音樂教研工作計劃15篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，請一起努力，寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的音樂教研工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂教研工作計劃1
拾起一片金黃的落葉,我發現秋天到了！當大雁南飛時,我醒悟秋天到了！翻開桌上的檯曆時，我驚喜秋天到了！新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學期的音樂教研工作計劃如下：
一、指導思想
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的想象力、表現力和創造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為小學音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
二、基本情況分析
我們學校具有一定的知名度。交通方便，校園佈局合理、環境優雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業業的教師，他們個個求上進，在這裡辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現在不斷的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情願多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，採用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。
三、任務及目標
音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：
1、音樂組教師共同探討新課標後新的理念，鼓勵老師潛心鑽研上好每一節音樂課。
2、認真做好教學常規工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教於樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷於音樂。
4、堅持培養部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，併為他們創造表現自己才能的機會。
四、方法措施
1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。
2、堅持常規月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，並及時公佈總結，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分體現音樂貼近學生的生活。
4、利用課堂、課餘時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導， 讓他們沿著自己的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創作火花，在鍛鍊中不斷進步，達到在高年級後能進行創編活動。
五、活動安排
九月份
1、制定音樂計劃並稽核
2、常規月查
十月份
1、慶“十● 一” 歌詠比賽暨小歌手賽
2、常規月查
十一月份
1、常規月查
十二月份
1、常規月查
2、組織期末成績檢測
元月份
1、常規月查
2、撰寫音樂總結
音樂教研工作計劃2
一、指導思想
本學期教研工作，將緊密圍繞園務工作計劃，在園領導的正確領導下，體現“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨，進一步深入學習《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業發展，開展日常教育傳授教養互動研究，提高日常傳授教養質量。
本學期我們音樂教研組將繼續圍繞“幼兒園歌唱傳授教養”這一研究內容，挖掘音樂教研組成員的資源優勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養，提高各位教師組織傳授教贍養動能力和教科研能力。經由程序學習和研究，學以致用，為全園的音樂教育傳授教養工作起到輻射與增進作用。
二、教研目標
1、立足實際，咀嚼消化有關實踐，在互動研究式學習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養動的基本組織與指導的實踐知識，厚實實踐基礎。
2、繼續以課例為載體，藉助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養的有效組織”，開展傳授教養現場觀摩活動，進行歌唱傳授教養的有效組織與指導的研究。
3、經由程序“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學習、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養動中考試考試積累有效的基本傳授教養策略。
三、主要工作思路
1、繼續加強常規程序管理，重視指導，解決教師傳授教養的困惑和難題，提高保教質量。落實教師教育傳授教養程序管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴格執行幼兒一日生活作息時間，並根據幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發展，增進幼兒全面素質的發展與提高。
