高考英語聽力技巧12篇
高考英語聽力技巧1
1. 快讀
拿到試卷後馬上開始做些前期基本工作，不要單等著聽錄音?重點放在只可聽一遍的前5道小題上。
1).瀏覽試卷。看看全卷(指聽力卷)有幾道大題，可以聽幾遍錄音。
2).掠讀題目。瞭解試題題型，注意題目及要求。
3).掃描選項。選項是解題的關鍵，充分利用聽錄音前短暫的時間，掃描試題選項，預測所聽內容及重點。
2. 整聽
不要孤立地聽一個單詞、一個句子，遇到沒聽懂的題目不要停留??要特別注意錄音內容與試題問題順序出現前後次序不一致的情形。
1).聽整道題目。應儘量聽完每道小題後，再做選擇。
2).聽整個句段。這樣則可以結合上下文語境，加深理解。特別在聽對話題時，更應如此。
3).聽整篇主題。 把握了對話及短文的主題，會有助於我們更好地捕捉資訊，推測判斷。
3. 速記
聽力測試內容一般包括對話和短文(獨白)等，其中短文理解題因其較長，問題靈活多變而難度較大，這就要求我們邊聽邊做好速記??主要是和試題題目密切相關的資訊。
高考英語聽力技巧2
高考英語聽力八大技巧
【技巧一】
利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題幹選項所提供的資訊，預測短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的準確率。
【技巧二】
注意重複的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起你在題目中聽過的人名和事物等名稱。
【技巧三】
注意各個選項中的主要區別。你可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是你要聽的關鍵，即關鍵詞。
【技巧四】
克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽資訊的基礎上排除錯誤選項，進行最佳化處理。不會作答的，立即暫時擱置。
【技巧五】
目前高考聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內涵，注意捕捉文中所涉及的人物（who）、事件（what）、時間（when）、地點（where）、原因（why）、方式（how）、程度（howlong，howsoon，howmuch）、數字（howmany/howmuch）、選擇（which…）等，以便檢查答案。
【技巧六】
注意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發生的時間、地點及事由等。
【技巧七】
不管聽什麼材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。
【技巧八】
保持良好的心態。千萬不要因為某些地方聽不懂而心煩意亂，糾纏不休，一定要平靜地聽下去。否則會導致既丟“芝麻”，又丟“西瓜”的被動局面。
高考英語聽力答題技巧
【拿到試卷時要做什麼】
考生在拿到試卷後，首先要做的是確認頁碼，避免漏題。迅速瀏覽試卷結構，對試題組成以及題量有一個大致瞭解。
然後迅速瀏覽聽力部分題目，閱讀題目內容及選項，對於對話內容及發生背景有一個大致的瞭解，這樣在聽的時候就可以迅速進入情景。這對閱讀速度有一定的要求，所以平時要注意訓練閱讀速度，閱讀速度的提高對於試卷其它部分的答題也有很大幫助。
高考英語聽力答題技巧：【聽力開始時要做什麼】
聽力開始時，做個深呼吸，迅速摒除雜念，在正式對話開始前預讀第一題，並從題目資訊的暗示中推測對話重點。
當正式對話開始時，聽題目中的重點及關鍵詞。可以將這些關鍵詞寫在題目旁邊的空白處，這樣在檢查時會有據可循。但筆者不推薦經常這樣做，因為這會分散你的注意力。
在有把握時要迅速勾選答案。
例如：
A、 He’s a truck driver. B、 He’s a ship captain. C、 He’s a pilot.
原文是：
W：Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas. M：Yeah，but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in.
Q：What does Tom do？
首先選項中可以知道這是問的Tom的職業，事實上，當你聽到flew這個單詞的時候應該就胸有成竹了，另外airport這個單詞也給了你足夠的理由選C。
當你完成選擇的時候，其餘的對話內容可以完全忽略。迅速預讀下一題。這樣可以為你答題的準確率提供更可靠的保障。這時切記不要在聽的過程中回顧上一題，即使已經完成選
英語聽力當聽到了不知道的單詞時應該怎麼辦
聽到不知道的單詞時很多考生就會心生慌亂。這時不要試圖透過讀音在腦海中挖出對這個單詞的記憶。不能立刻想到詞義時推薦跳過這個單詞，但儘量要知道這個單詞的詞性，是名詞、形容詞或是其它。把注意力放在句子整體的意思上。句子大意理解的基礎上對這個不知道的單詞進行推測。
例如：
A、 It spoke highly of the mayor. B、It misinterpreted the mayor's speech.C、 It made the mayor's view clearer. D、 It carried the mayor's speech accurately.
