致全體教師的一封信(精選12篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是一種向特定物件傳遞資訊、交流思想感情的應用文書。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編為大家整理的致全體教師的一封信，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
致全體教師的一封信1
尊敬的各位教師：
在XX年暑假即將來臨之際，校長室向您致以親切的問候！衷心祝願您及家人假期愉快，身體健康，闔家幸福，萬事如意！
教師承擔著教書育人的使命，承載著千萬家庭的夢想和希望，責任重大，工作也確實很辛苦、很繁重，希望大家充分利用暑假時間放鬆身心，緩解壓力，從而始終保持陽光、自信、向上的心態，讓歡樂充盈心間，但與此同時，我們也應清醒地認識到，教育工作依然任重道遠，需要我們為之繼續努力和付出，需要我們不斷提高自身素質，增強服務教育發展的本領和能力。
希望全體教師自覺加強學習。教師從事著面向未來的工作，應堅持與時俱進，學會學習和終身學習，充分利用假期時間，增加知識儲備，以適應不斷變化發展的教育需要。希望各位教師儘量不被應酬纏住手腳，不被玩樂耗費心神，並按規定參加暑假各級各類業務學習和培訓，提高自身素質；做好家訪工作，加強學校和家庭、教師和家長的聯絡，進一步爭取家長對教育工作的支援和配合，從而提高教育質量。
希望全體教師自覺加強道德修養。當前，社會轉型、經濟轉軌，我們更應堅守精神家園，保持教師的本色，有所為有所不為，時時處處以《教師職業道德規範》為行為準則，強化自律意識。自覺守紀，做到“四不”：不參與賭博等違紀行為；不利用暑假組織學生集體補課、有償補課、有償家教，不舉辦興趣培訓、課前培訓、銜接培訓等補習班；不聽信、不傳播、不參與封建迷信活動或邪教活動；不酗酒、不酒駕，注意自身形象和安全。
希望全體教師健康幸福生活。健康是人生第一財富，健身是永葆青春的法寶。建議廣大教師利用假期加強健身，積極參加各種有益的活動，不斷提高身體素質和健康水平，保持身心健康。
最後，衷心祝願xx三中全體教師安全快樂地度過一個充實而有意義的假期！
XXX
20xx年XX月XX日
致全體教師的一封信2
尊敬的各位教師：
在20xx年暑假即將來臨之際，校長室向您致以親切的問候！衷心祝願您及家人假期愉快，身體健康，闔家幸福，萬事如意！
教師承擔著教書育人的使命，承載著千萬家庭的夢想和希望，責任重大，工作也確實很辛苦、很繁重，希望大家充分利用暑假時間放鬆身心，緩解壓力，從而始終保持陽光、自信、向上的心態，讓歡樂充盈心間，但與此同時，我們也應清醒地認識到，教育工作依然任重道遠，需要我們為之繼續努力和付出，需要我們不斷提高自身素質，增強服務教育發展的本領和能力。
希望全體教師自覺加強學習。教師從事著面向未來的工作，應堅持與時俱進，學會學習和終身學習，充分利用假期時間，增加知識儲備，以適應不斷變化發展的教育需要。希望各位教師儘量不被應酬纏住手腳，不被玩樂耗費心神，並按規定參加暑假各級各類業務學習和培訓，提高自身素質；做好家訪工作，加強學校和家庭、教師和家長的聯絡，進一步爭取家長對教育工作的支援和配合，從而提高教育質量。
希望全體教師自覺加強道德修養。當前，社會轉型、經濟轉軌，我們更應堅守精神家園，保持教師的本色，有所為有所不為，時時處處以《教師職業道德規範》為行為準則，強化自律意識。自覺守紀，做到“四不”：不參與等違紀行為；不利用暑假組織學生集體補課、有償補課、有償家教，不舉辦興趣培訓、課前培訓、銜接培訓等補習班；不聽信、不傳播、不參與封建迷信活動或邪教活動；不酗酒、不酒駕，注意自身形象和安全。
