親子活動發言稿15篇
在不斷進步的社會中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，透過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編幫大家整理的親子活動發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
親子活動發言稿1
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的孩子們：
大家好！我非常高興參加能今天的讀書活動。
讀書，是人類文化傳承的重要方式，是人陶冶性情、培養品格的重要途徑，是社會文明發展水平的重要標誌。學校是開展閱讀的重要陣地。xx中學把建設書香校園作為校園文化建設的重要內容，堅持開展讀、唱、誦、講、寫為一體的多元讀書展示活動，為師生參與讀書搭建了平臺，形成了師生同參與的讀書氛圍，已初步取得了較為明顯的工作成效：學校承辦了全縣中小學首屆經典誦讀展示觀摩活動，編排的經典誦讀作品獲得省級獎勵，多次參加全縣大型群眾性文化活動，受到社會的廣泛好評。今天，我們所參與的親子讀書活動，是學校進一步推進讀書活動深入開展的新舉措，這也展示了學校以為成功的人生奠基的教育觀和責任感，我作為一名家長，對學校在讀書活動中的積極行動和高度的職業責任感表示衷心感謝！
“好學莫若讀書”。現在，讀書仍是人類獲取資訊、增長知識、開闊視野，提升思維能力的重要方式。當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長，知識更新速度大大加快，近50年來人類社會所創造的知識比過去3000年的總和還要多。聯合國教科文組織的埃德加?富爾先生預言：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”現代人才學中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。有資料顯示，中國人均紙質圖書閱讀量為4.39本，韓國11本，俄羅斯超過20本，以色列最多62本。閱讀數量的差距與我國傳統文明古國、禮儀之邦的地位不相符。前蘇聯作家布羅茨基所言，“一個不讀書的民族，是沒有希望的民族。”全民閱讀已引起了黨和國家的高度重視，“全民閱讀”已連續兩年被寫入《政府工作報告》，“倡導全民閱讀，建設書香社會。”是國家對閱讀活動要求和期待。
今天，xx中學組織的親子讀書活動，其目的是不只是讓孩子們養成讀書的習慣，更重要的要發揮家庭、家長在學生閱讀中的示範、引領作用。今天，xx中學組織的讀書節系列活動之親自讀書活動，遴選了古今中外名著中的經典篇目，是對讀書內容的一種引導，對讀書方法的一種點撥，剛才，李曉珍老師以《平凡的世界》為例闡述了閱讀的深刻意義。為此，希望我們的家長都能行動起來，把讀書當成一種生活態度、一種精神追求，一種與孩子溝通思想、培養成長的自覺行動，積極營造一種讀書環境，讓家庭充盈書香，讓書香潤澤心靈，讓我們共同為書香校園加油助力，用經典文化的智慧為孩子們奠定豐厚的人生基礎，為實際行動為書香社會建設作出我們積極的努力。
“最是書香能致遠，唯有讀書方寧靜”。最後我用我想借用朱永新教授在《閱讀：讓全民族精神起來》的幾句話與老師、家長和同學們共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！
——閱讀，讓博學和睿智拯救我們！
——閱讀，讓歷史和時間記住我們！
——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！
謝謝大家！
親子活動發言稿2
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
大家下午好！首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來表示熱烈的歡迎！（掌聲）雖然天氣比較熱，但我相信每個小朋友，家長和老師都會認真參與。希望今天的運動會能讓每一個家庭都玩得開心、玩得快樂。
1、請各位家長遵守會場秩序，不到處走動，看護好自己的孩子。男家長請不要抽菸；聽從主持教師的指揮。
2、遊戲時一定注意安全，不要和別人發生衝撞，還要遵守遊戲的規則，以防被淘汰。
3、要認真做一名好的觀眾和聽眾，給孩子做個榜樣，不要大聲喧譁。
4、各位一定要等遊戲全部結束，領到獎狀後，再幫孩子把小椅子送回教室，然後跟老師打聲招呼再帶孩子離園。
一、現在我宣佈羊口鎮中心幼兒園大班親子運動會正式開始：
1、遊戲《踩氣球》（演示，邊演示邊說明）
玩法：請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球全部被踩爆即被淘汰，1分鐘後按照剩餘氣球多少計分，比一比誰是冠軍。此遊戲分為一、二等獎。
2、遊戲《小腳踩大腳》（演示，邊演示邊說明）
幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶著幼兒向前走，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。此遊戲計時，按照時間排列名次，並分別獲得一、二等獎。
3、遊戲名稱：袋鼠接力（演示，邊演示邊說明）
人數：四個家庭為一組，每組分兩排對面站，共兩組。
玩法：幼兒雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
4、遊戲名稱：螃蟹夾球（演示，邊演示邊說明）
玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，先將球運到終點者為勝。
二、結束：
1、集合。
2、主持人宣佈具體比賽結果。
3、頒獎。
4、主持人宣佈運動會閉幕。
主持人：我們的運動會就要結束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這裡成長，快樂的小鳥唱著歡暢的歌兒，正歌頌著童年的美麗，我們對參加運動會的各位家長朋友們表示衷心的感謝，再次祝願小朋友們健康快樂！請大家一起記住“我運動我健康我快樂”這次親子運動會圓滿結束！謝謝大家的參與和支援。（有序退場，孩子先進班，家長隨後）
