事，苦差事。有四處奔波找資訊之苦，有談專案左右為難之苦，有陪客人低三下四之苦，這些苦有身體上的，也有心靈上的。但只要大家用心，找到了資訊，找到了朋友，找到了專案，相信苦中是有樂的，苦可能只是短暫的。另外，大家駐點招商，大部分時間在外地，遠離家人，遠離朋友，很多可能顧不上家，老的不能管，小的不能教，愛人不能陪，必須要奉獻，作出犧牲。這個大家要有思想準備，把個人生活安排好。
3、要具備三個方面的特質。
一個是激情要高。
招商引資是一項具有挑戰性的工作，要把這一項工作任務完成好，我們必須充滿激情。有了激情，我們才有主觀能動性，我們才有創造性，我們才有意志力，我們才有克服艱難險阻的勇氣。
二是臉皮要厚。
招商就像是醜男追靚女，要硬著頭皮，厚著臉皮，磨破嘴皮，如果發現資訊，一次不行二次，二次不行三次，要死纏亂打，不到黃河不死心。當然，也要注意方法。
三是對人要誠。
招商引資是做人的工作，與人打交道，必須把人做好，真誠待人。要發揚我們的憨子精神，哈古精神，把真誠、細緻體現在每一個環節。只有把人做好了，我們才會有朋友，我們才會有關係網，我們才會有資源，我們才會有資訊。要讓朋友來為我們招商。
4、形成四個方面的共識。
思想是行動的先導，有什麼樣的思想，就有什麼樣的行動，就有什麼樣的結果。作為招商人，我們要有對發展的強烈渴望，要有對實業家、投資者發自內心的敬重，要在“三比三促三爭創”活動的主戰場上建功立業。具體說，就是要樹立“四人”共識。
（一）來投資的老闆是親人。要對來投資的老闆給予親人般的關懷。企業家是新時代的民族英雄，我們要象關心親人一樣關心他們、支援他們、鼓勵他們、成就他們，讓他們受到尊重。堅持杜絕幹部在招商引資中“四手”思想和行為：外商來了招手：來呀！全中國我們家鄉最好。酒席上拍手：沒問題，有事找我。有了問題甩手：鬼都找不到。最後，達不到目的時動手：你小子現在跑不掉，死打！
（二）來幫助我們招商引資的是恩人。誰給我們介紹專案，介紹客商，誰就是我們的大恩人，人民就感謝他，表彰他，大大地獎勵他！政府今年設了大獎，捨得花錢，重獎中介人、經紀人和有突出貢獻的人員。
（三）能開啟招商局面的幹部是能人。大家都看到了，經濟發展、招商引資已成為考核提拔幹部的主要指標之一。
（四）影響招商引資環境的人是罪人。哪個部門、哪個人因為工作不到位，影響了外來投資，就應該被千夫所指。我們要進一步最佳化政策環境——老闆怎麼順心怎麼辦，解放、解放再解放，可以、可以再可以。招商的實質是“搶”商，是一場看不見硝煙的戰爭，一定要創造一個寬鬆的環境。只有真正解放思想，營造一個環境優良、政策寬鬆，投資者順心，人家才願意來。法制環境——老闆怎麼安心怎麼辦。服務環境——老闆怎麼開心怎麼辦，提高效率，優質服務。服務理念：重商，親商，安商，富商，各級官員都是“保姆”。服務要求：零障礙，低成本，高效率。“提出您的要求和想法，其餘的交給我們來辦，圍牆以內的你管好，圍牆以外的我管好”是真實寫照。服務手段：全過程，專業化，高績效，有事即辦，急事快辦，特事特辦、難事幫辦，透過制度切實提高政府機關的辦事效率。人文環境——老闆怎麼舒心怎麼辦，各項娛樂設施齊全。不少大專案、大生意是在這些酒吧、咖啡館中談成的。
5、熟悉五個招商環節。
第一個環節是蒐集資訊。
這個環節很重要，也是我們專班人員的主要任務。資訊怎麼找，等一會我再和大家交流。這個環節重點了解“誰要投資”。
第二個環節是跟蹤資訊。
主要任務是對專案資訊進行甄別，看可信度，瞭解專案投資的基本情況，包括投資額、用地、能耗、環境影響、產業政策、市場前景等情況。這個環節重點了解“為什麼要投資”。
第三個環節是推進專案談判。
建立互信，充分協商，探討底線，達成共識。這是一門很深的學問，但有二個原則要注意：永遠不要對投資者說不，也不要亂表態。結合近10年的工作實踐，有這麼幾點要注意：要清醒地認識談判地位，要儘可能摸清對方底細，要學會算綜合成本帳，要多向變通，要逐步妥協，要注意節奏。
第四個環節是簽訂合同。
尊重企業，選定良辰吉日，舉行儀式。第五個環節是履行合同，開工建設。
6、掌握六個方面的知識。
招商引資工作是一項業務性很強的工作，對從事這項工作的人要求很高，有很多地方要求招商幹部要做到“五懂”、“三會”。
“五懂”就是懂政治、懂經濟、懂業務、懂科技、懂法律。
“三會”就是會開車、會電腦和會一門外語或普通話。
結合本地實際，我認為有六個方面的知識大家要掌握。
一個是對國際經濟發展走勢要掌握。經濟全球化是世界經濟的主要特點，全球經濟的關聯度很高，所謂美國打噴嚏，世界得感冒。我們是從事經濟工作的，對國際經濟要有一定了解。
二是對全國宏觀經濟環境、政策及產業導向要掌握。20xx年，中央經濟工作的總基調、省裡的總基調都是穩中求進，根本在穩、著眼在求，目的在進。推進經濟脫虛向實，打組合拳。國家鼓勵發展的戰略性新性產業包括節能環保、新一代資訊科技、高階裝備製造、新材料、新材料等產業，（對產業而言，應實事求是，需專家論證，幹萬不能拍腦瓜子，產業首先是數量集聚，才是質量提升，一個企業不能代表一個產業）。招商引資工作一定要隨著央媽的腳步起舞。
三是對我們基本情況及招商政策要掌握。我們的概況、特點亮點、優勢（交通區位、資源優勢、成本優勢、政策優勢）。尤其是對招商政策要濫熟於心。
四是對重點地區產業轉移情況要掌握。尤其是我們要派駐的幾個區域。比如前兩年，北京提出三環內的工業企業都要轉移出來。
五是對相關法律法規知識要掌握。比如公司法、合同法等經濟法律，大家一定要抽時間學習。
六是對商務禮儀要掌握。商務禮儀學問很深，我們將組織專門的培訓。有幾點強調：一定要守時，一定要尊重企業家的工作和生活習慣，一定要注重個人的外在形象。
7、把握七個方面的規律。
任何事情都有一定的規律性，招商引資工作也不例外。我歸納了一下，不一定全面，
一是必須突出產業鏈招商優先策略。
近兩年，我們實施了產業精準招商，出臺了政策，這是我們對規律的把握，是對形勢的判斷，是必然和唯一的選擇。
二是必須發揮企業主體作用。
春江水暖鴨先知，企業處於市場的前沿，掌握的資訊之多，接觸的客商之廣，把握的投向之準，招商的效果之佳，都是行政手段無法比擬的。
三是必須開發一批專業招商載體。
既要重視招引，更要強化園區的建設和投入。實踐證明，“村村點火，戶戶冒煙”，效果不好。重點要發展工業集中區和各類園區，園區是承載專案的重要載體，是新一輪區域競爭和發展的主要陣地。只有栽好了梧桐樹，才能引來金鳳凰。
四是必須走出去。
困難困難，困在家裡就難。出路出路，走出去才有路。守株待兔招不到商。
五是必須打響地方品牌。
我們品牌很響，但還要花氣力精心打造，將品牌優勢變成經濟優勢。
六是必須為已經投資的老闆搞好服務，讓他們賺錢。
資本就象是天上的一架探測飛機，哪裡能賺錢，他就會找到哪裡降落。所以形成口碑效應很重要。七是必須堅持抓，持續抓。招商引資是一個抓基礎管長遠的工作，不是一蹴而就的事。不能患上冷熱病。
8、創新八個方面的招商方法。
招商引資的方法很多，我們如果找“度娘”諮詢一下，就有可能推薦幾十種。千方法萬方法，能夠蒐集到資訊就是好方法。根據當前的形勢，我重點給大家介紹以下八個招商法。
一是產業鏈精準招商法。