原文：
M：Did you read the editorial in the newspaper about Mirs Speech？M：Sure，I did. But I think they twisted the meaning of what he said. Q：What does the man say of the editorial？
題目原文中的editorial和twist這兩個單詞可能平時遇到得不多，部分考生可能不知道這兩個單詞的具體意思，但我們可以從對話中推斷出這兩個單詞的大意，從而使對話內容變得通順。
首先第一句
Did you read the editorial in the newspaper about Mirs Speech？
這句話中read something in the newspaper表示“讀了報紙中的某個內容”，因此可以推斷這個editorial是一個名詞，應該表示的是文章的一種，至少是一段文字內容。
第二句Sure，I did. But I think they twisted the meaning of what he said.
後半句But I think they twisted the meaning of what he said，表示“但我認為他們twisted了他所說的意思”，首先可以判斷這個twisted是動詞，透過ed字尾可以判斷這是一個過去時態。而在語義中能夠和meaning（意思、含義）搭配的動詞可以是“理解”“誤解”“明白”“不明白”“曲解”這一類的詞，那麼這個twist到底是什麼意思呢？從這句話中的But可以知道這是一個語義的轉折，也就是說第二個人想表示“他們不明白他所說的意思”或是“他們誤解了他所說的意思”或是“他們曲解了他所說的意思”。這裡的他們指的應該是報社的編輯人員們，而最為符合這段對話語義的就是“曲解”了（事實上在現實中媒體也經常曲解某人所說的話，並且撰寫一些文章發表，以吸引讀者眼球）。這樣一來整段對話的意思就可以明確了。
M：你讀了報紙上關於Mirs Speech的社論嗎？M：當然，但我認為他們曲解了他話中的含義。Q：關於這篇社論，這個人表達了什麼？
我們再來看選項
A、It spoke highly of the mayor。它對市長作出了高度評價
B、It misinterpreted the mayor's speech。它曲解了市長的演講
C、It made the mayor's view clearer。它使市長的觀點更清晰了
D、It carried the mayor's speech accurately。它準確的傳達了市長的演講很明顯，這裡應該選B選項。
有些同學可能對B選項中的misinterpreted這個單詞也不熟悉，那麼這裡可以用排除法排除掉ACD選項。另外也可以從單詞結構聯想到misunderstand這個單詞。
在熟練掌握上述技巧之後，整個推斷過程可以在幾秒之內完成。
高考英語聽力提分的3個小技巧
一、高考英語聽力訓練安定情緒，集中注意力。
聽力測試在檢測考生正確理解口頭交際語言能力的同時，也是對考生心理素質水平的檢測。考生需要穩定心理才能沉著應答，發揮出正常的水平。而過於緊張焦急的情緒容易產生恐懼心理，有礙正常發揮，使聽力反應速度變慢、把握資訊的準確度會大打折扣。所以聽之前（或髮捲時）考生首先要安定情緒，排除雜念，集中精力，全身放鬆，保持競技狀態，把注意力全部集中在聽音之上，做到充滿信心，沉著冷靜。同時可做一點放鬆活動（比如做幾次深呼吸、閉目養神、整理試卷等）藉此調整心態，以便輕鬆、愉快、主動地進入答題狀態。
二、掠讀英語聽力題目，預測聽力內容。
利用試卷分發後和介紹每一節試題做法和播放每段對話或獨白前的5—10秒鐘的時間，及時、迅速地掠讀題乾和選項；根據題幹中的語言資訊，預測對話或短文的語境、大意、人物身份等可能涉及到的內容；比較三個選項的異同，特別注意各選項中重複出現的詞彙，從重複詞入手，預測聽的內容，並且可以確定聽的關鍵（重複詞以外的資訊）；這樣聽錄音時就能做到有的放矢，有所側重，提高答題的準確率。