5、要防止幼兒的意外傷害，後勤工作人員（楊法花、劉愛玲）落實保健藥品準備工作。
親子活動發言稿3
尊敬的家長們、親愛的小朋友們：
大家下午好！首先感謝各位家長能夠在百忙之中抽空來參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，我代表小天使幼兒園的全體老師歡迎你們的到來！
我園舉辦親子運動會目的就是豐富幼兒在園生活，鍛鍊幼兒的體質，開發幼兒潛能，從小培養孩子們的合作意識和競爭意識，還可以增進工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，促進親子情感培養。藉此機會，我們呼籲，請各位父母多陪伴在孩子身邊，和他們進行心靈溝通，促進他們的健康成長。
另外，為了保證幼兒方隊的整齊以及運動會的整體性，請各位家長在指定區域觀看。也為了給孩子建立環保意識，請保持場地衛生，不要隨地亂扔垃圾，感謝您的配合！現在，我宣佈：小天使幼兒園“親子運動會”現在開始！
首先進入第一環節：運動員入場！（放運動員入場音樂）
第一個出場的是我們的7名舉旗手，看，他們邁著堅實的步伐向我們走來！第二個出場的是我們小1班的小朋友們，小運動員們人雖小，可是志氣高！瞧，他們認真的模樣和稚嫩的步伐是多麼可愛呀！小1）班的寶寶們你們的口號是現在入場的是中（1）班的孩子們，他們步伐矯健，昂首闊步地向我們走來，一個陽光、活躍的班級，充滿了朝氣和靈氣，他們在這個溫馨的班集體中健康茁壯地成長。中（1）班的寶寶們請大聲地說出你們的口號緊跟其後的是中（2）班的寶貝們，這是一支天真可愛、團結向上、充滿活力的隊伍。他們自信！他們勇敢！他們奮發！他們執著！中（2）班的寶貝們，你們的口號是現在走來的是大（1）班的孩子們，陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導指引著他們前進的方向，一步一個腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。讓我們一起聽聽他們的口號吧！
下面出場的是蒙（1）班的寶貝們，蒙氏教育也是咱們幼兒園的特色教育，不僅可以提升孩子的感官認知、專注力和意志力，還可以讓孩子養成一定的糾錯能力和數學學習習慣。蒙1）班的寶貝們，請大聲說出你們的口號
下面大踏步走來的是朝氣蓬勃的蒙（2）班的運動健兒們，瞧！整齊的步伐體現了他們的堅定，燦爛的微笑譜寫著他們的熱情！蒙（2）班的孩子們，你們的口號是緊接著走來的是蒙（3）班的小朋友們，這是一個勤奮勇敢的集體，文明禮貌、健康向上是他們不懈追求的目標。蒙（3班的小朋友們請大聲喊出你們的口號吧！
現在向我們走來的是蒙（4）班的小朋友們，他們邁著整齊的步伐向我們走來，這是一支團結友愛、積極向上的集體，看他們的笑容多麼燦爛啊！蒙（4）班的小朋友們你們的口號是。
最後走來的是蒙（5）班的寶貝們，他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。在小天使幼兒園的這個溫暖的大家庭裡，他們得到了精心的呵護，相信在不久的將來他們會更自信、更聰明、更富創造性。寶貝們你們的口號是？現在進入第二環節：體操表演！做操不僅可以強身健體，還可以調節心理活動，消除幼兒心理障礙。為了滿足幼兒年齡特點的需要，我們老師也是特地編排了多套娛樂性強、趣味性強的體操。
小朋友們，你們準備好了嗎？聽口令，立正！（放體操音樂）（各班級祝福語）
現在到了我們最期待的環節：親子游戲！可以看出孩子們都非常的高興，也希望各位家長今天展示出你們最活躍、最熱情的一面，陪孩子度過一個開心的下午，給孩子的童年留下一個美好的回憶！首先請允許我說一下家長需要注意的事項：
1、為了孩子的安全，請各位家長現在到你們班級的遊戲區就坐，老師會把孩子帶到您的身邊。
2、本次活動的目的是讓孩子們在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，在遊戲中找到快樂，在關愛中體味親情。希望大家都本著“參與第一”“比賽第二”的良好心態參加比賽，一定要注意寶寶的安全！
3、在親子運動專案過程中一切聽從所在遊戲區老師的安排，您所參加的專案輪到您時，務必根據老師指令快速到達指定地點，遊戲結束後請從指定地方離場。
4、為了不影響別人遊戲，請各位家長在指定區域行走。
5、每個遊戲區的遊戲規則及玩法，我們都會寫在其遊戲區的黑板上，請各位家長們看清楚遊戲規則，以免錯失得冠軍的機會哦
6、本著公平競爭的原則，我們只給每組同時比賽的第一名發獎牌，希望各位家長給孩子做一個好榜樣，用自己的努力去換取獎牌！
7、得到獎牌的家長和孩子，可以到辦公室的換獎區去換取相應的獎品。
親子活動發言稿4
尊敬的老師，各位家長，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班xx的家長，首先我要感謝xx班班主任xx老師給予了我一個這麼好的機會，讓我站在這裡和大家共同討論孩子成長教育的問題，我感到十分的榮幸，同時也感謝xx小學所有領導及全體老師對每位孩子的精心培養和無微不至的關懷。
由於我家離學校比較近，經常到學校看望我的小孩，所以我對xx小學的工作比較熟悉：學校管理規範，學校老師有愛心。
每次我到學校來，隨時都可以看到一個整潔、乾淨、美觀的校園；孩子們在有序的上課、活動或就餐。一遇到天氣變化，廣播裡會提早通知學生新增衣服。下晚自習時，為了防止小朋友滑倒摔傷，每個樓道口都有老師在值班。學校老師們想得真周到。
xx小學是一所寄宿制學校，留守兒童佔多數。學校在關心、愛護寄宿學生方面是做了大量耐心細緻地工作的。如寄宿學生每到週六吃雞腿，在中秋節或聖誕節，學校還給每個小朋友準備了一份小禮物。學校每週分班舉行班活動，每月分班召開集體生日會，使寄宿學生不再孤單、不再寂寞。在學習之餘，全校舉行了規模大、規格高的養成操比賽、跳繩比賽、文藝活動等，在這裡孩子們能全面發展，健康成長。
xx學校工作計劃性強。如在第一次放月假時，學校就對全學期放假的時間以文字形式通知了家長，以便家長早知道，早安排。每一個月都有工作重點，並及時與家長聯絡，這既是學校管理工作的到位，同時也體現了學校對家長的尊重與關懷。
