優秀教師演講稿精選15篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。隨著社會一步步向前發展，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編幫大家整理的優秀教師演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀教師演講稿1
隨著社會的發展，幼兒園教育也隨即發展起來，家長對幼兒園的要求也越來越高。作為一位啟蒙老師的我們應該怎麼做，才能成為一名優秀的幼兒教師呢？
我認為一名優秀的幼兒教師，應具備積極向上，健康，快樂的工作狀態。不要看不起自己的工作。在我們的同行裡，有一部分人都在抱怨自己的工作室多麼的繁瑣。每天管的都是孩子的吃喝拉撒。這樣的想法是錯誤的，是對自己工作不健全的理解，
如果你認為自己的工作是卑賤的，那你就犯了一個巨大的錯誤。只要你誠實的勞動和創造，沒有人能夠貶低你的價值。
在一線工作中，我們每天都要說很多相同的話，都要做一些非常繁瑣的事，所以我們要學會在自己的工作中找到成就感和滿足感，只有自己有了一個良好的心態，才能以良好的精神面貌對待工作，才能對工作投入自己的熱情，作為教師要從心裡真正喜歡幼兒，熱愛幼兒，對幼兒要具有細心，耐心，責任心，不僅如此更要在孩子面前擺正自己的位置，敢於知錯就改。
我在工作中就遇到過這樣一件事，給了我很大的啟發。平常在班上我都會要求小朋友，洗完小手一定要用毛巾把手擦乾，如果誰沒有擦手的話，就會被老師視為不講衛生，是要被我批評的。有一次，我著急為小朋友發點心，洗完手順便在衣服上蹭了兩下，突然有一個孩子說：“老師，你不講衛生！”我被孩子批評覺得很沒面子，就連忙找藉口說：“不是老師不擦，是老師沒有毛巾嘛！”“我的可以借給你”一時間很多孩子都表示要將毛巾借給我，我羞紅了臉，這才向小朋友承認錯誤：“老師錯了，不該這麼不講衛生的，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎？”從此我也用更高的標準約束自己，()班上的孩子也養成了知錯就改的好習慣。我相信這樣的例子在我們身邊也有不少，看來老師錯了能知錯就改，會讓孩子感覺到老師的誠懇與和藹，這樣孩子心中會加倍尊重老師。
雖然我現在離一名優秀的幼兒教師有一步很大的距離，但是既然我選擇了這一行，我將無怨無悔，踏踏實實工作，不懈努力。我相信：終有一天，我會成為一名幼兒喜歡，家長放心的幼兒教師。
優秀教師演講稿2
尊敬的各位評委、各位領導、老師們：
大家上午好！
朱自清先生在《匆匆》中這樣寫道：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。”是啊，時光匆匆，人生匆匆。當年那個稚氣未褪懷揣夢想的我經過十幾年的歲月洗禮、工作歷練，如今已成長為一名句容市骨幹教師，並擔任了學校六年的副校長行政職務。但是近年來越來越覺得自己好像在原地打轉，教科研水平徘徊不前，教學中缺少發現與創新。是自己到了職業倦怠期了？還是遇到自身發展所謂的“瓶頸”了呢？是因為浮躁與彷徨迷失了自己，還是因為失去了前進的方向與動力而停滯不前了呢？我想要衝破這屏障，我想要掙脫這困境。困惑與迷茫需要一種新的力量來消除，我需要新的源泉與夢想，需要一次鳳凰涅磐。
在制定學校發展規劃的過程中，我埋首於《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，孜孜於《鎮江市教育規劃綱要實施意見》，我的眼前頓時一亮。《綱要》和《意見》為我們描繪了一幅宏偉的教育發展藍圖，其中提到的“實施人才強教戰略，建設高素質教師隊伍”，為教師的成長提供了廣闊的發展空間。而我校的發展規劃為教師搭建了一個很好的平臺，我只有以一切歸零的心態，從更高的層面重新審視自己，堅定職業的理想，執著追求，才能最大限度的實現自己的人身價值，重塑一個新的自我。
“雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越”，“從頭越”就要卸下包袱，輕裝上陣，確立新目標，有了目標才會有動力。我想起一個老農割麥子的情景，烈日炎炎下，一個老農揮汗如雨在地裡割麥子，一塊四五畝地的麥子他已經割了一半，高溫高強度使他體力有些不支，只見他撿起一塊泥土往前面一扔——那就是他的努力目標。當割到土塊那裡時又撿起土塊繼續往前一扔，如此這般，重複向前，偌大一塊麥子終於割完了，看似遙不可及的任務最終完成了。老人就是把一個大目標分解成若干個小目標，當一個個小目標完成時就是大功告成之日。這是一種意志，也是一種智慧。
我一遍遍追問自己：我的人生追求是什麼呢？下一個奮鬥目標又是什麼？做一個理想的教師並不容易，只有在教育實踐中去實現一個又一個更具體的目標，才能成為期待中的理想的教師。在“十二五”期間，我的奮鬥目標是成為鎮江市第六批中青年骨幹教師，職稱評定為中學高階教師，同時攜手一名年輕教師，和她共同成長。
優秀教師演講稿3
時間過得真快，轉眼之間，我畢業也將近一年了，實習時站在講臺上時那種難以掩飾的青澀、靦腆和膽怯彷彿就在昨天。一年的時間，足以改變了許多事情。從剛剛畢業時對教育的迷茫和不瞭解，到現在對教育工作的熱愛和喜歡，我覺得我真的在不知不覺中改變了。是那些可愛的學生們讓我有了這樣的改變，我真的很感謝他們。天天聽著他們“老師、老師”的喊你就覺得非常開心！
回家的時候常常聽到有人說：“你是老師啊！不錯呀！一天就那麼幾節課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假，而且現在教師工資也不低……”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。記得實習的時候，我的實習指導老師對我說：“老師吃得是良心飯！”這句樸實的話語道出了教師精神的實質。是啊！在這個平凡的世界裡，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地於平凡崗位的有責任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，唯有一樣東西卻是越分越多。那就是愛！教師的愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責任的驅使。
泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業，就是選擇了奉獻。每天面對著一群鮮活的生命，叫我們又怎麼敢懈怠呢？
雖然我沒有正式的在學校工作，只是在我們市裡的輔導機構教學，但是每天能夠看到學生們天真無邪的笑容，聽著他們爽朗的讀書聲就是一種享受！他們也會滔滔不絕的給我講著他們學校老師帶給他們的或有趣、或新奇的知識，聽到這些我心理就充滿了對老師的感激。我想，如果以後我的孩子也會像他們一樣和我分享學校帶給他們的快樂吧！再想一想學生的止步不前，週而復始的求學之路又牽動的是多少帶著期盼的母親的心哪。當我想敷衍時，我就想：如果以後自己的孩子遇到也和我一樣不盡職的老師那會是怎樣的呢？其實想到這裡就不想再想下去了。所以我希望孩子的老師能夠愛他們，對他們負責；當他們受委屈時，也希望老師能夠像父母一樣摸著他們的頭，安慰他們。