三、英語聽力找準關鍵詞，把握整體意義。
聽錄音材料時，注意力一定要集中在整體內容的理解上，重在聽懂每句話的意思和內涵，不要強求聽清每一個單詞，而要抓住要點，聯絡前後內容，理解主旨大意，同時要特別傾聽與所設定的問題相關的資訊。在聽的時候，切忌糾纏在一兩個沒有聽清楚的單詞或陌生詞語上，以致錯失後面要聽的對話和語篇的內容。聽不清時應馬上放棄，要注重句子和短文的整體內容，抓住重點詞語和要點，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。
高考英語聽力技巧3
攻略一、熟悉高考聽力的5個方面和大綱規定的41個交際專案是做好聽力測試的前提。所謂萬變不離其宗，多研究“變”，方得其“宗”。5個方面和41個專案卻可使考題變化萬端，“摸爬滾打”於萬變之中，然後才能置身於萬變之外而靜觀其宗，上面分析僅僅走馬觀花而已，旨在拋磚引玉，引導大家採百花而得其蜜糖。
攻略二、多聽多練、積累背景知識是提高聽力的根本。聽不僅僅是聽而又植根於聽。“不僅僅是聽”是我們不僅必須把握攻略的內容，還要全方位擴大英語知識。“植根於聽”在於強調聽是根本，聽力雖難，“Thank you”卻都能聽出且能迅速正確作答 “you’re welcome…”,原因在於一是熟悉此類知識，而則聽得太多。試想一下，在沒有接觸英文之前，它並不比其它的更容易。由此看來，即使一些難點如[v] [ e] [θ ] [m] [n] [N ]音素和連讀、弱讀也並不可怕。所謂聽力好壞，不過是方法有優劣而已，要麼學英語從不朗讀，要麼 “三天打漁、兩天曬網”…總之都犯了學英語的大忌。每天堅持聽，哪怕很短的時間，聽不出就把文字材料讀若干遍直至背誦，一則練了聽力，二則擴大了知識面，雖沒有閱讀資訊量大，也可逐步積累嘛。
攻略三、良好的心理狀態是做好高考聽力的必要條件。考場情況，瞬息有變，若能排除錄音不清、環境陌生等諸多不利因素，泰然處之、從容應對，則為超水平發揮加了一層籌碼，不然，一遇情況有變就茫然不知所措，無疑為“前功盡棄”增添了機會。
高考英語聽力技巧4
聽力基礎：拼讀、語調很重要
首先要加強對所學語言知識記憶的'準確性和穩固性。抓好單詞的正確拼讀，掌握常用的語調。對詞義的正確掌握以及充足的詞彙量有助於正確理解所聽內容和捕捉關鍵信 息。
其次，聽說訓練應循序漸進，迴圈往復。聽力不是一種孤立的能力，它和說、朗讀、閱讀、記憶等多方面的訓練相聯絡。在訓練時，要多聽多講，聽是為了理解，說是為了表達。學生平時要多開口朗讀，使英語詞句的字形資訊和聲音資訊一併輸入大腦;還要進行廣泛的閱讀，豐富背景知識，擴大知識面。
最後適量作一些高考聽力考試的模擬訓練，透過實踐來熟悉題型，明確備考的目標和方向。在不斷的練習中，逐漸摸索適合自己行之有效的得分方式。
解題技巧：
1.快速讀題
聽力測試特別要求眼、耳、手、腦多種器官的協調配合。在放每段錄音前，必須抓住間隙，快速讀完選項，節省部分時間，提高應試成功率。聽力試題的各個選項常有相同或近似的部分。我們可以忽略這些部分，而把注意力集中在那些有較大差異的部分，透過比較和鑑別，迅速做出正確判斷。例如，在通讀了選項A.In July. B.In June.C.In August.後，把注意力集中在July，June，August這幾個關鍵詞上，就可以立即看出這是一個考查時間的試題，從而把握住聽的方向。
對於較長選項，應採取跳讀的方式，作兩步處理：第一步，整體看，以發現共同點。第二步：豎著讀，著重看區別。做到先胸中有數，抓住重要資訊提示，再去聽錄音材料。例如：
A: He went to see his doctor in his spare time yesterday.
B: He visited his friends when he was free yesterday.
C: He called on an old farmer after work yesterday.