縣域經濟的本質實際上是特色經濟，特色經濟必定是產業有特色的經濟。產業鏈精準招商要把握“上下左右”四個字。“上下”就是產業的上下游，是鏈條的長短。“左右”就是產業板塊的左右邊，是板塊規模的大少。如近幾年，我們圍繞汽車零部件產業開展招商，引進了多家企業扎堆發展。我們圍繞新能源、高科技引進來大量優質專案。
二是重資產招商法。
著眼於打通金融支援實體經濟的通道，增強招商吸引力和企業投資信心，圍繞特色產業園區的主導產業，以政府投融資平臺為主體，與產業龍頭企業、高成長性企業合體，爭取金融機構中長期貸款，建設重資產，讓產業龍頭企業、高成長性企業帶輕資產“拎包入住”。
三是盤活存量招商法。
引導產品有市場但生產經營困難的企業“找帥當兵”，吸引有實力的企業對其兼併重組。對招商存量引進投資者進行盤活。
四是積極開展叩門靶向招商法。
圍繞產業佈局，研究目標龍頭企業，設計好個性化方案，點對點公關突破。
五是探索基金公司招商。
加強與產業基金等基金管理公司、創投公司、股權投資機構合作，透過基金公司引進專案，政府與基金公司合作，促進專案落地。
六是科研院所機構招商法。透過高校、研究所尋找專案。
七是群團組織招商法。找商會、協會。八是親朋好友招商法。廣泛開展親情招商，迴歸招商。
9、明確九個方面的要求。
做好招商引資工作要求很多，也很高。我選了9個關聯度較高的詞語，與大家共勉。
一是要勤學善思。
二是要紮實肯幹。
三是要勇於創新。
四是要嚴謹細緻。
五是要意志堅定。
六是要奮勇爭先。
七是要團結協作。
八是要勤儉節約。
九是要遵章守紀。
10、注意十個方面的問題。
結合近些年的招商引資工作實踐，有10個方面的問題需要大家注意，概括說就是“10要10不要”。
一是要講好我們的故事，不要妄自菲薄。品牌響、區位好、平臺高、生態美、人努力。
二是要寬容投資者的缺點，不要求全責備。有時還要放下自尊，受點委屈。
三是要真駐點，不要假招商。要切實落實駐點招商的各項安排，不要打小九九，真心實意奮鬥2年。對駐地的安排要正確看待，也請大家理解，請大家以任務為導向，深耕細作。
四是要敢於招大引強，不要固步自封。要向央資、外資、上市公司、世界500強，行業前10強發起進攻。
五是要著眼長遠，不要急功近利。不要寄希望一出去就能抓到魚，要打牢基礎，厚積薄發。專案往往是“十談九空”，但我們要“百談不休”。
六是要突出主攻方向，不要主次不分。突出產業方向，工業重點。
七是要正確看待生態和環保，不要片面和絕對。只要是可控和可治的都可以談。
八是要招商搶資，不要貽誤時機。有資訊及時上報，加快協調跟進。
九是要競爭和合作，不要分散精力。指揮部與指揮部之間、單位與單位之間、組與組之間要互相補臺，統籌力量，合力推進。
十是要統籌安排好工作和生活，不要顧此失彼。
各位招商同仁，20xx新作為。讓我們大家高舉“工業興市”的大旗，在招商一線拼搏，奉獻，切實擔負起振興經濟的偉大使命。
工作學習心得體會3
按照上級的要求，學校開展了民主評議行風工作。參加民主評議行風工作學習期間，我認真學習了《未成年人保護法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規範》等相關法律法規。作為一名黨員老師，我堅決貫徹執行黨的教育方針，愛崗敬業，任勞任怨，無私奉獻。我謹記自己身上肩負的責任之重大，做到教書與育人兩手抓。教師是太陽底下最光輝的職業。我為自己是一名老師而自豪。但是，在日常工作中，我發現某些老師無顧個人形象，粗言穢語，甚至變相體罰學生。學生是幼苗，需要老師細心的耐心的哺育。尚不能管好自己，我們又怎能為人師表呢？古語有云：“桃李不言，下自成蹊。”說的就是這個道理。那麼，我們為人師應該從哪些方面進行自糾自查，整頓行風呢？本人學習之後頗有感觸。特以文字來談談個人的一些感受。
一、為人師表
俗話說：“百行德為首”，無論從事什麼行業，德都要先放在首位。尤其是教師這一行。“無德無以為師”。一名優秀的教師一定是以身作則。在學生心目中，教師是社會的規範、知識的化身、道德的典範、人格的楷模、父母的替身、是莘莘學子人生可靠的引路人。他們把師德高尚的教師作為自己學習的榜樣，模仿其態度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆記等。兒童、青少年接受知識的過程中，正是個性與品德形成時期。儘管社會環境、家庭等因素對兒童、青少年的個性形成和品德發展具有一定的影響，但由於教師在學生心目中的地位決定教師的作用是最大的。在學生眼裡，教師是最正確的，教師說的話都是對的。由於兒童好模仿，因此，教師的言行潛移默化的影響著每一個兒童的個性、品德的發展。但有些老師似乎不注意到這點。例如：某老師喜歡穿拖鞋進辦公室，他的學生也效仿。
不幸學生被學校值日生扣了分，該老師十分生氣，噼裡啪啦就罵了一頓。沒想到，反被學生詰問，你也不是一樣穿拖鞋嗎？該老師啞口無言，只得強辯，說自己是老師怎和他比。真是覺得奇怪，自己明明是錯了，還敢臭罵學生？如此做法，學生會服嗎？孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”難道他就不明白嗎？蔡元培也說過：“若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡。”所以教師者要懂得：師德，是教師工作的精髓，從愛學生的角度講，就是教師要做學生的良師益友。
二、學高為師
“學高為師”是說教師必須業務精煉，知識面廣，有高超的教學教育能力。俗話說：“要給學生一杯水，自己要有一桶水。”沒有一個學生會喜歡只有半桶水的老師。此次行風評議活動，不僅對教師的職業道德提出了要求，而且對教師的教學能力也提出了要求。一個教師能力的高低直接影響著學生知識水平。很難想象只有半桶水的老師能夠教出有一桶水的的學生。我曾經接觸過一個學生，他的數學成績原來是挺好的。但是讀到初二，數學成績一路下滑，問他原因。他竟然抱怨：“我上課都不知老師在講什麼，他的水平太差了，大家都不喜歡聽他的課。”碰上這種老師的確覺得冤枉。在我看來，教學能力的高低是可以改變的。透過閱讀報紙雜誌、上網、培訓等方式，我們是可以提高教學教育能力的。只是有些教師自以為是大學畢業，教初中知識易如反掌，何須再“充電”。殊不知，教無定法，只懂得照本宣科的老師肯定不受學生的歡迎。從平時的考試成績就可以一見高低。
三、安教樂教
現代社會是經濟的社會，評價一個人的成就人們習慣以地位或金錢來衡量。當老師的一無名二無利。於是，面對外面各色各樣的誘惑，難免有些教師長吁短嘆，感到汗顏。甚至有個別的老師竟將教師變成了副業來幹。沒有一顆安教樂教的心，怎能將教學教育工作做好呢？常言道：“既來之，則安之。”既然我們選擇了這份職業，我們就應該把它幹好。教師工作雖然又苦又累，但是能夠為國家培養英才，這不是一件值得驕傲的事嗎？馮志遠拋棄大城市的生活，奔赴寧夏自治區支教，在三尺講臺上默默耕耘了四十多年，不求任何回報，不求任何名利。他的滿腔熱情和畢生精力都奉獻在這荒涼的沙漠中……他住破舊不堪的泥房，睡冰冷的土坑，與番薯、酸菜為主食，與煤油燈為伴，可沒有半句怨言。後來，和他一起來支教的同事陸陸續續都走了，他卻毫不猶豫的留下來了。而且一留就是42年。相比之下，我們一曝十寒的做法不覺得羞愧嗎？
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師最高尚的寫照。或許我們當不了教育家，但是我們至少可以當個出色的教師。孔子云：“富與貴是人之所求也，如不可求，從吾所好。”我們的確要三省吾身，做到最好。