冰心有一段話曾激勵過無數的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”也許，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。
優秀教師演講稿4
尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：
大家上午好！
首先，感謝各位評委一路風塵、遠道而來支援我們的工作；感謝縣教育局為我們提供了互相學習，切磋共進的競爭平臺；感謝各位同仁取長補短，互利互勉的無私奉獻。
自我介紹；我叫###，性別，女，1967年3月出生，1986年8月參加工作，大學本科教育管理專業畢業，20xx年3月經縣教育局公開競聘為###學區###小學校長。自參加工作以來，我就下定決心，要為我縣農村基礎教育儘自己微薄之力。抱著積極進取的態度，發揚勤奮務實的工作精神，在工作中勇於鑽研，恪盡職守，業務上不斷學習，努力創新，以優秀的業績贏得了領導和同事們的認可和首肯。
###小學是地處我縣西北山區，教師老齡化，教師嚴重缺編，校內本身教育資源配置都不能均衡的我縣最大的一所農村小學，下設四所分校，在籍生595名，附近企業務工子弟23名，320名幼兒，在冊國辦教師27名，學校自己支付聘用的代課教師和臨時工14名。
20xx年3月，初到###小學，擺在我眼前的客觀現實讓我瞠目：就在我上任的前一天晚上，校長室的玻璃全被砸碎，兩個教室43塊玻璃毀於一旦，26副教室塑鋼門在用石塊和裝滿飲料廢瓶的塑膠袋，還有樹枝及木板暫堵風寒、遮蔽風雨。校園內部教室前面類似於低窪不平的沼澤，綠化幾乎為零，學生連最起碼上體育課的操場都沒有……面對殘酷的現狀，開始我也有些膽怯，在與老師們互相溝通，互相協商後堅定了我改變#小落後面貌的信心和勇氣。不為困難找理由，只為成功找出路。教師親自將破損玻璃換好，利用星期日的時間動用15輛汽車，運送150多車山皮土對校園進行填平，利用暑假更換26副塑鋼門為木質包鐵板教室門。對學校甬路兩側進行綠化，粉刷教室內外和校園建築，重新佈置教室設施，添置幼兒桌椅和學生課桌，在建築面積緊缺的前提下，儘量騰出專用教室發揮他們的教學功效。協調鎮政府和所轄8個自然村兩委出資18萬元將校園西面的10畝耕地徵作操場。20xx年我縣62所農村中小學集中供暖，由於我校建築面積大於其他兄弟學校，而財政撥付鍋爐容積太小，我們自己又出資16000元更換了最大型號的鍋爐。20xx年暑假，歷時18天，將操場推平啟用。對學校原有院牆進行拆補修復，校園的硬體建設，在我們舍投資，保安全的工作宗旨下，得到了極大的改善，師生能在安靜祥和的環境中學習生活。20xx年，我校順利的通過了省教育、教學督導評估，我們的成績和進步也得到局領導的認可和肯定。
近三年來，我校在上級教育主管部門和領導們的大力支援下，積極推進素質教育程序，辦人民滿意教育，辦家長放心學校，辦學生快樂生存樂園。教學中我們注重德育教育，對學生的高尚道德品質修養和團結友愛，互進互助，尊師敬老的美德進行弘揚，對傳統經典進行誦讀，校園裡出現和諧向上、銳意進取的氛圍。三年來無違法違紀案例，20xx年被教育局評為德育教育先進單位，我本人也被評為德育先進工作者。20xx年被教育局評為縣教育法制先進個人。學校的教研教改，校本培訓我們本著上級要求，立足學校實際，嚴格落實“校長半天教學工作制”狠抓教學，強化管理。在我們全體師生的共同努力下，學校的綜合考評由以前的連續黃牌，在我上任後的去年全縣綜合考評中躍居二類校。以前由於沒有運動場地，學校幾年來從未開過運動會，鎮運會成績無從談起。今年鎮級春運會，我校總分第二，入場式一等獎，團體操名列第二，縣級運動會中我校總分在全鎮位於第一。六年級縣抽測，我校英語全鎮第一，數學、英語平均成績全鎮第二。幾年來，在工作中踏實的苦幹也贏得了同事和領導們的讚許，20xx年被評為先進教學工作者，被縣鎮府授予嘉獎，20xx年被縣鎮府授予嘉獎，20xx-20xx學年度，20xx-20xx學年度被教育局評為縣級優秀教師，20xx年被評為縣級小學骨幹教師，撰寫的論文國家級一等獎一篇，市級獎三篇，縣級獎三篇，20xx年被唐山市教委評為唐山市農民工子女入學無障礙先進工作者。
作為女性，我沒有原諒自己對坎坷的屈服，作為校長，我沒有把自己的職務看的高高在上。去年9月1日開學，我在校志的扉頁上寫過這樣幾句話：校長不是一個職務，它是要求我做好的一份工作，更需要大家的高度理解和積極的配合。以作為我工作中的自勉和警醒。
謝謝大家！
優秀教師演講稿5
我的體質較差，生完孩子後一直疾病纏身，很是痛苦，初聽又要做班主任真是害怕，因為據我以往的經驗和他人的寫照，班主任很苦很累，時不時還會發火 ，我不怕做事，就怕發火，那可是個傷身勞神的活。可是後來想通了，人家不總是說要嚴而不厲嗎?常言道“十年樹木，百年樹人。”看來做人也不是一蹴而就的，作為教育者得有耐心。發火解決不了問題。所以，一年中，雖然還是不可避免會發火，但我更多的學會了棘手的問題緩一緩，給自己也給學生冷靜的機會。再說，我人小，正面衝突可保不定我肯定贏。
“對待學生，該這樣想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。”
每每想到這句話，我仍然感動，因為話語中對學生真誠的愛足以讓人震撼!也讓我明白了，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。
我實在說不清，自己曾經有多少次不經意的冷冰冰且略帶嘲諷的話語留給這些陽光少年永恆的記憶的將會是什麼，但我也曾經年少，多少了解箇中滋味。雖然我跟學生說：“要感謝諷刺挖苦你的老師，是他們讓你懂得自尊自愛。”但我知道要接受這樣的老師，實在太難，也許很多時候它起到的是反作用。理解孩子，其實我們能夠做到，不能做到的是放下功利心。
開家長會或跟家長個別交流時，我總是把孩子的想法，行為告訴他們，讓他們感受到孩子對他們是多麼期待，多麼想表現好，只是他們沒有堅持的毅力，需要家長們的關心和幫助，而這個關心不是考了幾分，幫助不是數落幾句，應該是實實在在的。我會用校信通發給他們一些實用的教育方法，與孩子的溝通方法等等。
“經驗可貴，但也是包袱。”
兒子今年5歲，孩子是善變的，不斷的變化讓我窮於應付，當原先的方法失效時我得嘗試新的方法。我們做了那麼多年教師，肯定都有自己的一套，但學生在不斷變化，而且一屆學生帶三年，一直一層不變，自己都會無聊的發黴。所以，我總是在不斷學習更新，嘗試新的方法，嘗試搞班級活動。
我常想，我們能不能快樂的教育，讓學生快樂的學習，至少更快樂的教育，更快樂的學習?