2、加強隨堂聽課。配合年級組長經常深入傳授教養第一線，多隨堂聽課，及時瞭解教師制訂計劃、組織傳授教贍養動等環境，與教師一起探討提高傳授教養質量的途徑、方法，提高傳授教養質量。
3、組織開展音樂專題培訓，提升教師的專業修養。
4、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，經由程序實踐學習、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。
四、具體措施
1、以點帶面，逐步遞增課堂效率
（1）經由程序《從理念到行為》，《學與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關的策略實踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑑。
（2）將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調之中，同時藉助環境的暗示作用，喚醒幼兒對於歌唱的學習興趣中來。
（3）以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養動的不同教法（圖譜提示法、遊戲情境法、多媒體演示法等）。
2、團體教研，激勵組員互補合作
（1）分組管理，將骨幹教師和年輕教師的優勢發揮最年夜化，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。
（2）根據小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學期教材中的歌唱教案，梳清重、難點，結合教材中的歌唱活動為目標，製作相應的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養方法，激發幼兒的歌唱興趣。
3、勤于思考，教研活動常態化
（1）提前做好備課活動，重視研究程序，做到年夜家發言，使研究富有實效地開展起來。
（2）提升自我素養。開展以“發音的技巧”為主題的音樂培訓活動，讓幼兒和教師發音更加自然化。
五、具體工作安排
1、制定教研組工作計劃及個人教研計劃。
2、制定各年齡段音樂傳授教養進度並組織交流。
3、每月對全園教師的琴藝進行測評（每月底現場測查視唱、彈唱各兩首曲目），組織好園本培訓工作。
4、期末音樂測評工作。
5、音樂組期末成果申報請示。
音樂教研工作計劃3
一、指導思想：
全組教師圍繞學校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的研究，抓教學常規，提高教學管理水平。強化學習過程性評價，努力提高教師教學水平。努力組織好株洲市中小學演唱演奏比賽，進一步推進一素質教育的實施。開創我校藝術教育的新局面。
二、教研組工作目標
本教研組以《音樂新課標》為教育教學目標，加大力度推進改革音樂教學改革。
1、加強集體與個人備課，切實做到轉變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學有效性為宗旨，透過行政聽課，片區音樂教研展示課，骨幹教師示範課等多途徑，切實完成各階段老師的教學達標活動。加強過程管理，促使每位老師都能在已有基礎上更進一步，最佳化組合課堂教學，改進教學手段。
2、全面實施“音樂多元綜合評價”策略。各年級負責老師根據自己的教學特點和學生的學習特點制定不同的評價方案，更好地體現每一位學生的個性特點，真實反映出學生的音樂基本素養。
3、繼續做好外聘音樂班的教學管理工作。為了讓學生更好地發揮自己的特長，引進校外資源——嘉藝管樂學校，開辦了“長笛班”“單簧管與薩克斯班”“小提琴”“銅管樂班”共有20多人參加了培訓，效果初步顯現，本學期將繼續辦好並在此基礎上發展壯大，為未來組建xx管樂團奠定堅實基礎，任重道遠，貴在堅持。
三、青年教師的培養
加強對青年教師的培養工作，發揮教研組團隊的作用，組織本組教師積極參與市、區各類教研活動，集體備課、互相聽課、交流教案，結合教師實際，加強理論學習和業務進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。
1、組織新進教師劉昕積極主動參加學校教學研討課。
2、加強教師自身學習的'業務學習，每人寫出一篇優質的教育教學論文，集體討論交流修改，參加市區音樂教學論文比賽。
四、主要活動
（1）認真組織校級藝術訓練工作，擬開設“小歌手”、“電鋼琴”、“葫蘆絲”“模特班”等藝術訓練班。
（2）組織兩次向陽片音樂教研展示活動
（3）認真組織中小學演唱演奏比賽活動。
（4）配合學校完成迎新年元旦晚會。
（5）繼續加強校合唱隊的訓練，爭取在市級比賽中拿金獎。
五、主要工作安排
九月份：
1、制定教研組計劃與個人音樂教學計劃
2、xx小學集體備課錄影
3、參與9月13日的中小學演唱演奏比賽
十月份：
1、向陽片區音樂教研展示課活動
2、組織新教師參加學校教學研討課
十一月份：
1、向陽片區音樂教研展示課活動
2、上交音樂論文並集中交流修改論文。（全體音樂老師）
十二月份
1、舉辦迎新年元旦文藝晚會（全體音樂老師負責）
2、學期音樂測評（全體音樂老師）
xx小學音樂教研組
20xx年9月5日
音樂教研工作計劃4
一、指導思想：
本學期，音樂教研組將圍繞學校新三年發展規劃，圍繞教導處中心工作，結合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學高效性的研究，以全面提高教學質量為中心，以提升學生審美情趣為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強了具有本教研組特色的管理建設，努力在創新教學，跨學科進行教學設計等工作方面取得新突破！以此來不斷促進每位教師的專業化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量！