從選項中我們看到，三個選項的主語、謂語部分基本相同，而賓語有很大的區別。我們先抓住doctor， friends，farmer三個詞，然後根據所聽錄音做出判斷。透過搶先看題，從選項所透露的資訊中瞭解錄音原文所涉及的話題、大致內容以及可能提出的問題，做到聽時有針對性。
2.細心聽題。
考生聽長段對話和短文理解時，推理思路要正確，要有紮實的語言基礎，能理解較深較長的語言材料，在語篇環境中抓住要點，記住某些細節和事實，找到答案。
聽對話理解時，考生可能無法從對話中直接找出答案。我們必須回憶對話內容，用歸納、推理判斷或計算等方法，將所獲取的資訊進行加工然後答題。有時答話人並非直截了當地去回答問話人的問題，而採用了某種含蓄、委婉的回答方式。這種題需要考生仔細推敲，找出其潛臺詞。
聽短文時，需做到整體理解中心內容，把握主要情節，抓要點，邊聽邊用筆記下重要資訊。如全文或段落主題句的關鍵詞，人名、地名、日期、數字等關鍵詞等。記錄符號要形成習慣，還應儘可能簡明，只要自己懂就行，不影響跟聽速度。此外對於關鍵詞的詞義要學會推測。對於人名、地名等一些不影響文章理解的詞，不必多想。對於未聽懂而又必須理解的關鍵詞，要在聽過全文之後，再根據上下文猜測詞義。切忌在聽短文的過程中在某個詞上糾纏，結果一步跟不上，步步都踏空。
對短文的首句和首段一定要注意抓聽。目前短文理解的大部分材料是記敘文或講話稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解線索，如作者觀點、內容概要、故事發生的時間、地點及起因等。聽懂這些內容有助於整體理解文章，也有利於調節情緒。要特別注意，在所聽的較長對話或短文中，結尾部分所給出的資訊往往不會是題目的正確答案，而僅僅只是一個陷阱。決不能因為聽的時間長了產生鬆懈的心理，造成誤選。
高考英語聽力技巧5
具體來看一下高考英語聽力有什麼好方法呢?一、學會預測 預測是在做聽力理解之前根據各種暗示，如所給答案選項，段落或對話標題等已有知識，對即將聽到的段落或對話內容進行預測。二、做簡要筆記 聽錄音時快速，準確，簡要地記下有關資訊(包括數字，人名，地名，關鍵詞)，前提是不要影響跟聽速度，採用自己習慣的符號。 三、聽清資料，簡要記錄，加以運算。在獲取時間資訊時，不要誤把會話中提到的時間簡單確定為問題的答案。(特別提醒：數字類問題分辨別類和計算類兩種：1. 要注意區分-teen和-ty及four和five的發音;辨別多位數，如電話號碼，門牌等2. 計算時間，錢款，距離，年齡，人或物的數量等;聽出數字間的關係，更要聽清問題，因為對運算方法 )
這些答題技巧掌握，另外還要注意彙總考試題型特點，瞭解了出題人的意圖對於答題是非常有利的。高考聽力部分要聽出主旨和要義題，任何一段對話和獨白總會圍繞一個主旨或一箇中心思想展開;還有就是他們會有自己的意圖觀點和態度的，任何一段對話和獨白，談話者都有自己的說話意圖，要麼簡單地交流資訊，要麼深層次地探討問題;事實細節題也是很重要的，這類題目常涉及語篇中的時間、地點、人物等細節性的資訊。
高考英語聽力技巧6
高考英語聽力提升技巧
一、強調話語的整體理解
高考聽力測試題的設計主旨是檢查考生在語篇層面上對聽力材料的理解能力，這種理解必須建立在對語篇的整體理解之上。因為，無論是對話還是獨白，沒有整體知覺是不可能實現確切理解的。
二、強調口頭語言的真實性
高考聽力測試題的語料是來自生活的真實語料，而不是為了檢測知識而專門準備的不具備交際條件的語料。真實的語料是具有真實語境，真實動機，真實心態，真實人際關係和真實交際策略的實際的言語活動。
三、強調社會語言策略的具體把握
考生在接受真實的語料時應當使用適當的社會交際策略，把聽的重點放在有目的地獲取資訊上，在獲取資訊的過程中，考生應當在整體語篇理解的背景上把各種具體資訊聯絡起來，在頭腦中構成真正符合實際情景的心理畫面。當然，這需要考生在平時的訓練中就逐步積累實施社會語言策略的體驗和經驗。
四、強調情感情緒因素在口語表達中的重要作用
