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師德表現的自我評價

師德表現的自我評價範文

無論是在學校還是在社會中,我們經常遇到需要寫自我評價的情況,自我評價在很大程度上還會自我督促,促使我們維持自我的一致性。那麼你有了解過自我評價嗎?下面是小編收集整理的師德表現的自我評價範文300字,歡迎大家分享。

師德表現的自我評價1

隨著素質教育的不斷深入,對於教師的師德水平要求也越來越高。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。回顧已走過的路,方方面面都有所提高,下面從幾個方面對師德師風進行一下自我剖析:

一、在思想上,品德是決定一個人價值的先決條件。

沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬克思列寧主義,毛澤東思想,提高自身的思想覺悟。認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠於人民的教育事業,模範遵守《中小學教師職業道德規範》,愛崗敬業,關心集體,樂於助人。

二、在工作中,我很注重自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。

在教學過程中,努力採用多媒體教學,設計新穎的教學方法吸引學生的學習積極性,同時,對學生進行知識教育與情感態度、價值觀的結合教育,培養新世紀的合格小學生。

當然,這一年來我也有很多不足的地方,比如,作為老師,我沒有花多點時間去深入學生,瞭解學生,我覺得這是不夠的,俗話也說,知己知彼,方能百戰百勝,要想更好的做好教學工作,應該深入瞭解學生。還有,對資訊科技新教材仍缺乏學習。

這一些將成為我下一年的改進的方向,爭取在各個方面做得更好。

師德表現的自我評價2

自我參加工作以來已經有XX個年頭了,在這十五年裡我努力備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

首先,我熱愛這個職業,對教師這個職業充滿責任感、幸福感。

一直來,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從表,模範地遵守社會公德,時時處處以師德規範的標準要求自己,教書育人,關心集體,團結、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學。

其次,在教學過程中我始終貫徹教育理念。

準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向學生的生活世界和社會實踐。以自主,合作,探究的學習方式,讓學生參與教學,讓課堂充滿新活力。

第三,關愛學生並嚴格要求學生。

讓學生覺得我們既是朋友,又是老師。

第四,不斷學習和思考,提高自己的業務和職業道德水平。

親身實踐,按職業道德方向去做,促進自我素質的進一步提高和完善。

第五,自省自檢。

注重個人的語言,儀表等方面的規範和端正,並不斷的自我反省,更好的`履行為人師表的標準。

一直以來,我都在努力工作,由於在教學的時間短,可能還有很多不足,但我儘量在教學過程中邊改正邊學習,使我快速成長,爭取一次比一次有進步,讓自己羽翼更豐滿

師德表現的自我評價3

雖然辛苦,但是學到知識的喜悅是隻有自己才能體會的。在學習的過程中,除了業務知識外,我還收穫了很多。大專階段的學習極大程度地提高了我的自學能力;同時懂得了運用及注重獨立思考。

隨著學習的進步,我不僅學到了學前教育的專業知識,心智也有了一個質的飛躍,能更快地掌握新的技術知識,我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段學習時間裡,我與老師們建立了濃厚的師生情誼。

老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關係,大家互幫互助,共同提高。

這幾年來,在上級部門的統一部署下,各幼兒園都在實施二期課改。我也認真學習二期課改的新理念,不斷吸取教學經驗,改進教學方法,不斷地鑽研業務。

在各位老師的幫助下,我學到了許多,成長了起來,對二期課改有了深層次的認識。

二期課改的觀念比以往有了很大改變,教育目標加強了、教育的學科性開始淡化,更多地關注孩子們的主體作用,注意調動孩子們的積極性,初步有了一日活動課程等理念。教育的著重點放在改變孩子的學習方式上,使孩子學會學習。

在預設活動的內容和要求上,我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的,將近階段主題與本班幼兒現有知識水平、生活經驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。

在活動中我注重個別引導,實施有差異教育。每個孩子都有不同的發展特點和水平,在活動中,我儘可能為孩子們提供豐富而有層次的材料,提出不同要求。

師德表現的自我評價4

在這一學年度的工作中,我能夠貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,嚴格執行學校教學計劃,完成教育教學工作任務。遵守《職業道德規範》,做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。現就本學年的工作結如下:

一、做到嚴於律己。

以身作則,為人師表,時刻注意自我的言行舉止(做到語言禮貌,待人禮貌,舉止端莊,衣著樸實,儀容整潔)使自我在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率,給學生樹立一個好的榜樣。

教師是學生的榜樣,一言一行都會影響學生的成長,務必言傳身教相結合。

在具體的教學實踐中,我始終把師德放在第一位,對學生熱心、耐心、貼心,不歧視學生,對學生一視同仁,發現學生進步之後,及時表揚,激發學生的榮譽感,並且嚴格約束自我的言行,因為我深知“身教重於言教”,“為人師表”是多麼重要。

二、做到關心、愛護全體學生。

尊重學生人格,從不體罰學生,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。既是學生的老師,又成為學生值得信任的朋友。作為班主任,我結合教育教學的特點,將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中,幫忙學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀,促進學生全面發展。

一旦發現有學生的思想出現問題,及時找他談心,糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學生生病,立刻帶他去校醫室看病,或請家長過來接孩子回去看病。

三、在提高自身思想政治覺悟。

加強教育教學專業理論和業務學習,不斷提高教育教學業務水平。認真參加科組教研活動,和同事一齊學習和探討專業知識以及教學的新觀念、新思想,並把這些新的教學方法運用到教學中去。

四、遵守國家法律法規,熱愛學校,遵守學校規章制度。

從不遲到或者早退,有時候生病也能堅持上好課。我儘量做到嚴於律己,對工作認真負責,一絲不苟;與同事團結協作,顧全大局。

師德表現的自我評價5

作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠於人民的教育事業,模範遵守《中小學教師職業道德規範》,愛崗敬業,關心集體,樂於助人。

在工作上兢兢業業。現在本人對這一學期師德方面的表現進行自我檢查:

1、在政治思想方面,本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。作為一個教師,我能忠誠於黨與人民的教育視野,做到為人師表。

2、在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規範,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。

3、在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則,努力完成自己的本職工作。

回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今後的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步。