二、具體措施：
1．認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。
2．結合教師實際，立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，定期組織開展各種層次的教研活動，透過理論學習、教材分析、集體備課、人人兩堂好課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。
3.認真進行高效課堂教學研究，結合上學期定的音樂課堂有效教學方案進行研究實施，並有效開發和整合課程資源，嘗試進行合唱教學的研究，以校合唱隊帶動班級，提高音樂教師的指導能力及班級的演唱水平，力爭形成具有特色的音樂課程。
4.加強教科研方面工作力度，要求每一位音樂教師勤於學習，善於反思與總結，紮實有效的參與校本課程研究，努力提高自身的教育教學理論水平，並認真撰寫論文，爭取發表、獲獎。
5、積極、認真、科學地進行合唱隊、舞蹈隊的訓練，爭取在市“百靈鳥”30週年大慶及區“七色光”校園文化藝術節中取得優異的成績，以比賽促提高。
6．組織開展好經典誦讀藝術節，精心制定方案，透過豐富多彩的活動，激發學生學習音樂的興趣，培養學生的審美能力，陶冶情操，使校園充滿生機和活力，營造濃厚的文化藝術氛圍。
三、每月主要工作安排：
9月份：
1．制訂教研組工作計劃。
2．合唱隊、舞蹈隊訓練。
3、百靈鳥節目選材。
4．人人一堂好課教研活動。
5．孝心節節目指導。
10月份：
1．“有效教學、高效課堂”研討、學習。
2．合唱隊、舞蹈隊訓練。
3．經典誦讀歌曲教唱。
4．經典誦讀藝術節方案制定。
5、參加區音樂青年教師教研活動。（聽課）
11月份：
1． 區中小學百靈鳥藝術展演活動。
2． 市百靈鳥30週年大慶活動。
3． 經典誦讀藝術節活動。
4． 人人一堂好課教研活動。
12月份：
1． 慶祝“六一”活動。
2． 經典誦讀藝術節活動及總結。
3． 參加區音樂教研活動。（聽骨幹教師彙報課活動）
4． 組織期末考核工作。
5．總結本學期教研組工作。
6．準備暑期中小學音樂、美術教師培訓活動。
音樂教研工作計劃5
一、指導思想
本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹教育局、教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發揮音樂課程多元化、人文性的特徵，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。
二、工作目標
鞏固舊有成績，強化質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；持以學生髮展為本的價值取向，最佳化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性；推進學校校園文化建設。
三、主要工作
1、加強理論學習、研討，提高理論水平音樂組全體教師本著對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果
本著理論聯絡實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：
（1）關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
（2）嚴格“六認真”規範，以課堂教學為中心，提高教學效率。
（3）構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
（4）靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。
（5）組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。
3、以校為本，提高教科研水平
積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。
（1）重視自身平時的業務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。
（2）積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。
（3）進行經常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。
（4）以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為
一名科研型的教師。
四、主要活動安排
三月：
1、制定學期初教學計劃。
2、興趣活動分組。
3、確立集體備課課題。
四月：
1、集體備課。
2：抓好教學常規。
3、積極開展興趣小組活動。
4：開展學唱愛國歌曲的活動。
五月：
1、集體備課。
2、網路研修。
六月：
1：抓好教學常規和興趣小組組織訓練工作。
2：開展師生愛國歌曲演唱比賽。
七月：
1、做好期末結束工作。
2、認真做好總結工作。
音樂教研工作計劃6
一、指導思想
本學期，我校音樂教研組繼續遵照《全國學校藝術教育發展總體規劃》精神，深入領會市教研室工作要點，結合學校素質教育整體發展規劃，以深化課程教學改革為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，創設整體、開放的藝術教育環境，切實提高學校音樂教育。
二、主要工作
（一） 課程與管理
1.以課堂教學為重點，繼續推進藝術課程向分科課程過渡的力度。本學期計劃在教研組活動中重點舉行二年級教材研討，透過二年級教師指導等方式，提高課程的實施效度。