聽力的真實語料應當具有充分的情感成分，說話人的情感情緒隨著話語進行的具體情況的變化而變化，考生應當善於體會這些變化，並從中體會語篇的整體意識。
如何提高高考英語聽力技巧
1、聽力速度訓練
聽力速度直接關係到聽力測試的成敗，而且是影響考生測試心理的一個重要因素。測試中因為一道題沒跟上而頓時慌亂，接連丟失幾題的情況並不罕見。科學訓練聽力速度就要循序漸進，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可使初學者逐漸適應有聲資訊的接受方式，樹立起聽的信心。
一般聽力測試的語速是英語本族人講英語的正常速度。為使大腦儘早適應這種語速，宜從一開始就以這種速度進行訓練。初級階段會出現聽完之後大腦中對所聽內容沒有什麼印象的現象，但不必擔憂，因為在這種語速的不斷“轟擊”下，耳朵會逐漸敏銳，從開始只能抓住隻言片語到能接受一個完整句子，直至大腦完全適應了這種語速，接下來便是行使其記憶與判斷的功能了。
在聽力速度訓練中要抓住速度這個主要矛盾，採用語法及詞彙比較淺顯而語速正常的有聲材料。
2、提高詞彙量
英語的詞彙量太少，一般一句話裡面只要有一個或多個關鍵字聽不懂，那麼這句話就全聽不懂了，就算部分明白了，意思也會理解相差太遠，所以要加大詞彙量，也許我們會看到英語的詞彙量浩瀚無窮，生怕學不會不上，但不用緊張，我們只要多瞭解日常生活用於的詞彙量就可以了，常用的詞彙量不會很多的，先加強學習常用詞彙，慢慢地擴大詞彙範圍，英語就慢慢地上去了。
3、聽力理解訓練
要提高聽力，首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽結合或略高於自己水平的有趣材料。對所選的聽力材料要區分為精聽和泛聽兩種。無論是精聽還是泛聽，開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反覆聽。若有些地方實在聽不懂，也應儘量聽清各個音節，然後翻開書看看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內容為止。透過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及理解能力。
高考英語聽力解題方法技巧
試聽文題，調整心理
聽力測試要求同學們有較好的心理素質。由於聽力內容有即時性和不可重複性，錄音結束後無法再現資訊，同學們必須即時聽辨、思考和解答，因此很多同學參加聽力考試時，總是顯得很緊張，難以靜心。同學們必須調整好心態，尤其應利用聽力試音的機會，讓自己全身心進入角色。
讀題預測，細節莫失
答好聽力題的重要前提和保證是在聽錄音之前先閱讀試題。聽音前五分鐘，要看清大小題目要求、問題與選項，不要放過任何一個細節。在瀏覽問題和選項時，要儘可能對文章內容和試題答案進行預測，聽錄音時只要驗證自己的預測就可以了。同時由於選項和試題中的短語、句子可能會在聽力內容裡出現，因此，認真讀題還可以提高聽的質量。
高考英語聽力技巧7
眾所周知，在高考英語試卷中的第一個部分就是聽力，佔整個英語高考卷的1/6 分值;由於聽力長期以來是學生英語學習中的弱項，分值比例高，而且與語法、閱讀等書面考試題型相比，聽力考試具有極強的時間效應，聽力過程不具備複製性，要做好聽力題，除要了解測試的基本題型和具備一定的基礎外，還必須掌握一定的聽力技巧，充分利用寶貴的每一分鐘。
一、加強平時訓練
除了平時上課時認真聽講以外，同學們還要積極主動地加強聽力訓練，養成多聽英語的好習慣，利用一切可以利用的機會來訓練聽力。另外，聽力理解能力不是一種孤立的能力，它與閱讀、記憶和朗讀等各方面訓練水平的高低有著密不可分的關係。因此，同學們平時應自覺地進行大量的閱讀訓練，提高自己的閱讀理解能力，同時不斷地增加英語詞彙量，培養英語語感，收集有關英語國家的文化背景知識，不斷加強自己的瞬時記憶、強化記憶、連貫記憶和長期儲存記憶能力的培養和訓練，這樣必將提高自己篩選有效資訊與無效資訊的能力，從而提高判斷能力。