工作學習心得體會4
經過本階段的農村信用社案件專項治理工作學習後，我認真領會檔案精神，特別是在思想動員會後，我就立下了認真學習我社案件專項治理工作的學習計劃，明確了本次學習的重要性和必要性。現將本次活動的學習心得體會如下：
一、透過學習了《xx農村信用社內控制度建設指南》，我更加認識到我所分管的安保工作的重要性，做好“三防一保”工作，確保各項業務的正常發展是我的首要任務。在所分管安保工作，我始終樹立“安全出效益”的觀念，堅持預防為主，按安全保衛工作落實到崗、到人；做到領導到位、責任到位、措施到位，形成上下齊抓共管的局面。透過組織職工進行安保教育，案例分析，提高警惕，使全體員工認識到“安全防範關係到自己的切身利益”，做到警鐘長鳴，把“三防一保”工作列入日常工作的議事日程，堅持每月兩次對所轄網點進行查庫、查崗，並不定時對所轄網點進行防範器材檢查，制定和落實各項安全防範措施，簽訂責任書，制定防暴防火預案和應急處理方案，確保全社無案件無事故。
二、作為一名基層社的副主任，起著承上啟下的橋樑作用，在信貸工作中，堅持按照區聯社信貸管理的有關規定，認真貫徹信貸政策原則，堅持貸款“三查”及審貸分離制度，嚴格執行貸款的擔保抵押制度，照章辦事，加強櫃檯監督，使每一筆貸款的發放都有法可依，依法收回，大力清收不合理的資金佔用，堅持以效益為中心，以市場為導向，合理分配信貸資金，把有限的信貸資金盤活，化解信貸風險管理體系，健全監督機制，堅持審貸分離制度，嚴格按程式和集體審批制度操作。圍繞區聯社的信貸工作精神，結合地方經濟特點和產業政策，不斷爭取支農再貸款，增強支農資金實力，積極發放小額農戶貸款，農戶聯保貸款，把“xxxx”落實到農支工作中，解決農民貸款難問題，有力地支援了農村經濟的.發展。
三、協助主任強化內部機制，完善內部管理，狠抓各項規章制度的落實，對各項業務、賬務、財務進行規範化管理，建立健全各項制度，嚴格結算紀律，加強印、押、證管理，嚴格分管，做好會計輔導稽核，根據《稽核處罰條例》進行賬務稽核監督，促進員工自覺學習業務，認真按操作規程辦理業務，真正履行會計管理的職責，起到把關堵口的作用。
四、在本次的學習階段中，我本著認真負責的態度，對日常工作中的一些在內控制度中的違規行為，如某位員工上班遲到，某網點出納交接班手續不齊的情況，我都對其進行思想動員和再教育，使他們真正的認識到錯誤，並按有關檔案作出相應的處罰，在實際行動中更加深了學習的意義性。
總之，透過本次的信用社案件專項治理工作的學習，讓我認識日常工作中的每一個環節都是不可忽視的，事無鉅細，每一項工作都是我社穩健發展的必要前提，我將本著本次活動的宗旨，為營造一個良好的信合人工作環境，長此以往，繼續開展下去。
工作學習心得體會5
透過認真學習了《幼兒園工作規程》，讓我感悟很深，受益很多。我對幼兒園工作和教育方面的認識上有了進一步的認識和改觀。
我認為做為一名幼兒園教師，認真學習《幼兒園工作規程》是很重要的。《規程》是為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質量，促進幼兒身心健康，依據《中華人民共和國教育法》制定的。《規程》中指出，“幼兒園教育基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段”。在規程總則中，還提出了幼兒園保育和教育的主要目標大致有：增進體質，培養良好的生活習慣。發展幼兒智力，培養興趣和求知慾，和初步的動手能力。萌發愛國，愛集體的情感，培養幼兒感受和表現美的情趣和能力等。這些也將成為我以後保育教育工作的奮鬥目標。《規程》既強調幼兒園教育是學校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段；幼兒園的教育能夠為入小學做準備，也為幼兒的一生健康發展打基礎。
認真學習《規程》能夠讓我在進行園內各項工作時確實做到實處，我也將堅持幼兒園教育和保育相結合的原則，做到幼兒教育和保育相併重。同時我覺得幼兒園應該以遊戲為主要活動，讓幼兒在玩中學習，快樂中成長，這點也是《規程》中體現的。《規程》提出遊戲是幼兒的基本活動，幼兒園應該以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動中，並注重活動過程。這使我明白必須徹底改變原先學習的小學教育教學法，現在我們給孩子們設計的活動非常豐富多彩，孩子們在愉快的遊戲中發展著社會性和自己的智慧。《規程》中的指導思想為我工作指明瞭方向，成為我教育教學的活動指南。我認為教育為學生提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓學生掌握知識遠不是教育的目的，教育的理想在於將一個孩子的知識轉為智慧，推動他們去體驗人生去關注瞭解社會，從而構建起健康的價值理念和健全的人格。
在尊重幼兒方面，我覺得做為一名教師，要得到孩子的喜愛，尊重。就必須先要學會尊重、信任孩子。教師都應該以全面的眼光來看待每一位孩子，發揚幼兒的長處。同時幼兒園老師還應該根據幼兒的年齡特點用發展的眼光看待幼兒，不能靜止的看問題。作為教師，要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中在汲取其他教師的長處上，還要學會創新，從而提高自身的教研能力。時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮鬥。
透過學習《規程》，使我做到了心中有數，不再迷惑。對於教育所遵循的發展方向，所要制定的教育目標等都有據可依。我覺得《幼兒園工作規程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據，它為幼兒園我們的教育工作指引了方向。
工作學習心得體會6
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育物件是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神聖的職責。“做一個現代人必須取得現代的知識，學會現代的技能，感覺現代的問題，並以現代的方法發揮我們的力量。時代是繼續不斷的前進，我們必得參加在現代生活裡面，與時代俱進，才能做一個長久的現代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結構；不斷的學習現代教育技術，運用現代化的教育教學手段提高工作效率；不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇於探索，“我們確不能懈怠，不能放鬆，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。