隨著時間的流逝，不知不覺我的女兒在__小學已經生活了四個年頭，在這四年裡，不管在學習上，還是在生活中，我的孩子在每個細節上都能夠井井有條地把事情做好，我知道這些都離不開學校的嚴格要求和教育，我再次真心誠意地感謝__小學的全體老師。
談到孩子的成長教育，我感到很慚愧，由於工作的原因，有時真的很少顧及孩子，不過作為家長，我想大家都是希望自己的孩子將來能成為對社會有用的人才，在此，我談幾點我的看法：
一、希望每位家長重視學校老師對孩子的教育，有時間多和孩子談談心，多陪孩子看看書，與孩子一起分享成長路上的喜怒哀樂。
二、培養孩子健全的人格：多鼓勵孩子參加集體活動，讓孩子感受到團體的力量和溫暖，培養孩子具有強烈的團體合作精神，這樣我們的孩子才不會孤寂，性格也不會孤僻，讓孩子生活在溫暖的陽光下，孩子才能健全，健康成長。
三、作為家長我們必須以身作責，用自身的行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力，讓善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓的好品德在孩子們的身上發光。
總之，孩子是家庭的未來，也是祖國的未來，作為家長的我們，應盡全力配合學校老師，讓孩子能在德、智、體、美、勞全面發展，健康成長！
__小學是可以讓每一位家長放心的學校，也是讓每一位孩子安心學習的好地方，我代表每位家長向為教育事業作出貢獻和付出了辛勤勞動的全體老師說聲：“謝謝！你們辛苦了。”
最後祝願：各位老師身體健康，工作順利！
各位同學茁壯成長，活潑可愛！
謝謝大家！
親子活動發言稿5
尊敬的父母朋友們：
上午好！
感謝你們從百忙中抽空來參加我們今天的親子活動，我知道許多父母都是克服了困難，有的要向領導請假、有的要請同事代班等等情況，總之一句話：大家都是為了一個宗旨，那就是一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。今天我們才有緣從相識到相知。在這裡請允許我代表我們中一班三位老師向你們表示問候。
開展親子活動，是為了父母瞭解孩子在幼兒園的各方面表現，瞭解教師是如何教育孩子的，同時透過觀察教師的教育行為和孩子的表現，反思自己在家庭中教育親子的內容和方法，發揮父母們的教育作用，支援幼兒園的親子教育活動。
總之，在教育越來越強調生態化的今天，家園合作已成為幼兒教育發展的必然趨勢，以幼兒園組織的親子活動方法，在幼兒教育發展中正發揮著不可估量的作用，讓幼教工作者嚐到不少甜頭，使教育資源得到充分合理利用。我堅信只要我們堅持不懈地開展親子活動，並不斷總結經驗和教訓，家園合作的親子活動道路將會越走越寬，越走越明亮！
謝謝大家！
親子活動發言稿6
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支援！並在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這裡我真誠地希望透過我們共同的努力把我們的孩子培育好。
下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,為了孩子的健康成長一起努力。
一直以來，在教育局的正確領導下，我們致力於辦讓人民滿意的教育，從幼兒園內外環境到教師專業素質的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長足發展。
一、幼兒在園的安全問題：
我們在實際工作中深刻認識到， “安全”是我們陽光幼兒園永恆的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。
家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由於孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由於孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的後果並不能自己預料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師
也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。
一、幼兒園的課程設定
說到課程設定，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊！人家這個幼兒園教的東西真多！其實在幼兒園裡我們並不要剋意去追求孩子學多少知識，並且實際上有些東西教不規範還不如不教。
幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。
幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，透過各種方法，遊戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，併產生興趣，激發出學習的慾望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統一訂購的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。
小中班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主,逐步培養孩子的自理意識;
當然也有一部分家長提出了:從中班開始就該進行寫字、算題、認拼音字母的教學,有些認為中班不學東西,不上中班,直接上大班,