2.對新課程的教學經驗進行梳理和反思，認真參加蘇州市藝術論文比賽，對新課程進行一定的反思，提高課程運用能力。
3. 加強教學“六認真”管理力度，透過有效的課堂、六認真檢查等活動，進一步推廣六認真工作經驗和制度，形成六認真校本管理新模式。
4.發揮集體優勢解讀藝術教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什麼教、教什麼、怎樣教有準確的把握。
5.注重隱性課程資源的管理和規劃，透過網路、組織、文字等形式，對課程願景、課程經驗、課程實施、課程評價等方面進行整理和最佳化，為課程的實施提供軟性環境。
6.有效利用各種現代化媒體，在教學裝置、教學管理、教學活動上符合規範要求，要保持良好傳統，做好器材更新，創造自身特色。對課堂教學進行分析、整理，豐富課堂教學資源，提高藝術課堂教學的有效性。
（二） 教科與教研
1.積極推進課題研究程序。結合音樂教研組課題《藝術課堂有效性的達成途徑和方法》，學校中心組、協作組成員要相互協作，整理研究成果，最佳化研究方法，確保課題研究能夠提高音樂教學質量。
2.音樂教研組繼續將“課堂觀察”納入課題研究的範疇，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的有效性。本學期，透過觀察“環節建構、行為的連貫”，適時提出自己的評價，提高教師的教育敏感性，把現象學研究作為教育科研的重要方式，推進課題研究的重要方法。
3.發揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動中體現研究方向。本學期繼續按常規舉行教研組聽課評課活動和骨幹教師作講座活動。
（三） 遊戲和活動
1.整體規劃好本學年的學校藝術教育活動，透過豐富多采的文化藝術節，豐富學生的業餘生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術情趣，提高學生的藝術素質。
2.認真參加吳江市中小學合唱比賽，努力提高全體學生的藝術素養。
3.認真組織音樂教師進行基本功訓練，透過訓練提高音樂老師的自身素養。本學期繼續進行“歌曲伴奏”訓練。
4.繼續組織好我校學生音樂興趣小組活動，最佳化我校的銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊的建設，組織學生藝術團活動，透過豐富多彩的的藝術活動，打造學生的金色童年。
活動安排
九月份
1. 教研組制定學期計劃
2. 市藝術中心組活動
3. 教研組活動（制訂計劃、落實興趣小組活動、落實基本功訓練內容）
4.市藝術版務工作會議
十月份
1. 六認真工作檢查
2. 教研組活動（聽課評課、基本功訓練、專題講座）
十一月份
1.市合唱比賽準備
2. 教研組活動（聽課評課、基本功比賽、集體備課）
3.六認真工作檢查
十二月份
1.市中小學合唱比賽
2.教研組活動（聽課評課、基本功訓練）
3.小學音樂教研活動
一月份
1.藝術教學論文評比
2.教研組工作小結
3.學科小結
音樂教研工作計劃7
一、指導思想：
以學校工作計劃為指導，針對我校實際，倡導“和諧校園”的理念。緊緊圍繞新課程標準，努力創造以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質，以課程試驗改革為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去。結合新的教育教學系思想，提倡音樂教學在“基礎性，科學性，開放性，創新性”。
二、主要措施：
1、認真學習貫徹新課標的理念，轉變更新教育教學理念，運用
新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新教法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。
2、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，透過理論學習，業務講座，教材分析，集體備課、說課、調研、上公開課等豐富的形式，不斷提高音樂教研活動的質量。
3、積極組織學生合唱隊，迎接深圳市第八屆學校合唱節。
4、加強教科研方面力度，並以論文、案例等多種形式體現。
5、支援組內教師加強自身素質，積極參加繼續教育學習以及音樂教師基本功比賽。
6、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。
三、活動與時間安排：
二月份：
1、制定教研組工作計劃；
2、進行學期初合唱隊組建與活動時間；
3、確定參加合唱節小節目比賽的學生名單；
4、積極準備迎示範性學校評估聽課活動。
三月份：
1、集體備課活動；
2、年輕教師積極準備學校的“每人精彩一課”，老教師給予知道意見和建議；
3、確定藝術節活動方案。
4、參加全市音樂教研活動，觀摩美國學習歸來老師的示範課。
四月份：
1、教師教案准備，上交工作；
2、進行藝術節節目的籌備和編排工作；
3、參加“區教研公開課”。
4、積極準備合唱節比賽，上報合唱曲目。
五月份|：
1、開展學校藝術節活動；
2、參加市中小學音樂學科課程培訓展示活動；
3、參加南山區學校合唱節比賽。
六月份：
1、要求教師撰寫音樂教學論文或教學案例；
2、參加市中小學音樂論文評比活動；
3、撰寫工作總結。
音樂教研工作計劃8
以基於“核心素養”的學科教學課程改革為工作重心，圍繞課程建設、師資隊伍、課題研究三個方面，重在研究、指導、服務、引領，著力提升音樂學科教師的教學能力和教學水平。
一、繼續加強課堂教學研究，提高我市資訊化課堂教學水平，打造高質量的音樂課堂
1.做好“一師一優課，一課一名師”的評比活動。
2．關注音樂課堂的資訊化教學，打造高質量的音樂課堂。
二、注重教師培養，形成教師培養梯隊，打造一支高素質教師隊伍
1．組織好中小學音樂學科教研活動。