在第一堂思想教育課中我主要介紹近三年高考的分數線情況，我們學校上各檔分數線考生情況，同時列舉不同批次學校各科要達到的分數情況，從而使剛進入高三學習的學生心中有數，使自己對每門功課有個努力的方向，便於制定其高考的個人目標，從第一天起就有努力的方向;要讓學生感到進了畢業班有了新要求、新目標、新動力。在開學初，我請了幾位補習班的同學在班上開座談會，讓他們談自己的經驗與教訓，這給學生很大的啟發。高考不僅僅拼智力，更重要的是拼心態和意志力。在做學生思想工作時，我主要採取個別談話，在瞭解情況之後進行，做到有理有據，對症下藥。每次的談話都在雙方關係融洽時進行。談話前，自然引入話題，不給學生設定心理防線。讓學生感受到教師真誠、親切，消除學生的緊張心理，使他靜有所思，能循序漸進地達到教育他的目的。在教育教學過程中，作為班主任，我還努力做一個明察秋毫的“氣象專家”。能透過學生的表情來預測陰晴雨雪，及時把一切不利因素消除在萌芽之中。做一個對每一個學生都心中有數的人。讓學生感到班主任在學習上是嚴師，人生道路上是朋友。
今天我在這裡談談自己在班級管理工作中的一些做法，其實在座的有許多都是經驗豐富的老班主任，所以感覺自己有點是在班門弄斧了，請在座的各位老師批評指正。
優秀教師演講稿6
尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好！
今天，我能作為教育先進工作者在這裡發言，感到十分激動和榮幸，我深知“先進教師”這個榮譽稱號的獲得以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支援、熱情幫助分不開的，所以，請先允許我向各位領導、各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
我發言的題目是《不懈的努力 無悔的追求》。自從踏上三尺講臺，我就深感 “人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。從教這19年來，一直擔任物理教學工作及班主任工作，其間還兼任工會女工委員、物理教研組長、科教輔導員。下面把自己的工作對各位老師作個彙報：
一、傾心教育，為人師表，做好德育工作
身正為師，學高為範。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養。工作中始終堅持以生為本，關愛學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，有時甚至還放棄節假日的休息時間，甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，樹立了較高的威信、鑄就了較好的形象。
在擔任班主任工作時，建立了比較嚴格、全面的學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案，始終強調以生為本，進行人性化教育管理。動之以情，曉之以理；我在工作中每年都開展了諸如“一帶一”、“一幫一”、“我為班集體爭榮譽”、“我為社會作貢獻”等活動，活動中要求班幹部以身作則，注重發揮優秀學生的模範帶頭作用，採取走出去、請進來的方式與家長及社會進行聯絡和探討，及
時把握學生的政治思想動態，掌握了做學生思想教育工作的主動權；我還積極組織學生參與學校及司法部門組織的交通安全及法制講座、“遠離毒品，關愛生命”等活動，使學生受到了良好的思想政治教育薰陶。
有聲有色的學生思想政治工作得到了學校老師和領導及上級相關部門的肯定和鼓勵，所帶班級年年被評為“先進班級”自己也曾多次被學校、學區評為優秀班主任，也曾被潛江市教育局評為優秀班主任。20xx年被西大垸農場管理委員會評為“特等勞動模範”。
二、精心施教，注重鑽研，不斷完善自我
教學是學校的中心任務，教師的根本職責是做好教學工作。在教學方面，我能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學中做到深入淺出、通俗易懂，本人十分注重運用各種現代化教學手段、使用多媒體教學和電子白板教學提高學生學習興趣、注重教學方法、講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕鬆，老師教得自然。。
首先，我作為教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、教、輔三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討。備課中做到備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃、改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨；輔導中做到不歧視後進生，根據學生的個體差異，因材施教，使學生的個性、特長得到順利發展，知識水平明顯提高。所教學科居其它學科成績首位，使物理學科成為學校優勢學科。。
其次，作為教研組長，十分注重研究制訂並實施各種教學計劃，在切實抓好自我教學調控工作的前提下，與同行們共同探討各種教學
問題及解決問題的方法；與教師們進行廣泛探討與研究，瞭解實際情況，提高教學水平；在今年的“比訪”活動中博採眾長，積極投身於比教學的活動中。我作為理化教研組長，不僅積極組織本組教師參與比教學活動，而且率先垂範。在認真研究教材教法的基礎上，精心備課，在理化組成功地上了第一堂示範課，為全校“比教學”活動的開展奠定了良好的基礎，在同組的公開課上，我還認真傾聽每一位老師的課，同時積極參與組織評課活動，潛心做好教學反思。在去年10月片區舉辦的課內比教學活動中獲得第一名。今年3月在潛江市舉行的課內比教學大賽中，儘管我患病多日，但我不言放棄，最終榮獲了市級二等獎。
再次，作為學校課題組的牽頭人，能做到把教學與研究有機的結合起來。先後積極參與組織了《全國教育科學“十五”規劃重點課題》、〈農村中小學科技教育創新研究〉》、《全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題<科學教育與技術教育相結合的理論與實踐研究>》等課題的研究工作。工作中有許多教師認為，我們一個星期十幾節課，備、教、改、輔、查都忙不過來，哪來的時間去搞什麼研究、寫什麼文章？其實只要把我們工作中的得失記下來然後進行歸納、整理寫成文字就是自己的研究成果。靠著這種方法我取得了不少成績：
1、《淺談中考物理複習之策略》、《重視探究交流 提高學習興趣》、《溫度計》等12篇論文、案例分別獲市一等獎；
2、《實踐是課堂教學的延伸》、《新課程背景下農村學校對物理實驗教學的探討》等4篇論文獲省一、二等獎；
3、《談物理高效課堂教學如何指導中學生自主學習》、《實踐是課堂教學的延伸》分別獲國家級一、三等獎；