怕的是上小學後跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現在才有幾年,他們會走路才有幾天, 關於寫字,我們不主張小中班寫字, 首先,三四歲孩子手的骨骼發育並不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至會導致手指的變形。其二,由於生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執筆姿勢一旦養成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始紮實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢,學寫簡單的獨體字。數的加減等。還有的家長孩子剛進幼兒園還不到幾天就說一個字也不知道寫。什麼也不知道。對於這一點我要說一下。孩子連環境和人什麼都不熟悉。心也沒有穩定。還沒有一個安心的狀態。還沒有適應新的環境。怎麼能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什麼還理都不理。還怎麼教他們學東西呢？是要一個慢慢的適應過程的。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這裡我要強調一點。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學校來。還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業本。
三．家園共教
人們常說：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發展，老師自我價值的實現，都離不開在座的各位家長的支援。
幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認可、監督和支援，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進一步的發展。
孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環境、父母的言傳身教，時刻對孩子產生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生後，父母事實上已經擔負起啟蒙教師的職責。所以，如何充分發揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關注的問題，其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同於幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業之後，還繼續著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。
五、理解、支援老師的工作
教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，每年新學期新招收的孩子們剛入園時，由於對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細緻地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。在此我也希望家長能給予老師們理解與支援,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
他們絕對是對所有孩子付出耐心和愛心的，當然，他們工作中的一些不足也希望各位家長朋友們給予諒解。
六、搞好家園聯絡
家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什麼，而要立足於希望家長和自己合作做些什麼，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，
其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收穫，能積極的和小夥伴遊戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心願。
親子活動發言稿7
尊敬的領導、老師、親愛的家長及各位小朋友們：
你們好！
我是Xx的爸爸，很榮幸能夠在此發言，也很高興能有這樣的機會和大家在一起。首先，請允許我代表家長朋友們，向悉心教育、關愛孩子成長、精心組織本次親子活動的老師們表示誠摯的敬意和衷心的感謝。
每天早晨來送孩子，園長都在幼兒園門口和上學的孩子親切招呼，老師們在教室裡熱情地迎接每一位孩子，這讓我們目睹了孩子們在這裡是健康快樂幸福的。每次接孩子回家的路上，就能聽到小傢伙對我說，我們幼兒園今天又開展了什麼活動，我和某某小朋友玩得好高興了；今天到操場上我們又玩了一個新遊戲，我得到了老師的表揚了等等。幼兒園這些活動的開展，不僅讓孩子們見識得到了增長，能力也得到了鍛鍊，更是在活動中學會了團結與友愛，知道了感恩與奮進。這都源於老師們開放的思路，先進的理念，是你們用智慧裝點孩子們多彩的世界，用愛心打扮著他們幼小的童年。在此，我們萬分感謝在坐的領導和老師們，謝謝你們，你們辛苦了！
今天的親子活動又給我們提供了一個平臺，讓孩子們在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，在遊戲中找到快樂。同時也因我們家長的參與，會讓孩子們在關愛中體驗親情，在活動中感受愉悅。小朋友們，活動即將開始，你們準備好了嗎？我們相信你們都是最好的，最棒的！
最後，祝親子活動圓滿成功！
謝謝大家！
親子活動發言稿8
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道深深的印痕，伴隨著冬日裡的溫暖陽光，20xx年元旦如約而至，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，敞開你的心扉，釋放你的激情，這裡將成為歡樂的海洋。
乙：同學們，光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這裡歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。踏著時代的節奏，帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬
合：讓我們相聚在這美好的時刻！林校附小慶元旦、迎新年慶祝活動現在開始！
甲：首先，掌聲請出我們文校長為第二屆親子活動致辭
乙：請再次以熱烈的掌聲感謝文校長的講話，相信在學校領導的指引下，林校附小會越來越美好
甲：今天，我們請來了我們親愛的爸爸媽媽來到我們的現場
乙：今天，我們要讓爸爸媽媽知道我們的活動是多姿多彩的
合：同時，我們也邀請了爸爸媽媽與我們共遊戲、同歡樂。掌聲歡迎家長們的到來。
甲：請允許我介紹本次活動的事項，本次活動分為三個年級段，學前班、一年級、二年級為低年級組，三、四年級為中年級組，五、六年級為高年級組，不同的年級不同的遊戲展示出我們不同的風采
乙：我們的活動分四個部分組成，首先是校興趣班和一年級小朋友帶給我們的精彩舞蹈節目，然後是集體活動，接著是我們夢寐以求的親子活動，最後是我們各中隊組織的活動。
甲：現在，有請興趣班帶給我們的拉丁舞以及一年級小朋友帶給我們的舞蹈
乙：精彩的節目總是帶給人們愉快的心情，謝謝我們的小舞蹈家。
甲：接著，有請學前班、一年級、二年級的參賽隊員為我們拉開今天的第一個遊戲“穿衣接力”，請各班主任帶領本班參賽隊員出來排成一縱隊，四個班為四列縱隊，請負責本項活動的何老師給我們講解活動規則
乙：低年級的同學接力棒傳得可真快，學前班的同學也不甘示弱。接下來，我們要請出中年級組參賽隊員出來進行第二個活動“尋找寶貝”，請負責本項活動的劉老師給我們講解活動規則
甲：經過一場激烈的比賽後，我們要請出參加集體活動的最後一組參賽員，有請高年級組的參賽隊員出來圍著凳子站好，請負責本活動專案的劉老師給我們講解活動規則
乙：槍凳子可是考驗同學們的反應能力，精彩的集體活動已告一段落，接下來以熱烈的掌聲請出參加我們親子活動的家長們，請低年級組的六組家長們帶著自己的小孩排好隊參加三人四足接力，再請負責本活動專案的廖老師給我們講解活動規則
乙：三個人用兩條腿走路可真不簡單，我們的家長和我們可愛的同學配合得可真默契呀！接下來再請出低年級組的六組親子進行下一個專案“安全地帶”請負責本活動專案的何老師給我們講解活動規則
甲：謝謝低年級組的家長們，你們辛苦了。接著，請出中年級組的四組家長和其小孩參加“足球過杆”， 請負責本活動專案的劉老師給我們講解活動規則
乙：同學們與家長共同動手動腦，細心合作的精神可真值得我們大家學習，接下來，再請出中年級組的這四組親子給我們帶來“袋鼠跳”， 請負責本活動專案的龔老師給我們講解活動規則
甲：上段時間，我們學校組織了部分同學參加紐崔來少年MBA籃球比賽，此次比賽帶動了中、高年級組，甚至是低年級組的同學對籃球有了更高的認識與更濃的興趣，無論在體育課上，還是放學後，籃球場上都能見到同學們優美的投籃姿勢，現在，有請高年級組的五組親子帶給我們精彩的“投籃接力”比賽，請負責本活動專案的廖老師給我們講解活動規則
乙：看著家長們那姣美的姿勢，可以想像您們年輕時的風采，親子活動已接近尾聲，最後，請高年級組五組親子帶給我們激烈的“步調一致”，請負責本活動專案的劉老師給我們講解活動規則
甲：謝謝！謝謝我們最親愛的爸爸媽媽們，感謝你給予我們的一切，很快，又是新年的到來，也就是我們又長大了一歲，我們會聽話，我們也會慢慢地理解你們，現在，我們是您的全部，長大後，您就是我們的全部，再次感謝家長們能參加我們本次活動，希望你們永遠支援我們！
甲：活動的最後一個環節是我們各中隊組織的活動，請各班自行找地方開展本班的特色活動。請家長跟隨小孩到班上開展班級活動
親子活動發言稿9
尊敬的各位家長：
大家好！
我們兩位老師首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支援！首先我向家長們介紹一下我們兩位班主任。
一 首先，請允許我介紹一下班級的情況：
班級總人數是 人，其中男孩 人，女孩 人。我班幼兒總體上智力發展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂於參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。
二、介紹本學期工作計劃
1、重視孩子能力的培養： 我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子等等。經過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的'事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母幹力所能及的事。舉個很明顯的例子：曾詩妍小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。透過一段時間的鍛鍊她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園。這就是我們注重對幼兒進行能力培養的效 果。
2、在幼兒園裡我們更重視孩子的素質的全面發展和提高，其實有些家長總認為孩子會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。但是並不是這樣的。在《幼兒園教育大綱》裡明確規定，潛移默化的生活與遊戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，並讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級範圍裡，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育：我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚 。
三、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支援，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及 時告訴 老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。