2.進一步加強學科組建設，讓更多的青年教師在學科活動中脫穎而出。
3.組織初高中音樂基本功競賽，推薦優秀教師參加蘇州市比賽。
4.加強對新教師的聽課指導，完成考核工作。
5.組織中小學音樂教師教學技能的培訓和考核。
6.組織初中音樂教師基本功競賽活動，推薦1名教師參加明年上半年的大市評比。
三、加強課題研究，提高教師解決教學新問題的能力
1．以“核心素養”為主題，推選中小學教師優秀教學論文參加省“五四杯”及蘇州市教科院組織的教學論文評比。
2.指導音樂教師積極開展校本研究，指導有學術能力的教師撰寫研究方案，推薦優秀論文參加各級各類的比賽、參加課題申報工作。
3.指導現有省、市、校的課題研究工作。
四、參與協調蘇州市、xx市集體調研工作
五、指導全市師生的校園藝術活動，課外藝術課堂活動
六．具體安排
1.第2周. 參加教師節表彰大會演出（7-8）日
2.第3周 中小學音樂工作組組長會議（13日）
3.第5周 參加“時代心曲”20xx蘇州市中青年詞曲作者讀書班活動（27日）
4.第5周 參加蘇州市港城小學調研活動（26日）
5.第7周 蘇州市名師工作室活動（沙實中）
6.第9周 小學音樂教研活動（26日）
7.第15周 參加江蘇省義務教育階段歌唱教學專題教材培訓會和江蘇省音樂、舞蹈專業委員會中國民族音樂專題年會。
8.第18周 初高中教師音樂基本功競賽（27、28）
9.第20周 新教師會課
10.第20周 論文評比
11.參加單位各項調研活動。
七．教學進度：
一年級第四單元《快樂的一天》結束
二年級第四單元《郊遊》結束
三年級第四單元《採山謠》結束
四年級第四單元《飛翔的翅膀》結束
五年級第四單元《鄉音多喜樂》結束
六年級第四單元《滔滔多瑙河》結束
七年級第三單元《草原牧歌》結束
八年級第三單元《雪域天音》結束
音樂教研工作計劃9
新的學期開始了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程規範動身，以激發同學的音樂興趣，提高同學的審美情趣來開展。
一、組織學習，制訂計劃
開學初，組織全組音樂老師進行學習，一起研討。全體成員認真鑽研新課程規範和新教材，根據本學期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯絡和教材的應用性制定了計劃。並且確定了本學期的教研重點為“以音樂活動激發同學學習興趣”
二、認真備課，最佳化課堂
每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點和解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。
由於低年級同學課間貪玩好動，要做到讓小朋友們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發聲練習曲，讓同學唱起來、跳起來，使同學的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充溢情趣的，教師要做到語言優美，引導同學展開豐富的想象，會用自身的肢體語言表達歌曲的內容和情感，讓他們充沛感受音樂帶來的樂趣。
中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由於受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓同學對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高同學音樂欣賞的能力、興趣，並能夠滲透德育教育，提高同學對真善美與假醜惡的區分能力。在整個課堂音樂教學中，還充沛利用現代化教學手段輔助教學，引發同學的學習興趣，突破教學難點。
每個老師都努力做到課前有修改、課後有反思。
姚x彤、方x雲兩位老師將在專科組的“每週一課”中獻課。三、積極開展興趣活動，舉辦各種競賽。
在這一學期中，教研組將以培養藝術修養，發展同學的發明思維為目標，開展課外活動，積極組織並參與每一次學校要求的活動。並且從參與活動的人員中發掘人才。讓每個同學都能發現併發揮自身的特長。
1、常規訓練具體工作和時間佈置：
鼓號隊：方x雲、x軼每週一、三上午訓練
合唱隊：鄭x子、雷x每週二、五上午訓練
舞蹈隊：姚x彤、雷x每週二、四上午訓練
指揮隊：姚x彤每週一上午訓練
2、特色活動和競賽時間佈置：
九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參與“成都市國際青年藝術節”。
十月：A城“超級童星”舞蹈競賽複賽。
十一月：A城“超級童星”舞蹈競賽決賽和頒獎典禮。
競賽將豐富同學們的業餘文化生活，為他們搭建了展示藝術風采的平臺，同學們在活動中得到鍛鍊，在活動中健康地生長。
在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不時改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容，在有效完成教學任務的同時，提高同學的音樂素質，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。
音樂教研工作計劃10
為了新學期能有的放矢的進行工作，特制定本學期的教研工作計劃如下：
一、指導思想
教研活動是每個學校的一項常規而又至關重要的工作，為老師們提供了一個互相學習、探討、交流且能自我鍛鍊、自我展示、自我發揮的一個良好的陣地。數學教研活動以學生為本，以數學新課程標準理念為指導，加強學校課堂教學研討，提高教師整體素質，促進學生全面、持續、和諧地發展。
二、數學工作要點