三、精心育人，幫帶新人，贏得果碩花豔
作為一個有著近20年教齡的教育工作者，我在教師幫帶和學生輔導方面，一是在課堂教學中做好示範帶頭作用，常聽本組其他年輕
老師的推門課，與他們共同探討教學中的不足和改進方法，讓物理學科永遠成為學校優勢學科。二是精心組織、輔導學生參加學科競賽、科技製作競賽，科技創新大賽，取得了突出的成績：
20xx年輔導學生《發明創作》類作品《警告器》與《奇思妙想》類作品《“登封”新用具》分獲市三等獎，
20xx年輔導學生髮明獎《水位自動報警器》獲湖北省三等獎 20xx年輔導學生小製作《新農村的路燈》獲省二等獎，本人評為“省優秀輔導教師”
20xx年輔導學生小製作競賽《電動船》獲省一等獎，本人被評為“省優秀輔導教師”
20xx年、20xx年被西大垸農場婦女委員會評為“三八”紅旗手 20xx年被西大垸管理區委員會評為“優秀共產黨員”
20xx年、20xx年被潛江市教育局評為“先進教育工作者” 20xx年被全國繼續教育中心評為“優秀學員”
成績永遠屬於過去，未來的工作中我將不懈追求：用熱情作圓心，以勤奮為半徑，畫出教育教學工作上一個又一個芬芳的桃李圓，工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。
最後，我祝願大家在新的一學年裡工作愉快、身體健康、萬事如意！我的發言完畢。
謝謝大家！
優秀教師演講稿7
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！告別炎夏，涼爽的秋天向我們展開笑顏，滿懷著喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學期。今天，我們歡聚一堂，舉行新學期的開學典禮。首先，我很榮幸能作為優秀教師代表在此發言。我深知“優秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及在工作中取得的一些成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導大力支援、熱情幫助分不開的。所以，請允許我向各位領導、各位教師表示最真誠的感謝！謝謝你們！
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”愉快的暑假一晃而過，我們又一次踏進了九月，站到了一個新的起點，踏上了新的征程。在這裡，我們隨時可以看到學校幾位校長和幾位主任的身影，他們為了學校的建設和發展，忘記了節假日，為了學校這個大家庭，丟棄了自己的小家庭；在這裡，我們可以隨時看到一批“全職保姆”，日夜操勞，愛生如子的班主任們；在這裡，我們隨時可以看到離家遠，但克服一切困難堅守工作崗位的，滿腔熱血，刻苦鑽研，不斷上進的年輕教師們；在這裡，我們隨時可以看到為了教學工作，一個周內能見孩子一面的“爸爸媽媽們”。在他們身上體現了我們x中學教師團隊的團結奮進和銳意進取精神，正因為有了他們，xx中學的教育教學成績才得到了社會的肯定和稱讚。
此刻，作為x中的教師，我們感到驕傲，作為x中的學生，你們應該感到自豪。因為我們正處在蒸蒸日上的風口浪尖上，只要我們乘勢而行，踐行“開學就是決戰，起跑就是衝刺”的誓言，我們一定會建立一個更加美好的x中，x中一定會取得更加驕人的成績！
新學期，對於每一位教師都意味著嶄新的開始。我們一定要接過接力棒，爭做學生歡迎、家長滿意、同行佩服、社會景仰的好老師。為此，我代表全體教師表示：
1、以教書為已任，追求實效課堂。追求“實事求是”原則，向40分鐘要質量，向輔導要效益。營造良好學風，構建嶄新課程體系，改進教學方法，狠抓學習習慣，歷練學生綜合素質。
2、以敬業務實、開拓進取的工作精神，努力提高自身素質。一個好的教師必須是學高身正的典範，因此，在日常的學習工作中，我們要不斷調整、完善、更新自己的知識體系，多學專業知識，提升業務水平；多向比自己優秀的人學習，學習他們的長處，彌補自己的不足。讓學習與教學有效結合，做到教學相長。作為班級的組織者和教育的管理者，精心謀劃、精誠管理，把培養“品學兼優”的學生作為自己不懈的追求。
3、增強責任意識，增強敬業精神，視工作為事業，視質量如生命。努力做到愛生如子，帶著感情負起教育的責任，把愛灑向學生的心田，同時還要寬嚴相濟，用嚴格的要求幫助同學改進自己的缺點。真正做到以嚴導其行，以愛暖其心，努力做到教書育人，管理育人。同時，我們還要用自身的行為做同學們學習的榜樣，盡我們所能教會學生怎樣做一個正直的人，有用的人。
同學們，初中三年是人生中最難忘、最美好的日子。緊張而充實，快樂而向上。你們是世界上最富有的人，因為你們有大把的年華，大把的青春。然而，僅有的一次青春應該怎樣度過呢？花有重開日，人無再少年！因此，作為一名教師代表，今天藉此機會，我想以三句話與同學們共勉：
第一，做一個善良而富有愛心的人。追求真、善、美，這是人文精神亙古不變的精髓。七年級的新同學們，不要因為初來乍道而對新的學習環境感到陌生害怕。校園是我們共同的家，只有我們都去愛這個家，愛這家中的每一個人，我們才能收穫同樣的愛。記住，你用什麼樣的眼光看世界，這個世界就會以什麼樣的顏色呈現在你面前。讓我們做一個善良而溫暖的人吧，溫暖他人的同時也溫暖著自己。同學們，你們是懷揣夢想的天使，在以後的三年裡，井然有序的校園將是你施展才華的舞臺。和藹可親的老師將是你們的良師益友。希望你們儘快適應新環境，定好新目標。努力做到：自尊、自信、自立、自強；學會做人，學會做事、學會學習，學會合作。
第二，做一個自信而勤奮的人。“自信人生二百年，會當水擊三千里”。但是空有自信成不了大事。行永遠重於言。八年級的同學一定深有體會，你們是學校的中堅力量，你們已經褪去生澀，但距離成熟還有一步之遙。無論學習還是生活，眼睛是個懶漢，雙手才是好漢。行動起來吧，美好的前程等著你們去創造。
第三，做一個拼搏而敢於挑戰自我的人。還記得海明威筆下的老漁夫嗎？“你可以把我消滅，但不可以把我打敗！”人生非坦途，學習上一定會有很多困難，希望同學們一定要有充分的心理準備。九年級的同學們，愛拼才會贏！但我們贏得的應該是什麼呢？什麼才是成功呢？我以為，人生最大的對手是自己，考試分數就是我們努力的一種量化體現，儘管這不是全部。
親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂了自己的鬥志；如果老天給你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮鬥的勇氣。當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你更賣力、天賦比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸！同學們，希望你們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。