希望全體教師健康幸福生活。健康是人生第一財富，健身是永葆青春的法寶。建議廣大教師利用假期加強健身，積極參加各種有益的活動，不斷提高身體素質和健康水平，保持身心健康。
最後，衷心祝願XX三中全體教師安全快樂地度過一個充實而有意義的假期！
XX三中校長室
20xx年7月7日
致全體教師的一封信3
財經組的同事們，我曾經相處融洽的夥伴們：
大家好！首先在這裡對大家多年來給我工作的支援和幫助向你們說聲“謝謝”了！感謝大家的精誠合作，感謝大家的大力支援，也感謝大家的關心和委曲求全！正是由於你們的不拘小節，你們的顧全大局和通情達理才使我的工作能夠一如既往地順利開展，財經組才會不斷髮展壯大，我才取得了今天的成績，才有了現在的我。
我在機電工程學校工作的十幾年裡，最開心的事就是結識了你們，並有了財經組這個讓人羨慕的大家庭。我們共同努力，細心經營著這個家，大家在一起工作，學習，吃飯，娛樂，每天都過著繁忙而又充實的生活。說句心裡話，有你們相伴我真的很開心，你們帶給我太多太多的快樂，一次又一次讓我感動著，讓我在這個家裡生活的每一天都是那麼幸福，那麼溫暖！再次真誠的向你們說一聲：謝謝！謝謝財經組的每一位兄弟姐妹！！
從內心來說，我真的不捨得離開那個讓我為之奮鬥了十八年的學校，特別是不願意離開與我朝夕相處了多年的你們。那裡的一草一木我都有著深厚的感情，可以說我以前是把那裡當成自己的家一樣去守護，去經營的，每天都生活在那裡，很少回自己真正的家。可是，現在我真的沒辦法再在那裡幹下去了，這其中的原因想必你們也能想到吧。雖然我現在離開了那裡，到這邊上班了，可我的心依然離不開你們，我依然惦記著你們，牽掛著你們，更思念你們。不管我將來走到哪裡，你們都是我永遠的好朋友，財經組也永遠是我的孃家。我一生都忘不了你們的！希望你們也能把我記在心裡，可不能把我忘了呀！
夥伴們，現在我不能再領著你們工作和學習了，也不能再每天和大家一起就餐了，想想心裡就感覺空蕩蕩的。畢竟與你們在一起也有十多年了呀！這種感情咋能不留戀呢！！在那裡，財經組以後由你們的“濤哥”領導你們，希望我的好同事們能象以前支援我一樣，也能真心支援濤的工作，讓我們財經組繼續優秀下去！相信大家一定能做的很好的。
致全體教師的一封信4
敬愛的老師：
在這金風送爽丹桂飄香的秋日裡，全國第33個教師節如期而至。校學生會謹代表長xx理工大學全體學生向各位戰鬥在教育、科研第一線的老師們致以節日的祝福與誠摯的謝意。老師，您辛苦了，祝您節日快樂！
三尺講臺，三千桃李生；十年樹木，十萬棟樑材。
教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。建校50多年來，長33理工大學成長為一所以工為主，工、理、管、經、文、法等多學科協調發展的多科性大學，為我國交通、電力、水利、輕工等行業和區域經濟社會發展培養了近18萬高階專門人才。這當中，凝聚了老師們多少汗水、多少期待啊！
《禮記》有云：“師也者，教之以識而喻諸德也。”
課堂上，知識的講授深入淺出，您的“博學”建立起我們對知識和真理的信仰。實驗中，反覆的操作一絲不苟，您的“力行”教給我們治學理事的態度和規範。生活中，兩袖清風卻甘為人梯，您的“守正”給我們樹立起為人處世的學習楷模。科研上，勇攀高峰屢創佳績，您的“拓新”激勵著我們求學不止，不斷前行。當一代又一代理工學子在國家各行各業努力工作、嶄露頭角時，我們不會忘記：是您，一腔深情，用深邃的智慧傳授給我們為人為學之道；是您，循循善誘，用辛勤的汗水授予我們富民強國之業；是您，春風化雨，用寬廣的胸懷解答我們成長成才之惑……他日獨佔鰲頭，蟾宮折桂，我們更加不會忘記講臺上那個熟悉身影，作業本上那行蒼勁的筆跡，實驗臺旁那雙慈祥的雙眼。
“立德樹人，同心共築中國夢”是今年教師節的主題。“中國夢”是實現中華民族的偉大復興。我們學校的“夢”是要早日建成特色鮮明的高水平教學研究型大學。而此時此刻，我們理工學子有一個共同的夢想，那就是祝願老師們永遠年輕！