以構建優質高效課堂為中心，進一步發揮骨幹教師的作用，將課堂教學落到實處。按照新課程標準的理念開展對課堂教學和學生學習評價改革的實踐與研究。希望透過活動，逐步帶動日常教學活動，將“常態課”升級為“精品課”。本學期，採用“本班上課”、“借班上課”、同課異構的方式。有效培養教師的教育機智，課堂的調控、把握教材等的綜合能力，為聆聽者呈現豐富、生動、紮實的“精品課”，促進課堂教育質量不斷提升。具體做法如下：
1、備課，這就需要教師在上課之前做好充分的準備：備教材——備學生——備教學方法——備教案。只有這樣，教師的上課才能達到預期的效果。因此，要求上課的老師在上課前一週做好對教材、對學生的研究，並寫好教學設計。
2、認真組織開展評課活動。我校制定每週三上午第一
一節課作為數學教研活動的時間，要求每位教師在這一學期中聽課至少8節，有記錄，評課有建議。
3、反思。授課老師在上完課後，應認真分析自己課堂的得失，聽取評課老師的意見，融會貫通，總結記錄。
4、要在課堂上留給學生自主實踐的空間。採用開放的教學，讓每位學生在自己的思考中學會分析、比較、綜合、應用等能力。
5、加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關愛他們，並制定行之有效的措施，讓他們也有完成某項任務後產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。
6、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。嚴格把好期末、期中考試的教學質量關，確保及格率、優秀率達標，提高教學質量。考試雖重要，但不要陷入題海戰術中，體驗數學的思想方法、培養數學的思維能力和創新能力，還是我們當下必做的課題。
三、音樂、美術工作要點
音美以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結合我校具體實際，全面貫徹新課程標準，使我校音體美教育工作正常地開展，全面推行素質教育，促使學生在德、智、體、美、勞全面發展。
開學初學習音樂、美術課程標準，熟悉新教材，備好課，並制定詳細而又可行性較強的教學計劃。
認真學習新教育理念，關注學生的體驗、感悟和實踐；激發學生興趣、開發學生潛能，倡導自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生敢於質疑、敢於實踐敢於創新。研究一些課例，促進教研組成員的教研水平。
青年教師能針對學校提出的教師基本功達標要求，針對音樂、美術學科特點，加強教師基本功學習。
積極參加縣、校等各類教研活動，參加各類學習，自覺閱讀相關的教育、教學書籍。
教研活動要保質保量地進行,並符合音體美學科的特點。遇到問題將隨時討論解決。
一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
音樂教研工作計劃11
一、工作思路
本學期音樂學科教學研究的工作思路是：認真學習和貫徹全國基礎教育課程改革和教學研究工作研討會的精神，進一步深入研究《九年義務教育音樂課程標準》，反思課程改革以來取得的經驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導、服務”的品質，要以提高中小學音樂課堂教學質量為核心，以課題研究和教研組建設為突破口，加強對農村學校和薄弱學校的指導和管理，充分發揮學科中心組和學科基地的功能，加強師資隊伍建設，搞好課外興趣小組和各項藝術活動，努力促進我市音樂教育教學質量的穩步提高。
二、主要工作
（一）加強教學研究，推進課程改革。
1．繼續認真學習和研究基礎教育階段音樂學科課程標準，認真總結國家課程校本化實施方面的經驗，針對中小學音樂學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力。
2．進一步健全中小學音樂教學研究基地，充分發揮學科中心組的作用，積極開展精細化教學預設、微型課題研究等活動。
3．組織初中音樂教師分年級、定專題進行集體備課，研究如何提高初中音樂課堂教學質量的策略與方法。
4．學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，搞好市級課題《音樂教研方式的創新與實踐研究》，促進教師專業發展。
5、組織音樂教師選拔、參加濰坊市音樂學科優質課評比活動。
6．組織音樂教師基本功比賽。
7、配合市局體衛藝科搞好市中小學生音樂藝術比賽活動。
（二）加強校本培訓，提高實施能力。
1．繼續組織好音樂教師對課標本新教材的實踐研究，組織和開展新一輪義務教育階段的課程培訓。
2．組織中小學音樂教師繼續學習初中音樂學科教學建議，進一步規範教學行為，提高教師課堂教學預設和實踐的能力。
3．開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學新模式。
4.積極發現、總結、推介教學第一線音樂教師的教學經驗，進一步引領教師的專業成長。
5．不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經驗。
（三）搞好課題研究，促進教師專業發展。
1、繼續搞好“互動合作式”集體備課活動，實現傳統教研與網上教研相結合，透過集體大備課，激發廣大音樂教師的教研熱情，既加強了校際之間教師的學習交流，又減輕了老師的工作的負擔，提高了備課實效。
2、充分發揮中心教研組的教學示範作用，發揮優質教育資源的輻射作用，發揮名師、學科帶頭人、骨幹教師及優質課獲獎者的榜樣激勵效應。透過現場觀摩精彩課堂展示、經驗介紹、專題研討和與名師對話互動等，引發教師們對課堂教學設計與組織的深度思考，進一步總結我市中小學優秀音樂教師的教育教學經驗，促進教師的專業發展，共享優質教育資源。
3、透過“磨課”、“演課”“同課異構”等教研方式，展示課堂精彩，創新理念、創新課堂、創新方法，打造優質高效課堂。
4、開展“音樂沙龍”式的教研活動，以音樂教育網站為依託，透過“音樂Q群”，提供交流平臺，可以將課件、教學設計等資料放在網上共享，研討音樂教學問題，交流教研心得等，提高教師的教研業務能力。
