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《七星瓢蟲》中班美術繪畫教案

《七星瓢蟲》中班美術繪畫教案

作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的《七星瓢蟲》中班美術繪畫教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《七星瓢蟲》中班美術繪畫教案1

教學目標:

1.會根據七星瓢蟲的特點,按一定的順序畫,並會均勻塗色。

2.動手實踐能力得到提高,具有合作意識和競爭意識。

3.喚發對動物、對大自然的熱愛,從而樹立尊重自然,愛護昆蟲的思想感情。

活動重點:會根據七星瓢蟲的特點,按一定的順序畫,並會塗上恰當的顏色。

活動難點:按一定的順序畫不同動態的七星瓢蟲。

活動準備:PPT課件、七星瓢蟲圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。

活動環節:

一、欣賞與討論

(一)看圖,讓幼兒數一數這個瓢蟲身上有幾個小圓點,幾個大的,幾個小的,都長在哪裡。

(二)看七星瓢蟲身上有幾種顏色,都是些什麼顏色。

二、畫結構

1.畫身子,畫一個大圓。

2.畫頭部,形成另一個小半圓 ;

3.畫觸角;

4.畫背部,也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線;

5.分佈背部圓點,對稱的裝飾性強;

6.上色,注意色彩的明暗過渡,深紅/大紅/橘色/桔黃色過渡。

三、分辨深淺色

(一) 瓢蟲生活在葉子上,瓢蟲是小小的、紅色的,葉子是大大的、綠色的,很美麗,在圖畫上只有大紅和翠綠,顏色太少,怎樣使合併這兩種顏色。

(二)找出合適的紅色塗上。

(三)塗上恰當的綠色

四、觀察後修改

(一) 注意瓢蟲造型,認真判別位置,腿的方向要向後身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒有腿,提醒幼兒注意黑點的數量和對稱。

(二) 引導幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排。

(三)用黑色筆畫好輪廓、塗好黑色後再去塗其他色。

(四) 先用紅色蠟筆塗瓢蟲的翅膀,鼓勵幼兒選用各種紅色,並注意畫面上的深淺配合。

活動延伸:

爸爸媽媽一起上網查詢七星瓢蟲生活習性的資料,投放到圖書角,供孩子們閱讀,豐富幼兒的知識面。

教學反思:

對於這節手工課,總的來說大部分幼兒都能獨立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來完成作品,也能懂得七星瓢蟲是益蟲,就是在延伸遊戲的時候,我選擇在室內進行,沒能讓幼兒自主的.發掘幼兒的玩法.我應該把遊戲延伸到戶外進行,讓幼兒自由發揮玩法。

《七星瓢蟲》中班美術繪畫教案2

活動目標

1、初步瞭解小瓢蟲的外形特徵。

2、掌握用圓形組合的方法畫出七星瓢蟲的正面和側面動態。

3、體驗創作的樂趣,學會欣賞同伴的作品。

4、培養幼兒的欣賞能力。

5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

活動準備

物質準備:

教具:七星瓢蟲圖片,鋼琴曲。

學具:繪畫紙,筆,油畫棒等。

活動過程

一、創設情境,激趣引入。

師:今天圓形寶寶要來給我們變魔術了,我們來瞧一瞧。變呀變,變出了什麼?(出示七星瓢蟲圖片)

二、看圖觀察與討論七星瓢蟲的外形特徵1、看背景圖,引導幼兒觀察與討論七星瓢蟲的外形特徵。

師:請小朋友仔細找找圓形寶寶都藏在七星瓢蟲身體的那些地方呢?

師:小朋友發現七星瓢蟲的眼睛是圓形寶寶變出來的,還有呢?

身體也是圓形的,就連什麼?身體的花紋也是圓形寶寶變的。

師:身體上的花紋有什麼特點?(一個T形狀的分成三部分,左右部分各三個小圓,中間一個大圓,總的7個所以叫七星瓢蟲)

三、教師示範講解七星瓢蟲的作畫步驟。

師:你們想不想也用圓形寶寶來變出七星瓢蟲呀?那現在先請你們看新老師是怎麼變的。

(1)我先在紙張的上部分畫兩個個小小的圓形寶寶做七星瓢蟲的頭,在頭下面連一個大大的圖形寶寶做它的身體。還沒變完哦,我繼續來變。現在我用一條黑線把大的圓形寶寶分成兩個半圓,上面的半圓小,下面的半圓大。在黑線的中間再畫一條黑線把它分成左一半和右一半,中間是一個大圓,左右兩邊各三個小圓。(頭上還有眼睛和兩個觸角,身體的左右兩邊各有三個小腳。)哇,七星瓢蟲變出來了嗎?

其實七星瓢蟲調皮了,他不僅可以順著爬也可以側著爬,如果我要畫一隻想左邊爬的怎麼畫呢?

小結:原來,七星瓢蟲爬到哪裡,眼睛就朝向哪裡。

(2)鼓勵自由選擇顏色上色。

師:現在我還要幫七星瓢蟲穿上漂亮衣服。我選擇用黑色來凃身上的圓點頭,紅色來凃他的身體,眼睛用白色的來凃。你們等會可以選擇跟新老師不一樣的顏色,自己選擇喜歡的顏色來凃。

(3)啟發添畫。

師:七星瓢蟲變出來了,他通常喜歡在哪裡活動呢?(草地上,樹上)小結:七星瓢蟲可調皮了,他不僅喜歡在草地上玩耍,我可以畫上綠綠的小草(示範),如果你也想讓它爬到梧桐樹上,你也可以畫上小樹。待會你們可以自己想象,幫七星瓢蟲找個家。記住先畫七星瓢蟲,在畫背景哦。

四、幼兒創作,老師觀察指導。

1、介紹材料,提出要求。

師:現在你們想試試嗎,請你們自己的作畫工具拿出來,創作的時候要保持身上和作品的整潔。

2、幼兒大膽創作,教師巡迴指導。(播放背景音樂,讓幼兒在鋼琴曲的音樂中大膽作畫)五、集體交流,展示分享。

1、展示幼兒創作的作品。

師:請畫好的小朋友把作品放到走廊展區,和小夥伴介紹自己的畫的七星瓢蟲,同時也去欣賞別人的畫。

2、交流分享。

小結:今天小朋友表現得都很棒,都畫出了各種漂亮的七星瓢蟲,老師把材料放在美工區,沒畫完的小朋友下次在區域活動的時候再繼續完成。

延伸活動

把美術材料放到美工區,沒畫完的小朋友下課可以繼續畫。

教學反思:

對於這節手工課,總的來說大部分幼兒都能獨立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來完成作品,也能懂得七星瓢蟲是益蟲,就是在延伸遊戲的時候,我選擇在室內進行,沒能讓幼兒自主的發掘幼兒的玩法。我應該把遊戲延伸到戶外進行,讓幼兒自由發揮玩法。

小百科:七星瓢蟲(學名:Coccinella septempunctata)是瓢蟲科、瓢蟲屬昆蟲。成蟲體長5.2—6.5毫米,寬4.0—5.6毫米;身體卵圓形,背部拱起,呈水瓢狀;頭黑色、複眼黑色,內側凹入處各有一淡黃色點;觸角褐色;口器黑色;上額外側為黃色;前胸背板黑,前上角各有1個較大的近方形的淡黃地;小盾片黑色;鞘翅紅色或橙黃色,兩側共有7個黑斑,左右兩側各有3個黑點,接合處前方尚有一個更大的黑點;翅基部在小盾片兩側各有1個三角形白斑;體腹及足黑色。