老師們，同學們，選擇了勤勉與奮鬥，就選擇了希望與收穫！選擇了紀律與約束，就選擇了理智與自由！選擇了痛苦與艱難，就選擇了練達與成熟！選擇了拼搏與超越，就選擇了成功與輝煌！那就讓我們師生齊心，攜手奮進，在新學期裡取得更輝煌的成績！
最後，祝各位領導老師身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，茁壯成長！祝願我們的x中學越辦越輝煌！
我的發言完畢，謝謝大家！
優秀教師演講稿8
如果人生是一首詩，那麼青春是它最華麗的篇章；如果人生是一部交響樂，那麼青春是它的主旋律；如果人生是一片汪洋大海，那麼青春是它海深浪急的狂想。我的青春，融進了甜蜜芳香的教育事業；我絢麗多彩的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響。
永遠記得那個丁香花飄落的季節，我的人生拉開了最美的帷幕。在短短的教學工作中，發自內心的和大家分享一個“苦”字，苦中作樂卻也品到了做教師的感動與幸福。我幸福，因為我有我的學生們，感謝他們一直以來的每句話、每一個微笑；感謝他們每一個鼓勵的眼神，每一次勇敢的舉手；感謝他們給我的自信，讓滿身學生氣的我信心百倍的站在講臺上。點點滴滴的感動和幸福，讓我深切體會到，原來，教育的快樂就在於我停下腳步俯下身子的那一瞬間，就是那一瞬間，把我初為人師時的茫然無助掃得蕩然無存，我從內心深處真真切切地領略了“教育是美麗的”這句話的博大與深厚。
每天，習慣面帶微笑走進教室，一直記住這樣一句話：一個人的名字對他來說是最甜美、最重要的音節。所以每次的課堂提問，成為了我們交流感情的重要途徑。溝通從一呼一應，一個微笑的眼神開始。我相信，我的學生也是快樂的！正如，把一粒沙投入大海不等於把一滴水滴入沙漠，因為前者是融入，而後者是消失。融入學生的世界，你收穫的將是整片海洋。
“每個人都需要愛”這是我的老師當年教給我的一句話，而多年以後，在細細地品味中，我發現這句話還有另一半，那就是：愛會使不值變值得。以平等的尊重和真誠的愛心去開啟每個學生的心門吧，因為，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都是一個無法預測的未來。而師愛，正是開啟這未來之門的偉大力量。
看看汶川地震吧，在多少個學校，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的，是教師；面對房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，卻留下來疏散學生，最終也沒有走出教室的，是教師；在廢墟上一趟趟的搬運碎石，搶救學生，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在腳下深深泥土裡的，也是教師——流血的雙手啊流血的心，只有在夜深人靜的時候，面對這一地的瓦礫，在心底深情的呼喚著孩子的名字，任憑淚流滿面，任憑心在流血——在這一刻，教師的靈魂被定格併成為永恆！在這一刻，教師的人格昇華並且光照千秋！在這一刻，我多麼希望時光能夠倒流，不要讓這麼多年輕的生命就這麼走遠，這麼消失，為親人們留下了訴說不盡的思念，一生也抹不去的傷口！我們不希望用生命的代價來映襯師愛的偉大。
其實，在生活中，在你我周圍，有許多工作在平凡崗位上的老師，為了心中的夢想，用實際行動表達了自己對教育事業的忠心！正是這種“潤物細無聲”的力量，讓我們越來越熱愛自己的工作。每天清晨，迎著朝陽來到校園，心情不由得感到振奮。伴著清晨悅耳的音樂，放眼望去，噴泉裡的魚兒正歡快的享受愜意。整個校園沐浴在初升的太陽光輝裡，美得就像一幅畫，一首詩，更像是孩子們獲取知識的殿堂。
泰戈爾這樣說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧！因為它總是謙遜的低垂著它的綠蔭。”在經歷了無數個和孩子們朝夕相處的日子，更堅定了我對綠葉的追求，因為在我身上，承載著花的甜蜜與期待。我堅信，有許許多多像我們一樣平凡綠葉的承載，一定能編織出果實累累的秋天！
有一首歌最為動聽；有一種人最為美麗；有一種風景最為雋永；不要說我們一無所有，當我們的青春走向盡頭時，可以自豪地說：“這些希望我們曾用愛去撒播。”去試著體會生活的零零總總，然後在和我一樣，讓自己的青春因為教育而閃光！
優秀教師演講稿9
尊敬的領導：
大家好！
詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我做葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業,教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。
群山環繞，綠樹映襯的這方土地中是一所美麗的鄉村小學，校園上空湧動著多姿的雲彩，微風吹拂著奉獻之風，在綠蔭的保護下，燦爛的花兒爭先吐豔，這，便是我整整工作了十一年的家，一個和諧而溫馨的集體。時光荏苒，在這方神聖的土地上，我見證了兩亭小學的成長和蛻變過程，看到了一批批嘔心瀝血，辛勤耕耘的老師們，他們在我人生成長的道路上樹起了一根根標杆，擎起了一座座燈塔。
他，八年堅守如一日，孜孜不倦的探索和挖掘著山村小學新形勢下的辦學理念，以卓越而獨特的文化內涵把握著時代脈搏，支撐著一所全新的農村小學向前發展，為兩亭小學的孩子們打造了一個高點的起跑線。校園的每個角落裡都熔鑄著他的智慧、創意和心血。培養學生、發展教師，內涵學校，傳播正能量，他，以個體的思維扛起了四百餘名師生這個集體，擎起了一片教書育人的藍天。他，伏案書寫的是兩小的明天，他，抬頭關注的是校園的點點滴滴，多少個日日夜夜，多少個暑假寒假，他獨自守校護園，設計於兩小的未來，運籌於學校的發展。他在這所學校裡所做的一切，我們每一個人都耳熟能詳。
李老師，一襲樸素的藍色西裝映襯著傳統文化和現代思想融合浸染的睿智，在文化多元、價值觀多元的現代社會，社會各界對學校管理提出了更高、更多的要求。適應新時期社會對學校的角色，以高度的歷史使命感和社會責任感為下一代的成長進步服務，這，正是李老師不懈的追求。
他和他，李老師的左膀右臂。安全工作大如天，黨務工作頭緒繁雜。鄭老師，這位年過半百的老師03年和我一同再次踏入兩小的大門，他事無鉅細，以政治者的敏銳引領著師生思想的走向，肩承著兩小的半壁江山。敬愛的陳老師，忙碌的身影，總是穿梭於學校的各個角落，從生活到教學，從後勤到外務，他和可親可敬的紀老師，拖著疲憊的身體長期和病魔抗爭，為學校的教育教學工作勤勤懇懇、任勞任怨。從不叫一聲苦、喊一聲累，他們用蹣跚的腳步書寫著一個臨近退休老師燦爛的華章。