一名教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續發展，才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行積極探究，以形成規律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特徵、新的細節，——這是創造性的勞動態度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強自己的科研意識，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，並投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內人，變可能性為現實性，實現經驗型向科研型的轉變。當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業的成就感和自豪感，同時也為自己的職業生涯展示了新的希望。
本人認為積累豐富的教學經驗是培養自己在教育中智慧性行動的不二法門。網路學習在確定樹立教學風格，形成教學思路，預計教學問題的過程中不斷豐富自己的認識和能力，積累有意的教學經驗和教學方法。在情境教學中，根據已有經驗對各種可能性進行猜想和假設，教學情境準備的意向框架越周全，即興發揮就越敏捷，智慧性行動也就越自然、越高效！激情是教育智慧性行動的點金石，沒有激情的教師即使再有智慧，再機智，也不能在情境教學中引起學生的興趣，激發他們的參與意識。所以，只有透過教師不斷的學習，才能展現自身智慧行動能力，表現他的機智和光彩。時代的呼喚，事業的使命，教育的責任，激勵著教師們長期精心耕耘，終身學習，在教育這方熱土，一位位教師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業的魅力所在。
一位教育家曾經說過：“好的師風師德就是一本教科書，對學生的影響是終身的。”教師職業的特點和性質，決定了教師要做“人之楷模”。師德不僅是對教師個人行為的規範要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。作為教師的我只有堅定自己從教的信念，具備良好的法律素質、心理素質和職業適應能力，才能成為一名合格的教育工作者。
一、堅定從事教育事業的信念
當前教師行業出現不安心工作、人員流動、跳槽等現象，使很多人不敢說：“我喜歡教書。”而我卻理直氣壯的說：“教書真好！”或許我的個性很適合教書，但我更覺得我的理想就是教書。理由有三：首先經濟上我不求大富大貴，只求平穩。目前我的收入能解決溫飽，我知足常樂。其次精神上，我覺得追求所有，不如追求內心的平靜。名利場上多險惡，而在學校工作能找到精神上的平和、純正。再次，從教多年，掛念我的學生越來越多，他們走上工作崗位後，常以不同的方式對我表示關心。所以放眼將來，眾多學生在社會上的成功是我一生的幸福。堅信從事教育事業的信念，給教育創造一片藍天。堅信現在比過去……。
“窮且益堅，不墜青雲之志。”像譚世明，陳善知等這些誠實質樸的人民教師，為保護近萬名學生的生命安全，臨危不懼，捨生忘死，創造了學生無一人丟失，無一人傷亡的奇蹟，湧現出了許多可歌可泣的英雄人物和感人事蹟。他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”小學教師的工作物件是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。
二、愛崗敬業，無私奉獻
奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。一名教師應該對學生無私奉獻。具有高度的敬業精神是無私奉獻的表現之一。敬業，就是敬重自己從事的事業，專心致力於事業，千方百計將事情辦好。中華民族歷來有“敬業樂群”、“忠於職守”的傳統。
愛崗敬業還表現在對學生的無私的愛。高爾基曾說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”同時，愛也是一門藝術，我們必須學會正確的愛的方式。傳統教育中我們關注的是“分數優秀率、及格率”。現在我們關注的是是否有利於學生主體的全面發展。知識的無限性和教學時間的有限性促使我們去關注學生的能力培養、思維發展和人格的塑造，一切本著有利於全體學生身心和諧健康發展的原則，這是對學生真正的愛，是對事業高度負責的表現。現今社會是知識社會，學習的社會，知識更新加快。因此，教師要樹立終身學生的觀念，要以寬廣紮實的業務知識和專業技能，真正掌握教書育人的本領，尤其是必要的現代化教育技術手段。積極參與教育科研。在教學實踐中，發現問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創造性勞動來實現培養具有創新精神和實踐能力學生的目標。
總之，師德是中華優秀文化的精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示範，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的到素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。既然選擇了這一職業，就要愛我的職業，愛我的學生，在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。加強師德修養即是社會賦予我們教師的責任，也是我們教師適應教育改革開放的必然需要。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關係到千百萬青少年一代的健康成長，關係於祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。
教師是一種社會職業，它可以是一些人所熱愛的事業，也可以是謀生的手段。“教師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人。”這句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達到這個要求，關鍵是要提高教師自身思想政治素質和道德水平。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環境作後盾。
在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現師德，在社會實踐中進行道德修養，真正認識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。
學校組織全校教師政治學習，目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養，為全社會創造一個良好的育人環境。透過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。
工作學習心得體會7
透過本次學習，使我的教育觀念得到了洗禮，教育教學理論水平和學科知識得到了提高，對於師德的理解有了新感悟。作為教師要樹立終身學習的理念；教師要擁有幸福感。透過教育教學理論和學科知識的學習，使我懂得了怎樣備好、上好、評好一節課；對怎樣成長成為一名科研型的教師有了具體的方法指導。歷時一個多月的學習，感受深刻，學習收穫很大。在學習過程中，我認真聽取專家講解，細心做好學習筆記，用心記下隨時獲得的學習感受，及時交流、討論學習中遇到的問題。下面談談我對物理教學工作的感想：