3、在家的早晚睡覺穿脫衣服的時候可以讓寶寶自己完成，這樣可以讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊
四，為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
（家長們提意見） 感謝各位家長對我們的工作的支援，以後有問題也希望能及時與我們溝通，今天的親子活動就到這裡,再一次感謝各位的參加。
親子活動發言稿10
各位老師、家長、小朋友們：
大家好！
我是福運二班z的媽媽，今天非常高興能參加星明幼兒園的親子活動，同時也十分榮幸能作為家長代表在這裡發言，在今天這個開心的日子了，祝我們的孩子們節日快樂，同時能健康、快樂的成長，首先我謹代表所有的家長們對星明學校的領導和老師表示由衷的感謝，感謝你們長期以來對孩子們的關心和呵護，感謝你們用無限的愛心施於孩子們的良好教育，感謝你們給孩子的童年抹上了更加絢爛的色彩，感謝你們的辛勤付出使得我們孩子們在星明這個大家庭裡健康、快樂、幸福的成長。
今天藉此機會談談我的親身感受，我孩子在星明幼兒園快樂二園已就讀兩個學期，當時也是因為家住學校附近就選擇了在這裡就讀。還記得來諮詢的第一天，發現這裡老師非常的熱情，正是因為這裡的環境和老師的熱情，才堅定我們在這裡就讀的信心，仔仔這兩個學期的進步還是特別的大，主要表現在以下四個方面：
1、禮儀方面 ：園所的老師和園長每天早上在園門口迎接孩子，大家彼此鞠躬問好，孩子學會了禮貌和尊重；
2、生活方面：孩子透過上幼兒園，學會了自己吃飯、自己穿衣，這些都是從一日生活教育中學會的；
3、學習方面：園所每月都會精心的設計各種主題活動，從健康、語言、社會、科學、藝術等維度對孩子們進行教學活動；
4、情感培養方面：園所還獨具特色的開設了幼兒情商禮儀課程，每天還有“睡前故事”，孩子的情緒和情感變得豐富和細膩。孩子正是因為學校的教學理念非常的好，我的仔仔才不斷的進步，我們在班裡走走、看看，會發現寶貝上課的一些美術作品、手工作品、蒙式數學的歸類，會發現每一處都會有老師的精心佈置和安排，這些都可以看出老師的用苦良心。
這種潤物細無聲的教育和關愛，不僅影響了孩子們，還影響到了我，讓我覺得用更多的愛去愛我的孩子，我們孩子都是獨一無二的，從她們身上我感受到老師濃濃的愛。在這裡，讓我們對我們的老師們說聲：你們辛苦了，最後祝老師工作順利！生活幸福！祝願孩子們越來越棒！最後祝願星明學校幼兒園越辦越好！
謝謝大家 ！
親子活動發言稿11
各位老師，各位家長，各位同學：
大家早上好！我叫xxx，是xx的xx。教育是一項長期的工作，是一門最有藝術的藝術。今天學校舉行親子活動，我藉此機會和大家分享下個人養兒育女的經驗：
首先我分享下上週我參加過一個活動的感受：上星期天，xxx廣播電視臺舉辦了廣電藝術培訓中心徵名活動頒獎儀式，作為獲獎者及家長的我全程參加了活動。這活動，全程由小主持主持，由小記者採訪，由小演員表演，給我印象最深的是小主持、小記者、小演員全程脫稿，特別是有一個女的小演員講了個名為"堅強的鹿爸爸"的故事，聲情並茂，講得十分流暢、十分動人、十分感人；特別是一個才五歲多的男主持，上臺是那麼自然，說話是那麼抑揚頓挫，尤其是宣讀二等獎9個獲獎名單時，小主持全程脫稿，一字不漏地念出，並且念得那麼好，實在是令人佩服，說實在話，即使讓我們大人講也不一定能講得那麼好。
我講這個例子，主要是想說明，其實小孩就是小天才，具有無限的潛質，具有無限的才華，只要我們好好挖掘，好好引導，好好培養，可以成長，可以成才，可以比我們想象中的更好。剛才結合例子講了"小孩子就是金子，是金子總是會發亮"的事宜。下面，我結合實際從三大方面說一說如何教育孩子的問題：
一、注重家庭教育，讓孩子形成良好習慣。都說父母是孩子的第一老師，也是孩子一生的老師。作為父母，也許我們生意好忙，也許我們上班好忙，也許我們生活上有種種做不完的事，然而，無論工作多忙，無論生活多少事，其實，下班了，放學了，我們還是多放下手機，陪陪孩子，陪陪孩子做作業，陪陪孩子讀讀書，陪陪孩子逛逛街，陪陪孩子逛逛公園，該學的時候認認真真學，該玩的時候開開心心玩，讓孩子從小形成良好的學習生活習慣。
二、放手學校教育，讓孩子習慣集體生活。在座很多學生可能是獨生子女或者是二胎子女，從小習慣了家庭的愛，從小習慣了以自我為中心，導致上學了，特別是上小學了，可能還有個別同學不是很適應學校集體學習生活。其實，孩子遲早都要融入社會的，我們要大膽放手孩子在學校生活，當然，學校也不是萬能的，畢竟一個班主任要管要帶幾十個學生，如果孩子在學校遇到什麼特殊情況，我建議父母可私下與老師溝通，不用群發，因為群的資訊多，群發老師不一定看到，並且有的情況群發不一定好。調皮是孩子的天性。也許孩子有時在學校會遇到一些不順心的事，但是，如果性質不嚴重的話，建議家長多一些溝通、多一些理解、多一些支援、多一些引導。
三、注重個人引導，讓孩子有良好價值觀。俗話說，無知者無畏。孩子還小，對整個世界都充滿好奇心，甚至有時候還會叛逆。作為父母，如何引導好孩子的價值觀就顯得非常重要。比如說，有的孩子不喜歡上學，作為父母，我們不應該打加罵，而是應該和孩子說明為什麼要讀書，為什麼大家都去讀書，如果不讀書會怎麼樣，讓孩子明白讀書的重要性、必要性，明白讀書的意義，孩子自然想讀書了，自然想去讀書了。
俗話說，複雜的事情簡單做，就是專家；簡單的事情重複做，就是行家；重複的事情用心做，就是贏家。教育子女，沒有完美的理論，沒有固定的模式，沒有固定的方法，最好的方法就是結合孩子實際，多陪伴少玩手機、多鼓勵少責罵、多引導少埋怨，讓孩子發揮自身能動性，從小形成良好習慣，融入大集體，開心學習，愉快生活。
最後祝福各位天天有進步、天天有收穫，幸福滿滿、滿滿幸福！
我發言完畢，謝謝大家。
親子活動發言稿12
尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的小朋友們：
大家上午好！
今天，我很榮幸地站在這裡作為家長代表發言。首先，請允許我代表全體家長向所有的教職員工說一聲：“謝謝！”,感謝你們為我們的寶寶健康成長所付出的點點滴滴。是你們用智慧裝點著孩子們多姿的世界，用愛心打扮著他們幼小的童年.