快人快語，風風火火，淳樸而潑辣的她，生活、教學一肩挑，忙的不亦樂乎，卻也是樂呵呵的。蔡老師管理的女生宿舍，無論什麼時候都是窗明几淨，她手把手的教學生疊被子、洗碗筷、拖地板，耐心指導，嚴格要求，學生獨立生活能力逐漸養成，形成習慣。每天晚上，她不是一遍遍的反覆叮囑，就是幫學生捂掖被窩，昏暗的燈光下，那熟悉的身影穿梭於每一個孩子的身邊。閉上眼睛，蔡老師那熟悉的身影歷歷在現。可就是這樣，她卻因為前兩天嚴重的咽炎請了假而委實傷心了一陣子。坐在醫務室輸點滴的她坐立不安，黯然傷心，獨自難過。“別人都在工作，大家都這麼忙，我卻因病而請假，耽誤了好多事，我委屈的很。”言語間眼淚簌簌流下。補假條時，當我聽到她淳樸的話語，我的眼裡含著笑，嘴裡調侃著，而心卻早已經溼潤了，還有什麼比得上這份責任心所詮釋的師愛呢！
和蔡老師性格不同的李芳雲老師，他同樣挑著雙份的擔子，哪裡需要，哪裡就有她的身影，默默無聞的她以母性的柔情和耐心對學生循循善誘，盡職盡責。踏踏實實，埋頭苦幹，追求卓越是她的工作作風。她所帶班級的成就總是遙遙領先，所管理的宿舍擺設整齊、衛生乾淨，學生懂事聽話。每每經過二2班的視窗，李老師好聽的聲音總會讓我駐足去側耳聆聽。
今年，扛起班主任大旗的80後佔據了學校的主力，他們，總是將工作做得一絲不苟。獨特的班級文化設計，精心組織的各項德育活動，黑板報，班級衛生的清理打掃，檔案的整理，無不侵透著他們的心血和智慧。每天踩著音樂鈴聲的節拍，在校園的樓宇之間忙碌穿梭，參與學生的一切活動，班級競爭並且合作，分享與學生之間的種種喜樂和消磨。他們，每一位都是一道獨特、靚麗的風景線。
年華一頁頁飄過。一週又一週，寒去暑來，一年年就過去了，孩子們拔節長高，自己日漸褪去青澀，看年長的老師鬢角泛白，頭髮疏落。校園的開合裡，我們還要團團簇簇的圍著，為工作，為理想、為共同的職責和執著。平凡的老師們，在這所山村的校園裡棲居著，若說事業總有幾分不自信的羞澀，可工作起來卻一個個心氣勃勃。就這樣，相互扶助著向前、向前！
點點滴滴，匯成了汩汩的清泉，匯出了用青春寫下的堅守。親愛的老師們，是你們用實際行動詮釋著鄉村最美教師的誓言，詮釋著物質繁盛時代稀缺的理想和精神醴泉。讓文明、和諧、真誠在校園凝聚，讓工作變得輕鬆，讓心靈自在言語。
感謝我身邊的每一位老師，把汗水撒播在校園的每個角落，把繁雜瑣碎的工作融入了熱愛的情感，為了共同的理想和職責，我們謙遜地垂著綠蔭甘做葉的事業，與花相伴。堅守，以一顆淡然的心！
優秀教師演講稿10
尊敬的各位領導、各位評委，親愛的朋友們：
大家好！我演講的題目是《創強奉獻一中人》。談到“為民、創強、奉獻”，也許，沒有人比搬校後的新一中人更有體會了。也許各位都熟悉“一中”這個名字，但只有當你每天在晨光熹微的時候，坐上6：30分離開市區的第一班303或309，顛簸在高水公路上，越過市民大道、乙烯廠區以及越來越多的村莊與田野，在晏鏡嶺的第一縷陽光和孩子們期待的目光中準時踏入課室的時候，“一中”，這個名字才會變得真切起來。
作為一名一中的老師，搬校後曾經不止一人、不止一次地問我：一中搬校後能延續曾經的`輝煌嗎？
是的，20xx年9月，一中承載著全市人民對教育創強的希望和夢想，搬到了xxxx新城。新高一即將開學，全市人民的眼光都投向了期待中的教育新城。可是，眼前的景象卻不容樂觀：泥濘的廣場、轟鳴的機器和尚未拆完的竹排。新生事物總是習慣承載著世人的質疑，不在質疑中爆發，就在質疑中消沉，而洪喜亮校長就是一中教育創強的引爆點。新一中幾易校長，他始終站在新校區的土地上，帶領全校教職員工，從強校舍、強師資、強管理、強質量中逐漸建立市民對一中的信心。他那句低沉卻充滿力量的話語總迴盪在我們耳邊，“我們能克服任何困難，因為我們是一中人！”
我們在建校之初最困難的時刻，也始終堅信，我們腳下的這片熱土將是xxxx市未來經濟、文化、教育的中心，新的城區將在這裡拔地而起，新的精英一代，沒錯，就是這裡在xxxx一中成長起來。
新一中能不能延續過去的輝煌？新一中人的奉獻身影是最好的答案。
在一中，有這樣一位老師。學生得了慢性腸胃炎，吃不下飯菜。這位宿舍裡原來連煮水器都沒有的年輕男老師，卻每天給學生熬一碗白粥，整整堅持了一個學期。
在一中，有這樣一位媽媽。她剛剛當上母親，但是由於新校區教學的需要，她毅然提早結束產假回到崗位上。哺乳期中的她帶著孩子和孩子的奶奶一起來上班。孩子哭了，她就在課間匆匆給孩子喂幾口奶，又在鈴聲中奔赴下一節的課堂。
在一中，有這樣一群班主任。每個颱風之夜，他們都駐紮在學生宿舍。零晨一點，從宿舍探頭出來的學生看到值班室的班主任；零晨四點，被風雨的呼嘯聲刮醒的學生看到值班室的班主任，早晨六點起床的學生仍然看到值班室的班主任；學生不怕了！中午來探望的家長看見班主任，晚上來送衣服的家長還看到班主任，家長安心了！
在一中，有許多這樣的老師，也有許多這樣的班主任。他們拿起粉筆是老師，放下粉筆是父母。一中與市區相隔遙遙30公里，30公里啊，兩頭是牽掛，一頭是嗷嗷待哺的孩子，一頭是孜孜不倦的學生；30公里啊，兩頭是信念，一頭是溫馨舒適的家庭生活，一頭是教書育人的振興強夢！
一年一度學海春，一生一世一中人。在學海的岸邊，有十幾棵迎風招展的小樹，那是我們的一位老教師親手種下的苗子。他樂呵呵地給這些小苗培土、澆水，我常想，我們所堅持的不正是這種“十年樹木、百年樹人”的事業嗎？我們堅信，在一中的萬千桃李中，一定會不斷地出現參天大樹和棟樑之才。
這，就是新一中人，將一片曾經荒蕪的土地變成了一個教育的綠洲。我們有理由相信，在校長的帶領下，我們以為民凝聚力量，以創強迸發智慧，以奉獻再續輝煌！如果你有一天踏進一中的校園，你一定會收穫一份又一份的欣喜，因為新一中人已經用智慧和奉獻向社會交出了一份滿意的答卷！
優秀教師演講稿11
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!我演講的題目是《真水無香，真愛無言》，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因為在我的眼裡，你們都是好老師。
不管你們是為了什麼而工作，不管你們的職業倦怠感有多少，我看到的是：
在這個物慾橫飛的時代，你們仍然堅守著職業陣地，在學校、家長只追求考分的雙重壓力下，日復一日地疲憊不堪。一年，兩年，十年，幾十年??在平凡的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春和生命譜寫著無悔樂章。都說“教師是人類靈魂的工程師”，可是我們的身心和靈魂，誰來關注?誰來充實？當學生產生厭學情緒時，我們動之以情，當學生犯了錯誤，我們曉之以理，多少個夜晚，當別人被精彩的電視節目吸引的時候，我們還在燈下認真的備課、批改，當啟明星還眨著眼睛流連於清晨時，我們已經走出家門，走進教室。我們對得起教師這神聖的名稱。同事們，難道不該給自己點掌聲嗎？