教育學生，從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要採用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
如何使我們的物理課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為物理老師的我更要關注的是蘊藏在物理課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善於以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節物理課都成為孩子們“既好吃又有營養”的“物理大餐”！
我還認識到：一節好的物理課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在後續。一節好的物理課，要做到兩個關注：一是：關注學生。從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗，是一節成功課堂的必要基礎。二是：關注物理。抓住物理的本質進行教學，注重物理思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷物理化的學習過程，使學生真正體驗到物理，樂學、愛學物理。
此外，我認識到：一節好的物理課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現思維力度，關注物理方法，體現物理課的靈魂，使物理課上出“物理味”！而教師的“裝糊塗、留空間”也是一種教學的智慧和方法。
學習的過程，也是我不斷成長的過程。學習過程中我會自覺的聯絡自己的實際，哪一點我應該改正，哪一點我應該繼續發揚。做到心中有數，今後的教學中少走不少彎路。經驗的積累不在犧牲學生，這也許就是最大的收穫。透過這次培訓，讓我如沐春風，受益匪淺。我得到的不僅僅是更多的知識，更重要的是一種教育理念的提升。透過這些天的學習，，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了昇華，使我對物理教學有了更新的認識，更加熱衷於教育事業。
“教師的一天，學生的一生”，這句話道出了教師的工作對學生人生的巨大影響。因此，我們一定要抓住機遇，再學習、認識、反思，把學到的知識技能與理論知識運用於教學之中，善於捕捉教育良機，發掘學生學習過程中的積極因素，讓學生真正能領悟教師言行中傳遞的真誠、情感、智慧，並將教師的理解、期待、鼓勵內化為努力學習的動力。關愛每一位學生，激發學生的學習動機，讓我們的課堂更具有生命活力。
今後，我會更加努力學習，為教育事業貢獻自己的一份力量。
工作學習心得體會8
曾經看過一篇關於韓國圍棋手李昌鎬的報道。記者問：“為什麼在每次比賽中能屢戰不怡，是不是有什麼絕招”時，他只是淡淡的一笑說：“我只不過注重下好自己的棋就行”。“下好自己的棋”用圍棋的術語就是說下好“本手”，一步步地按著實戰需要出招。的確，下好“本手”看上去平淡無奇，但實戰中卻很管用。
我有幸進入院學生會辦公室工作，在近3個月的時間裡，透過主任及同事們的支援和幫助，對自己的工作職責有了明晰的認識，對辦公室工作有了更深層次的瞭解。辦公室的工作其實也就是要下好“本位棋”，任何時候，都來不得辦點“馬虎”，唱不得半點“高調”，有不得絲毫“僥倖”。作為辦公室的一員，我深感自身責任重大，以下是我結合工作的一點想法：
一、 不因事小而不辦。
小事是大事的基礎，辦公室的每一件小事都與大事有著密不可分的關聯，只有小事做好了，大事才能更好地完成。進入辦公室工作以來，我深刻體會到這一點。工作中千萬不能粗心大意、掉以輕心，這方面我做的還不夠，在今後的工作中應該嚴格要求自己。
二、 不因事雜而亂為。
辦公室工作頭緒很多，任務瑣碎繁雜。剛開始接觸辦公室工作的時候經常會現事倍功半的效果，時間長了慢慢琢磨出來哪個該為、哪個不該為、哪個是重點、哪個是次要，分清主次急緩，統籌安排，不能亂為。不管事情再多再雜，採用什麼方法解決，都不能忘了工作程式，該請示的要請示、該反饋的不截留。
三、 不因事難而怕為。
真正參與到辦公室的實際工作中，我才發現經常會遇到很多超出預見、超出職責、難以料理的事情。應該怎麼處理這些事情，我也漸漸有了自己的體會：
1、要沉著應付，千萬不要慌了陣腳。不管事情多麼突然、多麼緊急，首先要冷靜地進行分析，並按主任要求協調相關部門，組織力量處理。
2、不能唯唯喏喏。面對急事或突發性事件，不能退縮。
3、要認真負責，絕不能事過丟手。特別是一些一時難以處置的事情，不能因為事情已過，就束之高閣，對此，我每天都記工作日誌，及時查找出未完成的工作，在“查不落實”中求得落實。
四、堅持從學習入手，提高業務能力。
在實際工作中，我發現自己原有的知識和技能已遠遠不夠，工作雖然繁忙，但是仍要增強學習的自覺性和緊迫感，向身邊的同事學習，抓住每一次學習的機會，不斷擴充知識存量，全面提高業務能力。
透過這一段時間的工作，我認識到自己還有許多不足：一是工作主動性不夠，工作預見性還有待提高；今後工作需要增強超前意識，凡事想在前頭，先行一步。二是對突發事件的應變能力還需要提高；在今後的工作中，我還要繼續加強學習，努力涉獵多方面知識，做到全面發展。
工作學習心得體會9
暑假期間，我有幸參加了青州市小學班主任培訓工作。學習中，每一位授課專家、學者們的人格魅力、淵博的知識令我折服。透過這次學習，我收穫頗多，感受到上級主管部門對加強小學班主任隊伍建設的重視，進一步認識到了小學班主任工作的重要性、複雜性。班主任是班集體的組織者和指導者；是學校教育計劃的實施者；是班級任課教師的協調者；是學校、家庭、社會教育的溝通者。也許班主任是世界上最小的主任，可這最小的主任管得事卻特別多，特別細。可見班主任的地位與作用不容忽視，因為他直接影響著一個班級的可持續教育和發展。
一、班主任要有強烈的事業心和責任感
班主任是全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，學校把一個班交給自己，家長把孩子託付給自己，同學們的前途和命運就寄託在自己的肩上。這麼重要和有意義的一項偉大工程，就要求和呼喚班主任胸懷理想、充滿愛心、富有創新精神地投入工作；就呼喚班主任持之以恆地包含熱情、充滿夢想和激情地投入工作；就呼喚班主任不斷鑄造自己高尚的人格，成為學生健康成長的一面旗幟，一盞航燈。
作為一個班主任，工作性質就決定了要經歷無數的挫折和坎坷。但是，在困難和挫折面前，應該決心更堅定，意志更堅強，信心更充足，責任更強烈。如此，才能對得起社會，對得起家長，對得起學生；才能無愧於一個班主任的道德良心；才能把每一個學生塑造的更加有個性。
二、班主任要協調好和學科教師集體的關係
班主任是本班教師集體的核心，協調各科教師，班主任起著重要的紐帶作用。如何和學科教師達成默契，形成教育合力，使班級的教學工作得以順利實施，我採取了下列措施：1、創設一個良好的教學環境，使學科教師走進教室上課心情愉悅。2、經常和學科教師“碰頭”，及時通報班級整個狀況，研究和協調解決班級具體問題。3、班主任出面反饋學生對學科教師的意見和要求。