5．重視中小學音樂教師在音樂專業技能方面的提高與進修，定期開展“聲樂”“器樂”“舞蹈”等音樂主題活動，對青年教師的範唱、伴奏能力要有一定的考核要求，使廣大音樂教師積極參與，相互學習，加強音樂基本功訓練，提高自身專業水平和業務素質。
三、日程安排
二月份
1、制定、傳達學期教學工作計劃
2．召開音樂學科中心組、課題組會議，研究教學、科研的有關問題。
三月份
1、初中音樂教師集體大備課。
2、特長生聲樂教學研討活動
四月份
1、組織初中音樂學科“同課異構”教研活動。
2、配合體衛藝科搞好市蔬菜藝術節中小學生比賽活動。
五月份
1、課題組成員會，研究音樂教學、教研問題。
2、音樂沙龍活動：聲樂、器樂、舞蹈等。
3、優質課評選和濰坊市教學能手評選。（待定）
4、配合體衛藝科搞好特長生招生工作。
六月份
1、中考
2、舉行音樂教師基本功比賽活動。
七月份
1、學期總結
2、暑期教師培訓
音樂教研工作計劃12
一、師情況分析：
音樂教研組共有兩名音樂教師。各位音樂老師教學經驗豐富，業務能力很強，在教學中善於發現學生的優點，以審美教育為核心，運用趣味和創新教育等方法讓孩子喜歡上音樂課，認真努力完成學校教給的各項任務。輔導的學生多次在縣、市乃至全國獲獎，本學年我們將繼續努力，促使西劉橋實驗學校的藝術教育走入新的輝煌！
二、學年教研活動的主要目標：
1、積極開展每週教研組的活動，在相互聽課，集體備課，研討中提高組內成員的業務水平。
2、加強音樂教學研究工作，組織教師學習理論知識，交流摘記、教學反思等形式，促使每一位教師扎扎是實實的上好每堂課。
3、積極組織開展教研課，做到一課一主題，一課一所得，透過教研，研究、探討出一套行之有效的符合“新課標”、符合本校實際的音樂課堂教學模式。提高音樂課的教學質量。
4、透過教研，提升教師的教育觀念，豐富和提高各音樂教師的專業知識和技能。
5、透過教研，搞活學校藝術教育，豐富校園的藝術氣氛和學生的課餘生活。紮紮實實、認真準備好每項藝術比賽，爭取在市、區各級比賽中獲得好成績。
三、教研課題：
在音樂欣賞中引導培養藝術情操
1、組織和發動音樂教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。
2、參與“精品課”建設，進一步總結我校音樂教師的教育教學經驗，共享優質教育資源。
3、組織青年教師研究課，推薦青年教師優秀論文，為青年教師成長創造條件。
4、重視音樂教師在教學專業和專業技能方面的提高與進修，對青年教師專業技能要有一定的要求。
四、採取的主要措施：
1．進行雙週一次的教研會議，認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率，交流最新的教壇前沿資訊；做到及時小結
2．結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，透過理論學習、業務講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，提高音樂教研活動的質量。
3．強化自身的基本功訓練，不斷提高專業和教學技能，加大對學生輔導的力度，開設和搞好各類音樂興趣小組活動。組織和指導學生參加各級各類藝術比賽活動；重在實效，全面培養，多出精品。
4．加強教科研方面工作力度，做好山東省的新課題“在音樂欣賞中引導培養藝術情操”研究工作；做好論文及課堂教學經驗的時常交流工作；要求專職教師每人每學期至少出一節優質課並撰寫一篇課改論文或案例，參加教育教學論文或者案例評比。
5．抓好師資培訓，造就高素質教師隊伍。支援音樂教師積極參加繼續教育學習以及各級各類音樂比賽。採取相應措施促使音樂教師的專業素質、教學能力進一步提高。
6．團結音樂組成員，形成積極向上、創新的教研組風氣。
五、具體活動安排：
九月份：
1、佈置新學期教研工作，制定本學期音樂教研計劃。
2、組織教師參加音樂新課標的培訓。
3、參加全縣相關大賽。
4、籌備校園小歌手比賽，訓練選手力爭取得優異成績。
5、籌備校園劇排練工作，力爭排出兩個比較優秀的校園劇。
6、開展三歌。
十月份：
1、積極開展組內說課、聽課、評課的教研活動；青年教師每人
一節優質課，上交一份學習體會。
2、參加全縣的中小學生歌手大賽。
3、校本課程學習交流。
4、促進教師教育教學理論的學習，提升理論素養和教育智慧。
5、開展三歌。
6、校園劇訓練。
十一月份：
1、定期開展關於課題等相關內容的研修活動。繼續進行聽課評課的教研，在學習交流中提高自己的教學水平。
2、深入全面瞭解學科教學、教研情況，總結經驗，找出問題，提高教學質量。
3、開展三歌。
十二月份—一月份：
1、上交音樂教學論文或教學案例，檢測本年級音樂教學情況。
2、做好學期結束工作，撰寫各類總結，收集整理資料。
音樂教研工作計劃13
日程安排
二月份
1、中小學音樂、美術學科課程改革實驗教材一、七年級下冊培訓。
2、完成中學音樂優秀課的錄影工作。
3、各片開展中小學音樂、美術起始年級第二冊教材的集體備課活動。
三月份
1、中學美術研究課。（學校待定）
2、音樂、美術學科課題組活動。
四月份
1、小學美術實驗教材課堂教學評優。
五月份
1、新課程實驗教材初中音樂研究課。（學校待定）
2、小學音樂研究課。（學校待定）
六月份
1、音樂、美術學科課題組活動。
2、學科教研工作總結。
音樂教研工作計劃14
一、基本情況分析：
本學期，參加我組教研活動的有六個班，一個小班、三個中班、兩個大班共八名教師。隨著幼兒教育改革的縱深發展，隨著《綱要》的頒佈，音樂教研更進一步的深入開展。我們繼續以情感入手，以情動人。以《在音樂活動中培養幼兒良好的情感》為主課題，採取多種音樂表現形式。小班以培養幼兒對音樂的興趣為主，多采用音樂遊戲；中班採用了唱歌和韻律活動的形式；大班則繼續堅持唱歌，充分發揮幼兒的音樂表現力，同時還進行了欣賞與打擊樂的嘗試。