請再一次接受我們誠摯的祝福：“祝您節日快樂！”
謝謝！
xx理工大學學生會
20xx年xx月xx日
致全體教師的一封信5
全體老師同仁們:
大家好！
時間過得真快！轉眼開學已經5天了。在過去的幾天中，廣大教師立足本職崗位兢兢業業、辛勤工作、腳踏實地、勇於拼搏，班級、學校各項工作穩步推進，得到了廣大家長的理解和認可！在此，我代表校委會對大家的辛勤付出表示衷心的感謝，大家辛苦了！
今後一段時間，我們學校將以精細化管理為總抓手，以教育教學質量提升為核心，突出隊伍建設、習慣養成、教學常規三項重點，堅持統籌協調發展，攻堅克難、齊心協力，全力推進學校各項工作穩步推進。
一是加強教育教學工作。教學質量是學校發展的生命線。學校將狠抓教學常規落實，建立專門督查隊伍，努力打造提前一週備課、課堂教學規範、作業有佈置有批改、輔導針對性強、測評真實有效的工作機制，加強檢查檢測，找準問題，強力改進，全力抓好課堂教學質量的提升。加強課堂教學管理，嚴格按照市教研室有效課堂“8”條要求，積極推進興趣教學，提高教學效率，向課堂要質量、要效益。
二是培養良好學習習慣。加強對學生傳統文化的學習引導，讓學生學習經典、品味文化、昇華情感。深入推進晨讀午寫暮省制度，讓學生說好普通話，寫好中國字，做好中國人。加強學生習慣養成教育，利用九月常規養成教育宣傳月，規範學生行為，制定標準，規範言行，引領學生養成良好習慣。修訂“習慣養成量化表”， 聯合家長督促學生養成良好習慣，引領學生養成良好習慣成就未來夢想。
三是全面提升師資水平。加強教師師德師風建設，倡導“學高為師，身正為範”的高尚情懷，傳遞正能量，從根本上提高教師思想道德覺悟。提升教師教育教學能力，對新進入教師進行紮實有效的培訓，讓新教師迅速理清本學科脈絡，找準課堂中心，充分發揮教師發展中心和學科工作室的帶頭作用，將常規工作和基本功訓練、比賽等活動落到實處。深入推進“青藍工程”，對新入職教師一對一配備成長導師，節節課聽課學習，週週總結指導。支援教師走出去學，創造條件請進來教，啟用教師教學思維，推動教師專業成長。
四是培養學生家國情懷。加強愛國教育、感恩教育、法制教育等，促進學生形成良好的人生觀、世界觀和價值觀。堅持做好國旗下演講活動，從學生的視角，以更貼近學生的方式，對學生進行思想教育、紀律教育和安全教育，讓學生在活動中學會責任與擔當。週週頒發班級衛生“流動紅旗”，每次統考頒發班級學習“流動紅旗”，培養學生班級團隊意識和集體榮譽感。廣泛開展黑板報、手抄報、兒童畫、徵文、書法等評比活動，在鍛鍊學生能力的同時，滲透德育教育，增強團隊凝聚力。
五是推動學校全面提升。抓好安全工作，明確職責，責任到人。加強安全教育，完善各項安全防範制度，制訂各類安全應急預案，簽訂各類安全責任書，定期組織學生進行防火、防震安全演練，提高學生應急逃生能力。做好家校共育工作，開足家長課程，與家長共同探討家庭教育問題，尋找理想的家教方法，組織全員“大家訪”活動，將每週線上家訪和全員育人責任制落到實處，及時瞭解孩子在家表現，傳達上級及學校辦學理念、教育動態，為家長排憂解惑，形成家校良好溝通渠道，提高學校辦學滿意度。加強溝通聯絡，學校將充分利用“職小家園”公眾號等各級各類媒體媒介，實時適時的宣傳學校動態，傳遞正能量。
老師們，學校的工作重點已經確定，學校的奮鬥目標也進一步明確。請每一位教師立足自身工作，開動腦筋，多想對策，多想“金點子”，積極為學校發展建言獻策；請每一位教師立足自身工作，細化工作方式方法，最佳化工作策略，確保自身工作紮實到位；請每一位老師謹遵“母育嚴謹”教風，關心呵護每一位學生的心靈，引領學生健康成長。