三、班主任要處理好和家長的關係
教育是一個整體，家庭教育是其中的重要組成部分。父母是孩子的第一任教師，是孩子精神世界的開拓者，家庭在德、智、體、美、勞等方面所起的積極教育作用有時比班主任的工作具有更強的優勢。因此，取得家長的配合和支援，和家長建立真誠的合作關係是十分必要的。
四、班主任要處理好和學生的關係
現在，由於學生受多方面消極因素的影響，加之其個性差異較大，隨著時間的推移，部分學生不思學習，不思進取，出現兩極分化的現象還是普遍存在的。如何遏制和扭轉這種分化現象，我把工作重點放在了學困生的轉化上。
總之，在班主任這塊沃土裡，只有一如既往地播撒好希望的種子，傾心澆灌好每一株幼苗，才能收穫希望的碩果。
工作學習心得體會10
作為新入企員工，最大的盲點就是對工作感到迷茫，但入職以來，我們跟隨著貴州電網公司為我們鋪設的一條成才之道，逐漸從黑暗走向光明。
現在我們共經歷了三個階段的培訓學習；第一階段的軍訓，規範了我們的行為，磨練了我們的意志，改掉陋習，以新的姿態面對新環境，新生活。第二階段的入職教育培訓讓我們瞭解電網公司及地區局的基本情況，使我們由學生轉為職業人這個角色的轉變，第三階段的崗位模組培訓，也就是我們這段時間的學習，採用理論與實踐相結合的方法，使我們更深層次的瞭解我們的工作，把我們的主觀意識切實與實際動手能力聯絡起來。讓我們提前提前進入工作實踐，更快融入崗位角色，為我們今後的工作有很大的指導作用。
我們理論學習了將近一個星期，剩下的二十多天是實操培訓，首先我們先認識了我們作為裝置檢修作業員要做什麼工作，要注意什麼安全措施，之後便是對裝置檢修的要求有一個簡單的認識，作為裝置檢修作業員，我們要知道在現場要做什麼，應該做什麼，不該做什麼，這些關係著我們的生命安全及電網系統的安全執行，所以我們不能馬虎。在實訓基地，現場的體驗和實踐，加深了我們的印象，特別是現場的模擬更使得我們記憶深刻，因為在實際工作中，很多裝置不是我們能夠親手試驗的，但在這裡，有指導老師的幫助，老師在保證安全的情況下任由我們操作，透過操作出現的問題針對性的一一解決，而且老師還特意設下故障，讓我們查詢，這樣的訓練，使我們出現的一系列習慣性違章操作變為規範的習慣性工作。如此，可以說，解決了我們的好奇心，減少了我們今後工作中的安全事故，也讓我們從迷茫中找到方向。
我們說，學習的關鍵是學到一種方法，一種思路，透過如此思想舉一反三，解決實際問題，此次的培訓不僅讓我們學到真實技能，還讓我們學到一種解決問題的方法，不僅學到了技術，還養成一種好的工作習慣，這些在我們日後的工作有很大的作用，
對於我的工作，我認為：我們要有耐心，要細心對待每一項事情，踏實、勤奮是工作的基礎；不斷探索、學習是工作的根本；愛崗敬業、快樂工作是最後走向成功的重點。
最後，在此非常感謝貴州電網公司給我們這個機會，讓我們加入這個大家庭，同時也非常感謝為我們輔導而費勁心血的老師們，我真心的對你們說：“您辛苦了！”
工作學習心得體會11
班主任是學校中全面負責班級領導工作的教師，在完成教育教學任務的同時，又肩負著培養教育下一代的重任。因此，在培養符合社會發展需要人才的事業中，班主任起著較為重要作用。為了提高班級管理能力，我利用寒假閱讀了《班主任工作漫談》、《小學班主任工作概論》等有關班級管理的教育書籍。透過學習我對班級管理有了一些自已的看法。面對11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作並把自己從繁重中儘量解脫出來，那麼，如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己學習的體會。
一、為人師表，率先垂範
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重於言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，教師都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講衛生，不亂扔垃圾。平時教師就應主動地把地上的垃圾撿起，並把垃圾扔到垃圾桶。學生見多了，日後看到地上有垃圾也會自覺地撿起，並把垃圾扔到垃圾桶。
二、營造良好的班級氣氛
記得魏書生先生在《班主任工作漫談》這本書中曾說過這樣一段話：“班集體，人們生於斯，長於斯，變化於斯。在其中時，關心她，愛護她，為她吃苦，為她的榮譽奮鬥；離開她後，留戀她，想念她，回憶她，魂牽夢繞著她……這懷念的感情經過滾滾滔滔的時間長河的沖刷，非但沒有消失，反倒經年累月越積越深。許多人愈到老年晚年，對其思之愈切，念之愈深。”班級和人生維繫得這麼緊密，如果孩子沒有在一個好的氛圍裡學習、生活，在這麼長的時間內，很難有一個好的心態去面對生活。所以我覺得營建一個民主平等的氛圍很重要。 一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規範每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、薰陶、激勵的作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善於引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成”好人好事有人誇，不良現象有人抓”的風氣。
三、培養一支強有力的班幹部隊伍，實行班級管理民主化、細緻化
有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細緻入微，才能使班級管理見成效，而在細緻管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。班幹部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個幹部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。在班幹部中，定期召開班幹部會，開展批評和自我批評，讓大家意識到當班幹部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示範。
四． 時刻注意對學生進行思想品德教育。