二、情緒飽滿，沉著應戰
由於聽力試題原文不在試卷上，所以放錄音前學生心跳加速，略感緊張，這是正常現象。正式考試前最好進行“熱身”———在家聽10 分鐘英語磁帶，這樣可以使頭腦中的英語思維活躍起來。不然，一進考場就考聽力，許多學生會不適應。正式的高考題前都有一段試音試題，考生進入考場後要重視試音部分，使自己儘快進入聽力測試準備狀態。同時可嘗試一些積極的心理暗示，用深呼吸來保持平靜的心態。精神要集中，心裡要放鬆。這樣，到了正式聽測試題內容時，學生就能排除各種雜念的干擾，全神貫注地聽。請記住：良好的心理狀態是聽力測試成功的一半。在聽的過程中，聽不懂的內容要儘可能從試題題幹及選項中去推測，不能因某一小題答不好而影響後面的題目。同時要當機立斷，沉著應戰，因為稍一遲疑必將影響下面的題目。
高考英語聽力技巧8
1．反覆演練真題。
首先要研究真題，弄清楚往年真題考試都是那種型別，是新聞還是故事。同時，還要研究考試題的特點，哪一類問題該怎樣回答，有什麼固定的問答模式。
2．跟讀練習。
A He went to see his doctor in his spare time yesterday．
B He visited his friends when he was free yesterday．
C He called on an old farmer after work yesterday．
從選項中可看到，三個選項的主語、謂語部分基本相同，而賓語有很大的區別。先抓住doctor， friends，farmer三個詞，然後根據所聽錄音做出判斷。
3．細心聽題。
A．聽對話理解時，可能無法從對話中直接找出答案。必須回憶對話內容，用歸納、推理判斷或計算等方法，將所獲取的資訊進行加工，然後答題。
B．要注意聽對話者之間的委婉表達。這種題需要考生仔細推敲，找出其潛臺詞。
C．聽短文時，需做到整體理解中心內容，把握主要情節，抓要點，邊聽邊用筆記下重要資訊，如全文或段落主題句的關鍵詞，人名、地名、日期、數字等關鍵詞等。
D．對於未聽懂而又必須理解的關鍵詞，要在聽過全文之後，再根據上下文猜測詞義。切忌在某個詞上糾纏，結果一步跟不上，步步都踏空。
E．注意抓聽短文的首句和首段。因為，首句或首段往往是全篇文章的理解線索。聽懂這些有助於整體理解文章。
4．果斷選題。
考生在選擇答案時必須堅決果斷，切記不可因某個小題未聽懂而患得患失，不可因一題失多題。
5．做完所有聽力20道選擇題後，一般來說，沒有百分之百的把握，不要輕易改動第一次做好的答案。因為，據統計，第一次選擇往往比改動後的選擇更可靠。
最好找出往年考試真題的原磁帶，採用跟讀的方式，體會真題的語素，爭取把真題每一個問題和句子都弄清楚。
6．調整保持聽力狀態。
有些同學認為，我的聽力很好，現在可以隨便聽聽，其實不是這樣，現在如果不好好鞏固，聽力水平也會下滑的。高考聽力考試時間是25分鐘，所以，建議考前，考生至少要保持每天30分鐘的聽力練習量。主要應該以真題為主，還可以適當用一些模擬度比較高的模擬試題。
7．聽寫訓練。
做一些真題的聽寫訓練。基本方法，先整體聽一遍，然後聽一句寫一句，堅持聽寫完為止，然後再對照原文，檢查自己錯在哪裡，這樣堅持，對提高聽力水平以及英語整體水平都很有好處。
《備考指南 高考英語聽力技巧》由出國留學編輯精心為您學習英語準備
高考英語聽力技巧9
聽力在高考試卷中佔的比分是五分之一，其比分之大使得考生不敢對其有半點的馬虎。因此，掌握一定的聽力技巧在高考時甚為重要。
1、利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題幹選項所提供的資訊，預測短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的準確率。
2、注意重複的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起你在題目中聽過的人名和事物等名稱。