現在家庭大都只有一兩個孩子，孩子是家裡的太陽，父母的寶貝，人們常說不能讓孩子輸在起跑線上，相信很多家長和我一樣，在孩子到哪個幼兒園上學的問題上是經過慎重考慮的，最終，我們都選擇了XX幼兒園。把小孩交給XX，我們放心，為什麼呢？我認為有以下幾點：
第一、XX幼兒園的軟硬體設施全縣一流。嶄新高檔的大樓，寬敞明亮的教室，標準的活動場地，完善的配套裝置讓我們喜笑顏開；不斷完善的管理制度，整齊的人員配備，讓我們放心。
第二、管理者和教師教育理念先進，教學方式靈活多樣。我發現我兒子經過一段時間的學習後，習慣變得越來越好，學會了和其他的小朋友相處，也學會了分享，也越來越講衛生了。學習方面，孩子學習的熱情很高，現在，高興了還在家裡教我們呢
第三、小孩學習生活習慣養成效果好,學得快樂。我認為，孩子在幼兒園，最重要的是養成一個良好的學習習慣和生活習慣。平日裡，老師們經常把孩子們的繪畫、手工等作品展示在教室和教室外的牆面上，因此許多小朋友喜歡上了繪畫、手工，就常在家裡畫畫；學校開設了全面的課程，重視養成教育，促使孩子們學會了自己的事情自己做，喜人的進步還有很多，孩子們學會的本領也很多，這讓我們驚歎。孩子喜歡幼兒園，喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園裡的老師，喜歡幼兒園裡朝夕相伴的小朋友，這樣的孩子註定會有一個快樂的童年。真是“溫馨的家園，成長的樂園”。
第四、活動豐富多彩，意義深遠。像這樣的親子活動，上次的家長會，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的熱情，也讓家長走進孩子的學校生活，這對孩子和家長都有著無比重要的意義，作為家長，我很希望瞭解孩子在幼兒園生活中點點滴滴,今天幼兒園和又給孩子提供了一個平臺,我們的孩子在運動中獲得健康,在競爭中學會合作,在遊戲中會找到快樂,同時也因我們家長的參與,會讓孩子在關愛中體驗親情。也是我欣賞這個幼兒園的一個重要原因。
昨天，我們滿懷希望，把孩子送進XX幼兒園，種下了醜小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜於孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗正茁壯成長；明天，我們相信，孩子們一定能乘風破浪，揚帆遠航！
最後，我祝願我們這次親子活動取得圓滿成功！祝老師們身體健康，祝家長朋友們心想事成，祝我們XX幼兒園越來越旺。謝謝!
親子活動發言稿13
尊敬的各位老師、家長朋友們、親愛的小朋友們：
大家上午好！我是小班xx小朋友的媽媽，作為家長代表在此發言，我倍感榮幸！首先請允許我代表所有家長對園領導和老師們，表示最誠摯的謝意！感謝你們為孩子們的健康成長付出的辛勤勞動。
和所有家長朋友一樣，我們欣喜的看到了孩子每一天都在成長，每一刻都在進步。而這一切都源於園領導和老師們對孩子的無私關愛，用智慧裝點了孩子們多姿的世界，用愛心呵護著孩子們快樂的童年。翔宇學校幼兒園的領導和老師們全新的理念、科學的方法、敬業的精神感動著我們。你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關心，不但贏得了每一位家長的尊敬，更將永遠銘記在每一個孩子幼小的心中。
也感謝幼兒園為家長、為孩子舉辦了這次有意義的親子運動會，孩子們在運動中不僅能增強體質，鍛鍊身體，還能培養堅韌、互助、合作的精神，也為所有的父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機會，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。小朋友們，你們高興嗎？是啊，看著洋溢在孩子臉上的笑容，我們每一位家長也是那麼的開心。孩子們健康、快樂地成長是我們每位家長的心聲。
最後我提前祝願所有小朋友六一兒童節快樂！希望你們能在運動中，獲得健康；在競爭中，建立友誼；在遊戲中，找到快樂！希望所有家長，在今天的活動中放下你們的身份，和我們的老師、孩子們盡情地享受運動的快樂！
預祝運動會取得圓滿成功！謝謝。
親子活動發言稿14
一：開場白
尊敬的家長們，
親愛的小朋友們，大家下午好！首先感謝各位家長能夠在百忙之中抽空來參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，我代表小天使幼兒園的全體老師歡迎你們的到來！
我園舉辦親子運動會目的就是豐富幼兒在園生活，鍛鍊幼兒的體質，開發幼兒潛能，從小培養孩子們的合作意識和競爭意識，還可以增進工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，促進親子情感培養。藉此機會，我們呼籲，請各位父母多陪伴在孩子身邊，和他們進行心靈溝通，促進他們的健康成長。
另外，為了保證幼兒方隊的整齊以及運動會的整體性，請各位家長在指定區域觀看。也為了給孩子建立環保意識，請保持場地衛生，不要隨地亂扔垃圾，感謝您的配合！ 現在，我宣佈：小天使幼兒園“親子運動會”現在開始！