教師觀念的轉變直接影響到孩子的發展。在實踐中，教師能體現幼兒的主體地位，關注到幼兒的差異，積極探索多種形式的教學活動，為幼兒提供欣賞多種音樂形式的機會，效果顯著。孩子們更愛音樂了，他們積極要求表演，快樂大方的參與音樂活動，其中與生活貼近的內容更能引起幼兒的共鳴。我們發現孩子的交往能力增強了，個性得到了很好的發展，創造力也得到了提高。這正是體現了“在探索中學習，在學習中探索”，教師與幼兒共同成長的過程。
同時我們也發現了在教研中出現的問題，如：怎樣將“環境育人”的思想進一步貫穿於教育之中，豐富和創設良好的音樂環境。如何面向全體、關注個體，使每個孩子都有體驗成功的機會等。為我們下學期的教學研究提出了要求。將我們的研究課題進一步的深入。
二、課題：
在音樂活動中培養幼兒良好的情感
三、指導思想：
1、藝術是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具。《綱要》中指出：應充分發揮藝術教育的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果，而視幼兒在活動過程中的情感體驗與態度的傾向。
2、《綱要》中指出：提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創造的快樂。
四、目標：
1、將研究繼續深入，有更多理論的思考與探討。並加強理論的研究與學習，更好的指導實踐工作。
2、將音樂藝術教育與各領域的內容相互滲透，充分發揮其中介作用，促進教育整體化、綜合化的要求。
3、培養幼兒對音樂情感的表現力與創造力。能接納和肯定幼兒的表現，更多的關注平凡、能力差的孩子，提供展示的平臺和體驗成功的機會
4、參加集體生活環境中的共同音樂活動，繼續發展幼兒在演唱、演奏、舞蹈以及伴隨音樂的遊戲和動作表演活動中的人際溝通、協調、合作能力。
5、樹立“環境育人”的教育理念，為幼兒創設良好的精神環境與物質環境。同時關注活動中良好“師幼互動”的形成。
五、措施：
1、堅持《綱要》的學習與探討，積累形式豐富的音樂教研材料，並借鑑新的教育模式、充分利用現代化的教育資源。
2、為幼兒提供適宜多樣的音樂，接觸音樂的不同表現形式，帶幼兒領略多彩的音樂世界。營造音樂氛圍，創設幼兒感興趣的音樂表演環境。提供豐富的材料，引導幼兒親自操作體驗，大方自信地表現音樂。
3、將音樂滲透到一日生活中去，發揮音樂教育的中介作用，使其與教育各領域的內容相互
滲透共同促進幼兒良好個性的形成。
4、進一步提高教師的音樂素質，增強創新意識。開拓思路，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的採用多樣的形式開展教學。
音樂教研工作計劃15
指導思想：本學期繼續圍繞區教育局及師校工作重點，以課程改革為依託，繼續深化特色教研，以“學習學習再學習、實踐實踐再實踐、創新創新再創新”的精神為指導，努力提高培訓和教研工作水平，堅持以人為本和全面、協調、可持續發展的教學理念，服務於教學。努力促進我區小學音樂教育教學質量的穩步提高。
主要工作及措施：
一、開展學習型團隊建立活動，促進教師底蘊的提升
1、廣泛開展閱讀活動。提倡教師每月讀一本書，每學期度一本新書。發揮各園區兼職教研員的作用，以各校教研組為單位，儘量做到讀書效果四落實。即：讀書時間、讀書內容、讀書形式的落實。
2、深入開展《教學常規》、《課程標準》、教材教法的學習活動。計劃開展一次學習心得交流會；組織一次外出學習教師的觀點彙報會。在學習中採取課改反思等形式，使學習落到實處。使教師的教育教學理念提升到一個新的層面，更好地為教育教學服務。
二、加強教學研究，提高教育教學質量
1、提高教學的基礎是認真上好每一堂課。本學期繼續採取推聽課及抽檢的方式，確保教師所上每節課的質量。
2、結合市教育局對教師的卷面考核，認真對教師進行一次成績反饋。同時對教師備課，上課，及學生的期末評價進行一次培訓。嚴格做好教學進度的管理檢查。
3、強化質量意識，加強教學研究、教學指導。認真對我區學科教學現狀進行分析，實行教學質量落實到教研組長，教學任務明確到教師個人，把好每節課，每單元，每冊的教學質量關；保證教研的實效性，增強團隊精神和協作意識。
三、加強教學研究，深化教育教學改革
1、加強教學研究，以教研組為龍頭，提高教研實效性，本學期以教學質量為重點，在教學有效性行為上下力氣，建立以“個人反思，同伴互助，專業引領”為核心要素，以教學反思，交流研討，結對幫扶，開展骨幹教師聽課、評課、沙龍研討等形式的教研交流，開展教學設計的評選與交流，創設有利於教師教學研究的機制。為教師向名師、學科帶頭人的方向發展搭建平臺。
2、做好省、市相關學科教育教學活動的選拔工作。根據慣例，今年將有省“三隊”及省優課的評比，因此要做到早備課、早練兵，協調好時間與內容、個人與集體等方面的關係。
主要工作安排
3月:
1、組織各園區的骨幹教師，按各自所教年段，分別承擔任教年段的教學教研任務。（第一項任務是閱讀，第二就要將年段內的知識與技能作提煉）
2、在園區成立學科教研中心，建立園區內的組織網路。
3、制定、交流各校的學科教學、教研計劃。
4、在各園區召開一次閱讀學習心得交流會。
4月：
1、開展學科教材教法培訓。（觀摩國優課教學）
2、開展學科教研活動，（教學設計或課件製作交流）
3、省優課教師選拔。
5月：
1、省級優秀課準備。
2、常規檢查。（聽無準備課）
3、抽查學科教師教案、業務學習集體備課筆記。
4、組織各校參選“三隊”比賽隊伍的檢查督促工作。
6月：
1、常規調研，聽推門課。
2、迎接省優課評比。
3、在園區內開展市“十佳”優秀教研組彙報活動。
7月：
1、以園區為單位，開展沙龍式教學研討和交流。
2、課堂教學質量抽檢。
3、組織全區性的教學觀摩（本學期計劃組織兩次大型教學觀摩）活動。
8月：
1、以園區為單位制定期末複習計劃
2、舉行豐富多彩的複習測試，期末評價。
3、教學工作總結。