丹桂飄香，秋高氣爽！第36個教師節即將到來，在此，我代表校委會提前祝大家節日快樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意，並期待我們的職工子弟小學在新的一學年不斷探索、改革創新，找準自身的發展模式，形成自己的辦學特色，努力把學校創辦為縣域內的優質學校。
此致
敬禮
xx
20xx年9月
致全體教師的一封信6
各位老師：
經過三年的使用，我們教室的電教裝置已經進入“老年期”了，現在各個教室經常出現一些故障，影響我們老師正常的課堂教學。由於我們電教管理人員有限，非常希望老師們能配合我們的工作，愛護我們的電教裝置。
請老師們在繁忙的課堂教學中，配合我們的工作，做到以下幾點：
1、不要將講臺鑰匙交給學生。
（根據我們的調查，學生很少利用電腦做跟學習相關的活動，往往是玩遊戲、看電影等等。）
2、上完課，請對講臺上鎖。
（避免學生亂插隨身碟等移動裝置，防止電腦中毒。）
3、上午第三或第五節課後、下午最後一節課後，請將電腦關閉，對電腦上鎖，提醒學生關閉投影。
（這裡特別是投影，投影燈泡的壽命只有20xx個小時，有些班級投影特別暗淡，主要是學生利用投影看電影所導致的。）
致全體教師的一封信7
致全體教師的一封信：
第XX個教師節來臨之際，我代表學校向全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意，祝大家節日快樂。
長期以來，你們能積極地投身到各項改革之中，默默耕耘、無私奉獻，用你們的愛心、知識、智慧、有效教育點燃了學生的希望之火。使我校的教育教學水平逐年提高。我以有你們這樣的團隊而感到自豪。
昨天我們聽了xx李x校長的報告，她講地很實在，也很精彩，讓我們把當時的熱血沸騰和心潮澎湃化作一股力量，浸入你們的心肺。其實她所說的我們也在做，只不過我們沒有把理念當做習慣，堅持地把它做好而已。就拿我們進行的MS—EEPO課改來說，單位時間內我們每位教師做得都不錯，問題是我們往往不是每天都在堅持做，試想如果我們能把MS—EEPO的.理念始終貫穿於我們的教育教學中，我想“xx市111中學”的明天至少不會比xx差。
我也在靜待花開，但老師們，時間不等人呀！如果你培育的花三年不開，對於我們來講就是失敗，我希望我們培育的花三年之內能夠競相開放，而且爭奇鬥豔。如果有個別花仍然不開，我們就得想辦法去施肥、澆水、修剪，多給他們一些溫暖和愛心，並使用恰當的催化劑，只有這樣才能做到百花齊放。
老師們，關於工作中我們之間產生的矛盾，如果把它放到課改的大江大海中，那隻不過是滄海一粟。我相信溫暖教育在我們的心裡一定會起作用的，我溫你暖，你溫我暖，希望我們大家能夠敞開心懷去溫暖你我他。
祝全體教師身體健康、工作順利、生活幸福。
XX
XX年XX月XX日
致全體教師的一封信8
敬愛的老師們：
如果您是那辛勤的園丁，那麼我們就是含苞待放的花苞；如果您是那純潔的雨水，那麼我們就是茁壯成長的樹苗；如果您是那智慧的天使，那麼我們就是憧憬知識的精靈。是您給我們引路，把我們引進了知識的海洋，讓我們像一塊塊乾燥的海綿，瘋狂的吮吸著知識的甘霖。多少年季節輪迴？多少個春夏秋冬？多少次燈光長明？多少個不眠之夜？您是紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。您在漫漫的長夜裡有伏案的身影，您用友愛縮短著心與心的路程。就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。您是那陽光融化冷漠的冰雪，您是那嚮導引人走出科學的迷宮。啊！親愛的老師們，您為我們奉獻出了您寶貴的青春年華。啊！敬愛的老師，您為我們嘔心瀝血卻無慾無求。我們一定會記住您對我們的教誨之恩！！！
您的學生
XXXX年X月X日
致全體教師的一封信9
尊敬的家長朋友：
您好！
首先感謝您把孩子送進市實驗小學，從您選擇實小開始，我們就知道您的內心充滿了對孩子健康成長的渴望，充滿了對實小的期待，也充滿了對實小教師的信任，這讓我們倍感自豪也深感責任重大。