首先進入第一環節：運動員入場！（放運動員入場音樂）
第一個出場的是我們的7名舉旗手，看，他們邁著堅實的步伐向我們走來！
第二個出場的是我們小1班的小朋友們，小運動員們人雖小，可是志氣高！瞧，他們認真的模樣和稚嫩的步伐是多麼可愛呀！小1）班的寶寶們你們的口號是
現在入場的是中（1）班的孩子們，他們步伐矯健，昂首闊步地向我們走來，一個陽光、活躍的班級，充滿了朝氣和靈氣，他們在這個溫馨的班集體中健康茁壯地成長。中（1）班的寶寶們請大聲地說出你們的口號
緊跟其後的是中（2）班的寶貝們，這是一支天真可愛、團結向上、充滿活力的隊伍。他們自信！他們勇敢！他們奮發！他們執著！中（2）班的寶貝們，你們的口號是
現在走來的是大（1）班的孩子們，陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導指引著他們前進的方向，一步一個腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。讓我們一起聽聽他們的口號吧
下面出場的是蒙（1）班的寶貝們，蒙氏教育也是咱們幼兒園的特色教育，不僅可以提升孩子的感官認知、專注力和意志力，還可以讓孩子養成一定的糾錯能力和數學學習習慣。蒙1）班的寶貝們，請大聲說出你們的口號
下面大踏步走來的是朝氣蓬勃的蒙（2）班的運動健兒們，瞧！整齊的步伐體現了他們的堅定，燦爛的微笑譜寫著他們的熱情！蒙（2）班的孩子們，你們的口號是
緊接著走來的是蒙（3）班的小朋友們，這是一個勤奮勇敢的集體，文明禮貌、健康向上是他們不懈追求的目標。蒙（3班的小朋友們請大聲喊出你們的口號吧
現在向我們走來的是蒙（4）班的小朋友們，他們邁著整齊的步伐向我們走來，這是一支團結友愛、積極向上的集體，看他們的笑容多麼燦爛啊！蒙（4）班的小朋友們你們的口號是
最後走來的是蒙（5）班的寶貝們，他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。在小天使幼兒園的這個溫暖的大家庭裡，他們得到了精心的呵護，相信在不久的將來他們會更自信、更聰明、更富創造性。寶貝們你們的口號是?
現在進入第二環節：體操表演！做操不僅可以強身健體，還可以調節心理活動，消除幼兒心理障礙。為了滿足幼兒年齡特點的需要，我們老師也是特地編排了多套娛樂性強、趣味性強的體操。
小朋友們，你們準備好了嗎？聽口令，立正！（放體操音樂）（各班級祝福語）
現在到了我們最期待的環節：親子游戲！可以看出孩子們都非常的高興，也希望各位家長今天展示出你們最活躍、最熱情的一面，陪孩子度過一個開心的下午，給孩子的童年留下一個美好的回憶！首先請允許我說一下家長需要注意的事項：
1.為了孩子的安全，請各位家長現在到你們班級的遊戲區就坐，老師會把孩子帶到您的身邊。
2.本次活動的目的是讓孩子們在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，在遊戲中找到快樂，在關愛中體味親情。希望大家都本著“參與第一”“比賽第二”的良好心態參加比賽，一定要注意寶寶的安全！
3.在親子運動專案過程中一切聽從所在遊戲區老師的安排，您所參加的專案輪到您時， 務必根據老師指令快速到達指定地點，遊戲結束後請從指定地方離場。
4.為了不影響別人遊戲，請各位家長在指定區域行走。
5.每個遊戲區的遊戲規則及玩法，我們都會寫在其遊戲區的黑板上，請各位家長們看清楚遊戲規則，以免錯失得冠軍的機會哦
6.本著公平競爭的原則，我們只給每組同時比賽的第一名發獎牌，希望各位家長給孩子做一個好榜樣，用自己的努力去換取獎牌！
7.得到獎牌的家長和孩子，可以到辦公室的換獎區去換取相應的獎品。
8.親子游戲一共有五個，每個遊戲的獎牌都是不一樣的，如果您和您的寶寶可以贏得五個不一樣的獎牌，那將會得到最大的獎品！即使你只得到了一個獎牌，沒關係，一個獎牌我們也是有獎品的！
希望各位家長和寶貝們加油、加油、再加油！最後祝大家度過一個愉快的下午！
親子活動發言稿15
各位家長：
大家好！
伴著六月的`鐘聲，我們又迎來了一年一度的“六一”國際兒童節。“六一”是小朋友自己的節日，也是他們一年中最最開心、最最盼望的日子。為了使小班孩子們的“六一”活動更豐富、更精彩，機關幼兒園在這裡舉辦“親子體育遊戲活動”，歡迎家長朋友的積極參與！
家長朋友們，親子體育遊戲能夠促進親子關係的發展，密切親子之間的情感聯絡；親子游戲可以強化子女與父母之間的情感聯絡，是親子交往的最好方式。孩子們在親子游戲中所獲得的知識、經驗和技能往往比獨自遊戲和夥伴遊戲中獲得的知識、經驗和技能更豐富、更有益於認知發展。就讓我們用今天的歡聲笑語來慶祝孩子們的長大！用真實的場景來見證最美麗和最動人的愛！希望現場的家長朋友們，用你們的童真和童言，來和孩子們一起創造快樂！我們相信：只要彼此信任，手拉手，心連心，孩子們的明天將是快樂和幸福的！
最後，預祝本次活動取得圓滿成功！再次祝小朋友們節日快樂！謝謝大家！