今天我要說的這位老師，他不是特級教師，也不是教壇名將，但是，他是值得我尊敬、銘記、學習的好老師，他德藝雙馨，敬業愛生，既會教書，又會育人。他就是我們學校的侯老師。
他不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；他不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；他不是雕塑家，卻塑造著一批批少年的靈魂??您說，這樣的老師我能把他忘記嗎?
在學生心中，他是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。他們班有一名特殊的學生，一直以來都是跟姐姐、媽媽相依為命。媽媽能力有限，微薄的收入負
擔兩個學生上學很不容易，侯老師知道她的家庭狀況，說以後學校再讓交什麼費用，不要再問你媽媽要錢，我給你交了，飯卡里沒錢了，我的飯卡在抽屜裡，隨便用！當時說這些話的時候，我就在旁邊！我想當一個老師真的把學生當成自己的孩子來對待的時候，他對這個孩子的愛該有多深啊。之後，他又幫助這名學生寫貧困生申請補助！學校得知後很快就給解決了困難！我想，這個學生不管以後走到哪裡，都忘不了在她最困難的時候老師對她的幫助，都忘不了老師是怎麼用行動來詮釋對學生的愛的！
一天晚自習上課前，我看到這個學生在走廊裡哭，回到辦公室，對侯老師一說，他立馬起身，向教室走去，把她叫了過來，問了原因，原來是跟媽媽有點爭執，對媽媽的某些行為有些不理解，就覺得媽媽不愛她了，這時他便耐心的開導她！讓他多理解媽媽，媽媽的做法表面上覺得不愛你，但事實上還是為你跟你姐的以後著想，不能埋怨她！讓她懂得了媽媽為了她們姐妹倆能儘量過的安逸些，付出了多少！當然侯老師對學生幫助不僅限於她，問他的學生們做的也不僅僅只有這些！我慶幸遇到了這樣一位好老師，是他的引領，讓一屆屆學生茁壯成長。路漫漫其修遠兮，在座的同行們，讓我們一起上下求索吧！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發出燦爛奪目的光芒！
有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神聖，那就是講臺。我想，正是愛，才讓侯老師的人生那麼的豐富，他熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。作為教師，侯老師就是這樣默默無聞地為祖國的教育事業無私奉獻著，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號，在教育事業這片沃土上實現著他的人生價值，讓我們為之感動。
謝謝大家！
優秀教師演講稿12
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“老師與學生”的遊戲是我的最愛。
還記得，上學以後，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學畢業時，志願欄裡毫不猶豫地寫下“師範”。
往事一幕一幕。
15歲，我揹著行囊走進師範。在那裡，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為範”。
18歲，我帶著一臉稚氣走進這所學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白髮仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解人們為什麼總是這樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。
曾先後兩次參加縣英語彙教獲二等獎。並取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模範青年團員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學生，這裡有我兒時的夢，這裡有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。
“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌”。
優秀教師演講稿13
教育強，則國強。當代的中國在壯大，要做到真正的大國崛起，其根本在於：xxx。今天，“xxx”的春風吹遍了中華大地，我們xxx市的教育強市夢也在這xxx大潮中滾滾向前。創教育強市，建和諧xxx，是每一個xxx教育工作者不可推脫的責任。
我們身邊從來不缺乏為xxx默默奉獻的教育工作者。他們懷揣樸實無華的xxx夢，無怨無悔地默默奉獻，日復一日地添磚加瓦。
xxx市第二幼兒園建立至今xxx年，而她，也整整為幼兒園服務了三十年，xxx年如一日，她把自己最美的青春、最好的年華奉獻給了我們幼兒園。這位一心為民辦滿意教育、樂於奉獻的教育工作者，就是xxx市二幼園長：徐昭媛。
徐園長深知xxx，需要一支有素質、穩定的教師隊伍。她重教，也重才。
我們市二幼的xxx老師，xxx3年年底父親患上了重病，xxx老師家有年幼的兒子，老父臥病在床，又不想耽誤班上孩子的學習；為了盡孝，她動了辭職念頭。徐園長知道後，馬上勸她說：第一：你父親治病需要錢，沒了工作，經濟就更加困難了。第二：放心去照顧你的父親，我安排老師給你頂班。開會時，徐園長眼泛淚光，心痛憐惜地對全體教職工說：xxx老師是一位善良的母親、也是一位孝順的女兒，但更是一個有才華的好老師，我們二幼不能輕易放棄她。現在她有困難。我們一定得幫。xxx老師請假時，幼兒園人手緊缺，徐園長一邊兼顧幼兒園的管理工作，一邊按時到班上頂班，走在了一線，代替xxx老師照顧起了孩子。如今，xxx老師的父親康復，她也回到了自己的工作崗位。她在教育筆記中寫道：在我的十年執教生涯中，換好幾所幼兒園。我曾經以為，二幼也只是我其中的一站。但在我最困難時，這裡卻讓我感受到了溫暖。我想我再也離不開二幼這個大家庭。徐園長總是這樣為我們排憂解難，讓我們全身心地投入到教育工作中去。
同樣的幸福追夢人，還有我們市二幼的江老師。她是我們市二幼有名的“三吃娘子”。這裡的“吃”，不是吃美味佳餚，而是吃苦、吃虧、吃氣。江老師說：做幼兒教育，必須得有“三吃”的精神。幼兒園裡的工作繁雜瑣碎，大到搞幼兒園大型活動，小到幫助孩子如廁更衣，這樣的工作，吃苦、吃虧在所難免。此外，我們必須要學會“吃氣”。幼兒園孩子年齡小，頑皮搗蛋，任性不講理，面對這些孩子，你不能生氣，你要付出百倍的耐心，發現他們的閃光點，挖掘他們的潛力。面對因誤會而態度不好的家長，你更不能生氣，你必須用細心的工作，真誠的付出，去換回家長的理解和支援。我問她：怎樣才能做到“三吃”呢？她笑意盈盈地說：把夢想播種在孩子心中，用心守護。