我校是一所歷史悠久的百年老校，有著深厚的文化積澱和優良的教學傳統，淳厚的校風、教風、學風一直深受社會和上級部門的讚譽。我們始終把教書育人看作教師的本職工作和應盡義務，把一視同仁當作教師對待學生的基本原則和標準。
各位家長，請相信：我們會不斷加強自身師德修養，為人師表，廉潔從教，尊重並公平對待每一位學生；我們會不斷提升自身專業素養，專心教育，專注教學，實現質量綠色提升，培養和發展健康、向上的兒童。
在第30個“教師節”來臨之際，我們倡導過一個“綠色教師節”——真誠地謝絕家長的禮物和宴請。您需要做的是跟老師多溝通、多交流孩子的表現，以便因材施教；您需要做的是配合學校，教育孩子誠實做人，踏實做事，培養良好的學習生活習慣；您需要做的是走進孩子的心靈，傾聽心聲，成為他們的好朋友。您給學校、老師的一個“金點子”、一個“好建議”，您和孩子的一句祝福話語……這些才是您和孩子獻給老師和學校最好的禮物！
各位家長，學校教育需要社會、家庭的共同努力，更需要家長朋友的大力支援和配合！金無足赤，人無完人，或許學校在辦學條件或辦學舉措上仍有需要改進之處，或許個別教師在教育行為和方法上仍有欠缺和不足，請您透過正當的渠道、合適的方式及時與學校溝通交流，我們一定會虛心接受、努力改進。（學校電話：z）
親愛的家長，請讓我們一起用愛心去呵護純真，用智慧去孕育成長，用真誠去開啟心靈，用希冀去放飛理想，共同托起明天的太陽！
此致
敬禮！
致全體教師的一封信10
尊敬的全體教師、廣大的教育工作者：
在第29個教師節來臨之際，區黨工委、管委向辛勤耕耘在教育戰線的全區廣大教師、教育工作者致以節日的問候！向為高區教育事業發展做出積極貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意！向一直以來關心、支援高區教育的社會各界朋友表示衷心的感謝！
百年大計，教育為本。區黨工委、管委高度重視教育工作，始終堅持教育優先發展戰略，圍繞建立人民滿意教育的目標，加大投入力度，最佳化資源配置，努力提高教育教學質量水平，全區教育事業實現了又好又快發展。
一是教育規模不斷擴大。目前，全區擁有各級各類教育機構 91所，擁有在校生23000人，其中中小學16274人，教職員工1840人，其中中小學1010人，中小學省級標準化、市級規範化學校達標率達100%。
二是辦學條件不斷改善。先後投入6.7億元，實施了校安工程、資訊化建設和“食暖行”等重點工程，建設新校舍及塑膠操場 10萬多平方米，是建區初期的75倍。年均投入1000萬元，按照省規範化標準，提升內部設施配備，在全市率先實現了多媒體教學校校通、班班通。目前，全區擁有省級規範化學校7所。
二是師資力量不斷強化。堅持“逢進必考、逢提必爭”，近年來面向全國公開招聘優秀畢業生499名，全區中小學教師學歷達標率達100%，中小學教師高層次學歷比例位於全市前列。透過實施“教師專業化成長計劃”，教師素質和業務能力全面提高，全區教職工獲得市級以上榮譽300人次，其中省正高職稱1人，特級教師1人，省優秀教師和教學能手10人。
三是教育教學質量不斷提升。堅持“人文·科技·生態”三位一體的特色教育之路，先後建立全省初中首家王羲之書法特色學校、全市首家國家楹聯教育基地、海峽兩岸戲曲與國學傳承交流基地等省級以上品牌特色學校7所，中考成績連續多年領先城區平均水平，在各類評比競賽中屢創佳績，促進了學生全面發展、個性發展。
四是教育惠民工程不斷落實。以“不讓一名學生因為貧困而失學”為目標，大力實施教育惠民工程。在全市率先將困難家庭子女納入全額救助物件；對外來務工人員子女，堅持一視同仁、劃片招生、就近入學，全部免繳借讀費，每年減免借讀費500多萬元；對農村中小學免收課本費，提供住宿費、乘車費等補助，每年減免、補助費用280萬元。
