2021中秋節的活動方案（通用5篇）
為了確保活動紮實開展，常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的2021中秋節的活動方案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節的活動方案1
一、活動主題：
濃情中秋，情繫財經
二、活動意義：
豐富學生的校園文化生活，透過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節日衝擊中國文化節日的今天，繼承和發揚中國的傳統文化。
三、活動目的：
在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學之間缺少主動性、配合與交流，可以透過此次活動的調動性，增進友誼，給以感染。
四、活動物件：
財經系全體師生
五、活動時間：
9月13日
六：活動流程：
（1）前期準備，9月5日，瞭解獎品所需資金，確定題量和獎品數目。
（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動佈置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍牆上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負責看相應的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的'燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當場獲得獎品。
（4）活動結束階段，落實好場地的清理工作。
七：策劃主辦單位：
財經系學生會承辦單位：
贊助單位：
中秋節的活動方案2
一、活動意圖：
中秋節，又稱團圓節，是我國一個重要的傳統節日。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄託思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，自古有賞月、拜月、吃月餅等習俗，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。為充分發掘傳統節日內涵，引導幼兒認識、瞭解和繼承傳統文化，學園將圍繞我國的傳統節日——中秋節，結合本地風俗文化習慣開展“餅香情濃，愛滿中秋”的主題系列活動。
二、活動目的：
1．透過活動，初步瞭解中秋節是我國的傳統節日，又稱為團圓節。
2．透過活動，瞭解中秋吃月餅賞月等民間傳統習俗。
3．透過畫團圓、吃月餅、聽故事、製作賀卡、看月亮等一系列的活動認識、感受中秋節。
4．體驗與同伴、老師、家人一起過中秋的快樂。
三、活動準備：
教師依據本班幼兒的年齡特點及發展目標制定可行的計劃，並做好不同活動的材料準備。
四、活動時間：9月12日——9月15日
五、活動內容：
（一）國旗下講話：由中一班幼兒於9月12日進行相關內容的講話。
（二）各年段各班級結合實際情況開展說中秋、唱童謠、製作月餅、博餅、品嚐月餅等相關活動。
（三）透過學園微信公眾平臺，及時轉發學園、各班級針對中秋節開展的相關特色活動。
（四）家園共育：
1．請家長利用節日到來之際，跟孩子說說、看看相關的資訊，進一步豐富孩子的經驗。
2．請家長在中秋節當天與孩子一起吃月餅、賞月。
3．結合班級開展的相關特色活動，請家長幫忙收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、圖片等。
中秋節的活動方案3
一、指導思想：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並進取支援、幫忙家長提高教育孩子的本事。
所以為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手本事、創造力及想象力；並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與x月xx號上午x點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工製作活動（具體活動方案如下）：
二、活動時間：
三、活動地點：
幼兒園操場
四、活動物件：
全園孩子和家長
五、活動主題：
“月餅寶盒，變變變”
六、活動目的：
為了進一步加大保護地球的力度，我們進取倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。
七、活動準備：
x月xx日向每位幼兒發放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環保製作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。
八、作品要求：
1．製作材料：廢舊的月餅盒子
2．形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，採取幼兒與家長共同參與的製作方式。
中秋節的活動方案4
一、活動目的：
透過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的完美情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手潛力和團結合作精神。
二、活動主題：中秋佳節話團圓
三、活動時間：9月
四、活動資料
1．“中秋月圓知多少”班隊會
讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，透過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2．賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一齊賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3．小小歌謠傳情意，佳節感恩送祝福（一二年級）
（1）利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲資料的基礎上，在學習歌曲的過程中，明白老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家裡做了很多事，吃了很多的苦。
（2）用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
4．追根溯源畫中秋（三年級）
收集中秋由來的傳說，讓學生理解中國優秀傳統文化的薰陶，培養他們用心向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術課，透過繪畫方式表現中秋趣事。
5．情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示（四、五年級）
要求：主題突出，資料不拘，A4紙張；每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評，班級並也可用來佈置教室。
中秋節的活動方案5
一、指導思想和目的：
為了迎接中秋節，增強年級教師的光榮感、責任感和使命感，激勵教師們以先進模範為榜樣，立足崗位，創先爭優，為人師表，以及培養老師們的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。五年級教師工會活動小組決定決定舉行“中秋節詩歌朗誦比賽”。
二、活動主題：“弘揚師德，傳承民俗”
三、活動物件：五年級工會小組成員
四、活動時間：9月28日下午4：00
五、具體要求及時間安排：
1、每個工會小組成員朗誦一首詩歌，內容要求：一、與中秋節有關；二、形式上要求多樣化；三、原則上要求所有工會會員參與。
2、如有配樂，請在9月25日之前將節目及配樂交黃玉梅老師處。
六、評分：
（一）評分辦法：
總分採取10分制；參賽節目最終得分為去掉1個最高分和1個最低分後其餘評委評分的總分。
（二）評分標準：
（1）主題內容：1分主題鮮明，內容健康向上。
（2）表演形式：2分節目的選擇編排富有創新和個性。
（3）表演藝術：3分表演嫻熟自如，朗誦技巧得當。
（4）服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝自然得體。
（5）表情演技：1分表情自然，動作大方、不矯揉造作。
（6）總體印象：2分包括上臺退臺緊湊有秩序，演出時間適中，服裝、道具選擇及使用得體色彩搭配效果好。