也許，你會為徐園長逝去的年華而惋惜，也許，你會為江老師繁重的工作而感到不值，但是她們卻是幸福的，因為她們在她們的夢想而奮鬥。在xxx的滾滾洪流中，她們只是其中一朵璀璨的小浪花，同樣的追夢人，還有很多很多。
各位老師,創教育強市，全民有責。讓我們行動起來，共同成為那幸福的追夢人。
我們相信，只要我們始終把“為人民辦滿意的教育”擺在首位，就能實現中華人民的xxx夢。我們相信，只要我們始終把愛崗奉獻永藏於心底，就能實現xxx的教育強市夢，我也相信，只要我始終堅持我的學前xxx夢，永不言棄，就能托起xxx明天的太陽。
優秀教師演講稿14
尊敬的各位領導、評委、老師：
大家好！
這次我演講的題目是《愛崗敬業創先爭優，爭做一名優秀的教師》。
愛崗敬業就是認真對待自己的崗位，尊重自己的崗位職責。“創先爭優”就是創先進、爭優秀。我認為“愛崗敬業創先爭優”的重點並不在結果上，更重要的是在“爭創”的過程中能夠引導更多的教師積極向上奮勇向前。
我作為一名年輕教師，更應把愛崗敬業，創先爭優作為自己的行動，力爭作一名優秀的教師。
一、爭做一名有責任感的教師。
老師的職責就是傳授道理解答疑惑教書育人，所以我們老師一定要牢記自己的職責，堅定正確的信念，爭做一名有責任感的教師。做好一名有責任感的教師，要樹立良好的思想作風，愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生。我們學校建設中提出的“讓每個學生都享受適合的優質教育”的宗旨，就是要求我們教師本著奉獻精神務實工作，開拓進取。
二、爭做一名有追求的教師
在當今知識日新月異的時代背景下，我們教師必須與時俱進，具有終身學習不懈追求的意識。爭做一名有追求的教師，要求我們教師及時更新自己的教學觀念，著眼於培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生髮展觀。這就要求教師不停地學習，不斷地實踐，不懈地追求，努力讓自己成為一名學習型、研究型的教師。
三、爭做一名有學識的教師。
教師只有不斷地完善、充實自己的知識儲備，才能更有效地引導、啟發學生的創新活動；教師只有不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，才能適應創新教育的需要。教學過程中，教師不但要教授知識，還要考慮如何提高教學效率，如何激發學生的學習潛能。認真上課，積極總結，並堅持寫好反思文章，將自己的教學觀點和經驗形成文字，在反思中成長，在反思中提升能力。
總之，作為一名年輕教師，在工作中，要做吃苦耐勞的先行者，要做身先士卒的學習者，要做教育教學探究的實踐者，要做深受學生歡迎的教育者。愛崗敬業，創先爭優，爭做一名優秀的人民教師。
優秀教師演講稿15
尊敬的校領導、尊敬的老師、同學們：
大家下午好！
首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定並且給予我們如此崇高的榮譽。
“十佳青年教師”的稱號，對於我們既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學校對青年教師的關懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是XX優秀青年教師群體中的代表，XX歷史上出現過一代又一代的優秀教師，我們應該以他們為學習的榜樣，繼承和發揚他們愛崗敬業、教書育人的優秀傳統。
學校黨委適應新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創新和培養高素質、複合型、國際化人才作為我們XX的辦學目標，並且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓提高為XX大學精神理念的昇華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學習，提高自己的專業水平，為培養高素質、複合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把XX早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出英貢獻。
作為XX的青年教師，作為XX這個大集體裡的一員，我本人深感榮幸。我從XX年進入XX學習、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開XX老師和同事的幫助，是XX人愛崗敬業、教書育人的優秀傳統培養了我。我從事教學工作時間並不長，XX年我調入英語學院，之前在研究所工作，剛走上教學崗位而且教的是畢業班，當時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關心和幫助下很快就熟悉了業務，勝任了工作，當年就被畢業班學生評為“最受歡迎的老師”。走上教學崗位五年來，我在老教師們的引領下，參與了兩門精品課程的建設：國家級精品課程《高階英語》和上海市精品課程《美國文學史》，我分別擔任了兩門課程的主講教師。在學校教務處的幫助下，我成功地開設了一門全校性的通識課程，得到了教務處和廣大學生的普遍好評。今年暑假，我應美國國務院的邀請代表中國、代表XX去美國參加當代美國文學的暑期研討班。在短段六週時間裡，我們走訪了美國的不少著名大學，所到之處我都能遇到或找到我們XX的校友。他們在美國學習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關注著母校的變化和發展。他們想方設法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。
這是XX母校的力量！在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前，贏得了他們由衷的讚許。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課，我的講題是“十八、十九世紀美國文學中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結束後，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國曆年選派的學者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自XX，來自中國英語水平最高的高等學府。我記得出國前，我的學生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的XX人都是值得驕傲的！
最後，在這個美好的、屬於我們自己的節日來臨之際，我祝願大家工作愉快、身體健康、萬事如意。
謝謝大家！