五是重教助學氛圍日益濃厚。大量企事業單位、村居、社會團體和個人關心教育、奉獻教育，積極捐資助學，無償為改善教育教學設施做貢獻，每年全區接受社會各類教育捐助達400多萬元，形成了尊師重教助學的濃厚氛圍和良好社會風氣。
這些成績的取得，離不開各級領導的關心，離不開全區廣大教育工作者的辛勤勞動，離不開社會各界的大力支援，特別是工作在教育教學一線的廣大教師，始終以良好的精神狀態、崇高的職業道德、過硬的業務素質，默默耕耘，無私奉獻，樹立了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。高區教育事業的發展，凝聚著廣大教師和教育工作者的心血和汗水；高區教育事業的燦爛明天，更需要每一位教師和教育工作者共同開創。在此，向大家提幾點希望：
一、做師德的表率。教師是人類靈魂的工程師，不僅要用豐富的學識教人，更要用高尚的品德育人。要特別注意自已的一言一行，以對學生負責、對學校負責、對社會負責的態度，嚴於自律，甘於奉獻，以高尚的思想情操和良好的道德風範教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
二、做育人的模範。教師是學生健康成長的指導者和引路人。要樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，著眼學生的全面發展，用真情、真心、真誠教育和影響學生，滿懷深情地關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，做學生的良師益友，努力使每一名學生成才，贏得學生和家長的信任。
三、做教學的專家。名師出高徒。要樹立終身學習的理念，始終保持對新知識的渴求，拓寬知識視野，最佳化知識結構，刻苦鑽研業務，掌握教育規律、教學規律、人才成長規律，不斷改進教學方法，成為一名理念超前、業務精湛、治學嚴謹的教育家。
四、做創新的先鋒。創新是事業前進的動力。要敢於探索、敢於創新，緊跟時代發展步伐，創新教育理念，改進教學方法，革新傳統的教學模式，增強教學工作的創造性、主動性，激發廣大學生的求知慾望、學習熱情，培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，努力培養具有創新精神和實踐能力的一代新人。
教育大計，教師為本。教師的職業崇高而神聖。希望廣大教師和教育工作者，繼續發揚愛崗敬業、無私奉獻的精神，以更加嶄新的姿態、更加昂揚的鬥志、更加飽滿的熱情，積極投身到教育事業中去，為促進全區率先發展、科學發展、和諧發展做出新的更大的貢獻。
最後，祝各位老師節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
致全體教師的一封信11
尊敬的老師：
又是草長鶯飛的季節，又是楊柳醉春的三月，我們迎來了第106個“三.八”國際婦女節。值此佳節來臨之際，我們江鎮二中的全體學生向您致以最真摯的節日祝福，祝您美麗與健康同在，幸福與順利相擁！
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！
是誰在荊棘的荒野裡開墾？是您，一直筆耕不輟的您！
是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
在教育的舞臺上，您的歌聲最動聽，您的身姿最動人，您的笑容最燦爛，您的心靈最純淨。您擁有太陽般火熱的心，您擁有天空般廣博的胸懷。“用愛播撒希望”是您無言的承諾；“用責任成就未來”是您不懈的追求。或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責任與貢獻，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養料。
