數控專業自我介紹3篇
當來到一個陌生環境中，常常需要我們進行自我介紹，自我介紹是認識自我的手段。那麼自我介紹要注意有什麼內容呢？以下是小編為大家收集的數控專業自我介紹3篇，歡迎大家分享。
數控專業自我介紹 篇1
在大學裡我的主修課程是：機械製圖、機械設計、機械製造、數控加工技術、電子電工、plc、金屬工藝學等。
運用的軟體是：autocad、pro/e繪圖軟體。
在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名大專生，沒有許多大學生的知識淵博，但我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，願為貴單位貢獻一份自己的力量，為了更好地為貴單位服務。
雖然我剛從大專學校畢業，沒有實際的工作經驗，但我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有遠見的單位，一定能把能力、水平與經驗等同視之。給新人一個顯身手的機會，希望貴單位能給我一個機會，能考慮我，我迫切希望早日成為貴單位的一員。
如我有幸成為貴單位的一員，將嚴格遵守單位的各項規章制度，發揮自己的聰明才智，開拓創新，創造業績，以報答貴單位對我的信任!
數控專業自我介紹 篇2
我叫應屆畢業生求，大學裡的專業理論學習和實習，使我具備了紮實的專業基礎知識，掌握了很好的數控專業技能。
我能以大局為重，寬宏大量，從不斤斤計較個人利益。很多時候，我都主動去了解同學的需要，無論在學習上還是生活上，力求做到盡心盡力，問心無愧。
在個人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協會，由幹事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優秀學生社團。所組織的跨校聯誼活動，達到預期目的，受到師生首肯，個人被評為現場書畫大賽優秀領隊。靜如處子，動如脫兔，181cm的身高和出眾的球技，使我登上球場後，成為系籃球隊主力小前鋒，與隊友一起揮汗，品味勝利。文武兼備，則是我大學生活的一重要感悟。此外，在擔任班團支書和輔導員助理期間積極，為同學服務，表現出色，貢獻卓越榮，獲校級優秀學生幹部稱號。
自入校以來，便有了明確的方向，非常注重自己各方面能力的培養。在學習上，積極進取，熱愛所學專業，專業成績優秀，連年獲得二等獎學金和一等獎學金。先後獲得了《學習優秀生》《遵章守紀生》《計算機等級考試》、《無線電除錯工考試》證書。
我生長在農村，從小就樣成了吃苦耐勞，拼搏進取的精神;為人誠懇，樂觀開朗，樂於助人，愛交際，人際關係好。工作積極主動、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神;有較強的學習和適應新環境的能力，求知慾望強烈。
我生活態度積極向上，興趣愛好廣泛，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，注重團隊合作精神和集體觀念。
我是**工業工程職業技術學院0*屆計算機網路專業應屆畢業生。即將面臨畢業，我渴望找到一份適合自己並值得為其奉獻一切的工作。
喜歡挑戰自我，勇於開拓創新。工作認真負責，有吃苦精神!實習期間表現優秀，得到領導的好評，實習期滿後，得到轉正。但本人覺得該公司對業務員的管理存在著極限性，勇於挑戰自我的我願意做一次重新的開始，尋找一個可以更好展示自己的人生舞臺。
本人性格開朗，善於微笑，長於交際，工作態度認真。善於寫作，熟悉計算機系統及各類辦公軟體，應用軟體，具有簡單的程式設計能力。我相信，這一切將成為我工作最大的財富。我在很久就注意到貴公司，貴公司無疑是**行業中的姣姣者(將你所瞭解的公司榮譽或成果填上)。同時我又瞭解到，這又是一支年輕而又富有活力的隊伍。本人非常渴望能夠在為其中的一員。
追求永無止境，奮鬥永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態、展現新的`風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵;我的希望寄託於您的慧眼。
如果是剛出校門的學生，就著重跟HR談論一下你的專業和實習情況把。如果曾經做過跟你應聘工作有聯絡的兼職，不妨也簡單介紹一下。
在校期間我曾擔任系團委、學生會組織部部長，在工作中具有高度的責任感，能出色的完成本職工作，並協助別的同學，有很好的組織能力及團隊協作精神。
數控專業自我介紹 篇3
在幾年的大學中,使我具備了一定的工程素質,在機電一體化和計算機輔助設計(製造)方面有較好的基礎。在數控技術方面,熟悉手工程式設計和計算機輔助程式設計;在電氣方面,對機床電氣、電子電工、微控制器和PLC有較深的理論知識;在計算機方面通過了國家計算面等級二級(C++)考證、熟悉CAD軟體(AutoCAD、ProE、MasterCAM、NX3.0)和辦公軟體;在數控機床操作方面，通過了數控中級銑工、數控高階銑工、操作過華中一型數控銑床和FANUC 21iM加工中心數控技術。
數控技術應用專業個人簡歷自我評價範文
專 長：自學有關模具設計的知識(以注射模具為主)，對塑膠成型中可能會出現的缺陷以及如何解決有一定的理論基礎，並透過應用模流分析軟體(moldflow)，把模具設計的理論知識應用到實踐(模擬)中去，從而更加鞏固了模具設計的理論知識;由於本人的專業是《數控技術應用》，對模具製造有一定的實踐基礎。
自學能力強：在學校未開專業課《Pro/E》、《Autocad》之前，經過自學，就基本掌握這兩個軟體畫圖功能以及Pro/E的模具設計知識。
工作目標：做一個高階模具設計工程師。