有人說有德無才是次品，有才無德是危險品，有才有德才是合格品，這是很有道理的。抓好學生的思想品德教育，是今天德育工作的重要性與緊迫性，只有堅持不懈地把學生思想品德教育工作做好，才能適應今天的形勢，做到教書育人。像現在的孩子，有好多是屬於問題學生，這些學生更是我們教學管理上的一個現實難題。特別是一些社會、家庭不良方面的影響更是讓我們教師管理難度加大。所以，在平時的教育中，除了要培養學生應有的誠實心、感恩心、責任心、上進心、自信心外，更要關注那些思想上有些偏激的學生。我們班就有這樣的一個女孩。記得上個學期的某一天上午，我連續上了三節課，感覺有點累，剛想歇一會兒，可還沒等我坐下，又有同學跑來報告：“老師，XX同學哭鬧著要回家，她說她再也不能呆在這個教室裡面了。”到底怎麼回事那麼嚴重？經調查，原來是班裡有幾個同學（其中有一個副班長）冤枉她拿了葉圓圓同學的一件物品。雖然那幾個同學最後已經知錯，並且很誠懇地向她道了歉，可她不接受這樣的道歉，她認為這是對她的，讓她以後在班裡抬不起頭來，道歉也彌補不了對她造成的那種心靈的傷害，說到激動時她還瞪著雙眼對我們（我和語文老師陳副校長）吼道：“我實在受不了了，一個副班長竟然對一個什麼都不是的女同學這樣汙辱，什麼副班長，她也配？她們早就看我不順眼了，總欺負我弱小。”怎麼會？我們班的那些女同學性格、心態各方面都特別好，這一點我還是比較肯定的，看她那副得理不饒人的樣子，雖然我能理解被人冤枉的滋味很不好受，但也想不到一個小孩子會說出這樣的一翻話來。在經過我和陳校長的耐心開導並向她保證一定在班裡狠狠批評那幾個同學為她澄清事實的真相後，她才肯回教室繼續上課。坐在辦公室裡，我實在放心不下，只好又打電話叫她家長過來解釋清楚，還好，看到她爸時，她的態度轉變得還比較快，馬上答應原諒同學們了。
其實，我覺得同學冤枉她也源於她在班裡面的“人緣”不夠好。這孩子平時喜歡跟同學斤斤計較，不管與誰坐在一起她都覺得不舒服，為了一件小事可以大鬧半天不罷休。去年，紋川大地震過後，班裡發動同學們捐物品時，其他同學都很慷慨，捐了好多的物品，唯獨她一件也捨不得捐，當時語文老師（班主任）還特地對她進行了一番思想品德教育。以前上課的時候我發現她上廁所的次數特別多，可是每次看到她那痛苦的表情，再加上是個女孩子，總以為是她腸胃不好引起的，就任由她去，後來有同學反映說她只是藉故去蹲廁所而已，而且每節課都這樣。我真不敢相信，廁所不管多幹淨也不會有人喜歡去裡面呆的呀！結果打電話向她爸瞭解情況，發現她身體一切正常，根本沒有什麼毛病，此後她上課就再也不敢提上廁所的事了。班裡搞什麼勞動的時候她也特會偷懶，難得的是班裡的同學對她還挺寬容，從來不跟她計較。但是對於這類特殊的學生，我們當班主任的就要時刻關注他們，並要針對存在他們身上的各種缺點，對症下藥來進行切實有效的教育，讓他們的不滿情緒儘量得以宣洩，好去掉他們心理上的疙瘩，引導他們擁有一顆健康、平常的心。
五、發揚協作精神，做好與任課老師、家長的配合工作。
作為班主任，我認為自己應該在學生與任課老師之間架起一座橋樑。因此，做好與任課老師的配合、協調工作是很重要的。在學生、家長面前絕對維護任課老師的尊嚴，如果學生，家長對任課老師有所看法，一方面我會耐心細緻地做學生的工作，另一方面我的立場是絕對站在老師這一邊的。因為自己是老師，將心比心，我能夠理解老師。另外，我知道一旦學生、家長對老師失去了信賴，那麼將會給這位學生甚至是整個班級帶來很大的負面影響。和任課老師的通力合作，是我們做好班主任的最重要的條件。如果沒有科任老師的齊心協力、無私奉獻，任何一個班級都不可能取得最終的成功。
除了與任課老師的配合，為了孩子，老師還要經常與家長溝通，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔起教育孩子的重任。與家長溝通的方式很多，隨著現代化通訊的發達，電話溝通是最便捷的了。但有時傳統的登門家訪所起到的作用是其他無法替代的。因為它可以讓我們瞭解許多情況，比如：家裡居住、學習環境等，而且聯絡多了，也會得到家長的支援，對於以後的工作帶來很大的便利。
總之，班主任工作是一項細緻的工作，在平時，應留心觀察，勤于思考，準確瞭解和掌握學生的特點，對症下藥，積極地為學生的健康成長創造條件，同時，班主任更要嚴格要求自己，做到以身作則、言出必行，尊重學生的個性。以飽滿的熱情投入到班級管理中，用自己的愛心築建一個活潑、奮進、暖融融的班集體。
工作學習心得體會12
透過前幾天學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求。下面簡單談談幾點體會：
一、敬崗愛業
既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、加強政治學習
自己應該系統地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規檔案，按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。
三、熱愛學生
學生是祖國的未來，只有把學生教育培養好，振興中華才有希望。關心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正地對待學生，不侮辱、謾罵、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。熱愛學生，可激發學生的學習熱情，使學生樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面發展的社會社會主義新人。
四、勇於同一切危害教育事業的行為進行堅決的鬥爭
一個教育工作者要對一切危害教師、危害學校、有損師德師風的行為，必須予以堅決鬥爭，才能為教育事業的順利發展創造和諧的外部環境。
五、不斷提高自身素質和教育教學科研水平
要成為一名優秀教師，關鍵要有較高的素質。必須具備紮實的思想素質、業務素質、品德素質、心理素質、創新精神和能力素質。刻苦鑽研業務，不斷更新知識，努力學習和掌握現代教育技術，積極參與教育改革，認真總結經驗，努力探索教育規律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。
六、實事求是堅持真理
而教師要做到尊重事實，注重調查研究，要公道正派，富有進取精神。堅持真理、捍衛真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑑別，批判性繼承，使學生學到真知實學。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。
七、團結互助廉潔從教
團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫助;另方面教師與學生之間也要團結互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向學生亂收費，不向學生和家長索要或變相索要財物。為人師表，模範遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不鬥毆，不酗酒，愛護公共衛生，語言規範健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優秀教育工作者嚴格要求自己。
工作學習心得體會13
推薦閱讀：要透過各種途徑，充分利用媒介網路，加以廣泛宣傳；屬於問題披露類資訊，可以有選擇地向能解決問題的黨委、政府機關或者有依法履行職責的部門，以綜合報告或情況專筆者在實踐中感覺到，無論要寫好綜合或單項、經驗總結或問題披露、情況摘要或調研報告等各類的審計資訊下稱資訊，都應該用心思考，體驗五性要領，也許能悟出點滴體會。
一、用心準備，用心提煉，用心交流，在宏觀與大局背景下去思索寫好資訊。