漫漫求學路，記載著您給予的感動；曲折人生路，有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結開啟，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的慾望；臨淵俯魚，有著遨遊的夢想。您給予我們奮鬥前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。
即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神聖時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我們的記憶裡。
三月八日是國際勞動婦女節，是您的節日，我們明白您為了我們這個“大家”而舍“小家”所付出的一切，也深深感動於您那種無私奉獻的精神，以一種常人難以達到的精神高度來描繪了一位老師踐行的高尚。
沒有休息，沒有逃避，您的責任和奉獻遠遠大於應盡的師德。所以，我們很感謝您！在這個婦女的節日裡，我們衷心地祝您過得快樂，祝您在以後的生活中更加幸福！
最後，再次祝您節日快樂！
致全體教師的一封信12
親愛的老師們：
我們的“未來教育家成長工作坊”成立一年了。好像有很多老師對“教育家”這個名稱還是不敢大聲說出來，唯恐別人笑話自己。其實不必，因為當初成立這個組織，就是為了讓大家在一起種植教育家的美好夢想。然後透過這個平臺我們一起互相激勵，共同成長。不在乎結果，在乎的是在追夢的路上我們一起前行。
有夢想就有希望。如今，翻閱著每位教師的成長手冊，為“我們都有了夢想”而感到喜悅，為在夢想的路上取得的進步而感到欣慰。瞧：于慧用博文記錄了她成長路上的反思感悟，趙夢穎在自己的教育人生規劃目標中也一步步前進，段金均、王芳、閆妍、閆雪、翟娜、王春曉……都穩步行走在夢想的路上。
教育家的夢想其實並不遙遠。
有幸得到李振村先生主編的《當代教育家》全部期刊，反覆拜讀，我從中讀懂了“教育家的夢想其實真得並不遙遠”。
李希貴校長說：教育家就在我們身邊，就在平凡的課堂上。李振村先生說：推動一線教育工作者的成長和發展，喚醒更多校長和教師的教育家夢想，分享教育家的智慧和思想。這是《當代教育家》雜誌誕生和存在的理由。再看看從裡面朝我們走來的一位位教育家：雷夫、佐藤、常麗華、王春易……
美國教師雷夫，25年時間，在第56號教室裡創造了轟動美國的教育奇蹟——他僅用短短一年的時間，就讓孩子們如此熱愛自己的學校、熱愛自己的教室：每天自願提前兩個小時到學校，放學後還不願意離去；他僅用短短一年的時間，就把那些稱為“小魔鬼”的頑劣學生，塑造成小紳士、小淑女，一個個品行端正、彬彬有禮、氣質儒雅；他僅用短短一年的時間，就讓那些來自貧困移民家的孩子，學習熱情飛速提升，長大後紛紛進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等名校就讀。雷夫的成功是什麼——熱愛和激情。正因為熱愛和激情，才執著的投身於教育，才創造出促孩子們發展的豐富的課程。
常麗華，有人說是“中國的雷夫”，也有人說應該成雷夫是“中國的常麗華”。多次聽她詩意的報告，很羨慕她們的“小螞蟻教室”。也正是因為有了熱愛和激情——她才能執著的堅守住自己的教室，帶領著孩子們走過幸福的充盈的童年。常老師的孩子們太幸福了，既有詩詞歌賦深厚的文化底蘊，又有遊學課程拓寬視野；既有話劇表演的鍛鍊，又有經典電影的吸納……常老師給孩子們是一個真正多姿多彩的童年啊！
這些被大家公認的“當代教育家”，他們沒有高深的理論，他們有的是對教育的熱愛和激情，有的是對卓越人生執著的追求，有的是對生命不斷思考的力量，有的是躬身於實踐的謙卑。