3、注意各選項中的主要區別。你可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是你要聽的關鍵，即關鍵詞。
4、克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽資訊的基礎上排除錯誤選項，進行最佳化處理。不會作答的，立即暫時擱置，準備聽新的題目。
5、目前高考聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、數字(howmany/howmuch)、選擇(which……)等，以便檢查答案。
高考英語聽力技巧10
高考英語主要考察學生聽、寫、讀、譯等方面能力，然而長期以來，英語聽力總是成為高分絆腳石，很多學生認為，自己功底足夠紮實，詞彙量足夠多，口語足夠流利，卻為何偏偏聽力成績上不去？其實，這是由於平時對聽力巡禮不重視的結果。在英語學習中，聽、說、讀、寫、譯方面是相輔相成的，若想在考場上輕鬆應對，首先應注重平時的課下積累，其次是做到在考場上巧妙應對。具體方法如下：
在讀中提高聽的能力
閱讀是外語學習中重要的輸入過程，也就是積累過程。有了足夠的積累，才能有豐富的詞彙及背景知識。在閱讀時，應有目的地選擇難易適中的相關讀物。這樣有選擇性的閱讀既能提高英語的分析能力，又能訓練自己的思維。同時儘量做到分類閱讀，使題材和體裁多樣化，避免單一的閱讀。對學生而言，要加強朗讀即出聲的閱讀，課本就是很好的材料。一些演講名篇和短小精悍的英文也是誦讀的好材料。
朗讀和閱讀一樣，貴在堅持，不可間斷。這樣便會逐步解決語音辨別能力低、語流連貫能力弱、不同口音辨析能力差等問題。
掌握命題規律，捕捉有用資訊
一般來說，英語聽力測試主要是獲取事實性的具體資訊，這些問題大多以when，where，who，what，whyａｎｄhow等疑問詞的形式出現。該部分主要包括某事件的細節、數字與計算(時間、價格等)、地點與方向、身份與職業、計劃與打算等。這些細節的考查往往以簡短對話的形式出現，即兩人之間一問一答式的談話。由於這類對話長度較短，往往只播放一遍。這就要求考生在解題時，應特別注意傾聽第二個人的答語，以便從中捕捉到答題所需的資訊。
考場主要技巧
1.調整心情，確定測試主題
很多考生由於缺乏語言環境，對聽說能力訓練不夠充分，容易產生心理緊張等情緒。這時考生可做做深呼吸，放鬆心情，使自己處於最佳心理狀態。如果某一句話聽不明白，暫時放棄，以免影響後面的答題。
聽力測試的每段對話或講話的考點都要集中在一些主要資訊和重要細節上。考生應該在時間運用方面有超前意識，充分利用有限時間掃視或快速瀏覽試卷上的問題以及選項，先對材料背景進行了解。然後再有的放矢地聽，這樣事後就可以集中主要精力去捕捉問題所涉及的有關資訊。
2.快速記錄要點
在聽力材料較長，干擾項也較多的情況下，學會邊聽邊做筆記尤為重要。考生應該用自己熟悉的符號來速記，將諸如年、月、日、星期、鐘點、年齡、價碼等數字和關鍵詞儘量記下，並做好必要的換算，對於人名和地名可記下首字母或漢字，這些對於提高正確率大有幫助。
3.注意特殊句型，把握關鍵詞
考生要注意轉折、讓步、否定和虛擬語氣的特殊句型以及時態的轉換，要學會透過轉折和讓步把握說話者的真正意圖。掌握虛擬語氣的各種句型及在具體語境下的使用對理解聽力材料很有幫助。
4.聽清主題句，把握中心思想
短文或獨白的主題句往往出現在文章的句首，偶爾也出現在句中或句末。主題句往往是一篇聽力材料的中心思想，文章中的其他內容都用來說明和發展主題句。如果考生從問題和選項中已看出該題測試點為主旨要義、標題、中心思想及作者觀點等方面的問題，那麼聽清主題句尤為必要。
高考英語聽力技巧11
高考英語聽力高分技巧
對於即將迎來高考的同學，在保持心態的同時還應多掌握些解題技巧。以下就是為大家推出的提高高考英語聽力得分技巧！
1. 調整心態，靜心於聽