1、用心準備。寫資訊前，要用心佔有詳盡的材料。首先平時要有宏觀意識與大局觀念，時刻學習掌握時事動態與政策法規，時刻注意審計要情與當地黨委、政府中心工作的相關聯事項，從而去充分、深入、詳盡收集掌握佔有所要寫的資訊事實材料；其次把握好對不同類別的資訊報道的可靠性，對披露問題類的資訊，一定反覆核對，正確無誤，並對處理問題的方案與措施，一定要廣泛徵求與聽取意見；對經驗借鑑類的正面報道的資訊，一定要體現從個性中能體現共性與可參閱的廣泛性，從而使寫好高質量資訊在準備時就胸有成竹。
2、用心提煉。資訊寫作要有講究技巧。根據掌握的資訊材料，提煉主題，在源於事實基礎上，對所要綜合的資訊材料加以概括，用最簡單扼要的語言加以表達主題觀點；落筆時要講究謀篇佈局，要從資訊編輯的角度去考慮一則資訊的導語與結尾、背景與主體，陳述層次要分明，邏輯要嚴密，構思要新穎。
3、用心交流。資訊寫作是作者對工作生活真切觀察的真情流露，是對非曲直與方法態度的真實反映，作者的立場觀點一定要體現鮮明的時代特徵與社會主旋律。
二、用心寫好資訊，在實踐中體驗五性要領，從而實現資訊的效率與價值
1、鮮明性--使得資訊會具有愛憎特徵。一則資訊贊成什麼、反對什麼，觀點一定要鮮旗幟鮮明，絲毫不含糊；反映資訊的事實材料要充分，尤其是對問題的定性與定量分析，要符合客觀實際，造用政策、法規與提出的措施建議要恰當好處，帶有指導性、操作性、方向性；提示或警示，要動之以情，曉之以理，給人以啟示。
2、可讀性--使得資訊產生共鳴。一則好的審計資訊標題要醒目，導語要開宗明義；主體部份反映內容重點要突出；語言表述清晰而簡練，通俗易懂，親切而感人；層次分明，邏輯嚴密，一目瞭然；提出操作性與政策性方面的措施建議，針對性指導性要很強，這樣大家才覺得有可讀性，才感到有興趣。
3、時效性使得資訊會收穫更多成效。要透過各種途徑，適時準確報道審計反映正反兩面資訊。正面的資訊：要充分利用媒介網路，加以廣泛宣傳；屬於問題披露類資訊，可以有選擇地向能解決問題的黨委、政府機關或者有依法履行職責的部門，以綜合報告或情況專報、審計要情形式，加以反映，從而使審計的建議意見，引起領導足夠重視與決策參考，被有關部門採納與落實整改。
4、前瞻性--使得審計成果轉化預期目標清晰。資訊寫作目標一般根據一個微觀審計專案專案實施過程中發現某些事件往往會則射出帶有全域性性、普遍性需要探討研究的問題。而這個專案能否出審計資訊成果，關鍵取決於審計工作者的對做好這個專案能否從微觀專案入手，一開始就著力找出帶有全域性性與宏觀性的傾向性問題，從個性中反映共性，從區域性中透視全域性，有了這個前瞻性，那麼寫好資訊預期效果就有了明確的目標方向。
5、準對性--使得資訊會有普遍的認同。一則資訊從一個側面或一個角度反映社會上某個層面需要關注、關心、重視的問題。一篇好的資訊報道，只有當被領導關注、老百姓關心、全社會普遍熱議共性反映時，才具有關注度；一篇好的資訊報道，只有圍繞了黨委、政府的中心工作，服務了社會穩定發展大局，貼近老百姓現實生活去寫時，才能夠反映時代特徵，反映社會主流，才能真正使資訊具有很強準對性。
工作學習心得體會14
《為你自己工作》觀看後，我覺得一些年輕人本來有著豐富的知識、能力，卻由於他們經常不斷地生活在抱怨中，而常常面臨如何找到下一份工作的難題。中國傳媒大學出版社出版的《為你自己工作》指出，像這樣的年輕人可以說到處都有，他們最大的誤區就是始終抱著“我不過是在為單位打工”的工作觀念。這樣的工作觀念，讓無數年輕人錯失了人生中寶貴的機會。
為此，《為你自己工作》告誡讀者，“不要僅僅為薪水工作，你應該為夢想而工作，為自己的前途而工作。”李強老師在講述中有不少新穎的觀點，給人予啟迪。 你在為自己工作 人生來就是為了工作，工作佔據了我們生命中的大部分時間。工作是人生運轉自如的轉軸，影響著人的一生。 自己的人生自己策劃，自己的命運自己把握。只要自己認為有意義的工作，就不必介意別人的說法。命運就在自己手中，握緊命運，做個自動自發、勤奮出色的人，絕不要因挫折而崩潰。當面難困難挫折時，要敢於面對挑戰。 工作是為自己，不在乎別人的說法，積極工作，從工作中獲取快樂與尊嚴，這就能實現你人生的價值。這樣，我們的人生會更輝煌。
為使命而工作 ，如果我們單純以賺錢為工作的第一目標，而不是深入分析、瞭解我們的工作使命，那麼我們將陷入危險境地，我們將無法保持團隊的戰鬥力和生命力。因此，作為一個教師，一定要了解教育的使命是什麼，自己的使命是什麼？這樣工作起來才有真正的動力。當我們為使命，而非為薪水工作的時候，我們不僅能夠獲得更多的薪水，還能獲得更多的成就感。 努力工作，遲早會得到回報 任何人都要經過不懈的努力才能有所收穫。收穫成果的多少取決於這個人努力的程度，沒有機緣巧合這樣的事存在。
因此，為了自己，應努力工作。 如果你一直努力工作，一直在進步，你就會有一個良好的、非常完美的人生記錄，使你在單位甚至整個行業擁有一個好名聲，良好的聲譽將陪伴你一生。 熱愛自己的工作 金錢是永遠賺不夠的，因此不要再把金錢當作目標。領薪水只是工作的一部分，你在工作上獲得的滿足感應該超越金錢上的報酬。 每一天我們都會聽到有人突然間辭職、調換工作等，這樣的人的確存在。但人們轉換工作方向後，難道就更快樂了嗎?也許我們該問的不是我如何能找到一份我熱愛的工作，而是我如何能熱愛我現有的工作。 生活中，每個人都擁有成為優秀教師的潛能，都擁有被委以重任的時機。
《為你自己工作》認為，從平凡的工作中脫穎而出，一方面由個人的才能決定，另一方面則取決於個人的進取心。這個世界僅為那些努力工作的人大開綠燈。 “心態決定一切。”改變命運，首先要從改變思想開始!一個人如果能擁有為自己工作的觀念，那麼命運將會給出他巨大的回報。
《為你自己工作》提醒人們的是“你不是在為單位工作，而是為自己工作”這麼一種觀念。的確，每一位教育家和老師，透過學習此講座，能夠有效地調整自我的工作心態，從而實現個人和單位雙贏。
工作學習心得體會15
按照市創衛辦10月13號的衝刺動員會議精神，社群當天召開兩委會議，嚴格按照會議的部署和要求迅速對任務進行分解落實，已將具體的任務計劃安排上報街道。
我社群道路硬化工作基本完成，形成了三橫兩縱的道路網格。本週社群將對5條道路上的垃圾渣土進行了全面的清理，控制道路揚塵。9月下旬開始我社群對未拆遷農戶的14座農廁進行了改造，目前已全部整改到位，將按照新的要求，彌補不足。社群與城管局共同行動，對清華學仕園小區內的亂搭亂建、亂栽亂種進行了清除，後期將加大巡查力度，確保全面清除。社群僱用民工，透過與物業公司的合作，對清華學仕園、天瀾灣和神州豪苑三個住宅小區裡的亂塗亂畫用三天時間進行了全面的清理，設定了便民資訊服務欄，小區內基本看不到“牛皮癬”。本週社群將安排拖拉機對三個小區內的亂推亂放進行了全面的清除，改善小區的整體環境。
下半年我社群對境內的第一溝、小馬溝、前進河和鹽塘河等四條河流進行了全面的疏通清理。清淤長度達1.5公里，清理漂浮物3船，水質環境得到明顯的改善。我們將加強長效管理，確保河面清潔。按照創衛建成區範圍內禁止飼養家禽家畜的規定，社群對轄區內的2戶家禽家畜飼養戶進行了清理，養殖戶已同意放棄飼養，已經清理到位。
區公安局的領導也參加了村兩委的會議，表示將根據社群的需要，安排專人到社群幫扶，駐點辦公，同社群密切合作，確保創衛衝刺月活動取得預期成效。
下一步，我們將認真對照上級檔案要求，加大自查力度，找出問題，彌補不足，以良好的衛生面貌迎接省暗訪考核。
興城社群
20xx年x月x日