英語聽力測試中，考生的心理狀態非常重要。心理狀態好，考生的知識水平能得到充分的發揮，考生的能力能得到完全的展示。相反，如果心理狀態欠佳，哪怕是非常熟悉的內容也會聽不明白。因此，考生在聽力考試中務必要調整好自己的心態。一方面，要樹立信心，不要害怕。有了信心，就有了勇氣，為考試的成功做好了心理上的準備。怯場是考試的大敵，是失敗的先兆，因此，考生必須首先去掉害怕的心理。另一方面，要冷靜、放鬆，不要緊張。一般說來，有的考生英語聽力較好，很想在聽力考試中表現得優秀、出色，然而由於希望值過高而產生緊張的心理;也有的考生自認為英語聽力不如人，總覺得有些內容聽不懂，從而產生緊張情緒。因此，考生必須要以一顆平常心來對待高考、對待聽力考試，不給自己施加壓力;同時，考生可以做一做深呼吸或閉目養神片刻，從而使自己沉著、冷靜地進行聽力考試。
2. 爭分奪秒，讀題預測
高考時，考生一般在接到試卷後，首先對試卷的結構進行整體瞭解，檢視哪些試題容易一些，以便計劃先做，而將較難的試題留到後面做。然而在英語考試中，考生必須首先致力於聽力考試，爭分奪秒讀題幹，根據題幹內容來預測聽力材料的內容。一方面，充分利用開考前 5 分鐘的時間快速瀏覽聽力試題及選項，根據試題及選項來對聽力材料的結構進行快速預測，從而把握聽力的方向，做到胸有成竹心不慌;另一方面，充分利用每道題前的 5 秒鐘時間細讀每道題的題幹及選項，對聽力材料的內容進行預測，從而在聽力過程中做到有的放矢，提高聽力理解的正確率。另外，每當完成一道題後，不要停留，而應立刻轉到對下一道題的瀏覽及預測，否則，就會跟不上來，從而造成心理緊張，影響後面的答題。
3. 先聽內容，再行答題
談話時，一方往往會提出一些要求或建議，而另一方又會在肯定對方的意見上再提出一些修改意見，或在肯定它的部分內容後再加以否定。考生切不可一聽到相關內容就馬上作答。因為，第一次出現的資訊常常是一個陷阱，考生而應該在聽完所有的材料後，再綜合材料內容進行快速分析，確定、選出準確答案。
4. 筆腦共用，速記細節
記憶是聽力過程中的一項重要活動，聽力答題主要靠記憶來完成。然而，俗話說：“好記憶比不上爛筆頭。”當聽力材料中的內容較多、人物關係較複雜、數詞多而長時，單憑腦的記憶是不夠的，還必須用筆做簡要的記錄。值得一提的是：考生記錄的目的只是給自己提個醒，因此在記錄時，不必追求整齊、美觀，而可以採用縮寫、符號進行記錄，只要自己清楚、明白就行。考生應在聽力材料讀完之後，再根據筆記內容對聽力問題進行準確回答。
5. 緊扣中心，當斷則斷
談話跟寫文章一樣，總是會有一個主題，而談話的內容都得圍繞這一主題來展開。因此在聽的過程中，務必要抓住談話的中心，順藤摸瓜，進行理解。對於聽力中模糊的內容或干擾性較強的選項，考生須根據材料的中心內容對之進行果斷處理，切不可猶豫不決，從而影響對下一題的回答。對於沒有聽清或聽明白的地方，也不能盲目作答，應根據已知資訊，上下聯絡，進行合理的推導，選出合乎情理的答案，絕不能留有空白。
高考英語聽力技巧12
20xx年高考英語聽力並像非有些考生想象中的那麼難，只要掌握聽力解題技巧，高考聽力水平還是可以提高的。在高考聽力考試中，應做好如下幾點：
20xx年高考英語聽力技巧：學會預測是提高聽力的有效手段
聽力預測，具有很強的未知性、隨機性和時限性，因此在聽力過程中，要善於利用前後句、上下文加以推測和判斷、特別注意關鍵詞、暗示語、過渡句、訊號詞等。目前高考所採用的聽力考試，都是先聽錄音後選項。先閱讀題乾和選項可幫助預測。
20xx年高考英語聽力技巧：學會控制情緒
考生一定要有良好的心態，把自己的心態調整到最佳，保持一顆平常心。聽錄音時，積極主動，充滿自信，千萬別急燥，急燥不安是聽力考試中的大忌。在聽力考試中，對聽不懂的內容，要暫時放下，不要耗費時間去苦思冥想。切忌急燥而影響後面答題。
20xx年高考英語聽力技巧：學會抓關鍵詞和主題句
考生可利用各段對話之間的停頓時間，快速瀏覽一遍題乾和全部選項，分析對比各選項的不同之處，做到心中有數。對於與選項無關的內容，只須聽出大意便行，即使有些地方沒聽懂也不要急躁，抓住關鍵詞和主題句就可選出正確答案。